2022大学生下乡支教社会实践报告参考范文.docx

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1、2022大学生下乡支教社会实践报告参考范文 虽然能在实践中学到不少学问，但是我照旧觉得不满意，因为我少了一份学习与驾驭其它专业学问的机会，但我明白，这只是时间问题！因为，我信任，只要始终根据既有的标准和行为规范来要求自己，以后会有更多的机会学习更多、更广泛的科学技术，进而运用于实践，努力进取，开创一片属于我的新天地！下面是由我为大家整理的高校生下乡支教社会实践报告参考范文，仅供参考，欢迎大家阅读。高校生下乡支教社会实践报告参考范文第三天早晨支配小挚友破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧羞涩的，对我们的到来生疏又新奇。但事实证明我错了。支教的小挚友很聪慧很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把

2、我们当老师。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级支配好座位，管好纪律。起先自我介绍，先是支教的同学然后是学生。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。那天发觉龚礼佶很适合支教，很会哄小挚友快乐，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，特别受小挚友，被围得水泄不通。支教详细事宜由王玲负责支配，她很不遗余力，我们支教组有了她工作才开展得井然有序。自我介绍结束后我坐在第一排小挚友旁边，向他们了解状况并增进感情，几天后我就要给他们上课了，说实话还是有点惊慌，对上课一点阅历也没有，小学老师不好当啊。一个早上我们许多时间都是用来维持纪律

3、的，这是个严峻的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机智，争强好胜，乐于表现。我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜爱数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪慧，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是小学门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五年级的优秀学生，分别从七个班里选择出来，许多小挚友家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。7月6号下午是活动课，我和支教组的几

4、个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估计下课后嗓子就哑了。我们把小挚友分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记竞赛分数，程楠拍照，王玲帮忙维持秩序。竞赛起先惊慌有序地进行，小挚友们集体荣誉感很强，参与竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家高兴几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得快乐就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成果。小挚友的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个乏累不堪，他们照旧活蹦乱跳

5、。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真烂漫，这般隔壁老师无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的激励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充溢朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。这天下午是支教来最累的半天。大家个个力倦神疲，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。7月8号早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点惊慌有点激烈。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，因为里面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是中国行政区划分，重点教他们如何相识地图，驾驭各个省市的名称、简称、

6、地理位置和轮廓识别。小挚友很聪慧，瞬时记忆实力很强，一教他们立刻就能驾驭，提问时大家都争先恐后地回答。原来准备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较好玩味性，但是因为有的小挚友没有打算好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满意很快乐，不知他们收获如何。站在讲台上经验着由学生到老师的角色改变，让我感觉更加自信和成熟。突然想起韩愈师说里的一句话：师者，传道授业解惑也。发觉自己哪项都不符合，不免有点失落，不过课前课后我都尽自己最大的努力做好本职工作，很充溢。和孩子们相处的时间尽管不长，但在一起时很融洽，我切身体会到做一个老师的责任、艰辛和荣耀。当你

7、看到他们根据你的要求努力做好每一件事的仔细和投入并取得成果时，那种感动和华蜜是难以忘怀的。他们凝视你那澄澈的眼神，充溢希望和向往，恒久驻留在我的内心深处。孩子们天真和善，淘气可爱，有时你会从他们身上看到生活的映射，那种暖暖的笑和纯纯的爱，纤尘不染，喜爱和怀念那种纯真的感觉。从支教中我体会带小孩须要耐性和爱心，孩子们的心是很敏感的，极易受伤，要同等地对待每一个孩子，不要让他们觉得你有偏心。要学会敬重他们，激励和表扬他们比粗暴地指责管用的多。正因为这些活泼可爱的孩子，给我们的生命增加很多感动和责任。支教的工作是艰辛的，支教的生活是充溢的，支教的心情是欢愉的，支教的感动是真实的。转瞬间支教已经接近尾

8、声，虽然时间无情地消逝，但支教的情形仍历历在目，感受仍旧驻留心间。有一种生活，你没有经验过，就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐；有一种欢乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。第一次支教心情很激烈，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理打算。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。带着一份执

9、着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验小学，将在这里度过难忘的七天支教生活。我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，整齐的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不须要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的小学，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。我们下榻在教化宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教化局局长郭叔叔的热忱让我们很暖和，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校探望校长并了解学校详细状况，他们对我们的到来表示热情，向我们交代了上课留意事项并留下了

10、联系方法，为了确保平安学校每天给我们支配了下班的老师。因为我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的学生。高校生下乡支教社会实践报告参考范文高校生暑期社会实践活动启动以来，我校高校生志愿者们顶烈日、冒风雨，深化农村、社区，关爱留守儿童，帮助他们度过欢乐的暑假时间，志愿者们用真诚和付出展示青春风采，在实践和奉献中升华了志向信念。他们走过梯田，翻阅山梁，怀着沉甸甸的责任，走向大山深处，为孩子们托起一片片蓝天。他们给大山带去光明与暖和，给孩子带去春天与希望。向阳之花，花开郏县。7月17日，我校漂亮中国向日葵爱心支教服务团在经过120多天的惊慌打算后，向日葵支教团分为三支小队，共计37人，分别去往支教

11、地洛宁县西山底乡西山底学校、汝阳下河小学、平顶山郏县安良镇沟李小学进行为期两周的支教。临别之际，向日葵支教团义工纷纷跟队友拥抱告辞，相互激励，队员们不由自主留下了泪水，团委副书记刘湉湉和几位老师为他们送行并加油打气。一路奔波，来到沟李小学时，一所尚未完工的学校映入眼帘，校长亲自迎接并对支教团的到来表示感谢。校长向我们简洁介绍了一下小学的状况，学校一共六个班级，共200多名学生，包括校长在内一共9名老师。支教团队的队员们为孩子们细心打算了课外读物，体育器材，学习用品等礼物。其次天，向日葵支教团在沟里小学旁边进行招生工作或深化村子，向村民和学生们宣扬招新。团队派出多支小分队在广场张贴海、简章，并去

12、学生家中介绍，校内接待进行宣扬。宣扬团队所到之处受到了学生和家长的热情，报名的学生和家长从早上7点到下午5点川流不息。学生和家长对于课程支配等一系列支教方面的疑问，志愿者们一一进行了耐性和细致的解答，孩子们都主动并期盼着早日上课学习到新学问。招新结束后，向日葵支教团实行了开学典礼。开学典礼在庄重的国歌声中起先。升国旗结束后，沟李小学李校长发表了讲话，之后向日葵代表向孩子和家长们简洁介绍了一下向日葵支教团，希望给孩子带去学问和希望。随后义工们为每个孩子带上了象征感恩和爱的蓝丝带，并带孩子们跟随班主任进入教室正式起先上课。第四天，向日葵支教团在沟李小学对入学新生进行了军训。早上8点，教官和同学们整

13、齐的集合在沟李小学的广场上，孩子们对军训表现得既生疏又新奇。汗水无声的落下，坚毅的表情刻画在孩子们的脸庞上。天气很燥热，但大家的热忱却丝毫不减。军训在会操中结束，孩子们的眼中却流露出那番意犹未尽。支教团对表现较好的班级进行了表扬，颁发了奖状，站在奖台上的孩子笑得是那么天真。军训结束后，向日葵支教团正式开课，支教义工们用饱满的热忱给孩子们带去一堂堂精彩的课程，有时在灰暗的灯光下，仍能看到支教队员们在为孩子们绘着一双双幻想的翅膀。早晨，星辰退去，万物醒悟，远方的山腰处还残留着晨雾。走进教学楼，孩子们的读书声声声不绝，有时伴随着嘹亮的欢乐声，笔尖碰触书本的擦擦声。孩子们仔细书写朗读着一个个美丽的汉字

14、或单词，执拗的，歪斜的，但孩子们每一次都表现得无比仔细。支教队员们带领孩子们在数学的海洋里畅游着，探究着不变的真理。折纸、朗诵、美术、音乐、舞蹈、体育，对孩子们来说一切都显得那么新奇，同学们仔细听讲，主动参加，把爱好与新奇全然倾注到了课堂上。在支教里，支教义工的一日三餐每个人轮番做。馒头和面条是最常见的，从选购的锱铢必较到每一餐结束时的一尘不染，义工们用行动告知了我们什么是珍惜和节约。铁的纪律，家的暖和，这是支教团的口号，纪律性和凝合力是他们的真实写照。支教义工们团结向上，在困难中相互扶持，大家成为一家人，有了家一样的暖和。同时，支教义工的一天是在凌晨的星光中结束的。为了每一个细微环节，义工会

15、反复的探讨，为了每一个活动，义工们会仔细到每一个动作，每一句话。备课、策划、开会支教义工们的时间似乎总是不够用，累的时候，桌子上，地上都是他们的休息的地方。支教的第六天，向日葵支教团在沟李小学依据孩子们的实际状况开展了为期两天的团训活动。早上8点支教义工和同学们便整齐的集合在操场上，大家按班级组成6个队伍，在负责人的带领下有序开展活动，同学们为自己的团队设计了队名和口号，支教团队细心为孩子们打算了桃花朵朵开、我们是最棒的团队、背夹球，孩子们踊跃参加活动，为团队奉献自己的力气。团训的其次天，在主训和领队的带领下，此次活动主要分为泡泡糖、兔子舞和领袖风采三个项目，其中在领袖风采中队员须要依次报数，

16、不能错报、漏报、抢报，假如出错领队须要担当领袖责任，替队员接受惩罚，当孩子们看到领队因为他们的失误而到达极限时，孩子们也抑制不住跟领队一起受罚，他们被领队的担当和责任感感动留下泪水，孩子们学会了感恩和爱，知道了共享和担当的品质。第八天，烈日炎炎，在38的高温下，我校团委副书记刘湉湉老师和团委科创实践部部长孟展老师赴平顶山市郏县安良镇沟李小学对向日葵支教团进行亲切慰问。沟里小学李校长热忱接待了我校老师，刘书记和李校进步行会话，具体了解沟李小学的一些现状，并提出了一些看法。之后刘书记参观了沟李小学并走进课堂，对向日葵支教团的仔细工作和吃苦耐劳的精神提出表扬，刘书记亲切的跟支教义工和孩子们合影留念。

17、接下来的日子里，向日葵支教团在沟李小学餐厅开展特色公开课。公开课以常怀感恩之心，世界更加漂亮为主题，引导孩子们学会感恩。支教义工为孩子和家长们支配了我的五样互动环节，在纸上写下自己身命中最重要的五个人，然后一个个划掉，直到剩下一个，引导孩子们在思索中学会珍惜身边重要的人。公开课现场，孩子们在感动中跟家长深情拥抱。支教义工最终为家长和孩子们细心打算了节目手语隐形的翅膀。支教义工的一天是和太阳一起起先的。早晨5点半，向日葵的支教义工在刚刚醒来的村庄里起先了早操，整齐的步伐，响亮的口号，支教义工在晨雾中留下青春的身影，田地边，公路旁，都有他们练习手语的影子，在无声的世界里，爱和暖和在充满。支教过程中

18、，向日葵支教团在沟李小学开展了特色活动，孩子们用手抄报、剪纸画、素描等形式来展示自己的家乡。孩子们用画笔生动的绘着自己的漂亮家乡，一幅幅简洁的画，却道出了孩子们内心最深处的那份记忆与美妙。经过了投票与评比后，选出了每班的一等奖二等奖和三等奖的得主支教团为孩子们发放了奖品，从平常的体育用品到文具，再到奖状一应俱全。支教队员把孩子们的作品张贴出来，孩子们纯真的绘画融入了乡村的山水之中，融入了这小小的教学楼里。为了更深化的了解部分孩子，支教义工进行了家访活动。支教义工走进孩子家庭，针对部分孩子在学校的学习生活中出现的性格孤僻、不情愿跟别人沟通共享和脾气急躁等问题，与家长相互沟通，深化了解，倾听孩子内

19、心的想法，跟家长耐性沟通，希望通过语言和理解的方法，解决孩子心中的问题，给孩子树立一个良好的人格。支教义工对孩子爱护入微照看受到了家长们的好评，孩子们在家访后露出了纯真的笑脸。白驹过隙，欢乐的日子总是短暂的，支教不知不觉接近了尾声。向日葵支教团为同学们举办汇报演出暨毕业典礼，空气中散发着支教团和孩子们浓浓的不舍之情。支教义工们精彩的手语队歌表演，同学们生动的群舞，大家快乐得似乎遗忘了离别。一首深情的挚友合唱，支教的日子如录像般回放着，欢乐与泪水，感动于爱，这是属于支教团和孩子们最美妙的记忆。汇报演出结束后，支教义工们给每位同学颁发了毕业证书，将对同学们的寄予写在了毕业证书上。之后沟李小学的李校

20、长发表了演讲，表达对向日葵支教团的感谢，赞扬当代高校生的奉献精神。支教义工代表对此次支教活动作了总结，表达了对孩子们的期望。为期两周的支教活动也圆满结束。高校生下乡支教社会实践报告参考范文艳阳七月，*学院的 6名青年志愿者在武老师的带领下，怀着满腔的热忱和爱心，起先了社会实践活动，开展有须要找义工，有时间做义工的社会实践活动。我作为一名高校生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，多积累社会阅历，提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。在短短的9天里，我们开展了很多活动，如给小学生支教，对xx进行社会调研，与当地村干部座谈等。在

21、农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教化问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关状况报告如下。此次活动的主题是支教。在支教过程中，我们了解了xx的受教化状况。村民中受过高等教化的寥寥无几，受过初数等教化的也只有少数，而且文肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。xx与我们学校有相当长的一段路，孩子们来上课极不便利，家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身

22、上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到快乐；看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校太远，天气燥热，因此下午一律不开课。在上午有限的时间里，我们开设了绘画、舞蹈、影视观赏这三门课，每门课中，我们都穿插了绘画，家长们一听到补习的是义务培育孩子们的艺术气质，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中，他们对绘画的喜爱，让我们轻松了很多。因为我们的实力有限，时间也有限，在结课时，孩子们能把自己的想法表达出来，我们感到无比欣慰。可见，我们的支教活动也达到了肯定的

23、效果。我们不仅了解了xx的教化状况，也了解了xx的经济状况。xx的地理位置有点偏，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有肯定的困难。我们也发觉了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展。而且，大部分村民都外出打工，根本没有时间教化孩子。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今xx的教化还不乐观，软硬件都不完善，特殊是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的发展。

24、通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。信任假如下次再有机会，我们肯定会更有阅历，做得更好。高校生下乡支教社会实践报告参考范文回忆起x月12日到1x日为期6天在徐闻县下桥糖厂小学三下乡的日子，总觉得做梦一般，那样美妙，那样不舍。或许

25、那场突如其来的台风打乱了我们全部安排，我们无奈的被迫撤回，但对孩子的喜爱与对教学的热忱却始终未曾退减。在三下乡正式起先之前，对这次的支教活动就有过多数次的设想，每次的集中开会，都会想象着我们支教的情景，这种希翼与期盼真的无语言表。为了更好地了解小学生的课堂状况与小学生的课堂心理，我们第一支教组还特地支配了到湛江市其次十小学听课，同时，再以丰富支教课堂内容，提高学生对语数英及一般话的爱好为目的，我们各科目还编辑了相应的教材，为支教做好充分打算。x月12日，斗志昂扬，激情满怀的我们来到了所支教的小学，在打扫完卫生后，我们起先与住宿的学生闲聊沟通，以加快与学生们的熟识程度。13日上午，我们早早就起来

26、打算开班仪式，各班班主任也在自己的教室等待学生们的接连到来。在开班仪式洪亮的鞭炮声中，我们的支教生活正式起先了。在接下来的几天里，上午的支配课程都是我们第一支教组的课程，各班主任各科任老师都努力的和学生们彼此熟识，也在课后仔细的在办公室备课或探讨各班状况，以将最好玩，最有用的学问带到生动的课堂中。谜语、小嬉戏、唱歌、朗诵等形式都被应用在课堂上，听着教室传出来书声，那种为师的骄傲感与开心感便油然而生。在课后时间，我们也在走廊和学生们讲笑话闲聊，是这些孩子们，让我们看到对学问渴望的眼神，让我们看到自己的童年，我们始终在被其感动着。为了提高各个班级间的竞争力，我们还进行了优秀班集体的评比活动，我们队

27、长、组长与各科组长在上课时间和课后时间进行纪律卫生巡查，以评比出最为厉害的班集体。除此之外，我们还举办了一个大型的手抄报竞赛，在支教的第三天，我们所打算的30张4开卡纸全部下发完，还不得不到校外进行选购。是的，安排赶不上改变，我们的评比与竞赛都还在进行着的时候，这一场台风扰乱了我们以为会如期而至的东西，但我们依旧很感谢学生们的热忱。x月16日的这个晚上或许是我们这辈子都不会遗忘的。我们艰难的做出撤离返校的选择后，起先了长达一个多钟的电话联系家长，各班主任及科任老师都在拿闻名单通知家长其次天接走学生，直至确保全部学生家长都接到通知了大家猜撤离办公室。我们不知道学生如何得知我们要撤走的消息，那天晚

28、上，好多学生都在宿舍里画手抄报，说是要作为礼物送给我们。那种感动，真的是刻苦铭心的。x月1x日上午，在简洁的结业典礼后，学生们陆接连续的被家长接走了，看到孩子们哭红的双眼与办公室里满桌的手抄报，大家那种不舍愈来愈剧烈，以至于好多人都哭了。三下乡结束了，我们学了许多，也感概许多，这次的实践经验将成为我们高校四年里最美妙的回忆。我们或许会渐渐忘掉许多实践中的细微环节，但我们会恒久记得，曾经有那么一批学生，让我们很为之感动。高校生下乡支教社会实践报告参考范文年7月8日早晨6：00，在清真餐厅门口我们带着传递爱心的共同信念踏上了去积石山支教的征程。坐上大巴跨出校门的那一刻，突然感觉责任的重大，心里静默

29、激励自己，肯定要坚毅，肯定要坚持，肯定要努力！7月年这燥热的夏天，我们的友情慢慢发芽了学习篇我们这所小学来的主要是五年级的学生，有两个班，近六十个学生。因为之前我始终不知道自己会教几年级的学生，所以打算了各个年级的课程。在和校长沟通中了解到学生的基础不是很好，还有想我们主要加强一下他们的语数外主课。所以我之前打算的大多数就等于无用功了，还有，之前我们6个人是没有数学老师的，探讨之后又加了数学课。虽然从福建到积石山连着赶了三天的路特别的累，但到的那天晚上还是熬夜重新备课，因为明天第一节课就是我的英语课。因为英语是主课，所以我每天都有课，每天两节。难忘第一次站在讲台时的激烈和孩子们羞怯新奇的眼睛，

30、当我用流利的英语作自我介绍的时候，我看到了他们艳羡，渴望以及困惑的眼神。在我用中文说明时，我教他们简洁的英语自我介绍的方法并激励他们用英语介绍自己。刚起先的时候。孩子们很羞涩，在台上说话都低着头，双手抓着自己的裤缝，显得很惊慌。在我的启导和激励以及同学们的掌声中，他们渐渐的放开了。更让我意外和感动的是，接下来的大多数用英语做介绍，虽然许多是在我的帮忙下完成的，不过真的很欣慰。他们真的很聪慧。课上给他们每个人取了英文名字，一下课就有许多孩子跑到讲台上围着问我他们英文名的意思，看到这些天真可爱的他们，我的心酸了。此时，一种责任感从我的内心中涌出。在大课间的时候，我们一改过去做操的方式，教他们跳兔子

31、舞，既好玩又健身，然后是做嬉戏，大家玩的很快乐，笑声回荡整个校内。中午休息的时候，有个学生硬是给我嘴里塞了一块冰棒，就跑掉了，在那一刹那，我上课的口渴，累都荡然无存，孩子们用他们简洁的方式表达他们对我的感谢。英语对他们来说，是很难的一门课。在授课过程中，曾经问他们喜爱英语吗，大多数都是不喜爱，有的是因为考不好，就像喜爱数学，因为数学考得好；有的是因为太难了，听不懂，想学但是学不好，但是他们对英语的渴望，渴望学到更多的学问，让我感动。因为我们的时间和资源有限，不能赐予他们较系统的英语学问。所以课上我主要以学习单词和简洁的句子及日常简洁的口语沟通为主，以嬉戏，PK的趣味的形式进行教学，目的在于提高

32、他们对英语学习的爱好，提高学习的主动性，驾驭些学习英语的方法，让他们在今后能更好地学习英语。几天下来我渐渐的摸索出一套自己的教学方法。每节课我都会把他们分成两组，并每组起个有特色的名字和宣言，进行比分的PK。我觉得，爱玩的孩子的天性，以嬉戏的方式教学，会让孩子提起爱好，很快就进入状态。孩子们都有一种好胜心理，在嬉戏中总希望自己的组能赢，想在别人面前表现自己的实力，得到别人的承认。这样，他们就会很仔细地思索问题，以最快最准的方式解出答案。例如，在玩抢凳子和时间司令的嬉戏中，孩子们争先恐后地举手要回答。一班的班长玉龙每次最先举手，但是让他站起来回答时，又会问我，老师，你刚刚问的什么啊?还有的孩子，

33、因为自己的组得分少或者举手举得慢了，就急得直跺脚，一脸的不服气。虽然这样一节课很累，要不停的维持课堂秩序，但是，我却很充溢很快乐，面对着一张张纯真的笑脸，心里有无限的安静和劝慰。由于我连续上课以及每天嬉戏都要大声的喊，到最终嗓子都哑了，可是看着他们天真可爱的笑脸时，我特殊的欣慰，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都觉得很甜。孩子篇在这，我被孩子们感动着。在这里支教的十几天中，心始终在感动中成长！中午是两点半上课，可是孩子们一吃完午饭就干脆来学校。孩子们对待学习的热忱，让我感动。为了下午的课，我们规定了开门的时间，每次听到他们爬在铁门上喊老师，开开门吧！老师，出来和我们说说话吧！我都特殊难

34、过，孩子们，宽恕我们的无奈我在上课的时候，孩子们那股仔细听讲和一丝不苟记笔记的精神，让我感动。想想自己上课的表现，感到自叹不如和无比的惭愧。从孩子们的身上我看到了自己对待学习的许多不足。我们的学习环境可以说比他们不知道好上多少倍，而我们呢，成天都在在干什么。当我们早晨还寂静在睡梦中时，他们这群山里孩子起来在给家里煮饭，赶山路，过河来上学，路途远的甚至有走四十多分钟；当我们在高校课堂上课睡觉时，而这群孩子们在课堂上仔细听讲，一丝不苟的做着笔记，在用自己的实际行动变更自己的命运；当我们下课放学后我们在各自享乐时，这群孩子们在放牛，忙农活，洗衣，做家务，忙完全部的事情后到了深夜，他们挑灯夜读，完成自

35、己的家庭作业。虽然家境贫困，但是他们的乐观，始终挂在脸上的那无邪的微笑深深打动这我。虽然这些孩子年龄小，但是那么的善解人意和懂事，让我感动。课堂上做嬉戏时孩子们热忱很高，但是会很吵，乱哄哄的，当我维持秩序的声音都被掩埋，感到无力时，懂事的佩佩常常会帮我叫同学们别吵听老师讲，学生们也会很听话；在我用哑着的声音教他们唱歌，高音唱不上去时，他们会很仔细，声音很宏亮的接下去；当察觉到我们不兴奋时，就会一个劲地询问怎么了squo;，怎么了squo;；看到我们房间地脏了，吃完饭的桌子没整理，就会静默地帮我们打扫；看到我们手上提了许多东西远远就跑过来帮我们提，我去教室上课和下课，手上的东西肯定是在他们手上，

36、哪怕只是一本薄薄的教案，他们会说老师，我帮你拿，我帮你送到办公室，你休息下，教我们这么累等等的琐事实在太多，举不胜举。最让我感动的有这么两件。海兰，佩佩因为家里远，中午都不回家，因为是少数名族也不能和我们一起吃，每次见到他们要给他们泡面他们都会说吃过了吃过了，虽然我们知道这是假的。有天中午，过来问我们要热水，我还以为她们要喝，就留他们在我们放假这喝，可是他们告知我是学校外边来了个叫花子老婆婆，已经好久没吃饭了，她把她的饼给了她，但是老婆婆要喝水，而且是开水。当时我就被感动了，自己家都穷成这样了，却还惦记着叫花子，而且努力满意她的要求，小孩子的心真的特别的纯净，年龄虽小，爱心却是我们比不了的。想

37、想我们走在喧哗的城市走在街道上看到一个衣衫褴褛的叫花子，唯恐大多数会视而不见甚至绕道而行吧。还有一次，我在校内给女生排练时，自睿叫我帮他在内存卡上拷东西，于是顺手就放在口袋里，后来在教室时候就找不到了，娟娟，自燕和英菊她们看到我在地上找东西，就主动过来问我找什么，我告知他们了，可是，内存卡那么小的一个薄片怎么可能找得到，于是我就放弃了，告知他们不找了，我自己也有，到时候给自睿就可以了。于是我接着给男生排练，可是也许有半个小时左右，娟娟他们就兴奋地冲进来对我喊：MissLee，我们找到了，就在校内的那个树下，你抓紧装好吧，我给你包在纸里，这样就不会丢了。整个校内那么大，而且树叶那么多，卡那么小，

38、她们是怎么找到的?当时我的眼眶都湿了，我给了她们一个大大的拥抱，不光是感谢，更是她们不放弃的精神感动了我。孩子，感谢你们！高校生下乡支教社会实践报告参考范文三下乡个人总结 _年 7 月 24 日我们学院的三下乡小组的成员带着 激烈的心情前赴金山小学，起先了为期四天的社会实践活 动，并于 _ 月 _ 日圆满完成原定安排的各项任务。我主要负责的是支教，我以对学校负责，对学生负责， 对自己负责的看法对待这次支教活动。虽然四天的时间很 短，但是我真的从这次短暂的支教活动学到了许多，并且坚 定了我想要当一名老师的信念。在支教过程中，我的感受颇深，当我看到一双双渴望知 识的眼睛，我的内心无比激烈。因为金山

39、小学地处偏僻，小 学生们没有接触过奥数，考虑到他们的年级，并且结合自身 的专业学问，我给学生们讲了一些奥数方面的问题，他们都 很感爱好。我主要给他们讲了一些数独题，孩子们听的很认 真，并且很聪慧，很快就弄明白了，有的同学还和我说要是 以后每天都能上到奥数课就好了，听到这句话的时候我感到 很心酸，这时我更觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩 子获得学问。尽管农村义务教化迎来了曙光，但依旧还有许 多须要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好 的学风；它没有较好的生源， 却有着艰苦奋斗、 坚持不懈的精 神，这里的孩子更须要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲。学生支教就是用我们微薄的力气，去帮助那

40、些孩子，为了那 些山里的孩子能够更好的学习以变更自己的命运，支援贫困 地区教化文化事业发展。支教不仅仅是在教化别人，同样对 自己也是磨练，高校生支教活动给了我们一个奉献爱心的机 会。支教有着特别的意义。当你看到一双双渴求学问的眼神， 越过破旧的教室窗口，穿过贫瘠的土地，真的让人揪心，为 了可爱的祖国花朵我们应当献出自己微薄的力气。这次三下乡社会实践活动不仅培育了我吃苦耐劳 的精神，而且使我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工 作实践中也增加了我们大家的自我组织管理实力、协调能 力、社交实力和团队精神，更重要的是我发觉了自身存在的 问题：实践动手实力不够强，在课堂上学的学问往往不能和 实际操作有

41、效的结合起来，有一种纸上谈兵的感觉，为此我 更加相识到自己下一学期的努力方向:努力学习理论学问并 主动进行实践操作，让自己的理论学问和动手实力同步发 展，为自己以后的工作奠定了扎实的基础。今后，我会更加 珍惜现在所拥有的华蜜生活，更加努力的学习，并主动进行 社会实践活动，为社会主义的建设尽自己的一份力气。通过这次社会实践活动变更了我们大家对就业方面的 相识，以往我们总认为，高校毕业后应当去繁华的大城市发 展自己，而通过此次高校生三下乡社会实践活动使大家 相识到了我们更应当去农村尽自己的一份力，为农村教化事 业的发展增砖添瓦。高校生下乡支教社会实践报告参考范文艳阳七月，*学院的 6名青年志愿者在

42、武老师的带领下，怀着满腔的热忱和爱心，起先了社会实践活动，开展有须要找义工，有时间做义工的社会实践活动。我作为一名高校生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参与了高校生社会实践。希望在进入社会之前，多积累社会阅历，提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人沟通，如何与人合作等等。在短短的9天里，我们开展了很多活动，如给小学生支教，对xx进行社会调研，与当地村干部座谈等。在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教化问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关状况报告如下。此次活动的主题是支教。在支教过程中，我们了解了xx的受教化状况。村民中

43、受过高等教化的寥寥无几，受过初数等教化的也只有少数，而且文肓比例仍旧不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上高校。他们把全部的希望都寄予在了孩子们的身上。xx与我们学校有相当长的一段路，孩子们来上课极不便利，家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回，有的学生连骑车也要半个小时，可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到快乐；看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校太远，天气燥热，因此下午一律不开

44、课。在上午有限的时间里，我们开设了绘画、舞蹈、影视观赏这三门课，每门课中，我们都穿插了绘画，家长们一听到补习的是义务培育孩子们的艺术气质，纷纷将孩子们送到学校。可见，农村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中，他们对绘画的喜爱，让我们轻松了很多。因为我们的实力有限，时间也有限，在结课时，孩子们能把自己的想法表达出来，我们感到无比欣慰。可见，我们的支教活动也达到了肯定的效果。我们不仅了解了xx的教化状况，也了解了xx的经济状况。xx的地理位置有点偏，资金有限，人才缺乏，要发展农村经济的确有肯定的困难。我们也发觉了，这里要饭店没饭店，要工厂没工厂，这样的情形如何使农村更好地发展。而且，大部分

45、村民都外出打工，根本没有时间教化孩子。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。可事实上，现今xx的教化还不乐观，软硬件都不完善，特殊是高水平的师资力气缺乏，这势必会影响新一代人的发展。通过这十几天的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，但我们知道这是为了更

46、好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。信任假如下次再有机会，我们肯定会更有阅历，做得更好。高校生下乡支教社会实践报告参考范文这个暑假，我在xx进行了为期9天的支教活动。我被支配担当六年级的语文老师兼班主任，刚起先我觉得有点压力，终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。由于期间有台风康森的阻挠，我们不得已得把xxx两天的课程取消了，许多学生都说，老师可不行以补回被台风吹走的课啊。想再为他们多上几节课，但是没方法，还是要听从我们队的支配。很庆幸自己加

47、入了这个团队，9天的时间虽然很短暂 ，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理实力，有空去帮阿姨洗洗菜，饭后整理盆子。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。一起先，孩子们有些害羞，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。学生们从见面会的不愿靠近，到与我们相互游戏打闹，再到临别的恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。美妙的时间总是短暂的，一挤眼9天就过去了，支教的生活很充溢，虽然天气很热，每天晚上我们几乎都呆在教室（我们睡觉的地方），想着这时候我的好多挚友都在

48、家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐！而我们，在教室里，吹着我们的只有几台电风扇，说真的，还真挺艰苦的，二十几个女生挤在一个教室里，没蚊帐、没床，大家打着地铺，席子紧靠着席子。我几乎每天早上都是冷醒的，最不幸运的是有许多飞蛾，结果我中招了，皮肤烂几处了。但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，我在第一节自我介绍中发觉孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们相互沟通相互沟通，在教学中不断完善自己的教学方法，培育他们的自信，努力让孩子们有一个轻松欢乐的暑假。有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。虽然这只是一次实践活动，我们只做了9天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上