2022年文明礼仪伴我行主题班会教案.docx

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1、2022年文明礼仪伴我行主题班会教案文明礼仪伴我行主题班会教案上学期间，大家对主题班会肯定不生疏吧？主题班会会前须要充分的打算，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创建性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是我整理的文明礼仪伴我行主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。文明礼仪伴我行主题班会教案1一、活动背景近段时间，班内接连出现了一些不良现象，如随意扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够敬重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻，而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥”、“靓妹”学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神作为一个老师，一个班主任，我觉得假

2、如这些现象不能刚好订正，不仅会干脆影响了学风、班风，导致同学们的成果出现下滑，更为重要的是对于特性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素养修养，人格也会有肯定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响。所以特地组织了这次德育主题班会来教化学生告辞不良行为，争做文明中学生，让他们了解到高尚道德行为的重要性。二、活动目标：通过一系列围绕“文明德育行为”活动的开展，培育学生爱文明、懂礼貌、敬重人的品德，让学生深刻体会到高尚道德行为的重要性，告辞不良行为，争做文明中学生。三、活动设计理念：1、以人为本，着眼于学生的全面发展；2、为了每一位学生的实力、素养、情感的全面、和谐发展；3

3、、培育学生良好的道德品质和心理素养，形成良好的道德观、人生观，懂得人文关怀；4、活动面对学生的生活世界和社会实践。四、教化对象：初三（5）班学生五、教化形式：通过小组探讨、趣味测试、签订倡议书等方式，协作老师的讲解来推动。六、活动时间：1课时（20xx-5）七、课前打算：1、请几名学生排练小品善举及合唱歌声与微笑。2、要求班委会的学生干部制定一份关于“文明礼仪伴我行”的倡议书，并且把它打印出来，以备在主题班会课的过程中请班长来宣读，向同学发出倡议。3、收集德育方面的相关资料来制作课件。活动过程：一、导入1、出示健康的棕熊照片以及受伤后的棕熊照片，以此引出刘海洋伤熊事务（幻灯片显示），然后让学生

4、谈谈对这件事情的看法。附：刘海洋伤熊事务：20xx年1月29日、2月5日和23日，22岁的清华高校机电系大四学生刘海洋，竟然为了证明“熊的嗅觉敏感，辨别东西实力强”这句话的正确性，先后两次在北京动物园熊山黑熊、棕熊展区，分别将事先打算的氢氧化钠(俗称“火碱”)溶液、硫酸溶液，向上述展区内的黑熊和棕熊进行投喂、倾倒，致使3只黑熊、2只棕熊(均属国家二级爱护动物)受到不同程度的损伤。2、出示其次段材料，让学生评价文中人物的做法。附：一个新加坡旅行团在德国观光。旅行团中有一个十一二岁的小男孩，他买了一件小玩具。在拆封时，由于四周没有垃圾桶，他就顺手将包装纸习惯性地放进了自己的衣袋里。就是这个包装纸，

5、始终在这个小男孩的口袋里呆了两个星期，最终竟然被带回了新加坡。3、对比：通过以上两个关于道德方面的事例，引出这次主题班会课的主题告辞不良行为，争做文明中学生。二、解说公民道德的含义以及道德五个标准公民道德：一个国家全部公民都必需遵守和履行的道德规范的总和。道德标准:爱国遵守法律；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献。三、下面请讲解并描述历史故事：孔融让梨、程门立雪四、嬉戏活动：趣味一测。（要求学生快速回答问题并说出为什么要选择这一答案）问题：在一个没有垃圾箱的公共场所你将如何处理废弃物？A、顺手扔掉B、静静扔掉C、扔到不惹眼处D、带到有垃圾箱的地方扔掉五、学生表演小品善举（人物：小兰、爷爷、

6、阿姨、同学。小品讲的是小兰一天之内发生的故事。）小兰：妈妈，我上学走啦！（一出门遇到楼上老爷爷拄着拐杖艰难地下楼，小兰主动上前）小兰：爷爷，我扶您下楼。（小兰扶着爷爷来到楼前花园的小石凳上坐下。然后才上学，到学校后，发觉一同学的东西不当心捧在了地上，那位同学没有发觉，小兰捡起来跑上去交给他。）小兰：你的东西掉了，给你。同学：感谢你，小兰。（放学后，小兰乘公共汽车回家，车来了，一带小孩的阿姨正在下车，小兰主动上前，把小孩扶下车。）阿姨：感谢你，小同学。小兰：不用谢。思索：你能发觉小兰身上的闪光点吗？六、“角色换位”活动，思索“假如我是他（她）”。（现场让不同的学生出来扮演材料中的人物，并回答问题

7、）“公德竞赛让座篇”一辆行驶的公车上，只有一位老人在站着，其他坐着的乘客大多是年轻人，但是他们都不情愿将自己的座位让给老人，而且相互推委：“你让吧”，“不，你离她近，你让吧”，“凭什么呀”，“我不想让”这时候一位坐在车厢后座的中学生“举手之劳晨跑篇”一个小伙子在晨跑的过程中特别乐于助人，帮人推车，捡球，当看到地上的易拉罐动作潇洒地用脚踢到垃圾箱中，不料差了一点，易拉罐落在旁边了，这时又一位晨跑的姑娘“举手之劳大众篇”路人甲将公路上的井盖盖好，避开了交通事故。路人乙捡起地上的香蕉皮扔进垃圾筒中，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。这些举手之劳，带给我们自己和别人便利。“爱心的传递”睡觉前妈妈给儿子洗了脚

8、，然后又给自己的妈妈洗脚，这个情节让孩子看在眼里，小小年纪的他七、探究园：四人小组探讨:1.以下这些人的看法存在什么问题?2.我们身边有哪些类似的状况?3.我们应当怎样对待类似的事情?案例一星期天，父母带孩子逛公园。甲顺手把雪糕纸丢在地上，旁边就是垃圾箱。当母亲说甲时，甲说：小事一桩。当来到凉亭时，甲又拿出小刀在上面刻画。当父亲制止他时，甲说：小事一桩。案例二乙早晨到学校，突然想起了什么，顺手从书包里拿出一个本子写着什么，发觉写错了，将纸撕下丢在地上就走了。当同学出面指责他时，乙却生气地说：有什么了不得的，真是小题大作。案例三丙在家里写作业，感觉到渴了，他就到电冰箱里拿了一罐饮料，喝完后跑到窗

9、前，向楼下看了一眼，就把易拉罐扔下去了。当楼下有人指责他时，丙说：我看到没人才扔的。八、畅所欲言：1、你所知道的文明高尚的人2、谈谈我们班存在着哪些不文明的现象九、实话实说：你有没有做过不文明的事?现在想起这些，你有何感想？十、师生齐读“文明守纪歌”言行文明有礼貌，课间午间不打骂；体育活动上操场，正值玩耍不喧哗；上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；集合排队快静齐，上课铃后不讲话；中饭用餐要排队，饭菜水电不奢侈；维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；单人不到河井去，不带零食进学校；不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；放学离校速回家，关闭门窗不能忘；粗话脏话不出口，文明守纪记心上。十一、签订“文明礼仪伴我行”倡

10、议书，请班长以班委会的名义向全班同学宣读倡议书，发出倡议，然后带头在倡议书上面签名，最终全班传阅并签名。十二、班主任作小结。活动后记：这次主题班会在学生的主动参加下，在轻松、开心的气氛中，顺当地结束了。虽然学生在这节课比较投入，而且对活动当中展示出来的不良行为纷纷提出指责，但我深知要让学生完全做到文明守纪，成为道德高尚的人，这肯定不是简简洁单40分钟的一节课就能够办到的。为此，在今后的班级管理中，我不但要让自己的言行举止符合文明规范，为学生起到一个良好的示范作用，同时，还要在这方面对学生多作提示和指导，例如，要加强培育学生的公德意识，教化学生不能随意扔粉笔头、纸屑等杂物。可见，要做到让学生真正

11、成为文明高尚之人，的确是任重而道远。十三、节目表演：合唱歌声与微笑这就是来自内心的美，它不须要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友情的桥梁。让文明礼仪的歌声充溢校内的每个角落！文明礼仪伴我行主题班会教案2一、活动意义：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所相识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在详细行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。二、活动打算：情景剧、童谣、三句半、音乐等。三、活动过程：柴旭：合着快乐的节拍，我们成为了三年级的学生。姜丽：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。柴旭：文明人要有良好的

12、行为，姜丽：文明人要有良好的习惯，柴旭：今日，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”三（1）中队主题队会现在起先！柴旭；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，姜丽：五千年悠久的历史，不但创建了绚丽的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。柴旭：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创建出了世界瞩目的、辉煌绚丽的文明，以勤劳才智、好学上进、落落大方的风貌而著称于世。姜丽：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。柴旭1、请听新三字经新三字经为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨

13、肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐担当洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华柴旭：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。姜丽：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。柴旭：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星绚烂的银河奕奕闪光。姜丽：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。柴旭：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧！姜丽2、我问你答柴旭：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）假如你是小乘客，你应当怎样做？（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？姜丽

14、（1）要进老师办公室应当怎么办？（2）中午在课间嬉戏应留意哪些？（3）你向小明借铅笔时，应当怎么说？柴旭：我们生长在充溢阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美妙，多么华蜜，让我们共同托起明天的太阳。姜丽：我们是祖国的小雏鹰，柴旭：文明之花在心中开放，姜丽：我们是21世纪的主子，我们要做21世纪文明人。柴旭：三句半：校内礼仪姜丽：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌柴旭：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来。姜丽：让我们两位主持人也来表演一个节目吧？柴旭：好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。请同学们和我们一起来表演好吗？姜丽：4、校内童谣：拍手歌你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二

15、。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关切集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。你拍七，我拍七。诚恳守信不遗忘。你拍八，我拍八。言谈举止要文静。你拍九，我拍九。遵守纪律要许久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。柴旭：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。姜丽：你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。柴旭：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。姜丽：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念合：文明，让人举止文静；礼仪，让人风度翩翩。下面请辅导员讲话。5、辅导员总结：今日的主题队会同学们的打算特别充分，沟通也特别热情，效果特别不错。我信任通过今日

16、的主题队会，同学们肯定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的相识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起探讨、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。信任全体同学肯定能够“传承礼让、持续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。合：三年一班主题班会到此结束，感谢！文明礼仪伴我行主题班会教案3二（2）班活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动过程：一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，

17、我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。二、活动起先（一）、家庭文明礼仪。中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的教化着我们 。同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言。现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言。假如家里来了客人我们应当怎么做呢？学生自由发言。（二）、校内文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自

18、古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗？谁情愿说给大家听？学生自由发言。规范的校内礼仪是怎样的呢？校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我

19、们该怎样做呢？学生自由发言。说的好，信任你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？二、活动总结。同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相

20、互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。20xx年10月21日文明礼仪伴我行主题班会教案4活动目的:1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的相识，体会到文明的重要性。2、培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生。活动重点：提高学生对文明礼貌的相识。活动难点:能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。活动过程：一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播！现在

21、我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。二、活动起先（一）观看历史故事视频1、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事孔融让梨。（放视频）2、师问：看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应当怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？3、学生自由发言。4、师总结。（二）情境表演一根跳绳1、指名两位同学表演。2、师问:看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位探讨一下，然后谈谈自己的看法。3、指名发言。4、师说：语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。这位大同学说话很不文明，而且欺压别人，抢人物品，这种行为是不对的。假如

22、是你没带跳绳，你打算怎样做？5、指名说。6、师说：同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌颂。（出示拍手歌）7、师总结。（三）出示图片说说不文明现象1、学生看图片。2、师问：你们觉得他们做的对吗？先在小组里探讨，然后说说自己的看法。3、指名说。4、师说：下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一下你的看法。（出示课件）5师问：你赞同他们的做法吗？假如是你，你又会怎样做？6、指名说。7、师说：我们再来看一看，说一说。（出示课件）8、师问：（1）你是怎么看小红的做法，假如你是小红，你会怎样做呢？（2）小冬哪里错了？假如是你的话，你会怎么说？（3）你向别人请教时，是这样请教的吗？应当怎样向同学请教？假

23、如现在我是小明，你向我请教问题，你应当怎么说？请你表演一下。（四）出示儿歌1、师说：同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应当怎样做呢？（出示课件）2、指名读、小组读。3、师总结。三、活动结束1、师说：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌咱们从小讲礼貌。（出示课件）2、师总结：在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了。希望大家向不文明的行为告辞，用文明礼仪时时到处规范自己的言行。在校内，我们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，感谢大家！文明礼仪

24、伴我行主题班会教案5活动目的：1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，欢乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。2、通过学生的自我剖析，使他们发觉自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。3、通过主题宣扬教化实践活动，使班级成为文明礼仪的宣扬和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校内良好的人文环境做出贡献。活动打算：1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容。2、确定主

25、持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。3、汇总孝敬父母作业卡状况，评比孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。4、排练小品家里来客了课间问路，快板做个文明好孩子，学唱咱们从小讲礼貌歌曲，背诵校内礼仪三字歌等节目。5、设计主题班会课件。活动时间：20xx年3月24日活动流程：一、主持人入场（播放歌曲咱们从小讲礼貌）两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。主持人1：春风吹，阳光照主持人2：语言美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在起先。二、活动起先（一）家庭文明礼仪主持人1：从古到今，文明礼仪始终渗透在我们的学习生活中

26、，作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教化着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香温床（放录像）（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？学生自由发言。主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔融的故事，你觉得应当怎样和小伙伴相处呢？学生自由发言。师：刚才同学们说得真好，有的同学提到要感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？学生自由发言。师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应当感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今日回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不

27、仅要今日洗，而且要经常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今日，老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好，我们将利用主题班会的时间沟通，评出每月的文明小标兵。主持人1：同学们都明白在生活中我们应当怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今日，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组探讨）学生集体沟通。主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，假如家里来客人了，我们又应当怎么做呢？请观赏小品家里来客了（学生表演）主持人1：感谢这二位同

28、学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢？学生自由发言。（二）校内礼仪主持人1：在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。那么，同学们的校内礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校内礼仪呢？请观赏小品课间主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？学生自由发言。（表演结束）主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校内这个大家庭中，我们应当和谐相处，相互谦让，

29、学会文明用语，这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请观赏快板做个文明好孩子同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最终别忘说感谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”做个文明好孩子，主持人2：校内礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，上课课间礼仪，参与活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应当怎么做呢？（播放录相）（录相结束）学生自由发言。主持人1：除了录相中的校内礼仪，你还知道哪些文明的校内礼仪呢？我们现在来分小组探讨一下。（探讨结束）

30、小组沟通。主持人2：同学们说的真不错，小学生日常行为规范对我们的校内礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵校内礼仪三字歌（师生共同拍手做）入校门，衣冠整；心情昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇摆；用心听，细心想。要发言，先举手；起立答，声嘹亮。写作业，贵独立；老师见，心高兴。课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。花儿美，草青青；爱校内，护环境。班集体，是个家；同学们，爱惜它。同学间，互关切；善理解，乐助人。要诚恳，懂谦让；团结紧，有力气。敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规则；勿喧哗，不逐跑。有集会，守时间

31、；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我行。（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们走出校内，在没人监督的时候，我们应当怎么做呢？请同学们观看一篇专题报道，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应当怎么做？（播放专题报道）（报道结束）学生自由发言。主持人2：大家的发言很激烈，那么，在社会文明礼仪方面还须要留意哪些呢？学生沟通。（在乘车时应遵守乘车秩序，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参与大型活动时要听从现场支配，入场时不要拥挤，进

32、场后不随意走动，不乱扔垃圾。要遵守交通秩序，不要乱穿公路等。）主持人1：听说我们学校的文明礼仪活动搞得特别不错，我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢。合：欢迎孙夫妮！（学生鼓掌）（四）现场采访小记者：大家好，我是中国少年报的小记者孙夫妮，听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动，我特地来采访一下。小记者：采访前，我们先来一个互动节目问路。请二位同学协作我一起来做。（剧情：一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路，路人出现迥然不同的反应。）小记者：从刚才的互动节目中，你懂得了什么？学生沟通。小记者：同学们说得真好，谈吐很能反映一个人的文化教养，作为文化人、文明人，谈吐时肯定要区分场合、留意

33、分寸、言辞得体。所以同学们应当从小讲文明，懂礼貌，这是我们中华民族的传统美德。现在，我就现场进行采访一下，看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样？（场景一）当你要向同学借笔用时，你应当怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。（场景二）来到书店，你想买本上下五千年，你应当怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（场景三）你和爸爸妈妈游玩时，假如你丢失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？小记者评价：你真棒，警察叔叔肯定会帮助你的！（场景四）假如你没有记清作业，你应当怎样向老师打电话询问呢？小记者评价：真棒，老师肯定会夸奖你有礼貌！（场景五）你的新球鞋

34、，不当心被当心同学踩脏了，你会怎么说，怎么做？小记者评价：你真大度，同学间就应当像你这样团结友爱，不要斤斤计较。（场景六）当你看到一位叔叔乱扔烟头时，你会怎么说怎么做？小记者评价：你真是个有礼貌的好孩子！我想呀，叔叔看到你这样讲文明，肯定会主动捡起来的！小记者总结：从刚才的采访中，我看到了一个个讲文明，懂礼貌的好伙伴，可以看出，我们班的文明礼仪活动的确富有成效。我诚心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根，开花，结果！（学生掌声欢迎小记者下）（五）活动总结主持人1：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名少先队员，我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪，又要严格遵守学校规章制度，相互

35、监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访，其实就是对我们文明礼仪活动的确定。我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的改变特别大，每一个同学都能主动地学礼仪，用礼仪，涌现了一批文明小标兵，现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。（鼓掌）师：本次文明礼仪活动历时一个多月，我们通过广阔家长的主动参加，老师和同学的共同评比，以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成状况，评出了十位文明小标兵，现在欢迎他们上来领奖，师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的准备。师总结：庆贺你们，也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。希望你们接着努力。（欢送小标兵回座位。）敬爱的同学们，看到现在的你们个个讲文

36、明，懂礼貌，老师由衷地兴奋，作为一名学生，作为炎黄子孙，我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪，树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子，希望这粒种子在你们的心里扎根，发芽，让文明之花越开越盛，开遍家庭、学校、社会的每一个角落！请同学们一起来宣誓：1、自尊自爱，注意仪表；2、真诚友善，礼貌待人；3、遵规守纪，勤奋学习；4、勤奋俭朴，孝敬父母；5、遵守公德，严于律己。三、活动结束主持人合：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。附资源：1、视频：乐山旅游文明礼仪现状2、视频：推梨的故事3、视频：二小校内实况4、歌曲：咱们从小讲礼貌5、课件：文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行主题班会教案6一、

37、活动目的：通过本次班会活动，使学生相识到行为规范就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要留意行为规范，培育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。二、活动内容：“找寻礼仪、学习礼仪、实践礼仪”三、活动打算：1、召集班委探讨、确定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪学问。3、诗朗诵（文明礼仪伴我行）4、书法表演5、歌曲（蜗牛）6、快板（文明礼仪在我心）7、相声（我们一起讲文明）四、活动过

38、程主持人A：敬重的老师，敬爱的同学，下午好！主持人A、B：预备（8）班文明礼仪伴我行主题班会现在起先。主持人B:华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财宝和傲慢。主持人A：是啊，作为学生，遵守纪律和规则就是文明礼仪。主持人B: 因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素养。假如我们时时、到处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”就把修身放在首位。主持人A:“修身齐家治国平天下。”你知道的还真不少。那你知道，“修身”是什么意思吗？主持人B:这你可难不倒我。修身，就是不断的自我完善，努力提高自身修养。主持

39、人A：提高修养即是指通过学习学问提高自己的文化素养，也是指通过学习礼仪提高自己的文化气质。主持人B:也就是说，一个真正的高手须要内外兼修。主持人A：你说的不错。一个好学生既要学习文化学问，也要学习文明礼仪。其实文明礼仪就在我们身边，它须要我们一起努力，一起发觉，一起遵守，让我们行动起来，一起来讲文明！主持人B：请观赏朱张龙与丁思宇一起带来的相声我们一起讲文明。出示幻灯片主持人A：演得真好玩，其实我们只有从点点滴滴的细微环节上要求自己才能不断地完善自我，而这样的人，当然是一个文明的人。主持人B:是啊，只要把文明礼仪牢记在心中，时时留意自己的言行举止，那么文明礼仪就恒久不会离开你，恒久住在你的心房

40、！主持人A：请听快板文明礼仪在我心。主持人B：有请顾轶凡，张合澐，张语凡。出示幻灯片主持人A：说的真对啊，不过，虽然知道了文明礼仪是什么，但是不经过努力，怎么取得胜利？主持人B：的确，即使每个人的起点不同，基础不同，但是，只要努力，就肯定会有变更。哪怕是蜗牛，只要一步一步往上爬，总有到达顶端的那一天。请听励志歌曲蜗牛,同时再请上黄静雯和徐屹璠两位同学向我们展示他们的书法才艺。主持人A：有请！出示幻灯片主持人B: 没有规则不成方圆主持人A：千里之行，始于足下。主持人B：歌颂得真好。主持人A：字写得真美丽。主持人B：从某种程度上说文明礼仪就是规则，就是规范一个人的言行举止。主持人A：对，所谓发乎于

41、情，止乎于礼才是谦谦君子。主持人B：呵呵，说到谦谦君子，西游记中的师徒四人也来到了我们班级，打算在上礼仪山取经，看看自己能否算得上谦谦君子。主持人A：请观赏小品二话西游。出示幻灯片主持人A：上课说小说话，副科随意调换座位，公共场合大声喧哗这么多不文明的举动怎么算得上是谦谦君子？主持人B：对于我们来说，其实一句真诚的问好，一本清晰整齐的作业本，一堂用心仔细的课都是文明礼仪。主持人B：是啊，不要觉得文明礼仪远在天涯，其实文明礼仪，就在我们身边。主持人A、B：请听诗朗诵文明礼仪伴我行主持人A：有请瞿哲悦、乔奕晨、赵昊一、顾轶凡出示幻灯片主持人B：感谢她们精彩的表演。主持人A:是啊，从刚才的节目中我看

42、到了同学们想要文明礼仪伴我行的热忱。主持人B：想要成为一个讲文明懂礼仪的人其实也不难。我有一个提议。主持人A：喔，你说说看。主持人B：我们知道我们的校内中也有很多不文明现象，或许我们自己身上还有这样那样的陋俗。现在请同学们拿出一张纸和一支笔，在纸上写上你们自己身上的一些不文明行为，有多少写多少，不用太多的考虑，给你们半分钟的思索，写好了拿在手中，我请同学来收。主持人A：好，我想同学们都写好了。那我让一些同学来回答，请问杨昊，你身上有什么不文明现象呢？主持人B：张雨婷，你来回答一下。主持人A：孙佳冬，你呢？主持人B：徐涛来回答一下。主持人A:孙远，你来说一下。主持人B：奚予暠，你也说一下。主持人

43、A：姚源，你来回答。主持人B：大家说的很好，现在就让我们实行一个告辞陋俗的仪式：我们把不文明丢进垃圾袋，让它们远离我们。收纸条主持人A：现在就让我们一起宣誓。主持人B：让我们告辞陋俗，争做文明学生，创建文明校内!预备八班全体学生宣誓主持人B：太棒了。陋俗并不行怕，可怕的是我们放松对自己的要求。主持人A：可怕的是我们没有和陋俗做斗争的志气。主持人B：信任我们只要战胜它们，明天将会更美妙，将来会更绚丽。主持人A：让我们一起唱一首歌明天会更美妙。出示幻灯片主持人A：在面对困难时，我们的身后，总用老师的身影，老师总会激励我们，从幼儿园到中学，许很多多的老师用他们的爱激励我们进步，呵护我们的成长。主持人

44、B：许很多多的老师教我们文化学问，教我们文明礼仪。主持人A：让我们听听班主任庄老师有什么话要对我们说的？班主任寄语主持人A：短短的四非常钟即将过去主持人B：但是我们讲文明懂礼仪的行动还将接着！主持人A：无论是小小的社会，主持人B：还是大大的世界，主持人A：文明礼仪都是是我们生活中不行缺少的一部分，主持人B：文明礼仪是一颗最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，主持人A、B：让我们告辞陋俗，把文明之花播撒到生活中！主持人A、我宣布，本次班会圆满胜利。主持人A、B同学们、老师们、家长们，再见！文明礼仪伴我行主题班会教案7一、活动目的：通过本次班会活动，使学生相识到