2022大班班级小结.docx
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1、2022大班班级小结 大班班级小结大班上学期班级小结辞旧迎新,在忙劳碌碌中这一学期又将结束了。在我们的努力下,各方面的工作都开展得比较顺当,也取得了肯定的成果。在新年来临之际,特此对一学期来的工作做一总结。也借此机会,回顾一下工作中的胜利与不足,以促使我们在今后的工作中,更好地开展班级工作,体现班级特色。本学期,本班共有31名幼儿,男小挚友18人,女小挚友13人,除2名新生外属于“原班人马”,但由于来了一位新老师,保育员老师也更换了,所以,老师对幼儿的状况、性格特征、脾气除了要有了一个基本的了解外,还有一个磨合的过程。另外,我们三位保教人员在工作支配上也是比较和谐,这为班级的工作开展打下一个好
2、的基础。一、常规培育接着仔细落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯。孩子进入大班以后,我们就发觉孩子们的确长大了,自我限制的实力较中班结束时有了很大的提高。于是我们确定实行同步方法:一方面,接着抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小挚友帮助新挚友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度,由实力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小挚友都有表现的机会。在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。对幼儿学习习惯的培育,也是常规
3、管理的一个方面。本学期我们在新活动室内的橱柜里贴上标记,力求要求幼儿做到哪里拿的东西哪里放,规范幼儿的习惯意识。课前,须要用到哪些东西,只要提前告知幼儿,1小挚友都能刚好地打算好,免去了逐个分发的烦琐环节,既节约了时间,对幼儿来说又是一种自我管理实力的培育。有的幼儿把自己一组的东西整理得井井有条,我们会把它公示出来,激励大家学习。二、教化教学工作:1、在主题学习活动中,依据幼儿的爱好特点,我们设计了我是中国人、我们的城市、动物大世界和我自己几大主题,从孩子们主动参加程度可以看出,这是特别受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。如在我是中国人这个主题活动中,通过中秋节、国庆节引发出中国的名胜古迹
4、,中国的邻国,中国的发展历史,中国的传统;中国的民族特色;中国之最等等。结合这一主题我们还参加了教研组举办的“迎国庆、我们去旅游”,主题大活动。在这个主题活动中,我班的“海南岛”在环境的创设,活动的内容的支配上都得到了大家的确定。活动也让孩子们变得更加大胆自信。2在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料,依据主题进展须要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有安排有目的地投放,并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动,满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异,爱好、实力投放了不同难度的活动材料。在此基础上我班向姐妹园奉浦幼儿园公开了一次区角活动。3本学期我们还新增了“
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