平面的基本性质-优质课件PPT.ppt
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1、 立体几何中的平面的特点立体几何中的平面的特点:2.2.四周无限延展四周无限延展(没有边界)(没有边界)3.3.不计大小不计大小(无所谓面积)(无所谓面积)4.4.不计厚薄不计厚薄(没有体积)(没有体积)1.1.平的平的(不是凹凸不平)(不是凹凸不平)1.平面平面二二 、新课、新课2、点、线、面的位置关系及表示、点、线、面的位置关系及表示 空间看成点的集合,点是空间的基本元素空间看成点的集合,点是空间的基本元素,空空间中的点、直线、平面的位置关系,可以借用间中的点、直线、平面的位置关系,可以借用集合中的符号来表示集合中的符号来表示点点A在直线在直线a上,上, 记作:记作:Aa点点A不在直线不在
2、直线a上,记作:上,记作:Aa点点A在平面在平面内,内, 记作:记作:点点A不在平面不在平面内,记作:内,记作:AA直线直线a在平面在平面内,内, 记作:记作:直线直线a不在平面不在平面内,记作:内,记作: 两直线两直线a,b相交于相交于P, 记作记作两平面两平面、相交于直线相交于直线l,记作,记作a a labP 3. 探索平面的基本性质探索平面的基本性质:初中点和直线的基本性质:初中点和直线的基本性质:1、连接两点的线中,线段最短、连接两点的线中,线段最短2、过两点有一条直线,并且只有、过两点有一条直线,并且只有 一条直线。一条直线。3. 探索平面的基本性质探索平面的基本性质:数学实验数学
3、实验1:把直尺和桌面分别看做一条直线和一个平面。把直尺和桌面分别看做一条直线和一个平面。(1)若直尺上的两个点固定在桌面内,问直)若直尺上的两个点固定在桌面内,问直尺所在直线上各点与桌面所在的平面有何关尺所在直线上各点与桌面所在的平面有何关系?系?桌面桌面AB基本性质基本性质1:如果一条直线上的两个点在如果一条直线上的两个点在一个平面内一个平面内,那么这条直线上所有的点都那么这条直线上所有的点都在这个平面内在这个平面内.A B 图形图形语言语言文文字字语语言言符号符号语言语言A B AB直线直线作用作用: :判定直线是否在平面内的依据判定直线是否在平面内的依据过一点可以做几条直线?两点呢?过一
4、点可以做几条直线?两点呢?过空间中一点可以做几个平面?过空间中一点可以做几个平面?两点呢?三点呢?两点呢?三点呢?数学实验数学实验2:基本性质基本性质2:经过不在同一直线的三点有且:经过不在同一直线的三点有且只有一个平面只有一个平面ABC, , ,A B CA B C点不共线过可确定一平面符号语言符号语言作用作用: : 确定平面位置以及判定两个平面重确定平面位置以及判定两个平面重合的依据合的依据数学实验数学实验3: (1)一个三角形的顶点在桌面上,能)一个三角形的顶点在桌面上,能说这个三角形所在平面与桌面所在平说这个三角形所在平面与桌面所在平面只有一个公共点吗?面只有一个公共点吗? (2)把教
5、室门及其所在的墙面看成)把教室门及其所在的墙面看成两个平面,当门打开时,他们的公共两个平面,当门打开时,他们的公共点分布情况如何?点分布情况如何?基本性质基本性质3:如果两个平面有一个公共点,如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。集合是经过这个公共点的一条直线。lP 在画两个平面相交图时,如果图形的一部分被另一部分遮住,可以把遮住部分画成虚线(不等同于平面几何中的辅助线),也可以不画。lPP P lPl 且且符号语言符号语言作用:判定两平面相交于一条直线及确作用:判定两平面相交于一条直线及确定交线位置的
6、依据定交线位置的依据基本性质基本性质3:如果两个平面有一个公共点,如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,这些公共点的那么它们还有其他公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线。集合是经过这个公共点的一条直线。平面基本性质的推论平面基本性质的推论推论推论1:1:经过一条直线和直线外一点有且只有一个平面经过一条直线和直线外一点有且只有一个平面Al 有且只有有且只有一个平面一个平面,使得使得,Al Al推论推论2:2:经过两条相交直线有且只有一个平面经过两条相交直线有且只有一个平面直线直线ab=Pab=P有且只有有且只有一个平面一个平面 , ,使得使得,ababP推论推论3:3:
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