2022年数学周记汇编八篇.docx
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1、2022年数学周记汇编八篇数学周记汇编八篇时间过得真快,一周又过去了,这一周里,大家都有不少感想吧,这时就须要我们仔细地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢?以下是我帮大家整理的数学周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。数学周记 篇1你走进我们的学校,假如看到一个中等个子,大眼睛,一脸阳光绚丽的年轻女老师,那一个就是我的数学老师张老师。张老师的那张笑脸,酷似小挚友们笔下的月亮姐姐,让人觉得好亲切!在课堂上,张老师总是面带微笑地给我们讲题,当我们遇到难题时,她总是不厌其烦地给我们讲解、分析,当一个难题解决的时候,她总会拿出她的口头禅“理解不?”张老师喜爱学习。张老师对于学习可以用两个字形容痴迷。“
2、世界上最欢乐的事情莫过于学习了。”这就是她的至理名言。数学老师是个虚心的人,说她虚心,肯定不假。明明是个天才,却不许别人说,你说她怪不怪?不过,这也是她与别人的不同之处。张老师也是一个心地和善的人。每次我们班主任指责我们的时候,张老师总是跑出去教室外面,因为她不忍心看着我们受指责,但又无能为力,只好当作没看到。张老师在指责人的时候,采纳的也是一种独特的方法,我称它为“相反数”,意思是,不从正面指责,而是从反面指责。有一次,我们上数学课,数学老师正在给我们讲题,坐在前排的一位同学趴在桌子上,张老师望见了,就对她说:“你姓赖,所以就赖在桌子上?”她那个“赖在桌子上”逗得我们哈哈大笑。她呢?也仍是一
3、脸的笑容。和张老师在一起的时候,我总是欢乐的,无论是什么时候。我和张老师既是师生,更是挚友,因为张老师,我懂得了:人应当用微笑面对人生。一片绿叶,饱含着它对根的情意;一句贺词,浓缩了我对您的祝福,张老师,在此,我祝您每一天,每一刻都充溢着祝愿与喜悦。读者们,这样一个可爱、和善、漂亮、心如百合花一样纯净的老师,你们有吗?嘿嘿,你们艳羡吧。数学周记 篇2时间过得飞速,一挤眼之间开学的第一次月考已经结束了。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责数学分的成果的确不能让自己满足。数学是开学以来主攻的科目,时间精力的投入收到
4、了肯定效果,但是细微环节与学问的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。压轴题上不去,细微环节还扣分,这样高不成低不就的学习是必需要摒弃的。学习学问就要新旧结合,同时还要熬炼思维的严谨性,把学问点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。还有一些完全是马虎造成的,使那本该属于我的分数离我而去。学习必需按部就班。只有地基打坚固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何学问,必需注意基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好,就一味去
5、钻偏题、难题。这是非常有害的。在今后的学习生活中,仍旧有一段很长的路要走,良好的学习习惯是胜利的保障。我的目标就是在全部考试中不丢让自己觉得缺憾的分。学习而不思索,等于吃饭不消化,我信任对于学习中的问题,有了好的学习看法,在经过自己的思索和总结肯定会提升自己的学习质量。数学周记 篇3她,小脸圆圆的,眼睛大大的,嘴巴小小的,一双小手细细的。你要问我她是谁,她就是我们的数学老师:廖老师。上数学课的时候,我经常举手回答问题,廖老师特别满足。廖老师笑起来的时候可好看了,但是只要那位同学不听话,廖老师就会很不快乐,还要让那位同学在后面做马步,直到那位同学做好为止。我经常和廖老师沟通,想知道为什么吗?因为
6、廖老师就住在我家窗户对面。廖老师上课也特别辛苦,有时候嗓子都喊破了也没有人听话。对了,忘了告知你,这个暑假,廖老师也不能每天呆在家里,你们猜猜看,为什么呢?都猜不到吧!因为廖老师要出去培训。数学周记 篇4金秋九月,我们走进了平果城关初中,进行了为期六周的实习生涯,主要进行数学教学和班主任工作实习,以下是我的初中数学教化实习总结:六周的教化实习虽短,却给我们每一位参与实习的同学留下了美妙的回忆,通过实习,我们增加了自信,坚决了信念:就是成为一名合格的人民老师,为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会:一.实习收获通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培育和
7、熬炼我们运用所学的学问,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对老师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。通过实习,同学们增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”重任,因而是光荣的。因此,备更好的课,讲更多的学问,并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习,同学们增加了交际实力和表达实力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通实力,并学会了用诚信、虚心、好学和负责的看法解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地熬炼了同学们的口头表达实力。通过实习,提高了我们的教学实力和综合素养。实习是全方位的实战训练,在
8、艰苦的环境中熬炼了我们的身体素养;在教化教学中提高了我们的专业素养;在文明教化中完备了我们的人格素养.通过这次实习,同学们普遍感到自己在许多方面都有了提高。干脆参加教学工作,学到了实践学问,使理论与实践学问都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作实力同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培育合格人才积累阅历,为将来就业取得珍贵的阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。这次实习使我得到很大的熬炼,一方面,主动地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民老师的责任和使命. 六周里,同学们在教学相识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好
9、的熬炼,向社会展示了百院学子的良好素养,也为今后的工作打下了良好的基矗。二.实习心得体会老师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟识初一年级的教材,在此基础上,再听指导老师和其他有阅历的老师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀老师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯穿;与此同时,我仔细批改作业,并去熟识初一10(10)班学生的基本状况。经过了前两周的听课、试讲后,第三周便起先正式上课,第一次感觉自己所学的学问派上用常上一节课,看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细微环节。初次教学时,应尽量把学问体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自特别有把握的,
10、你都应当把它写下来,以免到时候的惊慌而遗忘学问,给你的课堂带来缺憾。在实习中,我实行讲授法,一共上了八节课,课堂上若学生对我的提问有所反应,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反应,即时对他们的疑问作出解答,使上课内容能够按时完成。近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组探讨,须要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组探讨学生就能进行真正意义上的合作学习,老师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动状况组织有效的沟通,以
11、此来提高小组活动的效率。初中阶段学生数学学习成果两极分化呈严峻趋势,后进生所占的比例较大,这种状况干脆影响着大面积提高数学教学质量。缘由有:(一)缺乏学习数学的爱好和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说,学习的主动性主要取决于学习爱好和克服学习困难的毅力。(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是老师没有很好地依据学生的实际要求去组织、指导学生驾驭有效的学习方法,促进学生抽象逻辑思维的发展,提高学习实力和学习适应性 .所以教学中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并建立和谐的师生关系。(一)多找资料、趣事吸引学生留意力,引发他们的爱好,这些都是有效的技巧,使学生对
12、本课程产生爱好。(二)要多主动和学生进行沟通,了解学生驾驭学问的状况,这样有利于针对性的对学生进行教化,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。(三)对于一些数学题,学生都不知如何入手去解,他们没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进行总结,分为几个简洁的解题步骤一步步地解题。批改作业时,针对不同的练习错误,指出特性问题,集体订正共性问题。激励学生独立作业的习惯,增加学生的分析实力,对激发学习的爱好有较好效果,最终分析错误的缘由,改进教学,提高教学的针对性。经验了一个半月的实习生活,让我体会一名老师的酸
13、甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,深感如今学生的实力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还须要走一段不寻常的摸索之路。三.实习中存在的问题与不足本次实习进程顺当,取得了肯定成果,但仍有一些不足值得我们重视:1、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高.2、在把握课堂教学的环节中,尚需积累更多阅历,去不断提升自身素养。3、对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。4、同学间沟通较少,也让我们感受到一些问题。通过这次实习,检查和巩固了我们的教学理论、专业基础学问和基本技能,培育了我们独立从事教化和教学工
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