七年级历史下册期中考试卷(附答案).pdf

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1、七年级历史下册期中考试卷（附答案）七年级历史下册期中考试卷（附答案）(时间：60 分钟分数：100 分)班级：姓名：分数：一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、“天下大势，分久必合、合久必分”，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是（）A春秋战国 B魏晋南北朝 C辽宋夏金 D五代十国2、中国古代制瓷水平高超。陆羽在茶经中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（）A商朝 B西汉 C隋朝 D唐朝3、“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失。”被唐太宗誉为“一面镜子”的著名谏臣是（）A房玄龄

2、B杜如晦C姚崇D魏征4、小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是（）A耕作方式的进步C铁犁牛耕的出现B冶铁技术的提高D原始农业的兴起5、明末，民谣唱道：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首民谣反映的是（）A君王昏乱，奸臣当道C明朝刑法严酷B宦官专权，打击忠臣D李自成提出“均田免粮”6、唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危，戒骄戒奢。唐太宗深以为然，常以征为镜。材料主要说明唐太宗（）A轻徭薄赋B虚心纳谏C减省刑法D注重文教7、礼记礼运：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不1 / 8独亲其亲，不独子

3、其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A分封制B世袭制C禅让制D宗法制8、唐末农民战争最突出的特点是（）A沉重地打击了地主阶级C瓦解了唐朝的统治B占领长安，建立了政权D起义军进行流动作战9、下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括（）A艺术的繁荣状况C手工业的发展状况B农业的发展状况D开放的社会局面10、有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必

4、诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是（）A重农抑商B重文轻武C和亲会盟D闭关锁国11、两汉文化看徐州。公元前 202 年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（）A公元前 2 世纪初C公元前 3 世纪初B公元前 2 世纪末D公元前 3 世纪末12、金庸先生的武侠小说射雕英雄传中，全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子分别取名：郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为让孩子们勿忘国耻。当时这一“国耻”是指（）A金灭北宋 B辽灭北宋 C西夏灭北宋 D蒙古灭南宋13、中国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝元朝的建立者是2 / 8（）A耶律阿保机 B铁木真

5、 C忽必烈 D努尔哈赤14、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）A春秋后期B战国时期C隋唐时期D宋元时期15、面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）A儒家：为政以德，仁政治国 B墨家：互助互爱，反对侵略C法家：提倡法治，中央集权 D道家：顺其自然，无为而治16、下列选项中，不属于安史之乱的重要影响是（）A安史之乱使北方的社会经济遭到严重破坏B安史之乱后，

6、唐朝形成了藩镇割据的政治局面C安史之乱是大唐王朝由盛转衰的标志D安史之乱的爆发，标志着盛极一时的大唐王朝覆灭17、南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局面最终形成的标志是（）A辽夏向金称臣 B金灭辽 C宋金达成和议 D金把都城迁到燕京18、记载了玄奘游历过的 100 多个国家和地区的山川风物及社会习俗,成为研究中外交流史的珍贵文献的是A史记 B旧唐书 C桂苑笔耕 D大唐西域记19、“朕选儒臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（）A建立刺史制度C派文臣担任各地州县的长官B分化事权，削弱相权D设立御

7、史台20、“载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人”这一考试形式的开创者是（）A隋炀帝B唐太宗C武则天3 / 8D唐玄宗21、春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期，这些“变化”表现在( )王室衰微诸侯争霸民族融合变革创新思想勃兴A B C D22、西汉初，贾谊向文帝上治安策，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A行推恩令B设刺史C推察举D行郡县23、如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）A卫青北击匈奴C文天祥抗元B岳飞抗金D戚继光抗倭24、归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更

8、替表的一部分，空框中应填的是（）A西周、春秋C西周、东周B春秋、战国D东周、战国25、唐太宗说“水能载舟，亦能覆舟”，下列治国措施体现了这一执政理念的是（）A轻徭薄赋，发展生产C唐太宗将文成公主嫁到吐蕃B增加科举考试科目D完善三省六部制二、非选题（第二、非选题（第 1 1 题题 1818 分分, ,第第 2 2 题题 1515 分分, ,第第 3 3 题题 1717 分分, ,共共 5050 分）分）1、材料一：江南地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。西汉史记材料二：江南地广野丰，民勤本业，一

9、岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布4 / 8帛之饶覆衣天下。南朝 宋书请回答：（1）分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？（2）出现这种变化的主要原因是什么？这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？（3）从江南变化的原因中，你认为对我们今天经济发的展有何启示？2、阅读下列材料,回答问题。材料一 三国两晋南北朝时期,我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交流。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。材料二 (江南)地域辽阔而人烟稀少;稻米和鱼是主要食物,人们还可以从山泽中采集植 物果实和贝类为食;放火烧

10、荒,耕种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富裕的人。 史记 译文材料三江南地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥丝绵布帛之饶,覆衣天下。沈约( 梁)宋书(1)材料一反映了三国两晋南北朝时期我国北方出现了什么现象?(2)根据材料二和材料三,说一说 宋书 里描写的江南地区和史记里描写的江南地区有什么不同。请你分析南朝时期江南地区得到开发的原因有哪些。(3)综上所述,江南地区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示?3、阅读下列材料，回答问题。材料一历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而

11、是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。5 / 8材料二秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝财匮力尽，民不聊生。司马迁史记张耳陈馀列传材料三以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。（1）从材料一看，翦伯赞

12、是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？（2）依据材料二分析，司马迁是怎样看待秦始皇的？（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何特点？6 / 8参考答案参考答案一、选择题（共一、选择题（共 2525 个小题，每题个小题，每题 2 2 分，共分，共 5050 分）分）1、D2、D3、D4、A5、D6、B7、C8、D9、B10、B11、D12、A13、C14、A15、C16、D17、C18、D19、C20、C21、D22、A23、B24、C25、A二、非选题（第二、非选题（第 1 1 题题 1818 分分, ,第第 2 2 题题 1

13、515 分分, ,第第 3 3 题题 1717 分分, ,共共 5050 分）分）7 / 81、（1）由荒凉、落后变为富庶。（2）北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术。为经济重心的南移奠定了基础。（3）保持安定的环境；引进人才；引进技术等等（言之有理，酌情给分）2、（1）少数民族内迁（2）史记反映了汉朝时江南经济很落后，基本上是原始的刀耕火种，而宋书则反映了南朝时的江南经济有了巨大发展，有很多的地方甚至超过了北方；原因：江南地区具有发展农业的优越自然条件。北方人口大量南迁，为江南的发展提供了劳动力和先进的生产技术。江南地区的战争相对较少，社会铁序较为安定。（3）经济的发展需要一个安定的社会环境；经济的发展需要充足的劳动力；先进的技术可以推动经济的发展。3、（1）认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物，依据：他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。（2）认为他实行了暴政，导致民不聊生。（3）全面性；一分为二。8 / 8