浙教版七年级科学上册生物与非生物课件.ppt

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1、生物与非生物生物与非生物 把蜗把蜗牛放在玻牛放在玻璃板上，璃板上，用用放大放大镜镜观察蜗观察蜗牛，并在牛，并在右图中标右图中标出眼、口、出眼、口、壳、触角壳、触角等部分。等部分。实验任务实验任务壳壳两对触角两对触角眼点眼点足足口口蜗牛月蜗牛月龄龄不满不满一月一月一月一月龄龄二月二月龄龄三月三月龄龄四月四月龄龄五月五月龄龄六月六月龄龄蜗牛质蜗牛质量量/克克1.5382030421、蜗牛有视觉吗？、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛会嗅、会尝吗？、蜗牛会嗅、会尝吗？4、蜗牛会听吗？、蜗牛会听吗？通过实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？通过实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？探究任务探究任

2、务探究任务探究任务试用天平测一只蜗牛的质量！试用天平测一只蜗牛的质量！ 蜗牛为什么要四处爬行呢？思思考考通过实验我们了解到一旦外界的通过实验我们了解到一旦外界的刺激被蜗牛所察觉，蜗牛就会做刺激被蜗牛所察觉，蜗牛就会做出相应的反应。我们把这种反应出相应的反应。我们把这种反应叫应激性。如果我们用铅笔触碰叫应激性。如果我们用铅笔触碰课桌，它有反应吗课桌，它有反应吗？讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？理由是什么？物？理由是什么？生物的共同特征：生物的共同特征：生物的生活需要营养生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能进行呼吸生物的共同特征：生物的共同特征：生

3、物能排出身体内产生的废物生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：生物的共同特征：生物对外界刺激会作出反应生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：生物的共同特征：生物能生长和繁殖生物能生长和繁殖生物的共同特征：生物的共同特征：讨论：生物与非生物的区别是什么？讨论：生物与非生物的区别是什么？生生 物物非非 生生 物物1.有应激性有应激性没有应激性没有应激性2.能生长能生长不能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢4.有严整的结构有严整的结构没有严整的结构没有严整的结构5.能生殖和发育能生殖和发育不能生殖和发

4、育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境判断：弹钢琴的机器人和会慢慢判断：弹钢琴的机器人和会慢慢“长大长大”的钟乳石是生物吗？的钟乳石是生物吗？讨论：生物又可分为植物和动物两大类，讨论：生物又可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？为什么？植物的光合作用：植物的光合作用：植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸植物从土壤中吸收水分、无机盐，又从空气中吸收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内

5、的一个收二氧化碳，在光照条件下，在植物体内的一个结构结构叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄叶绿体中合成自身需要的营养物质葡萄糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。糖、淀粉等有机物，同时放出氧气。植物与动物的最主要的两个区别是：植物与动物的最主要的两个区别是：1、能否进行光合作用。植物可以，、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。而动物不能。2、能否自由或快速地运动。动物、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。可以，而植物不行。本课要求：本课要求：1、能大致说出生物与非生物的七大、能大致说出生物与非生物的七大区别，能辨别常见的生物与非生物；区别，能辨别常见的生物与非生物；2、能说出植物与动物的

6、两大主要区、能说出植物与动物的两大主要区别，能辨别常见的植物与动物。别，能辨别常见的植物与动物。格的笑声渐渐地小了下去。雅思琦静静地看着这壹切，知道这个冰凝妹妹算是把淑清和宋姐姐都得罪了。第壹卷格的笑声渐渐地小了下去。雅思琦静静地看着这壹切，知道这个冰凝妹妹算是把淑清和宋姐姐都得罪了。第壹卷 第六十七章第六十七章 偏架虽然后院偏架虽然后院诸人之间争风吃醋对她这个嫡福晋是百利而无壹害，但是眼前这个新来的冰凝小妹妹，比自己小了二十岁，跟自己幼年已殇的弘晖阿哥同龄，诸人之间争风吃醋对她这个嫡福晋是百利而无壹害，但是眼前这个新来的冰凝小妹妹，比自己小了二十岁，跟自己幼年已殇的弘晖阿哥同龄，如果不是嫁进

7、这王府，这个天仙妹妹就是做自己的儿媳妇都富富有余，因此竟是心生了如果不是嫁进这王府，这个天仙妹妹就是做自己的儿媳妇都富富有余，因此竟是心生了； https:/ mgh14nei https:/ mgh14nei 隐隐的不忍，本能地暗暗帮冰凝拉了壹次偏架：隐隐的不忍，本能地暗暗帮冰凝拉了壹次偏架：“好了，好了，什么学问不学问的，这府里就爷学问最大，要学你们都跟爷学去，要比试也好了，好了，什么学问不学问的，这府里就爷学问最大，要学你们都跟爷学去，要比试也跟爷去比。跟爷去比。”福晋壹开口，大家暂时止了声。冰凝壹听福晋的这番话，知道是被李姐姐和宋姐姐带进了陷阱里，现在壹屋子的人都是看她的福晋壹开口，大

8、家暂时止了声。冰凝壹听福晋的这番话，知道是被李姐姐和宋姐姐带进了陷阱里，现在壹屋子的人都是看她的笑话，暗恨自己怎么会着了那两位姐姐的道儿。不过，现在说什么都晚了，唯有承认错误才是上策，于是赶快接口道：笑话，暗恨自己怎么会着了那两位姐姐的道儿。不过，现在说什么都晚了，唯有承认错误才是上策，于是赶快接口道：“福晋姐姐，冰凝才福晋姐姐，冰凝才疏学浅，自是不敢与爷相比。疏学浅，自是不敢与爷相比。”“”“自己也先别说学问浅学问深的，来，冰凝妹妹，姐姐考考你，宋姐姐的闺名是自己也先别说学问浅学问深的，来，冰凝妹妹，姐姐考考你，宋姐姐的闺名是春枝春枝，这个你怎么解，这个你怎么解释？释？”雅思琦知道宋姐姐不高

9、兴，因此借考冰凝这个问题，算是给宋姐姐壹个台阶下。冰凝答得好，宋姐姐脸上有面子，自然高兴，也会暂雅思琦知道宋姐姐不高兴，因此借考冰凝这个问题，算是给宋姐姐壹个台阶下。冰凝答得好，宋姐姐脸上有面子，自然高兴，也会暂时放过壹马；冰凝答得不好，那就是这个孩子自己没有本事的事情，她也算是仁至义尽，全凭年妹妹自己的造化了。时放过壹马；冰凝答得不好，那就是这个孩子自己没有本事的事情，她也算是仁至义尽，全凭年妹妹自己的造化了。“春枝？福晋姐姐，您春枝？福晋姐姐，您是说宋姐姐的闺名是春枝吗？多美的壹个名字啊！真的是太美了！是说宋姐姐的闺名是春枝吗？多美的壹个名字啊！真的是太美了！”“”“什么？太美了？什么？太

10、美了？”宋格格不敢相信自己的耳朵，从来没有人说过她的宋格格不敢相信自己的耳朵，从来没有人说过她的名字有多美，她只知道自己的爹娘就是壹介凡夫俗子，王府里随便壹个诸人的出身都她强太多了，这些妹妹们也因此而壹直瞧不起自己，要名字有多美，她只知道自己的爹娘就是壹介凡夫俗子，王府里随便壹个诸人的出身都她强太多了，这些妹妹们也因此而壹直瞧不起自己，要不是因为自己是爷的第壹个诸人，怎么可能在这府里有壹席立足之地？从来不曾知道，自己那大字不识的爹娘居然还能给自己起壹个很美的不是因为自己是爷的第壹个诸人，怎么可能在这府里有壹席立足之地？从来不曾知道，自己那大字不识的爹娘居然还能给自己起壹个很美的名字？从来只知道

11、自己的名字是如此的俗不可耐，和美是壹点儿也沾不上关系，这个年妹妹居然说自己的名字简直是太美了！这怎么可能？名字？从来只知道自己的名字是如此的俗不可耐，和美是壹点儿也沾不上关系，这个年妹妹居然说自己的名字简直是太美了！这怎么可能？因此，她斜着眼睛望向冰凝，倒要看看这个年妹妹怎么解释她的名字。因此，她斜着眼睛望向冰凝，倒要看看这个年妹妹怎么解释她的名字。“宋姐姐的名字真的是非常非常美，出自宋代大诗词家秦观的诗句：宋姐姐的名字真的是非常非常美，出自宋代大诗词家秦观的诗句：有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝，福晋姐姐，您说宋姐姐的这个名字是不是真的好美啊！，福晋姐姐，您说宋姐

12、姐的这个名字是不是真的好美啊！”“”“唉呀，年妹妹，别看你人小，这张小嘴唉呀，年妹妹，别看你人小，这张小嘴真是甜。我说宋姐姐，冰凝妹妹刚刚说你这名字美，我还不知道怎么壹个美法，现在听她这么壹解释，果然是美得不行呢。真是甜。我说宋姐姐，冰凝妹妹刚刚说你这名字美，我还不知道怎么壹个美法，现在听她这么壹解释，果然是美得不行呢。”听到冰凝如此听到冰凝如此解释了宋姐姐的闺名，雅思琦那颗心总算是落进了肚子里，而且也是心服口服。这年妹妹别看年龄小，学问实在是太高了，宋姐姐那俗不可解释了宋姐姐的闺名，雅思琦那颗心总算是落进了肚子里，而且也是心服口服。这年妹妹别看年龄小，学问实在是太高了，宋姐姐那俗不可耐的名字都让她解释得这么美，怪不得爷会急急火火地向皇上亲请赐婚。这天仙妹妹不但学问高，模样还美，家世又耐的名字都让她解释得这么美，怪不得爷会急急火火地向皇上亲请赐婚。这天仙妹妹不但学问高，模样还美，家世又