2022年教师补课自查报告9篇.docx

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1、2022年教师补课自查报告9篇老师补课自查报告9篇在不断进步的时代，报告对我们来说并不生疏，要留意报告在写作时具有肯定的格式。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我为大家整理的老师补课自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师补课自查报告1为进一步实行上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教化行风，树立良好的教化形象，营造良好的工作、学习环境，我校始终特别关注老师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校老师参加有偿补课自查状况汇报如下：一、加强思想教化，从源头上杜绝。仔细学习上级文件精神，执行领导承包老师制，开学初将举报电话和领导承包老师名单面对社会公布于全体

2、老师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀老师、教化专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大探讨，每位老师还书写了学习心得体会。二、学校与老师签定纠风责任状，从行动上约束。仔细开展师德教化，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与老师签定师德师风建设承诺书。结合公民道德建设实施纲要，仔细组织老师学习中小学老师职业道德行为规范、义务教化法、老师法。在校树立“爱生如子”的老师典型，建立理解、敬重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强老师职业道德建设。三、不定期找学生、家进步行座谈，了解老师思想及行为动态。通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师

3、德师风状况特别满足，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参加社会办学及为社会办学供应生源提取好处费的事务发生。总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持醒悟头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教化健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。老师补课自查报告2为了进一步实行教化局关于禁止中小学在职老师从事有偿补课的暂行规定的通知精神，在全体老师中弘扬良好的师德师风引导老师树立剧烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广阔老师正确理解、充分相识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行老师职业道德规范的自觉性，依法履行老师职责

4、和义务。学校对全体老师进行有偿补课状况进行了摸底调查，未发觉一例老师从事有偿家教事务，现将我校自查状况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。我校成立由XX校长任组长，XX副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行 “一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。通过专项整治活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。二、仔细学习，提高相识。仔细组织学习贯彻新修订的中小学老师职业道德规范和关于禁止中小学在职老师从事有偿家教的暂行规定，加强老师职业道德教化和纪律

5、教化，提倡做崇高师德的塑造者。增加全校老师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校老师形象，争做人民满足的老师。三、健全机制，详细落实。学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。我校于20xx年2月23日组织老师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。并明确按学校的规章制度做事，抵制有偿家教、补课的诱惑，安心于自己的教学任务，不作违规、违法的事情。使老师高度相识到有偿家教、补课的弊端，从而杜绝有偿家教、补课的不良行为。我校老师详细做到：1、 严禁我校教职员任何形式的学生补习

6、班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。2 、全体老师仔细学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的相识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。3 、我校将不定期组织行评监督员深化班级和四周群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，老师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的看法和建议。并对老师在校外开办有偿补课点进行拉网式排查，发动老师进行自查、互查，发觉问题要整改要到位并刚好通报，对严峻违法违法纪的移交相关部门处。四、相互监督，家校联动。通过家校平台向广阔家长宣扬有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子

7、补课行为。通过党员老师帮扶服务活动，协作上级假期活动内容，指导学生利用暑假开展读书、实践活动，激励学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职老师有偿家教的良好氛围。完善教化行政问责制度。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及老师的良好形象，提高了社会满足度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现，我校将接着努力，加强师德建设，设立行风监督员，接受社会监督，纯净老师队。XXX学校XX年X月X日老师补课自查报告3为规范老师

8、从教行为，树立老师良好形象，推动师德师风建设，近日教化局制定了治理中小学校及在职老师有偿补课、老师收受学生及家长财务的管理规定，学校也在第一时间探讨并制定了关于禁止在职老师有偿补课、老师收受学生及家长财务的管理规定,组织全体老师学习了教化局的文件精神和学校的管理规定。在会议上，李金莲校长提出了明确要求，会后针对学校存在的问题进行了自查自纠。 教化广阔老师要严格要求自己，依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，不准组织或参加任何形式的有偿家教活动和收受家长礼金和礼物。严格遵守上级领导的规定和要求，经过自查自纠现在没有老师违规，没有参加有偿家教活动和收受家长礼金和礼物，并保证做到以下几点：一、不利

9、用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他老师进行有偿补课；组织学生参与校外培训机构培训。五、不收受家长的礼物和礼金，以及任何形式的馈赠。用陶行知先生的教化格言来教化老师：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教化是良心的事业，职业的特别性注定了我们老师必需淡泊名利，放弃一些世俗的追求，必需坚守高尚情操，乐于奉献。我们应当学习陶行知先生的那种境界和追求，不为物质所累，

10、保持心境的纯正与安静，拒绝有偿家教，为培育学生健康成长作出无私的奉献，只有这样，才能真正守护教化者的尊严。普兰店市太平中心小学20xx年xx月xx日老师补课自查报告4开学初我校在全校组织开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查自纠活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，结合当前社会热点问题，严格比照自查，进行仔细整改。全体教职工充分相识开展自查自纠工作在办好“让人民满足的教化”的重要性。自查自纠活动过程中加强组织领导，成立了校长为首的自查自纠组织领导小组，严格规范办学行为，根据教研组集中排查。现将自查状况汇报如下：1、我校严格根据上级规定，各个教研组无老师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现

11、象，严格限制学生的在校时间；2、学校在职老师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有老师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课；3、学校制定了严格的教学常规考核制度，老师严格遵守教学常规。制定东罗小学教学常规检查实施方案。4、学校严格根据国家规定开足课程、课时，学校无一例因成果差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无人为缘由造成学生流失状况；5、我校老师无擅自组织学生征订、购买和运用非法教辅资料的现象，无增加学生的负担；6、学校老师无体罚或变相体罚学生、无乱收费、乱摊派的现象；7、利用团委会组织力气，督促学生自觉远离网吧、让学生度过每一个一个健康，文明、平安、开心的假期。以

12、上是我校的自查报告，今后我们还要接着落实好上级各项制度，严格规范办学行为，禁止有偿补课，把我校的各项工作办的更好。老师补课自查报告5依据三门峡市教化局关于对全市公办中小学校及公中小学老师补课办班专项检查的通知精神，根据市教体局、镇中心校的详细部署，我校马上召开全体老师会议，传达实行通知精神，对相关工作进行了周密部署。一、 加强领导 成立组织我校成立由刘增旺校长任组长，领导班子成员为组员的老师有偿家教专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过自查整改活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工

13、作取得实实在在的成效。二、 提高相识 明确要求我们利用政治学习会议时间，组织全体老师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握市关于师德师风建设的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护老师形象，争做人民满足的老师。三、自查自纠 强化相识。我校主动开展老师有偿家教自查自纠活动，仔细比照河南省教化厅义务教化阶段办学行为十不准、规范收费十条禁令及三门峡市教化局关于禁止老师从事有偿家教违规办班补课的通知的文件要求进行排查，严禁学校举办或参加举办向学生收费的各种培训班、补习班、特长班、

14、竞赛班、提高班等，全部规定的教学内容必需纳入正常教学环节。严禁学校将教化教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面对中小学生的各种收费培训班、补习班、特长班、竞赛班、提高班等。严禁老师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；老师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休老师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁老师与社会办学机构或个人合作举办面对中小学生的各种收费培训班、补习班、提高班等有偿培训。严禁老师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。四、建章立制 肃穆追究此次专项治理活动中，经过自查，我校无违规办班和乱收费行为，我校老师不存在

15、有偿家教、补课等违纪行为。但为了进一步加强管理，我们制定了以下规章制度：1、对一年内发觉并查实一起有偿家教的，对违反规定的老师调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格。2、对同一老师一年内连续两次被查实参加有偿家教的，调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除违反规定老师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。3、同一老师一年内连续三次被查实参加有偿家教的，调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。五、家校联动 三位一体。我们将通过校讯通平台向广阔家长宣扬有偿家教的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。激励学生利用假期开展读书、实践活动，

16、引导学生走进社会，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。通过家校联手，营造一个学校、家庭、社会“三位一体”的抵制在职老师有偿家教的良好氛围。通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及老师的良好形象，提高了社会满足度，取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”， 学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话，聘请师德建设行风监督员，接受社会监督，努力办好人民满足教化！老师补课自查报告6为了进一步实行X教X字?20xx?XX号文件精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和老师的良好形象，我校马上召开全体老师会，传达实行通知精神，对相关工作进

17、行了周密部署。一、加强领导，责任到人学校成立了专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教化整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。二、仔细学习，提高相识刚好将上级有关严禁老师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个老师手中，组织全体老师仔细学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟识、把握师德师风建设的相关规定要求，增加依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维

18、护老师形象，争做人民满足的老师。三、自查自纠，肃穆追责学校主动开展老师有偿家教自查自纠活动，仔细比照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参加举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，全部规定的教学内容必需纳入正常教学环节。严禁学校将教化教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁老师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；老师之间相互介绍学生为对方供应有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休老师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁老师与社会办学机构或个人合作举办面对中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁老师以招

19、收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁老师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。一旦发觉有顶风违纪者，将实行肃穆追究责任1对一年内发觉并查实一起有偿家教的，对违反规定的老师调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格。2对同一老师一年内连续两次被查实参加有偿家教的，调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除违反规定老师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。3同一老师一年内连续三次被查实参加有偿家教的，调离教化一线岗位，年度师德考核干脆定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。四、家校联动，接受监督学校通过多种渠道宣扬上级文件精神，通过家校平台向广阔家长宣扬有偿补课的社会危害性

20、，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪老师伸手讨要的行为，并刚好反馈到教化主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。五、签订目标责任书学校与教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话及专项治理领导小组成员手机号。六、对学生做好宣扬教化学校利用给学生一封信的形式，对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补课。目前，XXXX老师不存在有偿补课（有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等）现象。老师补课自查报告7为加强教化行风建设，进一步规范在

21、职老师教化教学行为，不断完善老师队伍管理，努力提高老师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推动教化教学建设。去年冬季县文化教化体育局针对在职老师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施看法，上周县局又责成成教科、法规科、教化科领导来校督查此事。我校仔细领悟上级有关文件精神，主动组织对“在职老师从事有偿家教”的自查活动，现将自查状况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组：为保证专项治理工作的顺当进行，提升老师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人

22、员包年级、包任课老师，深化到专项治理工作的每一环节，引领全体老师提高相识。二、专项治理工作的详细举措：1、细致调查探讨，制定工作方案。学校收到有关信息以后立刻召开了专题会议，全面分析了我校老师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与惩罚方法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导老师自觉订正违规现象。2、出台制度我们在成立组织的基础上，经过仔细探讨，出台了县试验小学关于禁止在职老师从事有偿家教的规定(试行)。要求老师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关切与支持。同时对于仍旧从事有偿家教的老师进行惩罚：、当年不得评优评先，当年年度考核一律

23、评定为“不合格”;、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参与高一级职称评定资格;、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。、对造成学生损害事故的，责任老师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大平安事故的，干脆移交上级有关部门依法处理。3、宣扬教化。4月22日下午召开专题会，会上学习了县试验小学严禁老师从事有偿家教专项治理方案，使全体老师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体老师学习了中小学老师职业道德规范(修订)、邯郸市教职工六条禁令、县试验小学关于禁止在职老师从事有偿家教的规定(试行)，白校长

24、做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体老师提出了详细要求。4、公开承诺首先是全体班子成员公开承诺。在全体老师会上，从校长到中层班子成员，按依次进行公开承诺。坚决不搞有偿家教，并且承诺，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体老师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最终，我们要求每一位老师签定拒绝有偿家教承诺书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的准备，并且承诺：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。6、召开家长座谈会召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长赐予主动的协作与支持，并且做到：一

25、、坚决不把孩子送到老师家去补课;二、义正词严地拒绝老师家教的.要求;三、假如发觉我校有老师从事有偿家教，刚好向校长室举报或反映。并且向全体家长承诺：在肯定保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的状况进行督查，一经查实，坚决处理。7、开展老师座谈会在实行各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深化各年级常常听课、评课，召开老师座谈会、研讨会等等一些教化方法，想方设法把老师的留意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使老师在自然而然中远离有偿家教。8、加强代课老师的管理目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课老师，但没有办辅导班，另一个老师还没有找到代课

26、老师。在全体老师会上，我校要求请假老师请代课老师时肯定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。9、作业量的限制经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校学生参与辅导班的有4多人。究其缘由是多方面的，其中老师布置的作业量大是一个缘由。所以，我校要求一二年级老师不布置书面家庭作业;要求三-六年级学生的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校老师基本能做到。三、效果明显通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发觉在职老师参与有偿家教活动，作业量得到了有效地限制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将接

27、着努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。我们信任，有上级主管部门的关切，有监督员的仔细监督，有家长的支持协作，有我们全校教职员工的共同努力，我们试验小学的老师队伍肯定会健康、和谐地向前发展。老师补课自查报告8关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知下发后，学校高度重视为加强老师职业道德建设，维护广阔老师为人师表的良好形象，让学生度过一个平安、开心的假期，学校做了一下工作：一、成立组织。学校成立了关于禁止在职老师从事有偿补习活动领导小组，崔xx为组长，成员为柳xx、张xx、陈xx、韩xx、俎xx、王xx。柳xx、王xx包九年级组，张xx、韩xx承包八年级组，陈xx、俎xx承包七年级组，仔细清查我

28、校在职老师中是否存在从事有偿补习状况。二、仔细组织学习宣扬。学校接到通知后仔细组织全体老师学习了关于禁止在职老师从事有偿补习活动的通知精神：1.xx省义务教化条例第三十九条规定：“在职老师不得从事有偿补习活动;不得动员、组织学生接受有偿补习;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定：“从事各种有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的，由县级以上人民政府教化行政部门或者学校责令限期改正;情节严峻的，依法给与处分”。2.xx省教化厅关于大力开展师德教化禁止中小学老师从事有偿家教的通知第三条规定：“禁止中小学老师从事有偿家教，学校是主要责任部门，校长是第一责任人。各中小学要以加强学校管理、维护

29、学校整体利益、促进学校持续发展为目的，依法自主探讨制定尽职老师从事有偿家教工作的管理方法，将不得从事有偿家教作为老师日常管理和年终考核的重要内容。”3.济南市教化局关于仔细做好20xx年中小学暑假工作的通知中指出：“各学校要将老师是否参加有偿家教纳入对老师师德考核工作的重要内容，实行一票推翻制。对进行有偿家教的老师，一经查实，将赐予撤销特级老师、各级名师、教学能手等荣誉称号、直至撤销相应老师职务的惩罚。”4.县肃穆处理有偿补习活动的有关人员的规定。(1)老师(干部、职工)A 对初次被查实的，实行诫勉谈话，责令写出书面面检查，校内通报指责，取消当年评先评优和晋升资格，年度考核一票推翻，定为基本称

30、职，扣发当年绩效考核与年终奖金。B对二次被查实的，予以全县通报指责，并给与降级处分，取消三年内职称晋升资格，扣发当年年绩效考核与年终奖金，调离原学校;属于特级老师、名师、骨干老师的，取消相应经济待遇和荣誉称号。C对屡教不改、再次被查实或造成平安事故的，予以取消老师资格，开除公职。(2)校长A对一年内学校老师、干部、职工中发生两起有偿办班补习活动的，给与全县通报指责，取消当年评先、评优资格，三年内不得申报各类示范校;校长作出检查，年度考核定为基本称职一下。B对一年内学校老师、干部、职工中发生三起及以上有偿办班补习活动的学校，除本条1款惩罚外，要给与校长沟通调离处理。对于造成重大事故的，视情节赐予

31、校长党纪政纪处分。三、签订目标责任书等学校与学校全体在职教职工签订不从事有偿补习活动目标责任书，并设立举报电话(学校办公电话及校委会成员手机号)。四、对学生做好宣扬教化对学生进行有关政策宣扬教化，努力使学生不接受有偿补习活动。另外，学校在职老师现在无从事有偿补习活动人员。老师补课自查报告9为了进一步实行国务院关于加强老师队伍建设的看法、中小学老师职业道德规范、吉林省教化督导委员会办公室(吉政教督委办字2032号)及白教文字(2071号关于开展中小学有偿补课治理状况专项督导检查的通知等有关文件规定。弘扬良好的师德师风，维护学校和老师的良好形象，我校仔细开展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查状况

32、作如下汇报:一、加强领导，落实责任为了加强日常管理，进一步明确工作职责，严禁老师从事有偿补课，学校成立了以校长耿玉峰为组长，中层以上领导为成员的有偿补课专项治理工作领导小组。实行“一把手”负总责，分管负责人详细负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，严格按上级要求有序开展工作，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课专项整治工作取得实实在在的成效。二、广泛宣扬，营造氛围7月6日校长参与教化局的会议后，回校即刻组织学校班子成员就禁止有偿补课，规范办学教学行为工作进行专题探讨，制定治理老师有偿补课工作方案，成立领导工作小组。7月7日组织全体老师学习教化部严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定的

33、通知、严禁中小学校和在职中小学老师有偿补课的规定等文件和相关教化行政法规，深化开展师德师风大探讨等等。通过多方途径和广泛宣扬，增加老师依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性。引导全校老师恪守老师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护老师形象，争做人民满足的老师。三、多种途径，确保成效1、成立规范办学行为领导工作小组，的确整改工作落实到位。2、结合本校实际，制定羊井小学校治理老师有偿补课工作方案，使此项工作有序开展。3、召开专题老师大会，学习相关文件精神。4、责任分工到人，逐个老师进行彻底排查，精确驾驭每位老师是否参加有偿补课状况。5、学校与全体老师签订“治理三乱工作责任书”。6、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发觉一例在职老师参与有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将接着努力，接受社会监督，纯净老师队伍，规范学校办学行为。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页