小学英语 《快乐课时通 英语》四年级下学期(第一、二单元).pdf
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1、1.根据录音内容,按你听到的顺序,选择单词抄在横线上。.听录音,选出与录音内容相符的那幅图,将其序号写在横线上。.如果图意与录音内容相符请画“”,不符请画“”。耳聪目明1. 1. _1. _2. _1. _2. _1. _2. _3. _AABBC2. _ABCC2. 3. 4. Part APart BPart Csay daywe hecow now星期一星期二星期三Unit 1 Days of the WeekPart A2( )( )( )( )( )妙笔生花.我能写,我会译。.用小写书写体抄写下列单词,并在括号里写出单词的中文意思。( )( )( )理解巩固( )( )( )1. M
2、ONKEY2. MONEY3. MOUTH( ).根据要求写一写。1. 表示星期的单词:Monday, _, _2. 表示地名的单词:Beijing, _, _3. 表示节日的名称:Christmas, _, _你发现了什么规律?请写出来:_3.根据句子意思,选择正确的单词完成下列句子。大开眼界watchraisehavemake1. They often _ a meeting on Tuesday morning.2. My grandpa and grandma often _ TV in the evening.3. The Spring Festival is coming. The
3、y will _ rice cakes.4. On Monday we _ our national flag in the playground.你知道下面的国旗是哪个国家的吗?请将国旗与它们的国家名称连线。the UK英国the USA美国Australia澳大利亚Canada加拿大自我评价:教师评价:五星红旗是中国的国旗。.根据图意回答问题。What do you often do on Monday?12例:.4.下列每小题中有两个单词,听录音,圈出你听到的那个单词。.听录音,圈出与录音内容相符的那幅图的序号。.根据录音内容,将他们的周末活动用线连起来。耳聪目明1. nine fine
4、3. monkey money5. run sun2. hen pen4. Thursday Tuesday6. week meet1.3.2.4.AAAABBBBSaturdaySaturdaySundaySundayUnit 1 Days of the WeekPart B5妙笔生花.我能写,我会译。.找出与图片描述相符的词组,将其序号填在图中的方框内。理解巩固( )( ).( )( )( )( )( )?A. have a class meetingB. have sportsC. clean the deskD. clean the chair6.根据图片内容,将相应的单词首字母补上。
5、.读对话,根据对话内容,将下面的时间与活动连线。.联系生活,在这一天你也做了同样的事吗?如果是请画“”,不是请画“”。1.2.3.1. A: What do you often do on Sunday? B: I play the violin.2. A: What do you often do on Wednesday? B: We play football in the playground.3. A: What do you often do on Monday? B: We read books in the library.4. A: What do you often do
6、on Thursday? B: We clean our classroom.1. On Monday we raise our national flag at school.2. On Tuesday afternoon we often have a class meeting.3. On Friday evening I often watch TV.星期二星期一星期日星期五星期四星期六星期三自我评价:教师评价:7.听录音,选出与录音内容相符的那幅图,将其序号写在横线上。耳聪目明.根据录音内容,按你听到的顺序,选择单词抄在横线上。.听录音,描出你听到的物品。1. _2. _1. _2.
7、 _1. _2. _Part APart BPart Chand standzoo tooarm art1. 3. 1. _3. _ABAB2. _AB2. Unit 2 Cleaning DayPart A8妙笔生花.模仿所给的例子,写出下列单词的不同形式。例:clean cleaning 1. stand _ 2. run _ 3. ride _ 4. swim _例:desk some desks 1. chair _ 2. window _ 3. potato _ 4. bread _.我能写,我会译。( )( )理解巩固Part APart B( )( )( )( )( )( )(
8、).9.选择正确的单词完成下列句子,使句子意思完整。.模仿所给的例子,用英语描述下列图片。大开眼界am、is和are在英语中被称为be动词。由“be+动词ing形式”构成的句子,表示正在进行的动作。例如:He is cleaning the desks. 他正在擦桌子。 He often cleans the desks. 他经常擦桌子。请你译一译: We are playing football. _ We often play football. _在英语中被称为be动词。还记得 be 动词吗?自我评价:教师评价:.根据图片意思,将下列词组补充完整。1. stand _3. have _2
9、. clean _4. raise _1.2.3.4.1. Lets _ the desks.2. Lily can _ the desks.3. Lily is _ the desks.1. We _ cleaning the door.2. I _ cleaning the door.3. He _ cleaning the door.cleanamisarecleaningPart BPart A例:.10.下列每小题中有两个单词,听录音,圈出你听到的那个单词。耳聪目明1. clean cleaning3. jump juice5. hen hand1. ( ) Lets clean t
10、he classroom. _ ( ) Please clean the classroom. _2. ( ) He is cleaning the chairs. _ ( ) He is standing on a chair. _2. desk desks4. right bright6. horse house.根据录音内容,按听到的顺序给每组图片标上序号。Part APart BPart C.下列每小题中有两个句子,请在你听到的那个句子前的括号里画“”,并在横线 上写出每个句子的中文意思。关门Unit 2 Cleaning DayPart B11妙笔生花( ).模仿所给的例子写一写。理
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