2022学习型党组织调研报告(精选多篇).docx
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1、2022学习型党组织调研报告(精选多篇) 第一篇:学习型党组织调研报告加强学习型党组织建设调研报告根据华北电网公司党组关于加强学习型党组织建设的文件要求,华联监理公司党委高度重视,致力提升学习型党组织建设水平,公司紧紧围绕“优化学问结构、提高综合素养、增加创新实力”的详细目标,推动学习型党组织建设。在加强学习型党组织建设的实践中,解决不愿学、不会学、没有时间学和学而不全、学而不精、学而不专的问题,探究党组织学习全程化、全程学习全员化,全员学习终身化的路子,培育学习型领导班子、学习型领导干部和学习型党员。一、充分相识建设学习型党组织的重大意义一是建设学习型党组织是提高党的基层组织执政实力的客观须
2、要。学习是基层党组织适应新形势、增加新本事、打开新局面的必定选择,是基层党组织提高执政实力的必由之路。对于每个党员来讲,学习同样是党员在工作实践中实行中心精神的重要途径,也是养德、明智、增才的重要途径。学以确立志向信念,学以提高综合素养,学以增加识别实力,学以升华人品人格。因此,我们必需把深化开展建设学习型党组织工作,作为我们牵一发而动全身的战略构想,坚决不移地抓下去。二是建设学习型党组织是提高基层党员素养、增加基层党组织学习力、创建力、凝合力和战斗力的有效手段。建设学习型党组织,对于提高党员的思想觉悟和相识水平,增加党员为人民服务的实力和本事,增加党组织的学习力、创建力、凝合力和战斗力有着非
3、常重要的意义。三是建设学习型党组织对广阔党员干部特殊是各级领导干部的理论修养、领导实力和学问水平提出了新的更高的要求。各种新学问、新事物须要我们去学习、去相识,各种新状况、新任务须要我们去把握、去完成,各种新问题、新冲突须要我们去探讨、去解决。不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的职责。二、建设学习型党组织存在的问题(一)对建设学习型党组织的重要意义相识不够。 一些党员常以工作忙作为借口,没有充分相识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系,把学习与工作割裂开来;一些党组织和党员总觉得学习尤其是理论学习是空的,缺乏学习的紧迫感、压力感;还有一些党员参与工作的时间较长,
4、认为凭以往的老阅历,完全可以解决新问题,存在着凭老阅历老方法做事的状况。(二)学习的广泛性和针对性不能有机结合。一些党员干部偏重业务学问的学习和深造,追求业务学问的精和深,不能刚好依据新形势、新任务的须要,扎实深化地学习党的路途方针政策和国家法律法规,影响了综合素养的提高,导致政治鉴别力和政治敏感性不强,工作实力、工作质量得不到有效提高。(三)学以致用、学用结合还不够紧密。部分党员干部认为理论学习与指导开展实际工作基本上是脱节的,学了用不上。同时,一些党员干部学习存在好用主义倾向,用什么才去学什么,与工作联系亲密的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学,不擅长运用所学学问指导工作,存在学用脱节的
5、现象。三、建设学习型党组织的对策(一)突出抓好学习型领导班子建设这个重点。建设学习型党组织,必需抓好建设学习型领导班子。党委成员要领先垂范,进一步加强和改进党委中心组学习,把领导班子建设成为学习型领导班子,推动下属部门和党支部的学习。党员领导干部要以高度的政治责任感、剧烈的求知欲和主动的进取精神,切实削减应酬,把更多的时间和精力放在学习上,带头提倡勤于学习、擅长学习,在全面系统驾驭马克思主义理论特殊是中国特色社会主义理论体系上走在前面,在学习驾驭现代科学学问上走在前面,在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面。建设学习型领导班子,要坚持以个人自学、学原著为主,仔细研读中国特色社会主义理论体
6、系基本著作,自觉把学习党的理论与学习各种新学问结合起来,做到真学、真懂、真信、真用。要强化表率作用,以领导班子学习的明显成效,带动广阔党员的学习。(二)突出抓好全体党员这个主体。全体党员是党组织最为广泛的主体,只有全体党员成为学习主动分子,才能有效推动学习型党组织建设。要引导广阔党员增加“本事恐慌”意识,时刻对自己学识方面的不适应保持警醒,把更多的时间和精力放在学习上。要根据“缺什么、学什么”的原则,科学选择学习内容,突出对党的基本理论、业务学问、好用技能和法律法规的学习,切实提高学习效果。(三)突出抓好学习载体建设这个关键。改进学习方法是提高学习效果的重要途径。要仔细探讨时代条件、社会环境、
7、生活方式、党组织及党员状况的新改变,主动探究新形势下党员干部学习的特点和规律,从思想观念、内容形式、方法手段、载体阵地等方面进行改革创新,努力使各种学习活动更加喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受。要变更那种教条式、填鸭式、味同嚼蜡式的学习方法,多采纳互动沟通、案例教学、现场观摩、拓展体验、自主选学等现代培训教化方式,增加学习的吸引力。要创新学习载体,打造学习平台,通过品牌项目的打造,吸引广阔党员干部投身学习。要主动利用新兴传媒,开展网络培训、远程教化和电化教化,建立起形式活泼、寓学于乐的学习模式。要紧密联系党员干部群众的思想实际、社会实际、工作实际,开展宣讲,把道理说清晰,把难点讲透彻,做到
8、生动活泼,富有活力,使广阔党员干部听得懂、听得进。(四)突出抓好活动提倡这个途径。各级党组织要深化开展各种主题实践活动,营造良好的学习环境。主动开展全民学习活动,广泛开展各类学习竞赛活动,仔细组织学习调研成果评比活动,大力开展创意创新活动,扎实开展“学习型党组织”建设方案设计大赛活动,广泛征集建设学习型党组织的好思路好做法。利用专题调研、学问竞赛、技能竞赛、参观考察等多种形式开展学习,构建多方位的网络学习平台。引导各级党组织和广阔党员干部更加重视学习型党组织建设,努力扩高校习的覆盖面,全力推动全社会的学习创新。(五)突出抓好健全机制这个保障。一是建立健全目标管理考核机制。把建设学习型党组织摆在
9、突出位置,列入重要议事日程,纳入整体工作规划,作出特地部署,细心组织,大力推动。要制定出台创建各类学习型党组织的评价指导和考核方法,把对建设学习型党组织工作的考核纳入到年底综合考评中。二是建立健全教化培训机制。要根据系统化、分众化、分层化的要求,探讨制定党员干部定期培训制度、定期沟通制度和定期调研制度,以保证培训的时间、人员、内容和效果。三是建立健全投入保障机制。要建立学习型党组织建设专项资金,为加强学习型党组织建设,改善学习条件供应经费保障。四是建立健全组织领导机制。进一步强化党委统一领导,宣扬部门牵头协调,有关部门分工负责的领导体制和工作机制,把建设学习型党组织的各项任务落到实处,不断提升
10、党员干部的理论水平和实践实力,为经济社会发展供应有力保障。党的建设任重道远,我们要认清形势,明确任务,突出重点,与时俱进,探究创新,狠抓落实,从基层做起,从实际动身,从大处着眼,从小处切入,推动学习型党组织建设,全面加强党的建设,努力开创党建工作新局面,充分发挥党组织的战斗堡垒作用。其次篇:学习型党组织调研报告学习型党组织调研报告毓兰镇有人口5万人,建有51个党支部,共1835名党员。近年来,我镇主动响应上级党组织号召,努力打造学习型党组织,取得了较好的成果,力争把我镇为全县建设学习型党组织的典型。一、毓兰镇如何打造学习型党组织通过走访、问卷等调研材料显示,一是毓兰镇对学习阵地建设投入大,质量
11、高。近三年来,我镇投入1000万元打造学习平台。我镇目前建有1个镇级图书室,15个村级图书室,10个学校图书室,共藏书20万册。在建设图书室的基础上,我镇大力发展广播、信息化建设,截止到八月份,我镇有36个村2600户建立有线电视网络,37个党支部建立了远程教化管理站。二是毓兰镇学习制度完善并常抓不懈。我镇制定了完善的学习制度。每天早上8:30-9:00是全镇干部学习上级文件、上级会议精神的规定时间,每周星期一下午3:00-5:00,是全镇干部职工就某一课题或某一论点进行探讨或辩论的时间,每周星期一上午是党委中心学习小组学习的时间,镇党员干部人手一本学习手册,各支部每月开展一次学习辩论活动,在
12、全镇形成了党员干部人人学习,百舸争流,百花齐放的良好局面。近年来我镇每年开展一次学习月活动。活动主题四个一即读好一本书,进行一次学问竞赛,开展一次演讲竞赛,写好一篇心得。三是奖罚并重出台激励措施。毓兰镇制定的学习制度明确规定,在中心级以上刊物发表调研信息类文章嘉奖600元以上,在省级发表调研信息类文章嘉奖300元以上,县、镇两级发表也赐予不同等次的嘉奖,而对于没有发表文章的小组或个人则赐予年终取消评优评先资格;四是能与当前工作紧密结合形成合力。毓兰镇能抓住每次上级开展的各类政治、经济活动而在全镇绽开大规模的学习。在每年的普法考试中,我镇在全镇推广法律学问学习,并且组织干部职工教职员工参加考试;
13、在每次的森林防火特防期期间,我镇发放资料上万分,分村、分组召开群众大会进行仔细学习贯彻;在全镇开展的平安生产活动月中,我镇发放大量平安生产学问的资料,并组织全镇党员干部、群众进行学习;在开展科学发展观、创先争优活动中,我镇不失时机的组织各级单位、党员干部利用不同时间不同地点进行学习上级文件学问,召开座谈会进行点评。二、打造学习型党组织对我镇政治经济产生的重要作用一是干部作风得到明显转变。通过不断加强学习,干部职工的作风不断转变,自学加强学习,提高思想政治水平,增加工作实力。二是党组织在群众中威信不断提高。我镇党员干部不断学习理论学问,学习党的方针政策,了解先进的科技动态,每次召开会议之前,各项
14、重大决策邀请老同志、专家、学者参与,决策水平大大提高,群众认同度不断攀升。据一份民调显示,群众对毓兰镇党组织、党员、干部的决策、理论水平认知度提高了29个100分点。党组织、党员干部成了群众理论、政策的说明和传播者,成了群众的领路人。三是不断促进当地经济良性发展。我镇大力建设学习型党组织,各种学习阵地发挥了应有的作用。近两年来,我镇利用远程教化等教化阵地,聘请专家名师讲课,为毓兰镇培育了2600名各类乡土人才,同时也为1500人解决了就业问题,也为毓兰镇的企业供应各类岗位人才,确保企业在激励的市场竞争中始终处于领先地位。四是促进当地和谐社会构建(更多请你搜寻)。大力推广普法学问学习,推广森林防
15、火学问,我镇社会治平稳定,没有发生大的治安案件和森林火灾、交通平安事故,人民安家立业,成了一方净土。同时,也为全镇的企业发展创下了良好的外部环境。特殊是在平安生产方面,我镇更是以学促安,加大技术人员的培训力度,加大平安生产的科技含量,使全镇三年来没有发生一起重大平安生产事故。五是提高了当地经济可持续发展。我镇党组织仔细学习实践科学发展观,在学习实践过程中,我镇仔细学习外地先进阅历,依据的本镇的特点结合外地的阅历,我镇党委毅然选择了走现代农业开拓全镇可持续发展的新路子,两年来,全镇人平增收700多元,使我镇真正享受到了学习带来的好处。三、毓兰镇打造学习型党组织的启示一是可成为解决干部作风的一剂良
16、方。从毓兰镇干部作风的转变可以看出,学习能陶冶人的情操,变更人的陋俗,明理知耻,特殊是治理个别乡镇干部走读现象,无疑是一剂良方;二是可全面提升各级干部的决策水平。当前社会日新月异,科技水平不断发展,发展的时代须要站在建设一线的党组织、党员、干部必需具备比一般单位、人更强的实力,这就必需加强干部的决策水平,也就必需提高干部的学问层次,这样才能站在高端看问题,引领群众干大事,这样才能区分于一般群众,才能树立党组织,党员、干部个人的威信,才能真正加强党的执政实力。第三篇:学习型党组织调研报告打造学习型党组织要建立“三学、三比、三无”机制-支部书记*调研报告创建学习型党组织是创先争优活动的重要举措。我
17、认为,要打造学习型党组织,要建立“三学三比三无”机制。一是学政策,比理论。在村党组织和党员中,开展编一本书、进行一次讲座、组织一次探讨会、写好一篇学习心得“四个一”学习活动。重点学习科学发展观重要论断、构建社会主义和谐社会理论、十七届三中、四中全会精神等党的政策理论,通过学习促基层党员干部懂政策,强理论,明立场。并组织开展“学习心得大评比”活动,评出一、二、三等奖予以嘉奖。同时,实施 “读书日”安排,要求基层党员干部实行自学、集中学等形式,学习国家的政策和党的理论。还要对学习状况进行不定时督查,将督查状况作为年终评先评优的重要依据。二是学业务,比奉献。在党支部党员中,根据“干一行专一行、干一行
18、精一行”的原则,开展强业务、强素养、争当服务模范“两强一争”活动,要求每名党员把学习融入工作,立足岗位实际和业务工作抓好学习,使工作与学习相结合,做到工作学习化,学习工作化,真正使自己熟识和精通专业学问,驾驭从事工作的基本规律,成为本专业的行家里手。通过提高业务实力,促使更好地为人民服务,为群众办事。三是学技术,比实力。结合“一人学一技”活动,在村级党组织和党员中,实施“学技术、增实力、作指导、帮民富、促发展”工作机制,要求每个村党员干部必需驾驭一门以上好用技术、技能和专长。同时,要求各位党员干部依据实际状况,开展“技术模范”、“致富模范”、“帮富模范”评比活动,提高自富、带富、帮富实力,并建
19、立激励机制第四篇:创建学习型党组织调研报告创建学习型党组织调研报告艾拜杜拉阿卜杜艾尼党中心提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并提出了基本要求。这是党中心从当前世情、国情、党情动身,进一步加强和改进党的建设的重大举措,是巩固党的执政地位、实现党的执政使命、永葆党的朝气活力的重要保证。建设学习型党组织,是实行建设学习型政党战略任务的必定要求,是中国共产党人在新的时代条件下加强党的建设的宏大探究。一、充分相识建设学习型党组织的重大意义1. 建设学习型党组织是深化实行党的十七届四中全会精神,提高党的基层组织执政实力的客观须要。建设学习型政党,是十七届四中全会提出的一项
20、重大战略任务。党的各级基层组织要更好地实行中心的精神,首先必需加强党组织自身的实力建设,而加强党组织自身的实力建设,一个特别重要的方面就是必需加强学习。学习是基层党组织适应新形势、增加新本事、打开新局面的必定选择,是基层党组织提高执政实力的必由之路,是新时期构建和谐社会的重要手段。对于每个党员来讲,学习同样是党员在工作实践中实行中心精神的重要途径,也是养德、明智、增才的重要途径。学以确立志向信念,学以巩固宗旨信仰,学以提高综合素养,学以增加识别实力,学以升华人品人格。因此,我们必需把深化开展建设学习型党组织工作,作为我们牵一发而动全身的战略构想,坚决不移地抓下去。2. 建设学习型党组织是提高基
21、层党员素养、增加基层党组织学习力、创建力、凝合力和战斗力的有效手段。党员是党组织的细胞。党员素养的凹凸,干脆关系到党组织的形象、关系到党的形象和党的威信。当前,党员队伍的主流是好的、是有战斗力的。但是,假如我们仔细分析一下,就会发觉与新形势新任务的要求相比,党员队伍还存在一些不足。提高党员队伍文化层次、改善党员队伍素养结构的任务已经燃眉之急,而其根本途径之一就在于强化对党员的学习、教化和管理。建设学习型党组织,对于提高党员的思想觉悟和相识水平,增加党员为人民服务的实力和本事,增加党组织的学习力、创建力、凝合力和战斗力有着非常重要的意义。3. 建设学习型党组织是应对困难国际形势,把握战略机遇的必
22、定要求。当今世界形势正在发生大发展大变革大调整,我国也处在进一步发展的重要战略机遇期。深刻改变的国际国内环境,使党的建设遇到很多新状况、新问题,推动事业发展进步的任务异样艰难。这对广阔党员干部特殊是各级领导干部的理论修养、领导实力和学问水平提出了新的更高的要求。各种新学问、新事物须要我们去学习、去相识,各种新状况、新任务须要我们去把握、去完成,各种新问题、新冲突须要我们去探讨、去解决。不学习、不坚持学习、不刻苦学习,势必会落伍,势必难以胜任我们所肩负的重大职责。各级党组织和广阔党员干部应当根据科学理论武装、具有世界眼光、擅长把握规律、富有创新精神的要求,把建设学习型政党作为重大而紧迫的战略任务
23、抓紧抓好。二、我局创建学习型党组织存在的问题1对创建学习型党组织的重要意义相识不够。一些党员常以工作忙为借口,没有充分相识到学习、工作、生活三位一体的辩证关系,把学习与工作割裂开来;一些党员总觉得学习尤其是理论学习是空的,缺乏学习的紧迫感、压力感;还有一些党员参与工作的时间较长,认为凭以往的老阅历,完全可以解决新问题,存在着凭老阅历老方法做事的状况。2创建学习型党组织的相关制度落实不到位。我局党组基本上已建立了配套的学习制度,但在详细的执行中,仍存在“以会代学”、学习走过场的现象,难以做到时间、场地、精力“三保障”。3学习的广泛性和针对性不能有机结合。一些党员干部偏重业务学问的学习和深造,追求
24、业务学问的精和深,不能刚好依据新形势、新任务的须要,扎实深化地学习马克思主义理论,学习党的路途方针政策和国家法律法规,影响了综合素养的提高,导致政治鉴别力和政治敏感性不强,工作实力、工作质量得不到有效提高。4学以致用、学用结合还不够紧密。部分党员干部认为理论学习与指导开展实际工作基本上是脱节的,学了用不上。同时,一些党员干部学习存在好用主义倾向,用什么才去学什么,与工作联系亲密的才学,与工作关系不大的少学或干脆不学,不擅长运用所学学问指导工作,存在学用脱节的现象。三、精确把握创建学习型党组织的重点要求1要学习党的基本学问。要始终把加强党的基本学问的学习作为一项重要内容。要仔细学习时事政治,对近
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