建筑施工组织设计实训任务书.doc
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1、建筑施工组织设计实训任务书建筑施工组织设计实训任务书建筑施工组织设计任务书一、课程设计项目名称:单位工程施工组织设计二、课程设计的目的建筑施工组织设计是工程监理专业学生综合运用课程知识与实践技能解决实际问题的集中实践教学环节,是本课程教学环节的重要组成部分。通过这次课程设计培养学生的施工组织与管理的能力,系统运用课程知识的能力,获取和应用资料的能力及团队协作、沟通的能力。三、课程设计应掌握的知识点:1、熟悉单位工程施工组织设计的基本概念、编制依据与原则、编制程序与方法;2、掌握施工方法及施工机械选择及各项技术组织措施的制定方法;3、掌握单位工程施工进度计划及资源需要量计划的编制方法;4、掌握单
2、位工程施工现场平面图的设计方法。四、课程设计应训练的能力点:1、单位工程施工组织设计文件的编制能力;2、施工方法与施工机械的选择能力;3、单位工程进度计划的编制能力;4、施工现场平面布置与管理能力。五、施工组织设计的主要内容1、工程概况(1)工程建设概况(2)建筑设计特点(3)结构设计特点(4)建设地点特征(5)施工条件分析2、施工方案(1)施工顺序(2)大型机械选择(3)主要分部、分项施工方法及技术措施要求:施工方案编写应紧扣图纸设计特点。3、施工进度计划要求:(1)用横道图或者双代号网络图编制进度计划(2)应有详细的计算过程,工程量利用建筑工程计量与计价的实训成果。(3)要求工期160日历
3、天。4、编制各种资源需要量计划和施工准备工作计划表(注明工种数量、规格、型号、进场时间等)(1)劳动力需要量计划表;(2)主要材料需要量计划表;(3)主要施工机械需要量计划表。(4)施工准备工作计划表要求:(1)原材料、半成品进场量应计算准确,进场时间应满足工程进度需要。(2)劳动力需用量应根据施工定额计算,并应满足施工进度要求。6、绘制施工现场平面图,要求:(1)施工平面图应用A3图纸绘制;(2)现场布置应紧凑,占地要省,施工及生活通道应顺畅;(3)图例1:200或1:300。7、主要的施工组织管理措施(1)质量保证体系及控制要点;(2)安全保证体系及安全文明施工措施要点;(3)工期保证措施
4、;(4)保护环境措施;(5)降低成本措施;(6)文明施工措施。8、实训总结。六、实训进度计划与应完成的工作1、计划安排时间周一周二周三周四周五2、上交设计成果要求(1)单位工程施工组织设计文件:目录、工程概况、施工方案(包括施工顺序、施工方法及各种施工机械选择、各种保证措施)、施工进度计划、各种资源需要量计划、施工现场平面图等装订成册。地点教室教室教室教室教室完成主要内容收集资料、工程概况、施工方案(施工顺序)施工方案、质量、安全及降低成本的措施施工进度计划施工进度计划、资源需要量计划施工现场平面图(用A3图纸)、装订成册、总结(2)实训总结一份,不少于1500字七、主要工具A2画板、丁字尺、
5、三角板、圆规、橡皮、小刀、铅笔、A3图纸、A4白纸、计算机、钢笔等。八、注意事项1、课程设计期间,严格遵守教学纪律,不得擅离教室,不得迟到早退。注意保持教室卫生,营造良好的学习氛围。2、本次课程设计,按6人分为一组,组建虚拟项目部,设立虚拟组织机构,并由虚拟项目经理负责考勤并督促组内成员按时完成当天的工作量。3、课程设计前要认真做好文献资料查找准备工作。4、手工完成设计任务,不得抄袭,一经发现,成绩评定为不合格。九、成绩评定成绩评定:根据课程设计成果、课程设计期间过程表现、总结内容是否与本课程设计相符、书写是否认真等综合评定为优、良、中、及格和不及格。扩展阅读:单位工程施工组织设计实训任务书中
6、央广播电视大学“开放教育试点”建筑施工与管理专业单位工程施工组织设计任务书(试行)学校名称:学生姓名:学生学号:班级:202*年11月一、课程的性质和任务“单位施工组织设计”实训课程是建筑施工与管理专业一门主要的必修实践环节,通过本实训,培养学生编制单位工程施工组织设计文件的能力和运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力和方法。二、课程的教学目的(一)知识目标1了解单位工程施工组织研究的对象和基本任务;2掌握单位工程施工组织设计的基本原理和方法。(二)能力目标1培养编制单位工程施工组织设计文件的能力;2培养运用单位工程施工组织设计文件组织建筑工程项目施工的能力。(三)素质目标培养
7、严谨、求实、细致的工作作风。三、教学方法和教学过程建议(一)教学方法建议采用案例教学,任务推动的教学方法。指导教师下达设计任务书,布置设计任务,并提示与设计任务有关的知识和要求,学生以个别化自主学习为主的方式自学,边学习边实践,在指导教师的指导下,最后完成设计任务。(二)教学过程建议1设计任务(题目)选取要紧密联系实际,最好来自建筑工程生产一线,以增强实训的实用性、针对性和适应性。2指导教师应根据设计要求,编制设计任务书和设计任务指导书。3教学形式小组学习、集中面授和个人自学相结合的方式进行。4学生应用多种媒体教材进行学习,按时、按质、按量完成设计任务。四、教学媒体1参考教学媒体可选用建筑施工
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