咏史怀古诗鉴赏公开课(一)分析课件.ppt

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1、千古兴亡多少事 由李商隐由李商隐马嵬马嵬杜甫杜甫咏咏怀古迹（三）怀古迹（三） 之比较阅读探究咏史怀古诗之比较阅读探究咏史怀古诗鉴赏方法鉴赏方法学习目标：学习目标：1、对比赏读李商隐的、对比赏读李商隐的马嵬马嵬杜杜甫的甫的咏怀古迹（三）咏怀古迹（三） 。2、掌握咏史怀古诗的、掌握咏史怀古诗的写作意图写作意图和和思思想感情想感情；3、学习咏史怀古诗的、学习咏史怀古诗的解题方法解题方法和和答答题技巧题技巧。诗类点击诗类点击 咏史诗咏史诗是以吟咏或评论是以吟咏或评论历史故事、历史历史故事、历史 人物人物为题材，借此为题材，借此抒发情怀、讽刺时事抒发情怀、讽刺时事的的诗歌。诗歌。 怀古诗怀古诗是由是由身

2、临旧地身临旧地，凭吊古迹凭吊古迹而产生而产生联联想、想象想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负引起感慨而抒发情怀抱负的诗。的诗。 由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗咏史怀古诗形式标志：形式标志：标题中有古迹标题中有古迹、古人名，或在古迹、古、古人名，或在古迹、古人前冠以人前冠以“咏咏”，或在古，或在古迹、古人后加迹、古人后加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等。等。 马嵬（唐马嵬（唐李商隐李商隐） 海外徒闻更九州，他生未卜此生休。海外徒

3、闻更九州，他生未卜此生休。 空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。 如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。咏怀古迹（其三咏怀古迹（其三 唐唐杜甫杜甫 ） 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青塚向黄昏。一去紫台连朔漠，独留青塚向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归月夜魂。画图省识春风面，环珮空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。比较阅读比较阅读鉴赏咏史诗，要注意从以下几个鉴赏咏史诗，要注意从以

4、下几个角度去把握。角度去把握。1弄清史实弄清史实 2揣摩意图揣摩意图 3领悟感情领悟感情 4分析写法分析写法 马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹题材题材古人古人古地古地古事古事意象意象时代时代背景背景情感情感思想思想诗诗名名不同不同同同手法手法马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹题材题材咏史咏史怀古怀古古人古人古地古地古事古事唐玄宗、杨贵妃，马唐玄宗、杨贵妃，马嵬驿，安史之乱、马嵬驿，安史之乱、马嵬事变、玄宗长生殿嵬事变、玄宗长生殿招魂、玄宗与杨贵妃招魂、玄宗与杨贵妃七夕海誓山盟、卢家七夕海誓山盟、卢家莫愁。莫愁。王昭君（明妃）、荆王昭君（明妃）、荆门明妃村、昭君出塞、门明妃村、昭君出塞、画工画图、画工画图、意象意

5、象九州闻、虎旅宵柝、九州闻、虎旅宵柝、鸡人晓筹、六军驻马、鸡人晓筹、六军驻马、七夕笑牛、卢家莫愁七夕笑牛、卢家莫愁群山万壑、春风面、群山万壑、春风面、画图、环珮、夜月、画图、环珮、夜月、魂、紫台、朔漠、青魂、紫台、朔漠、青冢、琵琶语冢、琵琶语诗名诗名不同不同马嵬马嵬咏怀古迹咏怀古迹背景背景李商隐恩师令狐楚仙逝，他李商隐恩师令狐楚仙逝，他送灵回京至马嵬，远望杂乱送灵回京至马嵬，远望杂乱的长着灌木丛和荒草，有的的长着灌木丛和荒草，有的地方露出黄土，给人一种枯地方露出黄土，给人一种枯败苍凉之感的马嵬坡，有感败苍凉之感的马嵬坡，有感而吟而吟长恨歌长恨歌。一边的七。一边的七师哥于是激义山道：师哥于是激义

6、山道：“驴背驴背上吟诗，颇有情味，何不以上吟诗，颇有情味，何不以马嵬马嵬为题，吟咏一首为题，吟咏一首呢？呢？”情感情感思想思想诗人借史启发世人记取唐诗人借史启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧，饱受战乱之苦的历史悲剧，抒发了诗人渴望贤君，忧抒发了诗人渴望贤君，忧国忧民之思。国忧民之思。寄寓思乡之情，也借昭君遗恨绝域，曲折表达自己失遇无路，才不得用的愤懑。艺术艺术特点特点倒叙、反问、借古讽今、倒叙、反问、借古讽今、借用传说和前人诗文故借用传说和前人诗文故事。事。借景抒情，烘托渲染、想像、拟借景抒情，烘托渲

7、染、想像、拟人、虚实结合、借古伤今，自比人、虚实结合、借古伤今，自比（自况）。（自况）。同同1、体裁、体裁都是七律都是七律2、都书、都书写了造成写了造成悲剧的原悲剧的原因：统治因：统治者的昏庸者的昏庸借古人古借古人古事来书己事来书己之看法，之看法，抒己之情抒己之情思。思。3、手法、手法都有用典、都有用典、对比、衬对比、衬托，联想，托，联想，诗名诗名不同不同马嵬马嵬写作意图写作意图 唐玄宗对于作者而言是古人，马嵬之变对唐玄宗对于作者而言是古人，马嵬之变对于李商隐而言算是一段历史，所以作者很于李商隐而言算是一段历史，所以作者很可能是借古人的酒杯浇自己心中的块垒可能是借古人的酒杯浇自己心中的块垒借古

8、讽今借古讽今启发世人记取唐玄宗沉迷情色，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。人民饱受战乱之苦的历史悲剧。 昭君 诗人 绝代佳人，入宫见妒 才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归 漂泊西南，有家难归 （千载之怨） （深沉怨恨）昭君不幸诗人不幸元帝不辨美丑唐皇不分忠佞咏明妃，为千古负才不偶者十分痛惜金圣叹昭有国色，而入宫见妒；公亦国士，而入朝见嫉正相似也，悲昭以自悲也王嗣奭sh 自况自况 怀古咏史诗在赏析时，要注意下面怀古咏史诗在赏析时，要注意下面几点：几点：要弄清史实，作者要弄清史实

9、，作者“怀怀”什么什么“古古”；要体会意图，作者要体会意图，作者为什么为什么怀古；怀古；要领悟感情，作者在怀古中表达了什要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；么感情；要分析写法，特别要注意分析典故。要分析写法，特别要注意分析典故。 （借古讽今、反衬、对比）（借古讽今、反衬、对比）袁枚袁枚马嵬马嵬 马嵬是乾隆十七年（1752）袁枚赴陕西候补官缺，路过马嵬驿所作，共4首。袁枚与爱妾分别，远赴陕西，实属身不由己，联想到白居易长恨歌所写李杨情事，认为百姓的生离死别不胜枚举，李杨二人的生离死别并不值得同情。 “莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河”两句，表现了诗人对下层百姓疾苦的深切同情；“泪比长生殿上多”

10、一句，揭露了社会上的种种不幸迫使诸多夫妻不能团圆的现实。第一句的“长恨歌”，指的是白居易着名的长诗长恨歌，其中把唐玄宗与杨贵妃的爱情写得缠绵悱恻，令人同情。第二句的“银河”，则是指牛郎织女的故事，他们被银河阻隔，也是很悲惨的。第三句的“石壕村”，是指杜甫所写的石壕吏，诗中有一对老夫妻，因官府抓人当兵而分离。第四句的“长生殿”，是唐皇宫中的一座宫殿，长恨歌中有诗句：“七月七日长生殿，夜半无人私语时”，是说唐玄宗与杨贵妃在一起海誓山盟。第一句是因史事有感，第二句讲人间离散多，第三句举一个例子，第四句将它与第一句的史事相比。这真是往复回旋，如环无端，句句引人遐想，句句发人深思。此诗虽为抒情之作，实际

11、是议论之诗。前两句借马嵬为题提出论点，后面两句借用典故论证上述观点。论点和论据的材料本来都是旧的，但作者化陈腐为新奇，使其为自己提出新的观点服务，旧的也变为新的，颇有点铁成金之妙。全诗正如作者自己所云：“借古人往事，抒自己之怀抱”。（随园诗话）岳鄂王墓岳鄂王墓 赵子昂赵子昂 鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。鄂王墓上草离离，秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。南渡君臣轻社稷，中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。英雄已死嗟何及，天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。 注释注释 1 岳鄂王墓：即岳飞墓，岳飞，宁宗时追封为鄂王。岳

12、鄂王墓：即岳飞墓，岳飞，宁宗时追封为鄂王。 2 离离：野草茂盛的样子。石兽危：石兽庄严屹立。危：高耸屹立的样子；离离：野草茂盛的样子。石兽危：石兽庄严屹立。危：高耸屹立的样子； 3 南渡君臣：北宋亡后，高宗渡过长江，迁于南方，建都临安（今杭州）。南渡君臣：北宋亡后，高宗渡过长江，迁于南方，建都临安（今杭州）。 4 嗟何及：后悔叹息已来不及了。天下中分：指南宋与金南北对峙的局面。嗟何及：后悔叹息已来不及了。天下中分：指南宋与金南北对峙的局面。不支：无法支撑。不支：无法支撑。 （1 1）. .这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2）.简要分析这首诗的艺术特色。简要分析

13、这首诗的艺术特色。 鄂王墓上鄂王墓上草离离草离离，秋日荒凉秋日荒凉石兽危。石兽危。 南渡君臣南渡君臣轻轻社稷，中原父老社稷，中原父老望望旌旗。旌旗。 英雄已死嗟英雄已死嗟何及何及，天下中分遂，天下中分遂不支不支。 莫向西湖歌此曲，莫向西湖歌此曲，水光山色水光山色不胜悲。不胜悲。 寓情于景。首二句写岳飞墓前的寓情于景。首二句写岳飞墓前的荒凉之景，暗寓作者伤痛之情。荒凉之景，暗寓作者伤痛之情。 对比手法对比手法。三、四句南渡。三、四句南渡君臣与中原父老做对比，显君臣与中原父老做对比，显示了作者的谴责愤恨之情。示了作者的谴责愤恨之情。拟人手法拟人手法。末两句赋。末两句赋予山、水以生命，渲染予山、水以

14、生命，渲染天地同悲的凄凉气氛。天地同悲的凄凉气氛。 （1）这首七律是作者瞻仰这首七律是作者瞻仰岳飞墓时所作，抒发了对岳飞墓时所作，抒发了对南宋名将岳飞极为沉痛的南宋名将岳飞极为沉痛的哀悼之情，对南宋君臣苟哀悼之情，对南宋君臣苟且偷安的政策表示了强烈且偷安的政策表示了强烈的愤慨，流露了深沉的故的愤慨，流露了深沉的故国之思。国之思。 （1）、）、情感主题情感主题1 1、古人古人：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。（酬。（借古人自比或与古人对比借古人自比或与古人对比）2.2.古

15、迹古迹: :感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。不满甚至批判。3.3.古事古事：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。（前途命运。（借古讽今借古讽今 借古伤今借古伤今）4. .理性反思理性反思分析，独抒机杼（客观评价分析，独抒机杼（客观评价 咏史诗咏史诗）（2 2）艺术特点：）艺术特点： 1 1、表现手法、表现手法：用典：用典, , 对比对比, ,借景抒情（寓情于景）借景抒情（寓情于景）烘托，渲染，虚实相生，借古

16、讽（伤）今烘托，渲染，虚实相生，借古讽（伤）今, ,衬托，衬托，自比、联想想像等。自比、联想想像等。 2 2、修辞、修辞：拟人、反衬等。：拟人、反衬等。（3 3）意象）意象：历史人物：历史人物, ,历史事件历史事件, ,历史古迹（历史古迹（吴钩吴钩 乌衣巷乌衣巷 淮水淮水 柳营柳营 后庭花后庭花 六朝六朝 金陵金陵 马嵬）马嵬） A.A.前代的都城：前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛咸阳、长安、金陵、姑苏、洛 阳、汴京阳、汴京 B.B.发生过重大事件的地点发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.C.历代帝王与名人的故

17、居、陵墓、祠庙历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.D.特定的历史朝代特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。之乱、南唐后蜀等。（3 3）语言语言：含蓄蕴藉：含蓄蕴藉（5 5）风格风格：或雄浑壮阔：或雄浑壮阔, ,或含蓄沉或含蓄沉郁郁。（6 6）结构结构：临古地：临古地（绘景（绘景 怀古诗）怀古诗）思古人忆其事抒己志思古人忆其事抒己志 怀古诗小结怀古诗小结内容分类内容分类 怀人伤己怀人伤己 怀古伤今怀古伤今 理性反思理性反思思想感情思想感情感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛

18、今衰的伤感昔盛今衰的伤感 ，物是人非的沧桑；，物是人非的沧桑；借古讽今的感伤；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。表现手法表现手法借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典答题方法答题方法找准连接点找准连接点 （主旨）（主旨）结语 断壁残垣，记录着朝代的兴亡断壁残垣，记录着朝代的兴亡;秦砖汉瓦，秦砖汉瓦，诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古诉说着历史的沧桑。多少雅致的诗句，缅怀着古今风流人物；无数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海今风流人物；无数蕴藉的词章，倾诉着世间沧海桑田。桑田。“天意君须会，人间要好诗。天意君须会，人间要好诗。”人生路上人生路上，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有，与诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂光辉。让我们一同走进这座流光溢彩的美的殿堂，热爱唐诗，热爱传统文化，热爱唐诗，热爱传统文化，“欧风美雨都不能欧风美雨都不能夺走我的汉魂唐魄夺走我的汉魂唐魄”。因为我们是屈原的子孙，。因为我们是屈原的子孙，我们是李杜的后人，我们生在最美最母亲的国度我们是李杜的后人，我们生在最美最母亲的国度中国！中国！谢谢大家！