当代小学生课余生活调查小结.docx
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1、当代小学生课余生活调查小结 第一部分调查背景 建设祖国的栋梁之才。而小学生的课余生活也成为了小学生能否担起重任的关键因素。小学生的课外生活,1相关背景二十一世纪新一代的青少年是新一代的中坚力量。学校重视,家长更重视。因为它不光涉及到学生成绩好坏,而且还关系到全面成长。如果小学生的生活是一个五彩缤纷的大舞台,那么课余生活就是这个舞台的重要组成部分。由于现在社会日新月异的变化,使得小学生的课余生活安排不合理。这个光怪陆离的社会中,有许多青少年由于没有合理安排课余时间,而是沉迷于看电视、打电脑游戏等等。如何安排、利用好课余时间,促进小学生身心的健康发展,小学生走向成功的重要因素之一。 以便今后能正确
2、、合理地引导同学们开展课余生活,2调查目的为了能让校园的管理者更好地了解学生的课余生活和他一些想法。并为同学们课余时间的进一步发展创造一个良好的环境。小组的成员觉得有必要进行这次调查。此次研究的目的主要是要寻求有益小学生成长的课余生活,使小学生过得既充实又丰富。 第二部分实践概况简介 时间:年月月 地点: 人员:队长 队员 问卷调查为辅调查形式:实地走访为主。 第三部分调查分析 解到有关宁国市的小学生课余生活情况,1根据实地走访。主要是城乡差别,具体分析如下: 做家庭作业、读课外书、看电视成为小学生课余生活的主流 读课外书,城乡小学生课余生活的主流有所不同。城区。做作业,看电视成为小学生课余生
3、活主;而在农村乡镇,做作业,看电视,做家务成为小学生课余生活主流。 尽管他渴望参加一些课外班,城乡课外班有别。参与调查的城区小学生中有一半以上的人参加学习书法、绘画、音乐、英语等课外班活动。对农村小学生而言。但由于农村乡镇缺乏各类机构举办的课外班,所以他几乎都没有机会参加。 小学生渴求丰富多彩、压力小的课余生活 城区小学生觉得自己现在课余生活很丰富,小学生对自己课余生活的看法和态度怎样呢?调查中发现。感到满意的占大多数。农村乡镇,只有38%小学生觉得自己的课余生活很丰富,感到满意;57%小学生却觉得一般;5%小学生觉得枯燥,不满意。究其原因,走访了部分学生、家长,调查发现,之所以农村乡镇小学生
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