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1、2022年有关初中作文合集五篇有关初中作文合集五篇在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避开踩雷呢?以下是我整理的初中作文5篇,欢迎大家共享。初中作文 篇1“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。这句诗是苏轼笔下的西湖。我曾说的不是湖而是沱江河。有西湖的妩媚多娇,但它却给我留下了不行抹灭的一段美妙回忆。哪儿真是一个好地方!燥热的夏天,外婆过生日,妈妈带我到-边开开眼界。一路上我穿着凉鞋又蹦又跳。最终到了,眼前的一幕。把我深深的吸引住了。那河水澄澈见底,好象一面镜子,又象一匹锦缎,信任这么美的景
2、色只有一个字能匹配“清”。河水边的树木也非常茂密,连旁边的油菜花也不逊色,金灿灿的,我迫不及待地脱下凉鞋,踏进水里,水只沉没了我的小腿,而且水还有点儿温热的,妈妈见了也脱下了凉鞋陪我一起走。水里还有多而小的可爱的鱼,它们自由自在地在水里游戏,任谁见了也打心眼儿里喜爱,于是不一会儿我和妈妈就走到了河中心,那有一块很茂密的草地,往前一看有几头牛儿在悠然的吃着青草,尾巴还时常的甩动,生怕别的小虫打搅到它。草地的边缘有几只雪白的鸟鸥,我轻轻的走过去,尽量反脚步放轻,可是鸟鸥的耳朵好像比狗的鼻子还要灵敏,纵身飞了起来,绽开雪白雪白的翅膀,飞向蓝天又给天空增加了几朵正在飘的云。这时,妈妈说:“现在要是涨水
3、把这块地淹了,那可真的就成了江洋大海了。小河的终点有一座白塔,听老一辈的人说这座塔还有一段来历。”我追问妈妈什么来历,可妈妈一言不发,过发许久,才说:“你自己去想想吧。”听得出妈妈的话是让我自己去绽开大胆的想象。这事先放放吧!先看看景色轻松轻松,我又走向河中心,安静的水面一下子被我破坏了,我一步一步走向深水处,但水依旧在我的大腿和小腿之间,好大的冲击力,这里的水真凉,比岸边的水爽多了,我尽情的享受着,不知不觉已接近中午,我疾步往回走,小河好像不太舍得我离去,水的湍急阻挡着我,可我不得不顾妈妈的叫唤,便踏着一鹅卵石走向岸去,我恋恋不舍的离开了这地方,终归这地方让我见到了它澄澈的一面,它把它最闪亮
4、的一面呈现了出来。啊,我爱沱江河!初中作文 篇2春天是无处不在,正值冬末春初,一切都显的萧条,总渴望来一场找寻春天的旅行,无论在哪。这时的春天显的有些灰蒙蒙,灰蒙蒙的山,灰蒙蒙的地面,连同着说不清是灰还是白的天空,性情压抑的让人心惊。这样的天气,我是极不喜爱的,纵使有几株常青树,也是一派沧桑,纵使有几株新草,却也若隐若现,让人不知是想春来了,还是春没来。于是便也不出去了,看着屋里几株翠绿色的盆栽,不知外面风寒雨尽,又是一番味道。无聊之时,正见一本诗集,诗中景色可真不少,春天也是有种让人身临其境的感觉。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的景色让我欲罢不能,眼前便生出了一副初春花朵含苞待放,尽相开
5、放的样子,而青翠的草才刚到马蹄处,好一副春景图。就久才回过神,则又见“小雨丝丝雨网春,落花狼藉近黄昏”的春末夏初的景色。一时间一点点的寒意涌入心间,颇有感悟的将它理解为,想用小雨织成的的网把他留住,却已人走茶凉,再不见那故人问候。谁说少年不知愁?一种种的思绪扑面而来,压得我喘不出气,却又不知如何说出,半吐半吞的读起了下一篇“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,看上去,一股清爽之气油然而生,久久的环绕着我,小雨落在身上丝丝痒痒的感觉,若隐若现的嫩草,有一幅春光图出世了,这些诗,总是淡淡的表达着什么,却又读不明白。忽的灵光一现,一切阴霾悄无踪影,正是初春的季节,没有付出,就没有收获,原来春是在提示我
6、,要播种了。初中作文 篇3今日,老师说要让我们好好利用身体的一部分。哪个部分呢?正值我怀疑的时候,老师在黑板上写了一个字:听。哦!老师原来是要让我们用耳朵听一听声音啊!我明白了!老师说要让我们听一听最远的声音和最近的声音。接着,老师把门窗都关起来了,让我们闭上眼睛,选一个舒适的姿态,竖起耳朵听一听,门窗紧闭的教室里有什么声音。我的姿态是这样的:双手抱臂,头的一侧倾向左手。这就是我认为最舒适的姿态啦。起先听了:我闭上眼睛,听到了有几个同学在摇摆凳子的声音,像是在敲门。我还听到了“呼呼”的声音,这应当是教室里空调在制冷呢!我最终还听到了有个同学在写作业时发出“沙沙”声。我呢,则“制造”出“嘿嘿”的
7、笑声,不过声音不敢太大,被老师听到可就“完蛋”啦!在这些声音中,离我最近的当然是我的笑声,而最远的呢,就是同学写作业发出的声音了!这下,老师让我们到外面去听听声音。我们迫不及待地冲出了教室。我在外面听见了很多声音。有一位老师正在以非常嘹亮的声音在另外一个教室给同学们讲课,有很多同学走路是发出的沙沙声。在户外,有好多知了在树上发出“知了、知了”的叫声。仿佛在说“热死了、热死了!”还有几只小鸟在树上乘凉,叽叽喳喳地叫着,似乎在说:“在大树上乘凉真舒适啊!”在夏天,人们特殊喜爱吃西瓜、哈密瓜、葡萄等水果。所以啊,开水果点的老板几乎每天都在叫卖:“哈密瓜、西瓜、葡萄甜哦!”我的耳朵还能听到许多声音:奇
8、妙的音乐、汽车的鸣叫、飞机的轰鸣、孩子的笑声.总之,它能听到的声音许多哦。耳朵不仅能听声音,还有许多功能,我们肯定要好好爱护它们哦!初中作文 篇4与人相处,这个看似简洁的事情,该如何做到最好呢?别急,请听我细细道来。众所周知,人际关系好,对自己以后的生活可谓是影响重大的,因为在生活中,难免会遇上些麻烦、困难,有个挚友帮忙,也会好上很多,闻名的哲学家马克思曾说过:“社会的人际关系,事实上确定着一个人能够发展到什么程度。”我们生活在社会这个大家庭中,最基本的,就是与人相处,不与他人相处的人是不存在的,与人相处是人健康成长的基本条件,不仅有利于治理的开发,而且有助于情感的陶冶,意志的磨练和良好的人格
9、塑造。与人相处是一门艺术,因此须要驾驭一些技巧。闻名诗篇论语曾说过:君子以文会友,以友辅仁。说的是,真正的君子用语言道义去交挚友,通过交挚友协助仁德。所以,在与人相处之前,要学会与人沟通,那么,怎样与别人沟通不会让人反感呢?首先,大胆主动是不行少的,主动的和别人沟通,会显得你很有诚意,当然,仅仅只是主动是不够的,枯燥的话题,会让一次本是完备的交谈毁于一旦,因此,有一个好的话题也是非常重要的,而通过看书,视察生活中的事情,会让你拥有很多更好玩的话题。其次,学会宽以待人也是与人相处融洽的一大秘诀。人非圣贤,孰能无过。这句耳熟能详的诗句,却总是被我们选择遗忘。为人处世要懂得宽以待人,做到心胸开阔,体
10、谅他人,即使别人犯了错误或冒犯了自己,也不要斤斤计较,以免因小失大,伤了彼此的感情。生活中,这样的事例也不少,往往都是直到最终才错愕的发觉,原来只是彼此误会,就像系错衣服上的扣子,要到系最终一颗才发觉错误,但想回头,便只能重新起先。再次,要学会谦以待人,不夸耀自己的成就,不自我感到满意,不仰慕须有的美名,学会将荣耀的光圈套在别人的颈项上,这样才能使更多的人情愿与你接触,情愿与你结为好友。闻名独创家爱迪生一辈子为人类独创了大约两千多项独创,被世人称为“独创大王”但他本人却回答说:“天才是百分之一的天赋加上百分之九十九的血汗。”在巨大的成就面前,他强调不是天赋而是血汗,这就是虚心。最终,也是很重要
11、的一点,那就是守信。古人有云:“夫轻诺,必寡言,人无信,不行交。”守信是人与人友好相处的前提,只有做到言而有信,才能得到别人的信任,才能不被她人厌烦。相处之道在生活中到处可见,是生活必不行少的一部分,要生存就离不开与人相处,而相处并没有什么固定的方法,贵在得道。初中作文 篇5火,究竟在生活中扮演了一个怎样的角色?它暖和并照亮了最初的世界,平易近人的它可以被人们温顺的利用,用之取暖,也就是它,当它狂躁担心时,可以借风起势,星星之火,可以燎原,刹那间,绿色森林变成红色火海。在生活里,人们的马虎大意可能会使这位和顺的挚友勃然大怒。为了让我们在火灾来临时可以更好的,更冷静地面对,学校进行了应急消防疏散
12、演练活动。“呜呜”一阵急促的铃声,整个学校覆盖着紧强的气氛,似乎真的发生了火灾。老师一身令下,同学们立即冲出了教室,快速有序的撤离了现场。铃声才刚刚结束,我们早已平安抵达了操场。接着,消防队队长请了一位“火焰蓝”叔叔来穿衣服并让我们计时,我赶忙拿出手表计时,只见那消防员叔叔只用了二十点四一秒的功夫就穿好了消防服,没想到队长却说:“在消防队里穿衣服最多只能用20秒!时间就是生命,穿衣、开车离开消防局只能用一分钟,只要慢一秒钟,人民就会多一份生命危急。”这不禁让我想到了今年的“3。30”凉山特大火灾,30名消防战士被大火无情的吞噬,他们用自己的生命换来了人民群众的平安。他们知道大火的无情,也知道生
13、命的珍贵,但是他们依旧义不容辞的选择做最美的逆行者。消防队队长还考了我们几个问题,其中让我印象最深的一个问题就是:消防员的外号,网络用语是什么?我真是二丈和尚摸不着头脑。“蓝挚友”一个同学说。“哦!”我茅塞顿开。回答完问题,我们班还去了消防体验馆,经过一番“乘风破浪”我不到十秒就出了消防体验馆。这让我进一步的体验到消防员叔叔工作的辛苦,他们要面对的可是冷酷无情的大火啊!此次消防演练让我明白了平安责任大于天。生命诚珍贵,在生命面前,我们要重视自己的责任,为自己的生命树立一道坚实的堡垒,将担心全因素阻挡在外,将危急的火苗扼杀在摇篮中!消防与我们的平安休戚相关,我信任只要大家多了解一些消防平安学问,平常多留意防火,很多悲剧就可以避开了。希望大家都能做一个消防意识极高的小公民!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
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