2022年政治教学教师教学计划.docx
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1、2022年政治教学教师教学计划政治教学老师教学安排时间过得太快,让人猝不及防,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此须要好好地写一份安排了。那么你真正懂得怎么写好安排吗?以下是我细心整理的政治教学老师教学安排,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。政治教学老师教学安排1一、教材特色解读(1)化学问为方法,化方法为德性。教材的编写,在每一个详细主题的落实上以此“三维”为铺陈线索:学问传授(设计支配课程的学问点)获得方法(解决学问如何驾驭的问题)德性与价值观的养成(情感培育、看法的变更、行为习惯的获得、德性的提升)(2)把握时代要求和社会发展理念,紧贴学校教化和学生生活实际。教材的编写体现这样四
2、个“紧贴”,即紧贴时代、社会、学校、学生生活。既使得思想品德教材具有广袤的视角,使学生受到时代精神的涵咏,同时又与他们自己所熟识的生活场景亲密关联。(3)在面对学生生活场景的同时引导学生生活,提高思想品德课程对学生思想、情感、才智的挑战性和吸引力。(4)力求在清楚、简明说理的基础上,选取具有客观性并有深厚生活底蕴、有很强感染力、尽可能贴近学生生活实际的案例、素材作为基本的教材内容,并能以美的方式呈现。二、教学建议第一,教学的重点应当放在教学情境的创设和活动环节的策划上,而不是学问点的说明。其次,在教学过程中应当留意对学生必要的引导。第三,教材中的学问点用分数加以量化的评价方式已不合事宜。老师对
3、这门课的评价应重在检测学生在面临详细的问题时的看法改变、心理状态和综合应对实力的提高上。三、工作思路坚持“以人为本,全面、协调、可持续”的教化科学发展观为指导,以“服务、探讨、指导”为基本职责,在教研活动中和政治老师共同提高职业道德、理论水平和业务素养。主动引导政治老师学习、探讨、实践思想品德新课程,接着改进教学方法和教学手段,探讨教学过程的优化,提高思想政治课教学的针对性、主动性和实效性,为提高青少年的思想道德素养和科学文化素养而努力!切实提高教研工作的效益,营造良好的教研文化,抓好青年老师队伍建设,促进我县政治老师的专业化发展。四、工作重点1.深化思想品德课教学改革。组织政治老师接着学习现
4、代教化教学理论,转变观念,提高相识;总结、沟通思想品德课教学和教改的阅历,开展对课堂教学有关问题的探讨,改进思品课教学,努力探究发挥思品课的德育功能,提高思品课教学实效性的有效方法。2.接着做好运用新教材的培训工作。组织政治老师仔细学习新课程理论,探讨新课程标准和新编教材,使我县政治老师尽快适应,把握新教材的特点;组织老师学习思想品德课教学改革的阅历和做法;组织老师集体备课,备课时做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段、备评价等。3.进一步探究探讨性学习。依据不同年龄段学生的身心特点和接受实力,确立由浅入深,由低到高的阶段性目标,实施思想品德课中的探讨性学习,让学生动起来,让课堂活起来。4
5、.加强毕业班复习指导。组织九年级老师集体备课,召开九年级思想品德教学研讨会,探讨20xx年中考政治试题,明确中考导向与试题改革的特点,改进九年级思想品德课课堂教学;探讨初中毕业班教学、复习、考试与课程改革的要求相适应问题。关注、探讨七、八年级思想品德教学,提高基础年级的教学质量。5.依据中学生特点,结合政治课教学,接着进行心理健康、行为习惯、遵纪遵守法律、崇尚科学的宣扬教化活动。政治教学老师教学安排2本学期,本人担当初三级四个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。1、作为科任,仔细制定安排,注意探讨中学教学理论仔细备课和教学,主动参与科组
6、活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能常常听各老师的课,从中吸取教学阅历,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。2、教化是爱心事业,为培育高素养的下一代本人时刻从现实身心健康,依据学生的特性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,激励其确立正确的学习看法,主动面对人生,而对优生,教化其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智
7、、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的志向。3、作为教初三政治课的老师,明白自己教学工作任务的重要性故在课前做到仔细备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注意探讨教材,把握好基础、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。4、通过一学期努力,能制定好复习安排,并能仔细备好复习课培育好尖子生,提中学等生,帮助差生使得本学期各个班级的政治成果有了明显的提高,达到了预期中的教学目标,完成了教学任务。在学期考试中也取得了较为优异成果。5
8、、主动参加听课评课。本学期,我参加学校组织的听课、评课活动达15节,同时,还主动参与上级教化部门组织的各项教研活动,通过这些教研活动,极大地提高了自身的教学实力和业务水平,学习到了其他老师先进的教学阅历和方法。6、充分利用学科特点,渗透对学生的环保学问教化,平安法制教化等。如结合我校是广州市首批绿色学校,加强环保学问的教化,提高了学生的环保意识;同时,结合青少年违法犯罪活动的案例,加强对学生的法律学问的宣扬教化的探讨代,提高了学生们的平安法律意识,增加了法制观念。在以后的教学工作中,要不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,信任一切问题都会迎刃而解,我也信任有耕
9、耘总会有收获。政治教学老师教学安排3教学目标:依据现代教化精神突出的育人要求和到21世纪教化主体,引导学生确立的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地相识自己,主动把握自我、发展自我。引导学生品尝生活、做心情的主子,学会拒绝不良诱惑,了解自我爱护的措施,提高自我爱护实力,学做生活的主子。教学主要内容:本册书分四个单元,第一单元做自尊自信的人。第一课,其次课,是要让学生懂得自己敬重自己和敬重他人。其次单元有二课组成,它们分别是、,学习这已单元是要学生学会独立自强,无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元共有两课组成,和。学习这已单元是要学生学会
10、用乐观的精神面对人生。第四单元本单元有和组成,学习这已单元是要让学生树立法律意识,无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来爱护自己的合法权益。教学重点:引导学生做一个自尊自信的人,注意培育学生的思想道德情操,对其学生的思想素养进行升华,让他们学会做人,做到做知法、遵守法律、用法,并用法律武器来爱护自己。教学难点:教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培育,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主子。学情分析:这届学生刚进入新的学校又赶上新课改,有肯定的学习主动性,据了解学生的基础不是太差,只要老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法,就能使学生尽快进入学习状态
11、。但也要留意有一部分学生在小学就不仔细学习,成果较差,要做好他们的工作。教学措施:1.老师要转变观念,转变教学方法,不能用老方法较新教材。2 要联系学生实际,面对丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一堂课。3引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主子。4注意学生的情感体验和道德实践。教学进度安排下册: 第一周:评讲上期期末试卷和上新课前言其次周:第一课 第一框(自尊是人人都须要的)其次框(敬重他人是我的须要)第三周:第一课 第三框(彼此敬重才能赢得敬重)第一课 复习、检测第四周:其次课 第一框(我能行)其次框(自信是胜利的基石)第五周:其次课、第三框(唱响自信的歌)第六周:其
12、次课 复习、检测。第三课 第一框(自己的事自己)干第七周:第三课 其次框(告辞依靠 走向独立)第三课 其次框(告辞依靠 走向独立)第八周:第四课 第一框(人生自强少年死)第四课 其次框(少年能自强第九周:第四课 复习、检测。第五课 第一节(人生难免有挫折)第十周:第五课 其次节(挫折面前也从容)第六课 第一节(让我们选择坚毅)第十一周:期中复习、考试第十二周:第六课 其次节(钢铁是怎样炼成的)第十三周:第七课 第一节(走进法律)第七课 其次节(法不行违)第十四周:第七课 第三节(防患于未然)第七课复习、考试第十五周:第八课 第一节(特别的爱护 特别的爱)其次节(善用法律爱护自己)第十六周:第八
13、课 复习、检测第十七周:总复习第十八周:总复习第十九周:总复习其次十周:期末考试政治教学老师教学安排4学习社会发展常识与中国基本国情学问之间的内在联系,培育学生初步整理归纳学问以及理论联系实际的实力,理解人类社会发展和国情学问对个人成长的重要意义。提高爱国热忱,弘扬民族精神,增加社会责任感,促进学生更好地成才;培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的实力,推动素养教化。一、本学期应达到的和力争达到的目标1.本学期主要教学任务为第18课的新课教学和良好学习习惯的养成。(一)在本学期要注意提高课堂教学的实效性,使得学生能在相对惊慌的教学时间里驾驭课本中识记、理解、运用等各类学问要点。课后通过练习
14、加以强化。(二)详细目标提高优良率,培育一批优秀学生,为下学期的中考做好打算,同时不能放弃任何一个学生,只有大家齐头并进才能取得好成果。(三)详细实施仔细钻研教材,对教材进行加工梳理,注意基础学问的传授。2. 课外收集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充溢到教学中,丰富课堂内容。同时采纳敏捷多样的教学方法,活跃课堂气氛,激发学生学习的主动性。3. 注意学法指导和答题技巧训练。4. 留意培育学生的阅读、理解、应用实力,注意理论联系实际,让学生关切四周的一切。5. 这学期刚接手初三年级,建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级,所以要从头起先,从严要求,又要敬重学生,理解学生
15、,实现师生之间的良好有效的沟通。常常了解学生对我教学的看法,不断改进教学方法,以适应学生的要求。尽量满意大多数学生的须要,同时照看少数,不忽视一个学生,使他们在原有基础上都有所进步。二、教学进度安排表第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报其次周 担当关爱集体的责任、担当对社会的责任 第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会主义国家、党的基本路途 第五周 统一的多民族国家、对外开放的基本国策第六周 安排生育与爱护环境的基本国策、实施可持续发展战略 第七周 实施科教兴国的发展战略、绚丽的中华文化 第八周 弘扬和培育民族精神、其次单元复习第九周 人民当家作主的法治国家、宪
16、法是国家的根本大法 第十周 依法参加政治生活、单元复习与随堂练习 第十一周 单元复习与随堂练习 第十二周 造福人民的经济制度第十三周 走向共同富有的道路、学会合理消费 第十四周 建设社会主义精神文明、绚丽的文明之花 第十五周 第三单元练习、我们的共同志向第十六周 艰苦奋斗 开拓创新、正确对待志向和现实第十七周 理智面对学习压力、将来道路我选择第十八周 拥抱美妙将来、第四单元练习第十九周 期末复习一、二单元 其次十周 期末复习三、四单元。政治教学老师教学安排5一、本人今年担当高二年级理科文科8和17班的政治教学工作。学生基础参差不齐,许多学生没有良好的学习习惯,不能独立的完成学习任务。针对此等形
17、势,为尽快帮助他们找到学习乐趣,提高政治成果特制定此安排:1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。2、努力提高自身素养。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅参考资料,丰富自己的学问,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高学生学习爱好,帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理实力;对学生手头的两本练习册,一本精练、一本用于参考,练习题多数在课堂上完成,订正后,再收上来检查,督促学生完成,习题注意学问的针对性、系统性、结构性;留意熬炼自己的语言表达实力,清
18、楚向学生表达教学内容。3、充分做好课前打算,打算好每一堂课。4、做好每一次课堂练习,刚好巩固所学学问。5、主动利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。二、保障措施与可行性:1、工作十几年了,我在中学政治教化方面积累了一些阅历,加上自己扎实的专业学问,过硬的教学基本功,我信任靠着高度的责任心和热忱,我的工作会出成果的。2、除了规定课堂教学时数外,课外我打算抓部分差的,提高其学习主动性。3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事挚友间的信息,我特别注意资料的收集整理,充溢教学内容、加大自身学问容量,与教研组同事和尽量加强沟通。4、平常的教辅资料主要有教学参考书
19、、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中运用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有学习导向经过区大部分学校实践证明,试题新奇,与考试方向一样,具有较高的针对性,学习导向作为每课时的同步练习。5、平常的单元练习卷,根据教学目标要求及学生的实际状况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或年级组统一支配时间进行。三、课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合。我在自己的教学中,尽量每一节课都制作运用多媒体课件,加大课堂容量,给学生更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑运用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上
20、、尽量简洁、明白、清楚,形成自己的风格。总之,我要以二期课改为内容,新基础教化为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高。政治教学老师教学安排6(一)仔细学习教化教学理论,提高老师的理论素养。仔细学习教化教学理论,学习先进阅历,学习探讨新课标和高考相关精神,促进教化观念更新,确定正确的教化观、人才观和质量观,促使教学上新台阶,出新成果。安排在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养,外树形象,内修涵养,努力提高自身素养。一方面要勤于育人,发扬爱生精神,以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操,树立一心一意为全体学生服务的思想,要有奉献意识;另一方面要精于教书
21、,奋勉上进,努力做好本职工作,要不断强化敬业精神。酷爱自己的工作,不仅把教书当作一种职业,更要当作一种事业来做。同时,还要大力强化团队意识,发扬团队精神,充分发挥集体的才智,团结协作,分工合作,形成合力,展示教化优势。还须要发扬钻研精神,老师仅有不怕苦是不够的,还要细心探讨教学中的各个环节,各个学问技能点,寻求教学途径,以收到教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。(二)规范教学常规,为提高教学质量奠定坚实的基矗发扬团队协作精神,充分发挥集体的才智,学会打整体战最主要的是加强集体备课,为此,要强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次
22、,组内老师轮番主讲,以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材,确定教法为主,做到“工夫花在备课上,本领显在课堂上”,把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲,目中有人,胸中有法,手中有艺。为之,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题,充溢备课中的不足。仔细开展听评课活动,要求每位老师上一节科组公开课,高级老师上一节示范课,中级老师上一节创优课,新老师上一节汇报课,并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求,每学期高级老师听课节数不少于8节,中级老师不少于10节,初级老师不少于12节,未定级老师不少于15节,听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用,将教学内容
23、与实力培育一体化,想学生所想,急学生所急,解学生之疑,努力使每节课生动活泼,充溢朝气。改革课堂教学的形式,可充分利用学校有利的电教手段,制作教学课件,争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧扣课标和考试说明,抓点理线,以点带面,系统梳理,形成网络。复习课要在理清基础学问网络体系的前提下、探讨大纲、考试说明,联系社会热点和重点形成专题。抓好新老老师的传帮带活动,实行“一对一”的帮助,促使青年老师的快速成长,为青年老师能独当一面,奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导,陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导,谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。(三)主动稳妥地推动中学新课程试验。这
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