二年级数学下册表内除法二课件.pptx

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1、一句乘法口诀可以计算两道除法算式。计算时，先看除数，再想和除数有关的乘法口诀。问题：1. 仔细观察画面，你发现了哪些与 准备工作有关的数学信息？谁能 说一说？谈话引入：“六一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2. 我们一起来看这个信息。（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商问题：1. 看着这幅图你会列式吗？2. 78你们用的是哪句乘法口诀？3. 568和567你们又分别用的是哪句口诀呢？ 你是怎么想到这句口诀的？785656875678口诀：七八五十六想：（ ）八五十六想：七（ ）五十六七八（一）借助直

2、观，自主探索用7、8的乘法口诀求商785656875678口诀：七八五十六想：（ ）八五十六想：七（ ）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是 除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六” 这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式， 看来乘法口诀真的很重要啊！（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2. 这个问题你会解决吗？列式算一算。 问题：1. 让我们一起回到这幅主题图，刚才 我们还看到了这两条信息呢。 谁能根据这两条信息 提出一个数学问题？3. 为什么用除法算呀？4977想：七（ ）四十九4. 解决这个问题你们用的是哪句口诀？ 你们是怎么想到这句口诀的？每个小组做了

3、多少个？七小结： 在计算这道题的时候，我们也是 先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀，这就是用乘法口诀求商 的方法。 （二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习 74284287 86 486 488 82 162 168 （三）运用规律，练口诀问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式， 口诀的作用可真大啊！741682488628 77 328 488 567648 217 497 4081. 做一做。18436785说一说计算每一道题用的是哪句口诀。 5 402. 算一算

4、。5 356 424973282487774383. 拔河比赛。（1）获胜队员平均每人可得几本书？ 问题： 谁来说一说，你获得了哪些数学信息？ 你会解决这个问题吗？说说你的想法。 小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系小结：我们在解决问题的时候，一定要把有关系的信息和问题联系 在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。在一起，认真分析数量之间的关系，这样才能正确解答。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 4886（本）4. 篮球比赛。篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？ （2）你会解决这个问题吗？说说你的想法。 小结：7人一组，35人里有几个7

5、人就是有几组。3575（组）7人一组。我们班有35人。可以分成几组？5. 猜一猜。问题：（1）你知道了什么？（2）要想知道是几个星期，能列个算式吗？（4）为什么用除法计算？ 追问：一个星期是几天？2014年2月有28天，合（ ）个星期。4（3）谁来说说你是怎么想的？2874（个）求商时，先看除数确定用几的乘法口诀。除数是几就用几的乘法口诀，口诀前两个数就是除数和商。谈话引入：上节课我们还有一个问题 没有解决呢，让我们一起 来看一看。小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对应的 乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法

6、口诀。乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。问题：1. 谁能看图列出两道除法算式？（一）借助直观，自主探索用9的乘法口诀求商27932739想：（ ）九二十七想：三（ ）二十七三九2. 解决这两道题用的是哪句口诀？3. 你们是怎么想到用这句口诀的？口诀：三九二十七（二）运用规律，练口诀问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？ 2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！639772985496637639728729546549 79 89 96 1. 填一填。36254253

7、问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？ （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。2448164083618452792. 小猴摘桃子。问题：（1）哪些同学先摘到了桃子？ （3）都有哪些同学算对了？ 小结：我们在口算的时候，不仅要算得快，更要算得对。 （2）谁愿意来汇报一下你的计算结果？ 同桌比赛，看谁先摘到桃子。4930 182 488567 683644553572134266391893. 看谁算得都对。7727928784891996问题：（1）谁愿意来汇报一下你的计算结果？ （2）都有哪些同学算对了？ 小结：看来我们在口算

8、的时候，一定要认真看清每一 道题的运算符号啊！只有这样才能算对。比赛开始！看谁算得对。4. 请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个小动物找到自己的家。问题：（1）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？ 赶快动手连一连、写一写吧！ （2）谁来汇报一下你的结果？小结：小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。4. 花园里一共有花园里一共有18根萝卜，根萝卜，9只小兔子，每只小只小兔子，每只小兔子可以吃多少根萝卜兔子可以吃多少根萝卜?189 = 2( (根根) )1、在解决购物问题时，已知总价和单价，求数量；已知总价和数量，求单价，都用除法解决。2、解决问题时一定要认真分析，求几个相同加数的和要用

9、乘法解答；平均分、求每份数或份数都用除法。3、解决实际问题遇到困难时，可以用圈一圈、画一画等方法帮助自己理解题意、正确解答。小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪” ，也就是在求 56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。3. 要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。5. 为什么用除法计算？乐乐玩具店问题：1. 你都知道了什么？获得了 哪些数学信息？2. 要求“56元可以买几个地 球仪”这个问题需要知道 哪些信息？谁再说一说？4. 谁来说说你是怎么列式的？5687（个）6. 解答正确吗？答：一辆小汽车 元。1. 想一想：（2）你知道了什么？让我们求什么？

10、问题：（1）谁来读题？（4）谁会列式解决？（3）要解决这个问题需要哪些信息？（5）为什么用除法计算？（6）解答正确吗？如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱？元2464（ ）你还能提出其他数学问题并解答吗？42.问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）怎样解答？小结：因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”， 也就是在求40里面有几个8，40里面有5个8，所以 能买5张电影票。（5）解答正确吗？4085（张）3. 一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）把你的想法用算式表示出来。

11、小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成 几段，也就是求28里面有几个7，28里面有4个7， 所以可以分成4段。（5）解答正确吗？2874（段）4.问题： 谁来读读题？ 为什么用乘法计算？ 你知道了什么？ 这个问题你会解答吗？（1 1）买）买6 6块手帕，一共需要多少钱？块手帕，一共需要多少钱？（2 2）用）用3636元钱可以买几个茶杯？元钱可以买几个茶杯？小结： 我们在解决问题的时候，一定要认真分析数量之间的关系，选择正确的方法进行解答。 解答正确吗？5630（元）3694（个） 这道题你们会解决吗？ 写在练习本上。（3 3）你还能提出其他用除法解决的问题）你还能提出其他用除法解

12、决的问题 并解答吗？并解答吗？8元9元5元6元5. 学校买来学校买来36本课外书。本课外书。问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）这两个问题你会解答吗？ 把你的想法用算式表示出来。（5）解答正确吗？小结：把小结：把3636本本课外课外书平均分给书平均分给6 6人，求每人几本就是把人，求每人几本就是把3636平均分成平均分成6 6份，求一份是多份，求一份是多少。少。3636本书，按照每人本书，按照每人4 4本一份来分，可以分给几人，也就是求本一份来分，可以分给几人，也就是求3636里面有几里面有几个个4 4。所以这两道题都用除法来解答。所以这两道题都用除法来解答。3666（本）3649（人）3. ( (1) )平均分给平均分给 4 人，每人几个气球人，每人几个气球? ( (2) )平均分给平均分给 6 人，每人几个气球人，每人几个气球?83 = 24( (个个) )244 = 6( (个个) )246 = 4( (个个) )14. ( (1) )需要几个人搬需要几个人搬?182 = 9( (个个) )( (2) )现在还剩几箱现在还剩几箱?18 - - 23 = 12( (箱箱) )你能提出什么问题你能提出什么问题? 你会解答吗你会解答吗?