2022学年度第二学期学校工作计划(精选多篇).docx

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1、2022学年度第二学期学校工作计划(精选多篇) 第一篇：201*-201*学年度其次学期学校工作安排五河三小201*201*学年度其次学期工 作 计 划新学期，我校接着坚持“学校管理创特色，师生发展有特点”的办学思路，紧紧围绕教学质量这一工作重心，深化推动高效课堂建设，完善工作制度，优化教学条件，实现教学质量、校内文化的稳步发展，努力开创教化教学工作的新局面。一、加强班子建设，提高管理效能。依据学校工作须要，本学期，我校配备了副校长一名。本着 “分工明确、责任到人、团结协作、合作共进”的原则，对领导班子进行重新分工，使班子更具凝合力，促进学校管理再上新台阶。从制度建设入手，学校将引进多元管理文

2、化，创新管理理念，改革管理方法，提高管理效能，努力用先进的教化理念引导人，用精细的管理方法培育人，用丰富的校内文化陶冶人，用美丽的校内环境塑造人。1、细化制度，规范办学。学校将进一步完善各项管理制度，实现对学校工作的精细化管理。本学期学校在通过深化调研，充分探讨的基础上进一步细化五河三小管理手册，将管理的触手延长到学校工作的每个方面，做到事事有章可循，人人依章办事，使我校的办学更规范，管理更精细。2、深化推行人性化管理，营造主动和谐的管理文化。在制度建设过程中，学校将充分发扬民主，为老师创建宽松和谐的工作环境，使每位老师都自觉的成为创新主体，形成自我激励、自我约束、自我管理的局面。着力培育老师

3、的团队精神，使每位老师都能和学校同发展、共命运，心往一处想，劲往一处使，开创主动健康和谐文明管理文化。学校将利用“妇女节”、“劳动节”等节假日组织老师开展活动，搭建学校与老师之间、老师与老师之间合作沟通、情感互动的平台；召开各种形式的座谈会、沟通会，与老师谈心，听取他们的心声，创建民主和谐的管理氛围。二、开拓德育途径，提高德育实效。1、完善机构，充溢德育工作体系。本学期，学校将进一步加强德育工作力度，充溢德育工作领导小组，完 1善德育工作机构。在充分发挥班主任、少先队辅导员在德育工作中的骨干作用的同时，通过聘请校外辅导员、法制副校长等措施，加强学校德育工作力气，引进社区和职能部门的德育资源，努

4、力使我校德育工作再创佳绩。2、重视课堂，开展多彩德育活动。品德课是实施德育的重要阵地，学校要求教育处进一步加强对思品课的课程管理，对各年级的思品课授课状况进行有效的监督，切实提高思品课的教学质量。以思品课教学内容为主线，设计开展各种活动。各年级各科老师要依据本年级学生特点，有意识的在课堂教学中渗透品德教化，使未成年人思想道德建设工作系列化、整体化。以促进学生的品德发展为目的，以少先队常规活动为主要载体，实现周周都有教化主题，把弘扬和培育民族精神、文明习惯、诚信品质、环境爱护、感恩教化等作为重要的德育内容。贴近生活、贴近实际，广泛开展道德实践活动，主动创设深厚的德育文化氛围，促进学生道德生命的和

5、谐发展。主要活动有：每周进行一次文明班级评比；每月进行一次“班级之星”评比；组织“五好”小学是评比；组织各种主题的主题队会；开展法制与平安教化，组织紧急疏散演练；举办“春之声”校内文化节系列活动等。3、齐抓共管，丰富家校联系手段。通过家长学校授课、家长会、致家长的一封信、家校联系册等途径，把德育工作有效地向社会延长、向家庭延长，努力创建家校共建、互动协调的德育机制，形成良好的德育氛围。本学期，学校将组织家长学校授课2次，各年级依据实际须要适时召开家长会（不低于2次）。三、深化推动“三为主”高效课堂建设，促进教学质量工作进一步提高。1、围绕发展，制定安排。依据教化局开学会议精神，开学初，学校将组

6、织各年级组长、教研组长仔细学习新学期教化局高效课堂建设文件精神，要求他们参照有关要求，在全面总结，深化研讨的基础上，提出本学期高效课堂建设的详细构想，形成切实可行工作安排。2、加强培训，重在实践。本学期是“三为主”高效课堂建设深化推广阶段，依据县教化局要求，我校将组织在前一阶段课改中取得实际阅历的年级和个人，对相对滞后的年级和老师进行全面培训。实行结对互助，相互帮扶的形式，以课堂教学为依托，组织老师走入开展的较好的班级观摩，手把手的传授高效课堂教学模式，形成对高效课堂教学的直观感性相识。此外，通过组织老师倾听教化局组织的专家讲座，深化学习相关理论书籍等形式，为老师的理念转变供应源头活水，努力实

7、现老师的教学行为和教化理念的更新。依据教化局的统一支配，学校将组织老师“三为主”高效课堂全员教学大赛，评比出的优秀者作为参与县教学能手、教学新星、教学骨干和教学名师评比活动的人选，以此激发老师参加高效课堂建设的主动性。其次，主动组织老师参与各种教学观摩和学习活动，尽可能多的给他们供应外出学习机会，开拓老师们的视野，促进他们改善教学行为，改进学生的学习方法，提高教学水平。3、加强课改力度，强化校本教研。校本教研是推行“三为主”高效课堂建设的有力的推手。本学期，学校依据各学科的详细状况，要求各教研组、备课组制定有针对、操作性强教研安排，做到重过程，重实效，重参加度，实现其服务高效课堂建设的本位价值

8、。校领导将亲临各种教研活动现场，参加教学研讨，提出指导性看法和建议。本学期，每逢双周的周五下午是各教研组集中活动时间，各组要依据教学工作实际，对导学案的运用、教学反思等进行研讨，做到有主讲人、有记录、有活动反思。活动中，要严格签到制度，作为年终考核的依据。每位老师都要主动参加到高效课堂研讨活动中来，仔细打算赛课活动，主动撰写“我说我的教化故事”为主题的教化博文。全体老师每学期听课不少于10节，教研组长不少于15节，领导听课不少于20节。4、关注留守儿童和学困生。留守儿童和学困生是教化教学活动中的弱势群体，各班要充分重视他们的教化引导工作，关注他们的学业、关切他们的身体健康。学校要求各班于学期初

9、建立留守儿童、学困生的档案，了解他们学习和生活中的实际困难，挖掘其产生的根本缘由，制定切实可行的帮扶方案。要有效地利用高效课堂的教化机制，赐予留守儿童适当的课堂展示机会，让他们在学习活动中提高留守儿童心理素养、开发心理潜能、培育健康心理品质，促进人格健全发展。5、仔细做好各项教学常规工作。教育处将组织3次常规教学检查，对教学安排的制定、导学案的运用、作业设置及批改等状况进行全面检查，并将检查状况记录在案，作为年终考核的一项指标，以此来规范老师的日常教学行为，实现对高效课堂建设的过程性监督。四、主动开展丰富多彩的艺体活动，推动校内文化建设。为了仔细实行县教化局关于艺体工作精神，促进学校校内文化建

10、设，营造良好的育人环境，学校将致力于不断改进办学硬件设施，接着完善学校制度文化和精神文化建设，努力打造良好的校风、教风和学风。为切实落实“211”工程，本学期，学校将立足课堂，狠抓艺体教学工作，教育处将严格执行艺体课时支配，确保艺体课教学时数。进一步严格巡课制度，对于挤占艺体课的行为，学校将依据情节予以肃穆处理。艺体组还要结合本组各学科教学实际状况，开展相关专题的研讨活动，对新课程理念下的艺术体育教学工作的教学方法、教学手段进行大胆的探究。此外，学校还将通过举办“春之声”文化艺术节、师生美术作品展、读书学问竞赛、老师读书沙龙、广播操竞赛等一系列艺体活动，构建高雅和谐的学校文，实现“品德修行得好

11、、学问驾驭得好、身心发展得好、审美陶冶得好、创新实践得好”的办学目标。全面开展体育大课间活动，增加学生的体质，陶冶学生情操。为保证大课间活动顺当有序开展，学校成立由校长任组长，分管领导、教育处、艺体组参加的大课间活动领导小组，并结合学校实际状况制定了详实可行的活动方案，对大课间活动的工作机制、项目选择、设施配备、场地筹划、责任分工都进行了科学的统筹支配。学校将逐步制定科学的管理制度，做到“五落实、六到位”， 施行严格的人员责任制，对大课间活动进行系统的组织，周密的管理，科学的考核。五、平安工作常抓不懈。始终以来学校非常重视平安工作，在全体教职工中坚固树立“平安第一，警钟长鸣”的平安意识。本学期

12、，学校把平安常识教化纳入学校整体教化安排。建立平安工作责任制，一层对一层负责，层层签订责任书。加强校内值班，值班领导和老师要提前30分钟到校，刚好到校门前值班，严禁闲杂人员进校，防止校内暴力事务发生。对各教学区域进行明确分工，值班老师每个课间都要到岗，做到教化刚好、监督到位。值班领导负责巡察各楼层，做到早发觉，早处理，刚好消退各种平安隐患。各班要利用班会、国旗下演讲等形式对学生进行平安教化。3月中旬，学校将组织一次紧急疏散演习，让学生学会在危急来临时如何规避风险。每月进行一次全面的平安工作检查，组织分管领导逐项细致检查，发觉问题，刚好整改。六、做好校安工程项目筹备工作。依据教化局校安工程项目规

13、划，本学期，将对我校教学北楼进行重建。为保证工程如期开工，学校将派专人主动协作校安办开展项目筹备工作，做到早打算，早启动。工程实施期间，学校将由校长和质量监督员对工程质量进行全程监督，严把质量关。学校还将与施工单位主动协调，严格平安管理，落实平安设施，确保施工期间的师生平安。其他工作。本学期，学校还将仔细做好以下几个方面的工作：1、仔细做好农村小学新聘请老师跟班培训工作。2、主动做好综合治理工作，做到工作有安排，落实有专人。努力保证本学期不发生一起平安事故，不发生一起治安案件；扎实开展对学生的法制教化及预防未成年人犯罪工作。3、接着做好党建和安排生育工作。附：行事历其次篇：201*201* 学

14、年度其次学期学校工作安排一、指导思想：深化学习实行科学发展观，以办人民满足的教化为宗旨，围绕提高办学水平这根主线，以加强教化内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高老师素养，深化课程改革，强化教学管理，促进学校的可持续发展。二、本学期重点工作1、接着深化学习贯彻科学发展观。探究学校可持续发展之路。2、突出过程管理，从严、从细、从实落实教学常规要求。3、大力开展廉政文化进校内活动。4、新学期，德育工作抓出新特色，获得新成果。5、做好国庆六十周年庆典活动支配。6、探究教学质量提高的新举措，扎实开展备好课、上好课活动。7、以人为本，主动稳妥地做好当涂一中岗位设置工作。三、详

15、细工作（一）组织学习调研活动，深化学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。1组织学习培训组织老师主动参与学校统一组织的集中学习辅导，听取专家讲座；要结合老师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习沟通。学校将对有关学习状况进行检查。要精确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增加实行科学发展观的自觉性和坚决性。2、开展调查探讨组织教职工深化实际，查找学校在不符合科学发展方面存在的问题，了解问题产生的缘由，寻求解决问题的方法。学校将实行多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的看法和建议。为更广泛、更全面地收集师生

16、员工的看法，学校将在上学年工会活动的基础上，接着组织“我为一中发展献一策”征文。通过工会组织发动全校教职工、通过团委学生会系统发动全校学生，每人提一条有关学校事业发展和管理服务工作等方面的看法和建议。同时还要通过设置看法箱、开通电子信箱等方式，广泛收集有关信息。3、深化解放思想大探讨。结合调查探讨梳理出来的问题，围绕“全面推动教化创新，努力增加办学活力”这一主题，绽开解放思想大探讨，把大家的思想相识从那些违反科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。（二）作为市“廉政文化进校内”试点单位，努力把廉政和节俭教化纳入学校德育教化安排，渗透到学校教化的全过程，渗透到教

17、学管理的各个方面。1、统一思想，深刻相识“廉政文化进校内”的重要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，须要几代人的共同努力，须要全党全社会的主动参加和支持。未成年人传承着中华民族的希望，担负着建设祖国的重任。应当从根本上让他们懂得“清政廉政”的价值，在头脑中坚固树立“清政廉政”的理念，使清政廉政成为其立身之根基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国兴邦之源头。2、突出重点，把“廉政文化进校内”渗透到教化教学的全过程。在老师，尤其是党员老师中开展以“廉洁从教、勤俭办学、服务学生”为主题的“廉政文化进校内”教化活动。通过教化活动促进全校老师依法执教，敬业爱岗，诚信服

18、务，为人师表，做一名人民满足的老师。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信遵守法律”为主题的教化活动，把“廉政文化进校内”教化活动融入校内文化建设。通过学科中整合、活动中体验、阅读中领悟、生活中体会等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，从小培育敬重廉政人物、推崇廉政行为的情感。3、结合实际，做好“廉政文化进校内”的系列活动：（1）与党员教化活动相结合。加强党员干部从政道德教化，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持科学发展观，进一步提高党员干部的政治思想素养。（2）与校内文化建设相结合。首先，学校要充溢一批廉政教化的图书、刊物和图片以及音像资料，为师生供应廉政教化学问的读物，在书籍中吸取养分。

19、其次，结合儿童特点，开展廉政教化的读书活动、征文活动、办手抄小报(举荐访问公文素材库：)、故事会和书画竞赛、社会调查和主题班会，提高教化效果。（3）廉政教化应当和思想政治教化课、语文学科的教学有机结合。并且，充分利用国旗下的讲话，晨会以及节日教化结合起来，加强教化。（三）坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教化的根本任务。努力提高学生的基础文明素养和平安意识。1、加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位老师关切学生、理解学生、敬重学生。提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，常常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管

20、理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在探讨中工作，在工作中探讨，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，细心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教化、常规教化等问题召开形式多样的主题班会。2加强对学生会的指导管理，提高实际效果。加强学生会自身建设，规范日常工作管理，增加学生会凝合力，使学生会成员真正起到先锋模范带头和桥梁纽带作用。学生值周可以增加学生的主子翁意识，达到自我约束和自我教化的目的，我们要仔细组织落实学生值周工作，做到有支配、有过程、有公布、有总结。另外，仔细做好每周三下午的检查工作，公允公正，刚好公布，并做好相关的记录。熬炼和培育学生自我管理、自我教化、自

21、我约束、自我监督、自我服务的实力。搞好板报画廊宣扬，增加校内文化氛围。强化学校每日常规检查，并刚好反馈。第三篇：201*201*学年度其次学期学校工作安排本学期我校将接着深化践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的才智，努力实施预定的“1、2、3、4工程”，在原有工作成果的基础上，使我校的管理更为科学，设施更为完善，教化重点更为突出。在此思想框架之下，我们制定本学期工作安排如下：本学期我校将接着贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！一、接着突出我校工作的两条主线作为工作重点：第一条主线是招生就业工作。开学初确定我校201*年招生专业及招生方式。做好11年招生

22、宣扬简章等宣扬材料，进行广泛宣扬工作。主动与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生详细工作。仔细总结201*年春季、秋季招生工作阅历，找出不足。提出改进措施，谋划201*年招生工作。主动主动处理好招生工作中遇到的各种问题。仔细核实春季招生状况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。仔细总结201*年春季招生工作的阅历，找出不足。谋划201*年秋季招生工作。接着做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，主动主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生供应“供需”服务。做好o7级学生就业指导和就业观念教化。通过开展就业指导讲座、外请创业胜利典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就

23、业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教化，帮助毕业生提高就业竞争力。加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开拓校企联合的新方式。制定和完善我校就业举荐制度，建立毕业生就业举荐档案。做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。依据工作须要对学生进行针对性指导，并将存在问题刚好反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。多渠道收集就业信息，激励为学校供应就业信息的老师及其它人员。其次条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教化、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培育师生良好行为习惯，规

24、范教化教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。本学期要严抓学校德育工作，本学期做好文明礼仪教化，文明礼仪教化是高标准的常规教化，以本学期仍以学校印制的“礼仪教化适用读本”为依据，接着深化开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评比活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教化，并把礼仪教化分解成若干单元进行分步实施，加强班主任队伍建设，提高教化实力，通过外出培训或校内组织培训和阅历沟通、班主任素养比武等活动和措施全面提高班主任的工作水平、工作艺术。深化检查、评比每各班的晨检、班会，规范班主任的教化行为，班主任要把学校确定的每月教化

25、主题作为晨检、班会的主要内容来实施。依照学校制定的德育教化教安排，在班主任中广泛开展“六个一”活动，即“每天上好一节晨检”、“每周上好一节班会”、“每月解决一个德育难题”、“每月转化一名后进生”、“每学期讲一节班会优质课”、“每学期写一篇胜利教化心得”，真实记录德育工作的全过程，全面提高班级管理的实效。同时注意心理健康教化职业道德教化，着力解决吸烟和早恋两个问题。同时做好德育简报、职校教苑校刊、心海扬帆心理期刊要加强学生的平安教化，要求班主任有平安教案，尤其是实习课。同时学生处、团委，要开展好形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。加强校内文化建设，努力实现环境育人，校

26、内文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。规范管理涉及方方面面，德育恒久是我校工作的第一位，通过礼仪教化使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美妙情操，通过素养教化拉动学生的就业率。在教学管理上抓教学安排的制定和落实，使教学工作有序进行。教学安排统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，依据学生的特点，在探讨教学目标的基础上，科学地制订好各专业、各学科教学安排已成为搞好教学工作的首要任务。各任课老师要在做好学科教学安排整体规划的同时，注意对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增加安排的好用性、针对性和可操作性，

27、力争做到有安排可依，有安排必依，符合教学实际，突出专业的特点。强化教学过程管理，提高教学效率。加强实训管理，提高技能教学水平。进一步加强师资培育，教研组是学校教化教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。要充分发挥好教研组的教科研作用。开展好活动。进一步推动完善“目标化教学”，并充分发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深化课堂听课，听好推门课。组织老师优质课评比，加强老师课堂教学管理。强化目标管理。同时在教化教学上我们要强调两个建设，一是队伍建设。干部队伍要努力学习业务，做行家里手，增加服务实力，提升服务档次，提高服务水平；开展对文化课老师的转型培训工作。开展有针对

28、性的业务学习。老师队伍要在规范教化教学行为方面下功夫，做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”；党员队伍要保持先进性，发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，依据市场需求开发和增设新型专业。力争今年将电工专业打造成省级骨干专业、特色专业。这些，我们都有详细的方案，和可行性措施。平安问题要常抓不懈。平安是维系学校健康可持续发展的重要保障，特殊是我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种损害隐患多，因此平安问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，每个岗位、每位老师、每一名工作人员都要把平安问题放在第一位，树立剧烈的平安意识要将安保工作落实到实处。同时

29、加强食宿、门禁的管理力度。严格遵守值班制度及制定的各项规章，一丝不苟仔细执行，并督察得力，使学校的确实现平安化，校领导及中层领导肯定要本着高度重视、高度负责的看法，努力使这一工作不出纰漏。二、加强部门职能作用总务处要端正思想，树立后勤工作一切为教化、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员要用换位的思想为全体师生着想，快速、刚好、热忱的解决师生所提出的各种困难。修理刚好，在报修一天内争取完成修理工作，的确有困难无法完成的要给报修人一个答复，对危及师生平安的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成修理工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化校内环境，做好办公用品、福利物品、班级物品的选购、

30、保管，节约资金。做好新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。技能鉴定所要本学年确保在校生中级工鉴定率100%，鉴定合格率98%以上，高级工合格率85%以上；拓宽等级工鉴定范围，扩大宣扬力度多开展短期培训班，争取更多的企业工人到我校参与培训和技能鉴定。完成部分文化课老师的转型鉴定工作。组织08级全体学生的计算机操作员初级工鉴定。信息处要对现有设备加强管理，提高运用效率。协作好局现代教化技术“321工程”，完成校内网络交换设备的升级，组建多媒体制作室。优化组合硬件设备使之发挥更大作用，提高校内网质量。完善服务和管理，提升现代教化技术管理水平。组织老师参与上级及校本开展的现代教化技术

31、的培训，提高老师现代教化技术水平。营造电教教研氛围。以上是我校总体工作安排，当然，在实际工作过程中还有很多须要调整、协作协作之处，有待于我们在工作过程中进一步协调，使我们的工作过程更加和谐快捷。第四篇：201*201*学年度其次学期学校工作安排新的一年，我们播种新的教化希望；新的学期，我们实现新的教化幻想。一、学校工作的指导思想与奋斗目标:1.指导思想：“以德育人,以文化人，习惯成人，活动做人，实施规范化、精细化、民主化、人本化管理，创建诗意化教化”。2奋斗目标：（1）创建“平安校内”和“文明校内”，办人民满足的教化。（2）力争小升初教化教学质量荣获区“优秀奖”和市“进步奖”。（3）形成办学特

32、色：以书为友，阅读“悟”道；以歌为伴，艺术“养”心；以体为本，运动“炼”志。让每一个学生最突出的方面得到最大限度的发展。二、月度重点工作与详细措施(二月份)1.制订学校工作安排、各处室工作安排、教学活动支配表、课程表、作息时辰表和校历表。2制订“阅读工程”教化活动安排、周主题班队会活动安排和音体美活动安排。3制订各科教学安排、班主任工作安排、教研组教研活动安排，开展课程标准与教材的解读研修。4探讨和实施老师专业发展行动指南，保证老师专业成长和教化质量的整体提高。5.上报老师年度考核，将考核结果作为老师奖惩的重要依据。6.组织开学典礼，大力表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀老师和“文明班级”、

33、“和谐教研组”。7支配插班生就读，加强学生收费管理，进一步规范办学行为。(三月份)1做好老师绩效工资实施的考核打算工作，建立严格的绩效工资发放方法。2建立班级阅读书柜，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲自共读）和“五大王”（阅读、诵读、故事、演讲、写作）竞赛。3开展教化教学讲座，每周支配一位老师为全体老师讲座教化教学思想见解，每学期汇编教学讲座成果成册。4组织语文老师短文阅读教学设计（依据所给短文，依据课程标准对各个学段的详细要求进行教学设计，主要内容主要包括：教学理念设计、教学目标设计、教学重难点设计、教学程序（过程）设计、板书设计、作业设计等）及课堂教学竞赛，考察老师解读课标的实力、

34、研修教材的实力和课堂教学的实力。5编写小学生平安教化常识，组织平安讲座与演练活动，强化学生平安教化、卫生防疫及常规体检工作，创建“平安校内”。6建立学校电子备课室和图书阅览室，加强学校精神文化要素建设。7组织老师课间广播操训练，参与区教化局组织的全区学校老师广播操竞赛。(四月份)1组织数学老师典型应用题教学设计（依据所给应用题，依据课程标准对各个学段的详细要求进行教学设计，主要内容主要包括：教学理念设计、教学目标设计、教学重难点设计、教学程序（过程）设计、板书设计、作业设计等）及课堂教学竞赛，考察老师解读课标的实力、研修教材的实力和课堂教学的实力。2组织老师第三届“读书报告会”，评比“读书感悟

35、”，编辑老师读书感悟文集，参与区教化局成果展。3举办教化讲座，解读教化教学思想，与他人共享自己的学习探讨成果。4组建学生田径代表队与合唱队，参与区运动会和兰州市中小学合唱节竞赛。5做好校内净化、绿化、美化和教化化设计，加强校内管理，创建“文明校内”。6组织五年级学生参与七里河区少年军校军训，汇报军训成果。(五月份)1组织期中考试，进行教学质量分析，召开学生家长会通报学生在校表现和学习状况。2.组织老师开展“素养教化”十种新课型（一是以探究为主导的课型；二是以合作为主导的课型；三是以对话为主导的课型；四是以体验为主导的课型；五是以生成为主导的课型；六是以活动为主导的课型；七是以创新为主导的课型；

36、八是以问题为主导的课型；九是以自主建构为主导的课型；十是以主题整合为主导的课型）公开教学研讨活动，增加老师的新课改意识和教化理念。3组织学生行为规范指南和养成教化学问竞赛和演讲竞赛，培育学生良好的行为习惯。4各年级编排古诗文演唱节目（一年级三字经，二年级千字文，三年级唐诗，四年级诗经，五年级论语，六年级宋词），参与学校“诗意化”教化少儿古诗文演唱会。5组织全校师生家长与教化界同仁参与的“诗意化”教化少儿古诗文演唱会，展示办学理念与教化特色。6做好201*201*学年度学校目标管理检查考核工作。（六月份）1组织学生参与英语词语竞赛、口语竞赛；数学口算、速算竞赛和现场作文大赛。2接着组织老师“素养

37、教化”十种新课型公开教学研讨活动，体现不同的教学设计思路和不同的教化理念。3.检测各科教学质量，抽测科学、思品等考察课学科教学状况。4组织好毕业年级学生参与全区文化课成果测试，确保语文、数学、英语三科质量达标，力争区教学质量“优秀奖”和市教学质量“进步奖”。5.开展党课教化，表彰优秀党员，庆祝中国共产党成立88周年。（七月份）1支配好一至五年级的期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标。2总结学期学年工作，兑现老师教学质量奖惩，选评各级各类先进。3支配好师生暑假活动，加强学校平安值班。4做好学生课桌椅修理和教学设备及校内环境修理工作。第五篇：201*-201*学年度其次学期学校工作安排一、

38、指导思想:201*年，我校工作以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观统领全局，仔细实行上级业务部门的文件精神，坚持以质量求生存靠特色促发展的办学理念，以师生的发展为根本，以教化教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高老师素养为保障，进一步加强“教风”、“学风”“班风”建设，不断创设适于老师综合素养提高、学生全面发展的和谐育人环境，全面推动素养教化，务实、创新地抓好学校各项工作，再创学校教化教学新业绩。二、工作策略:工作思路:抓质量,促发展,创特色,求提高工作作风:求实,求精,求深,求新工作方法:日事日毕,周清月结工作原则:一切为了学校的建设和发展,一切为了学生的进步和

39、健康三、工作目标:1,学科建设 留意围绕特长抓竞赛,围绕课堂抓考核，围绕质量抓教研,围绕科研抓提高，使学科建设初步形成课堂有特色,常规有特点，科研有成果的良好局面。2,班级工作 初步形成自主管理,协调发展,诚信互助,全员提高的良好势头3,常规工作 规范 有序 高效4,思想工作 以诚待人,以情感人,以理服人5,总务工作 一切服务于学生,一切服务于教学6,老师管理 培育老师的五种意识:服务意识,为人师表意识,廉洁从教意识,教学质量意识,团队凝合意识四、工作任务和要求:(一)、德育工作：齐抓共管，优化措施，提高实效。1、坚持把德育工作放在首位（1）、接着贯彻公民道德建设实施纲要,大力提倡爱国遵守法律

40、,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献的基本道德规范和行为准则,把弘扬民族精神和加强思想道德建设放到重要位置。开展老师职业道德建设活动，树立良好师表形象。总结上年度师德教化的活动阅历，树立典型。（2）、加强教职工的思想教化工作。结合新形势和任务，结合本校实际，培育教职工中开展主子翁精神，让教职工关注学校的发展和成长，全身心投入到教书育人的本职工作中，保持良好教风和校风。（3）.、仔细贯彻德育工作规程，接着实施长岭县中小学德育流程实施细则，加强学生养成教化和法制教化。持之以恒地抓好小学生守则和小学生日常行为规范的落实。在校内举办小学生日常行为规范和法律学问竞赛活动。2、接着加强校内文化建设。接

41、着坚持以创建人文校内为目标，提高学生在校内的生活质量。树立“全面教化，全程教化”思想，创建良好的育人环境。学校要充分利用橱窗专栏创设育人环境,。接着办好“红领巾广播站”和“少先队队报”。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校内广播、黑板报、少先队队报等的作用。接着开展以读书为主要内容的“五个一百”活动。充分利用媒体，开展电影系列教化。结合迎“奥运”开展丰富多彩的文体活动，培育爱国热忱，树立民族骄傲感。力争做到教书育人，管理育人，环境育人。3、充分重视班主任和少先队辅导员队伍建设。切实提高班主任和辅导员的工作实力和理论水平。加强对各班级、中队活动的监控与指导，努力提高班队的活动质量。通过美化班级活动，

42、优化育人环境，通过人人参加，人人动手，人人遵规活动，保持班级时时到处干净、整齐、美观,使班容班貌有所改观，促进师生在班集体建设过程中共同进步，让班队成为学生欢乐成长并能受到责任教化的乐园。接着实施我校的班主任工作考核评估细则，对班级工作进行仔细全面的考核，依据考核评比结果评比优秀班主任（或优秀中队辅导员）。4、开展有效的少先队活动。细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动，创建德育亮点，扎实抓好学生的法制教化、国防教化、心理健康教化、环境教化、诚信教化、平安教化等专项教化。要通过升旗仪式、队干部培育等常规教化，根据上级的有关部署，结合学校实际，有效地开展系列教化活动、主题大

43、、中队活动，结合传统节日如三八节、清明节、五一节、六一节、建党节等节日开展丰富多彩的特色活动，提高活动实效。5、与新课程改革紧密结合，充分发挥课堂教学主渠道作用。.将思品与生活、社会及综合实践活动等学科的教学与学生的生活紧密结合,充分挖掘学科教学中的德育因素，渗透思想品德教化。上好心理健康教化课，搞好学生心理健康监测，加强爱国主义和社会主义教化.以为人民服务为核心,集体主义为原则,诚恳守信为重点,提高思想道德水准。6、重视家庭教化、社会教化、学校教化的有机协作。多形式、多渠道筹建德育教化基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，主动探究新型德育教化机制，从而形成共同教化学生的合力。（二

44、) 、教学工作：转变观念，优化管理，提高质量。1、 树立“质量就是生命”意识，向管理要质量。以提高学生整体素养，在全面和全体上下功夫，从而切实地把有效的管理落实在教学每一个环节的流程中。接着实行教学管理“十字”方针。（即：备课要“深”；上课要“实”；作业要“精”；教学要“活”；手段要“新”；反馈要“勤”；考核要“严”；批改要“细”；评价要“公”；负担要“轻”。）建立完善老师教学工作考核有关规定，坚持业务领导侧重包年组制度，实行抓两头带中间的原则，抓好一年级良好班风的形成和毕业班纪律的管理。中年级重点抓良好班风的形成。制定好教学各项安排，按安排进行教学活动。加强过程的指导和检查，学校、教育处要坚

45、持进行不同层次的教学指导、业务检查和信息反馈，同时进行教学指标量化管理，重奖轻罚，确保教学正常有序进行，从管理上保证教学质量的稳定和提高。2、抓好质量的同时，要做好减负。这是提高教学质量的又一个方面。要把提高质量放在课堂教学的效率上，作业练习的细心设计上和培优补差上。培优、补差工作肯定要真抓实干，做到思想重视，情感投入，要注意分层教学开展分层教化活动，探求有效方法和形式，落实双基要求，努力提高教学实效，向40分钟要质量，避开题内损失题外补。加强班级教学管理，制定班级间均衡发展规划，扶持好平行班级中的弱班，缩小班级之间较大的成果差异，保证优秀生，激励边缘生，优化特长生，带动学困生，全面提高教学质

46、量。3、开展学生各项竞赛活动，为学生供应展示的舞台。主要抓好学生数学、语文、英语等学科的竞赛活动。教育处制定方案，各学科老师要抓好平常的辅导，力争取得较好成果。4、加强教学质量监测。结合上级部门的有关教学质量监测，搞好校内平常、期中、期末各年级、各学科质量监测，结合学校实际，改进监测手段和方法，进行多层次质量监测。（三）、教化科研：敢于超越，狠抓关键，提高水平。1、完善教科研常规。每位老师主动撰写教化教学论文、教化随笔，努力使教科研活动形成有序、无缝连接。主动组织老师参与优秀“教学设计”、“教学课例”、“教化案例”等评比，形成良好的教化科研氛围。 2、以课改为中心、以“双三课”为载体，深化进行

47、教学探讨和教化科研 （1）抓教研活动促科研水平提高结合集体备课“五步走”，接着开展学校、年级（学科）、个人“三级”备课，和“三级”教研课活动。要把“说课、听课、评课”与“汇报课、优质课、示范课”为内容的“双三课”活动同三级备课、三级教研课有机结合起来。在充分发挥学科教研组的职能作用和骨干老师的教研带头作用的同时，业务领导要切实深化各组参与研讨活动，提高集体备课、探讨教材、沟通阅历等活动的实际效果。.努力将创新思维,创新实力的提高贯穿于教化教学活动中去.以课题探讨为依托,以课堂教学为平台,通过公开课展示,论文评比,新课程论坛等活动,全面提高老师的教化理论和教学业务水平.学科组长,年级组长和骨干老

48、师要领先垂范,做课改试验的领头人,青年老师要主动参加上级业务部门组织的各项竞赛评比活动,提高自身的综合素养. （2）、抓课题的探讨促科研成果转化 进一步加强试验课题的立项与管理工作, 每一位老师都要做教化教学探讨的有心人，充分发挥老师个人、集体方面的力气，立足本校，以教学研讨课和各级各类教研活动为载体，实行集中教研和个人自学相结合的方式，不断解决教学工作中的热点和难点问题。努力达到“四个结合”的要求，即：课题探讨与课改相结合，与日常教学相结合，与老师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。加强探讨过程的指导,注意材料积累完善.将接着抓好省级、市级、县级三级课题的试验,力争本学期抓出成效,推出阅历. 使老师逐步向“科研型”转变（3）、主动开展 优化课堂教学设计和实施活动，促新模式的形成.教学设计与实施活动是长期任务,通过活动全面提高老师的教学业务水平,教学技能.做到三重视.一是重视理论指导;二