2022学 校 德 育 工 作 总 结.docx

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1、2022学 校 德 育 工 作 总 结 学 校 德 育 工 作 总 结诸佛寺小学201*年春德育工作总结在这学期来。我校的德育工作是以上级文件和我市的德育工作实施看法为指导，仔细实行国务院关于基础教化改革发展的确定和中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法精神。以十六大会议精神为指导方针，仔细学习了“三个代表”的重要思想。进一步增加我校德育工作的针对性、实效性和主动性，仔细抓好我校全体师生的政治思想教化和道德教化，真正把德育工作落到了实处。培育学生的创新精神和实践实力，进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义的教化和中华民族的优良传统、革命传统的教化。坚持以

2、中小学生日常行为规范和中小学生守则及我校的中小学生一日常规教化为基础，仔细抓好各年级班的团、队活动课的教化。进一步开展了雏鹰行动活动，并重视把加强学生思想品质和道德教化贯穿于教学的全过程，切实把思想教化、品德教化放在素养教化的首要位置，进一步更新观念，开拓进取，不断推动我校的德育工作向前发展。一、仔细学习了江总书记三个代表的讲话，狠抓了对老师的思想素养建设，促进了我校德育工作不断地向前发展。进一步建立建全了老师的学习制度，定期组织全体老师，仔细学习了十六大会议精神及江总书记三个代表讲话和中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法等方面的指示，增加了全体老师的

3、相识，进一步提高每个老师的思想素养。促使全体老师树立了教书育人的好思想，仔细重视在各学科的教学中把思想品质教化和道德教化贯穿于教化的全过程。并切实重视把思想品德教化放在素养教化的首要位置来抓。寓德育于教学之中，促使广阔老师进一步明确了学校每个老师都是德育工作者。进一步要求各年级班的班主任在班务工作中不断出新点子，增加班务工作的管理，使我校的德育工作不断地向前发展。二、进一步强化德育工作的管理，狠抓对学生进行思想教化这个环节，进一步提高学生的思想素养。1、我校进一步遵照“德育工作看法”的精神，把爱国主义教化作为我校中小学德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要内容；从开学初，我校就要进一步把建好国旗班

4、、“升好国旗、唱好国歌”的三好活动作为重点来抓。在原来的基础上，进一步建好升国旗的班，训练好升旗手，努力做到升旗仪式规范化，并重视了国旗下的教化活动，努力做到了主题活动的内容深刻、丰富，形式多样，并很有实效；要求学生努力做到了唱国歌的歌声宏亮、整齐一样；并进一步深刻地理解了国歌的含义和国徽的意义。促使广阔学生更加地酷爱我们宏大的社会主义祖国。更加珍惜今日的华蜜生活。组织广阔学生进一步了解家乡的改变和改革开放以来所取得的成果，将广阔学生的爱国主义情感转化为了酷爱家乡、建设家乡的思想行为。2、进一步抓好学生树形象的教化。从开学初，就严格要求了每个学生自觉遵守中小学生行为规范和中小学生守则及我校制定

5、的中小学生每日常规。要求学生严格要求自己，努力树好自己的学生形象。进一步强化了教化，提高了学生的道德行为素养。3、进一步仔细开展了雏鹰行动活动，要求每个少年儿童要勤于实践。在学校要自觉遵纪遵守法律，主动主动地参与打扫环境卫生；在家主动主动帮助家长做家务事，力争得到各项雏鹰奖章。4、要求每个中、小学生要以雷锋、赖宁及全国十佳少年为榜样，努力做到德、智、体全面发展。5、进一步强化了心灵塑造，真正懂得做人的基本道德。进一步仔细抓好“五爱”教化。坚持以“五爱”教化为重点，把爱国主义的现实生活同爱集体、爱学校、爱父母、爱他人的言行紧密结合在一起。在学生中，进一步开展了“手拉手”情系贫困小伙伴的活动。进一

6、步抓好了学生的心理健康教化，提高了学生的心理素养，促使广阔学生不断正确相识自我，增加调控自我，承受挫折，适应新环境的要求。进一步培育学生有健全的人格和良好的特性心理品质。对于个别存在心理问题或出现心理障碍的学生，各年级班通过利用班会或个别谈话，心理询问，刚好进行了仔细、耐性、科学的心理辅导，帮助学生解除了心理障碍。快速适应新的环境，接受新的学习任务，勤奋学习，立志报效祖国。三、仔细抓好少先队的工作管理，进一步强化了少先队的组织建设。从开学初，学校大队部就就进一步建立健全了少先队工作管理的各项制度，进一步强化了少先队的组织建设。建立健全了少先队的组织机构，各年级班的辅导员仔细上好了少先队活动课与

7、每周的班会课，队会与班会的形式内容也精彩丰富，具有促进儿童思想进步的特色。使广阔队员能自己教化自己，不断地提高思想素养。“元旦”节接收一批优秀少年儿童加入了少先队组织，并表彰了一批优秀少先队干部和优秀团员干部。四、强化共青团的组织建设，促使广阔团员在各项工作中起到模范的带头作用。在新学期，进一步建立健全了老师团支部和学生团支部的学习制度，定时组织了团员学习了有关文件，资料，使广阔团员不断地提高自己的思想素养。促使广阔共青团员在各项工作中起到了模范的带头作用。并充分利用建国五十五周年的国庆，对广阔学生团员进行了深刻的爱国主义教化，发展一批思想素养较好的学生加入共青团的组织，在中学生中，促使学校的

8、团组织不断地增加簇新血液，并表彰一批优秀团干部和优秀团员。五、狠抓了校风建设，进一步深化“三化”工程，创建了美丽的育人环境。为创建“校风示范校”奠定了较好基础。1、从开学初，我校就进一步重视了抓好学校的校风建设。要求每个学生都会运用了“文明十字用语”，对人有礼貌、真诚、友爱，并学会了自爱，学会了律已，举止文明，遵守公德。进一步树立了良好的班风，校风，为争创校风示范校奠定较好的基础。2、进一步对校内进行了细心“美化、净化、绿化”。并请法院工作人员到我校开展了“法制讲座”，对广阔学生进行了遵纪遵守法律的教化，依据法律法规，对学生进行权利、义务、民主法制为中心的公民意识教化和健康心理品质教化。同时，

9、也对学生进一步进行了“平安教化”、“禁毒教化”“反对法轮功邪教的教化”和彻底清除校内内的黄、赌、吸烟，严格制止文化垃圾的产生，进一步加强了社会治安综合治理工作。努力营造了一个良好的育人氛围，促使我校形成了良好的校风。教风和学风。坚持用正确的舆论作导向，充分发挥了学校广播站的作用，大力宣扬报道学生中的先进典型的人和事。促使我校已成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然、环境美丽的精神文明的育人基地；成为优秀的示范校。扩展阅读：201*-201*学年第一学期学校德育工作总结学校德育工作总结德育工作是学校实施素养教化的重要组成部分，是实施素养教化的重要一环。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生

10、活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点，对促进学生全面发展，起着主导和确定作用。因此，我校在教化主管部门的正确领导下，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校内面貌日新月异，教化教学质量稳步提高的喜人景象。班主任素养较以前有明显提高，常规工作科学规范，德育科研工作走上科学化、正规化轨道，受到上级领导的一样好评。一、抓好班主任工作的管理。构建健全的班主任工作考

11、核评估机制，注意评价的真实性、过程性和激励性，力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例会，指导班主任加强德育活动课和值周小结的管理和指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培育他们的独立处事实力，提高班级的管理水平。本学期，我校班主任就班主任工作的技能与技巧方面进行了深化的探讨，并进行了两次的班主任论坛工作，第一次论坛以用爱弥补缺憾为题，针对我校一名常常违反学校纪律的女同学的教化问题，绽开探讨，效果特别明显，受到了领导的的认可。为了能够在全区班主任面前有个真实的探讨，我们仅用了一周时间，又打算了特殊的爱给特殊的孩子的班主任论坛，参与论坛的班主

12、任老师畅所欲言，就如何关爱身边的弱势群体、单亲孩子以及那些沉迷网吧的学生的教化问题绽开探讨。二、德育阵地。学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。1、规范升旗。每周一的升旗仪式上的国旗下讲话，是学校德育教化的冲锋号。学校紧紧抓住这个教化阵地，仔细组织好每次国旗下讲话：详细做到形式规范。围绕重点，结合实际，使讲话内容第系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统性、肃穆性、敏捷性。2、开展“社会、家庭、学校”三结合教化，拓宽教化渠道，构建教化网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广阔家长的自身素养，转变了部分家长育人观念，沟通了家校共同教化学生的桥梁，进一步促进、提高对学生的教化实效。3、宣扬阵地。红领巾广播站采访、撰稿、播音等工序有条不紊。每天中午，“时事讲台”、“校内新风”、“红领巾新闻”等内容都吸引着学生。这些本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页