幼儿园计划-中班12月第周保教活动内容.doc
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1、幼儿园计划-中班12月第周保教活动内容幼儿园计划-中班12月第周保教活动内容柳城幼儿园保教工作计划202*年2月202*年7月一、保教工作情况分析:上学期,我园通过一级一等幼儿园创建的契机,不断锤炼各部分教学的质量,一日教学各方面工作都得到了提升,最终成功通过了一级一等园的验收。老师们的观念和行为都所转变,教学活动设计能力有所提高,但同时也存在着一些不足:1、教师“支持者、合作者、引导者”的角色已入人心,但在幼儿发展的根本问题上关注度不够,在日常事务性教学中,有忽略关注幼儿特点与发展的问题。2、由于场地有限,户外活动的开展受到限制。3、家园沟通,家园配合工作还不够细致,应不断提高对家长工作的重
2、视程度,提高家长工作的质量。比如与家长的访谈沟通、家长会、开放日的质量问题等。由于工作比较多,家长联谊会没有如期开展。4、保育工作应坚持细化,比如口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、幼儿午睡的穿脱衣裤等良好的习惯要坚持培养。5、幼儿园特色教育的质量有待提高,如定期开展幼儿特色主题活动。6、主体参与式研训的园本教研活动取得一定的成效,有待进一步的提炼和园内推广普及。二、本学期保教工作重点:紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”,在“爱心、进取、和谐、满意”上下功夫,重点抓好一下方面的工作:1、深入“关注幼儿发展”的理念,并以其指导我园的保教工作,落实到每位教师的教育行动上。2、在常规工作中继
3、续扎实每一个班级的保教常规,为幼儿创设“有秩序的环境”。3、整体规划幼儿园特色活动,发展幼儿的核心能力。4、开展科研利用生活化美术课程资源,培养幼儿表现能力,邀请市上的专家指导。5、加强对教研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实,要求落实到每周次的活动,每次活动行政参加,并不定期邀请研培中心的教研员指导,落实参与式研训的开展。6、加强对英语教师的教学法培训和听课指导,提高英语教学水平。7、加强蒙班的教学研究,在蒙班中开展蒙氏活动的教师培训,研究蒙氏的个别教育指导,落实期初教学计划,提高蒙班教学水平。8、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训,促进教师队伍成长。9、建构家园社区和谐园,继续提高
4、家长工作的质量,开拓家长组织形式,落实好家长学校讲座,搞好各班级家长会、家长机构(如家长联谊会、联谊活动)10、提高衔接班的质量,开展亲子班的课程研究。婴幼衔接班的教育教学和考核。11、12、开展结合时事的主题教学活动。建立我园的优秀教案资料库。三、具体实施:(一)、加强教学管理,促质量提升1、对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导;2、注重班级教育的过程,督促班级将各项工作做实做有效(例如各项记录要为教学工作服务,记录了要心中有数、汇总、改进工作);3、保证一日三巡活动,做到及时督察、及时指正,并以班级为单位进行每月评比,具体量化、标准化;4、加强行政跟班听课,保证听每名老师每学期至
5、少两次以上;5、各项保教工作的责任落实到人头,做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。6、开展丰富的教学活动,发展幼儿核心能力:各班级开展结合时事、季节的主题教育活动,开展每月一次的全园主题活动如:“故事大王”比赛、“小小歌唱家”、“苗苗书画”比赛等,利用六一开展艺术节:精品场、参与场(各班级从期初便开始进行准备)。(二)、加强园本教研,推动课程改革,促进教师的专业化成长本学期分四个教研组进行教学研究活动,分别从一日常规教学、幼儿英语教学、蒙台梭利幼儿教育三个角度多维次进行集体教育活动有效性的研究,切实提高保教工作质量。各教研组围绕“关注幼儿发展”的核心理念制定详实可行的计划,针对在教学工作中
6、发现的实践问题,定期组织教研活动,并做到有计划、有记录。坐班教研组:对教师进行幼儿发展目标的学习培训,开展利用生活化美术课程资源,培养幼儿表现能力的课题研究,将“关注幼儿发展”的理念深入到每位老师心中,促进幼儿发展。教龄偏长的组侧重进行“小区域体育活动”开展的研究,教龄相对较短的组侧重进行利用生活化美术课程资源,培养幼儿表现能力的科研课题研究。蒙氏教研组:重点从蒙氏活动的观察记录、个别教育指导和期初教育计划的落实等方面着手,提高蒙班教师教学水平。英语教研组:通过教师教学法培训、教学活动说看评切实提升英语教学水平。深入开展主题参与式研训结合的教研活动,提高园本教研的有效性。各教研组本学期要根据本
7、组开展的主题参与式研训活动形成至少一个有关的教研活动案例(包括活动方案、活动实录和活动反思)。在教研活动的基础上建设我园的优秀教案资料库,要求每位老师每学期至少形成两篇“优秀教育案例(包括活动的预设、实录和反思)”,逐步建立我园自己的园本课程。(三)、加强师训,将园本培训和园本教研结合,提高教师队伍素质。1、开展全园性的师德培训、教育科研能力培训、幼儿发展目标学习培训、普通话和用字规范培训等培训,提高教师队伍素质。2、继续探究主题参与式研训,通过教研组的研训结合,提高教师专业技能。3、有针对的开展各种培训:蒙氏教师培训、全体教师家园沟通技巧培训。4、有效督促教师进行自我学习提高。读一本书(完成
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