2022年教师一年述职报告范文合集八篇.docx

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1、2022年教师一年述职报告范文合集八篇老师一年述职报告范文合集八篇在人们越来越注意自身素养的今日，报告运用的频率越来越高，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是我细心整理的老师一年述职报告8篇，欢迎阅读与保藏。老师一年述职报告 篇1转瞬20xx年就这样在匆忙中溜走，回头一望发觉真的是应了白延松那句“痛并欢乐着”。作为一名年轻老师身处这样一所卧虎藏龙的学校里，面对着学校严格的管理，同事的优秀，尤其是在四个班二百多双眼睛的期盼和要求下，自身更是感到了从未有的压力。今年是我踏上老师岗位的第三年，并起先了初次尝试一年级英语教学的工作。一年级小挚友的短时记忆力强，新奇

2、心重，仿照力强、表示欲强，不怕出错，在学习英语过程中能够大胆地参加，于是，在渐渐摸索中我起先了一年级英语教学的起步阶段，并且在这个逐步摸索的过程中我发觉了一年级小同学学习英语的几个特点：1、同学上课时喜爱老师用歌曲、儿歌、嬉戏、竞赛等形式来组织课堂，假如再加上肢体语言，他们会显得更加活跃，教学效果会特别突出。2、假犹如学对某一单元有深厚的爱好的话，学习这一单元的学问会比其他的学的快、也不简单忘，但活动的过程如唱的歌，玩的嬉戏比学问点记得清楚。3、并不是全体同学都能够把当堂的内容全部都驾驭，要经过反复时常的操练，通过不同的，好玩的操练形式巩固教学内容，接受实力和记忆实力较差的小挚友会在大家的带领

3、下驾驭全部学习内容。假如有人问我在20xx年度收获最大的是什么的话，我会坚决果断的告知他：针对一年级小挚友的特点，我应当如何培育同学学习英语的爱好和实力？我应当怎样做才能使小挚友坚持对英语的这份爱好并且能主动地学习英语，说英语。我认为，这就是我20xx年度工作的重点和亮点。一年级英语八个单元加上一个复习单元的教学内容全部是日常交际用语，从相互打招呼，介学会绍自身和家庭，从相识中秋节到了解水果，从认认自身的五官和身体器官，到自身的学习用品，都是比较贴近同学日常生活的单词和句子。因此，我在教学过程中就尽量地贴近同学生活，除了书本上的学问外，我还激励同学到生活中找寻我们身边的英语来丰富同学的英语学问

4、。例如在教授第一单元Hello，How are you？时，我利用两个毛绒玩具CiCi和Kitty来组织教学，小动物是同学特别熟识并宠爱的，因此，当我一拿出它们，同学立即就认出来了，原本肃穆的小脸立刻出现了笑容，在轻松的课堂氛围中我仿照CiCi和Kitty的声音和同学打招呼并介绍“自身”，这就给同学留下一个印象：英语课原来是这么好玩的！原本很简洁也很单调的对话在玩具动物的帮助下变得很好玩，小挚友们也学得很快乐，并且学着扮演自身喜爱的卡通形象来相互介绍。另外，一年级同学爱说，爱玩，爱画，爱想象，依据他们的这一特性，在教授第四单元My body时我在黑板上画了一张Sam脸部的轮廓，然后起先画眼睛、

5、鼻子、嘴巴、耳朵，每画一样都会问Whats this？和Touch your然后再让同学仿照老师同桌操练，这样不只把前面所学的内容和第四单元结合起来，而且给了小挚友画画，想象和说话的机会，在玩中不知不觉地学会了所要教授的内容。一年级的小挚友集中留意力时间较短，嬉戏是一种很好的催化剂，做嬉戏是小挚友的天性，嬉戏教学非常受同学的欢迎。把嬉戏引入课堂，再加上竞赛的竞争和刺激，会使同学在轻松开心的气氛中欢乐地学习。在课堂教学中适当地运用嬉戏，能极大地调动同学的主动性，让他们在轻松开心的气氛中学习语言，驾驭语言，运用语言。在语言操练上，可以采纳“小老师”“小演员”“开火车接力赛”等嬉戏；重难点的突破上，

6、比方在读音相近的单词或句子的辨析上，可采纳“传话”竞赛的嬉戏。我在教授第三单元Myself第三课时，整堂课都采纳了活动课的嬉戏形式，在做嬉戏和做韵律操的过程中欢乐地完成了本堂课的教学任务，效果也很好。其中韵律操是依据Lets play局部改编并配上节奏感很强的音乐，I can read； I can sing； I can write； I can dance； I can jump； I can draw； Thank you teacher。这个尝试是成功的，通过韵律操，同学很快就记住了Lets play局部的歌谣。述职人：20xx年xx月xx日老师一年述职报告 篇2人生漫漫征途历经岁月的

7、漂洗和沉淀负载一切美妙默然前行，春华秋实的转瞬即逝，静待花开的小美妙里我们强壮成长，遇见和感知生命不同时刻不一样的自我。或许生命的旅途就该如此，在多数次的跌撞中成就更美妙的自己。蓦然回首，走上老师岗位至今，在不经意间时间悄然消逝，为期一年的老师生涯为我们烙印美妙，见证成长，秉承互沟通共成长的理念，我们站上讲台讲解并描述属于我们独一无二的教化故事，体悟教化带给我们对生命的独到体察，感知教之途中那份美妙温存，反思归纳，虚心求教，以一年新老师的身份，从全新自我的视角动身讲解并描述自己在面对班主任工作时不断修炼和磨砺的心路历程中的所感所悟，从零到一的点滴积累，从咬牙坚持到坦然面对的释然，面对客观现实的

8、无奈，和猛然袭来措手不及的狼狈，以及对不行追回的惋惜，不断激励着我们在班主任的这条道路上悄然成长，在失与得的较练场上收获着收获，弥补着缺憾，语言的魅力拉近彼此心与心之间的距离，真挚的交谈消退彼此的隔阂和防备。总而言之在班主任工作上我们将任道而重远，始终保持初心，不断积累和升华自我。在教学方面，面对不同学生的个体差异，由起先的一模一样的唯我教学，到通过不断地反思和视察总牢固现个体化授课的过程中，要求老师有问题要做到刚好解决不为教学留隐患。在此期间要学会课堂的归还，要留意培育学生的独立思索和解决问题的实力，要给学生自主创新的空间，让学生在不断摸索中成长。向每位在新老师的成长路上付出心血静默在背后支

9、持我们的坚实力气表达谢意。感谢学校和学部对我的关切和支持。感谢在我的成长之路上有班主任师傅林定勇的悉心指导和关怀，从刚起先的教室美化，班级团队的组建，到问题的解决和处理，面对问题处理须要留意的小细微环节和技巧的传授和指导，不厌其烦，倾囊相授的慷慨和豁达。在专业教学方面感谢师傅杨丽老师的指引和教育，在教学学问把控不精确出现偏差时总是能刚好有效的对我进行订正和指导，以及杨丽老师在生活上对我的关切，在生活中总是如大姐姐般暖和着我们，感谢办公室老师的付出和指导，帮助处理学生问题，对学生进行心理的疏导，感谢在生活上的关切。一年的老师生涯让我受益良多，对于老师日复一日简洁的工作做好就是不简洁，把一件平凡的

10、事情做好就是不平凡。人应当恒久拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗，接纳之窗，告诫自己人生恒久没有肯定的低谷，在困厄面前要勇于不断突破和挑战自我，海纳百川有容乃大，面对比我们弱小的人我们要有一颗包涵之心，以包涵的看法去面对一切那么世界将变得美妙，终归放过别人就是放过自己。老师一年述职报告 篇3走上教学岗位的第一年，更多的时候是在摸着石头过河，起初会觉得很是没底，慢慢的才会发觉自己多少是有些上道了。回看这一学年的教学工作，算不得尽善尽美还好差强人意。自己的每一点进步都不仅仅是个人努力的结果，那些或明或暗、或干脆或委婉赐予我帮助的人我会恒久记得。一年结束了还会有多数个一年在等待着

11、，会有多数未曾面临过的挑战在前方埋伏着，总结那些行之有效值得坚持的措施，只希望新问题出现时自己不是毫无对策坐以待毙的。坚持将趣味贯穿课堂始终。现在的孩子接触的学问前沿、新颖范围也很广，假如只是照本宣科让他们端坐着“嚼蜡”四十五分钟他们是肯定不干的。即使他们嘴上不说心里早该沸反盈天了，没准就在嘟囔着“这家伙讲得真没劲！”。爱好是最好的老师，让学生觉得你的课有劲、有意思那就胜利了大半。间或来些无伤大雅的小幽默，时常穿插些撩动他们猎奇心理的故事，或是有那么几次转变一下说话的风格，把这些带入下一轮的教学里，把趣味课堂进行究竟。坚持恩威并施。严师如烈火，学生望而生畏所以能规行矩步，不至于散漫无度玩火自焚

12、；慈师如水，学生高兴多过敬畏，所以往往轻率戏水，结果多半溺水不救。这话多少夸张了点，总之是不能失之宽松又不行过于严苛。过于宽松往往使学生践踏规则，过于严苛往往使得师生关系惊慌，班级气氛僵死。先立规则后谈感情，严厉中有温情，宽和里有规则，这样才能恰到好处地进行教学和管理。坚持“清算”与落实。这里的清算不是算旧账斗坏人，是说教学上要节节清、周周清、月月清。不管哪一个学科，要出成果工夫更多的还在平常，希望临时抱佛脚、临阵磨枪往往是并不能叫人遂意的。只要每节有收获、每天有积累、每月有进步，长期坚持下去就是积累了获得优秀成果的丰厚基础，就不必担忧期末拿不到满足的成果。清算的保障要依靠落实，安排得再好，到

13、了落实上英雄气短了结果总不会好到哪去。作业是不是全员上交了？质量是不是过关？有没有敷衍了事、大片空白的现象存在？课上的笔记是不是不打折扣刚好精确地完善了？支配的背诵任务是不是根据层次的不同都各自达到了要求，互查了没有？抽查的结果怎么样？对于没有达到要求的同学怎么处理?处理有效果吗？这些问题自己不但都要考虑到，更要给出明晰的答案，把这些小工作全部坐实。值得坚持的措施是经过实践检验的有效措施，但不会是一成不变的固定套路。新的学生、新的集体必定会产生新的问题，也自然要呼喊新的方法。解决一个问题的整体模式和程序可能没有多大改变，可或多或少会在这些模式和程序里变动些新的细微环节。值得坚持的不肯定是永恒的

14、，永恒的只有见机行事推陈出新。老师一年述职报告 篇4我叫xxx，1988年参与工作，至今已经26年了。我始终仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教化教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。今年我担当一年级一班的语文、数学教学工作及班主任，现对一年来的工作作出总结：一、指导思想：一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，工作责任心强，团结同志，主动做好本职工作，主动贯彻“主体和谐高效”的课堂教学模式，并做好课后辅导工作。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并基本顺

15、当完成教化教学任务。 依据学校对毕业班工作的要求，狠抓双基教学，努力提高考试成果合格率，完成毕业班的教学目标管理任务。二、教学方面：仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。课堂教学中我尽量多的运用多媒体教学，常常利用晚上的时间在网上找一些课件，经过修改，使其成为我们课堂教学的资源，课堂上运用这些课件能使抽象的数学概念详

16、细化，也能激发孩子们的学习爱好。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，把学生分成小组探讨沟通，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，例如学习数字学问的时候，我总是让学生数一数、拼一拼、画一画、摆一摆等，使他们自己得出结论，学会数数的方法等。数学源于生活，生活中又充溢着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中找寻数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。我常常给学生们举一些实际生活的例子，如妈妈买菜的，猪八戒吃西瓜的，小鹿喝牛奶的等等，从而渗透了德育的教化。在每一堂课上

17、我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。三、教化方面：作为一名班主任，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对学满腔热忱和对工作一丝不苟的看法，我从关切爱惜学生动身，坚持正面教化，耐性引导，确定他们的成果，爱惜他们的自尊心，激励他们接着努力，尽量满意他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会学生如何去学习，教化学生如何做人，努力做到既教书又育人。把全班同学组织

18、成一个团结协作，主动向上，自学遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面对全体学生，加强思想政治教化，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培育班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培育优等生，提中学等生，转变后进生。我常常利用电话访谈、家校通等多种形式进行家访。通过家访向家长反映学生在校的表现，向家长介绍学校开展的主要教化活动，在学校与家庭间形成有效沟通。四、培优辅差工作：我特殊的注意做好课后的辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

19、通过家访等了解他们后进的缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好，与他们多沟通，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，一些学生基础太差，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，提高他们的技能，激励他们要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么，课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 这样，许多的后进生就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲

20、也会随之增加。五、教研工作：我主动参与学校的校本教研和教科研活动，讲课、说课、评课都仔细对待，我讲的6和7的相识在全校做课，得到了领导和老师们的好评。我主动总结教学阅历撰写论文多篇，其中浅谈小学数学课堂教学中的评价方法获基础教化市级二等奖、浅谈小学生的责任教化获全国研讨会三等奖。 总之，一年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，主要是自己对新课程改革理念的学习和探讨不够，本人将在今后的教学工作中，务实地工作，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。老师一年述职报告 篇5时间飞逝，20xx年即将过去，回顾一年的教化教学工

21、作，有亮点，也有不足。一、 语文教学上亮点是：1、坚持进行班本课程的开发与实施。通过一年的努力和坚持，开发了三种班本课程：晨诵课程（12个月）、节气课程（13个节气）和生日课程（12个）。在开发和实施过程中，积累了阅历，提升了个人实力，学生积累了语言，得到了实实在在的好处。据此写出的论文，已经于10月份发表在滨海教研杂志，收获了人生第一笔稿费。安排明年年底将晨诵课程和节气课程结集。2、坚持阅读和练字，发挥老师的示范和引领作用，增加学生阅读和练字的主动性，。每天练字半页，已坚持了九个多月了，功夫不负有心人，现在，我的粉笔字和钢笔字书写更美观大方了，基本功更扎实了。指导学生写字也更自信了更有劝服力

22、了。暑假里，我号召学生加大阅读量，并在班级群里进行阅读打卡，成效显著，学生们比着读书，读书热忱有增无减。这学期开学初，我不但指导学生制作了个人阅读旅程图，实现了阅读可视化，并且还和学生共读了两本书城南旧事三国演义。把阅读和摘抄感悟结合起来，学生阅读热忱高涨，鉴赏水平和书写感悟的水平日渐提高，令人欣喜。3、特色语文活动开展慎重、规范，学生反响剧烈。上半学期，我们开展了“我喜爱的一本书”演讲活动，学生参加面广，效果好。开展的荐书卡制作竞赛并在家长开放日时展出，吸引了家长们的目光。因为这两个活动开展扎实有效，在期末考试中，我们班的口语交际题完成得特殊精彩。下半学期，我们仔细开展了一场像模像样的辩论会

23、、一次“每日一诵”竞赛，受到学生的热情欢迎，大大激发了学生的辩论爱好和诵读积累的热忱。4、语文作业改革创新有实效。预习后写读后感，活动后写作文，阅读后写感悟，这些作业将读、写、玩结合起来，让学生的读，有了目的；写，有了内容；玩，有了收获。为促进学生之间的沟通，我们坚持周记和摘抄感悟展读，引导学生向小伙伴学习，取人之长，补己之短。二、 班级管理上亮点是：1、坚持用成长目标引领学生像树一样成长。开学初要求每个学生绘制个人成长树，指导学生订立个人学期目标，坚持让学生月月进行总结，反思自己的成长，每个学期末进行总结评比。引导学生过一种有目标有反思的生活，学会不断明确努力方向，调整自己的状态，努力争取更

24、大的进步。2、每个寒、暑假，我们坚持让学生进行自我评价，引导学生过一种充溢、规律的假期生活。假期生活内容丰富，有学习、有旅行，有劳动，有运动，保证学生的时间能充分利用，过得健康有收获。3、教化活动坚持常态化、系列化、品牌化。如班级“百家讲坛”、“心灵手巧系列活动”、“小老师讲平安”活动等等。细心设计，耐性指导，放手熬炼，让小精豆们在动手动脑的体验中不断成长和进步。4、利用运动会增加班级凝合力。运动会是进行班级展示的好机会，我每年都会和学生动脑筋花心思去设计班级服装、道具和出场口号，努力出新。今年我们的运动会上不但取得了运动总分年级第一的好成果，还赢得了文明班级奖项。5、充分利用各种通讯方式，加

25、强与家长的沟通。班级家长委员会充分发挥职能，沟通家校，助力学科教化和班级管理，效果好。班级窗帘有人洗，有人挂，班级的花草有人打理，桌椅有人修理，图书有人捐赠，奖品有人购买，运动会的服装和道具有人选购，家委会的工作大大减轻了我的后顾之忧。家长不但参加班级管理，还针对学科教化提出自己的好建议，好方法，与学科老师亲密协作，共同帮助学生提高学习的效果，家校合力发挥了真正的效用。三、 专业成长上为了提高自己的专业水平和综合素养，这一年中，我坚持通过阅读学习，培育自己；通过教化教学实践，熬炼自己；通过记录教化教学生活，反思自己。这学期，我再次接受了油田语文青年老师研修班的辅导任务，目的是在于青年老师研课的

26、过程中不断逼迫自己更努力更专心地更深化地去学习、去思索、去提升。一年来，我利用业余时间，一共阅读了26本书，完成了150页的读书笔记，在网上倾听和观看讲座音频视频20多个。我努力抓住并珍惜每一个学习机会，舍命地吸取成长所需的养分，努力让自己成长得更快些，更好些。这一年来，我的不足是：1、劳碌起来的时候，心情有些急躁。管理班级和教化学生方法还不够才智，对学生的激励力度还有待加强。学生卫生岗的设定还不够科学。2、下半年，因为课时惊慌，周记展读由一周一展，改成了两周一展。3、下半年身心劳碌，给同事们服务太少，也让和我撘班的宗淑艳老师受了不少累。努力方向：1、探讨学生学习的方式和特点，想方设法提高课堂

27、效率。2、加强学习，驾驭心情管理、时间管理的科学方法，做一个更专业更才智的班主任。3、每天早到校，给同事们打水烧水倒水，做好服务。特别感谢校领导和同事们一年来的支持、激励和帮助，希望明年在教化教学上再上新台阶。老师一年述职报告 篇6本学年我担当了一年级三个班的数学教学和副班主任工作，从教10年，这是我第一次教低年级。有点惊慌又有点向往!我知道自己教学上的优势与不足，所以有那么一点点的决心，要和我们一年级的孩子们一起学习，一起成长，一起加油进步!下面就以下四个方面对自己的工作进行小结。一、思想品德方面。我仔细贯彻党的教化方针和政策，坚持党的四项基本原则，听从学校工作支配，关切集体，作风正派，我关

28、切爱惜学生，对他们言传身教，谆谆教导，从不训斥、羞辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深得家长和学生宠爱。二、工作实力方面。虽然有了一些教学阅历，但是第一次教一年级的我压力真的很大。第一天来到穗园，我就不断上网查一年级的常规教化以及低年级课堂的教学模式，到处向有阅历取经。第一天我就站在7班的老师门口，看阅历丰富的王老师如何开展工作，和小温一起共享。还走进海洁的课堂，向她学习低年级的常规激励方式，又听了艳玉，秋红的课，慢慢的我上课有了一些底气，看自己写的教学反思也不再是满满的困惑，有了一些可喜的改变。孩子们的学习气氛慢慢在我的调控之中，我更加喜爱走进课室，为孩子们上课，回来又跟办公室的老师沟通，共享

29、我的欢乐。假如孩子们学习状态好，我会快乐好多天。但是要把自己的课展示给领导，同事听，我还是一点底气都没有。看到工作支配上尚校，罗玉琴，徐影要来检查听课，我连续好几天都睡不好觉，还好我有三个班，在接受检查之前自己还可以有两次尝试的机会，整个教案，我整整改了三遍，两个晚上哄女儿睡着后接着起来备课。我在高度惊慌中一遍一遍修改自己的教学流程。尚校是上午其次节听我的课，那天课间餐又迟来了5分钟。结果8班的孩子都没有吃课间餐，直到听完课。尚校整节课都笑眯眯的听着，出来第一句话就是“小林这节课我听读还是比较满足”“孩子们在你的课堂能学到东西”徐影的评价是“你的课我很观赏!角色装换很快!很有儿童语言。”听了这

30、些评价，我兴奋了好一阵子，因为我的付出还是有成效。但是我又郁闷了好一阵，为了一节常规展示课，我就弄得惊慌兮兮的。这水平也去的确有待提高。我起先崇拜董老师她们，随时可以走进她的课堂学习，这才是真正的炉火纯青吧!这一年我就在这种惊慌的压力下，不断的成长，虽然速度很慢，但我会接着努力。这一年里，虽然任教的班级多，作业批改量大，教材又不熟识，我还是主动的参与各项教研活动，主动争取各种学习的机会。5月份听了广州市小学数学说课竞赛，收获也是许多。手写了厚厚的一本听课记录，还写了一片学习新得。三、考勤方面。我秉承一丝不苟、务实工作的看法。坚持做到上班不迟到、不早退，由于身体缘由本学年也没少请病假我都数不清，

31、上学期就老往医院按摩拔火罐，可能现在身体差了一些，坐着连续改三个班的作业就顶不顺。后来从医院慢慢转移到球场，终于有了好转。这个学期又不慎得了声带小结。两个星期没怎么上课，每天回来看着孩子们，为他们改作业，又不能去上课。又近期末测验。我再也坐不住了，把自己上课的内容流程打印了出来，请了小挚友上讲台代替我提问，讲解。坚持了两三天，我又起先叽叽喳喳了。一边吃药一边讲话。还好假期立刻到了，肯定要好好治疗。四、工作实绩方面。说道成果，真是惭愧!想想今年自己和王x，小莉，小明，杨x一起浴血奋战了都少个日夜，最终我的白板课连正式试教都没尝试。(私底下我偷偷的试了5次)这一学期受岳校激励又教了一篇练习课设计，

32、岳校还当评委，我心里偷乐，这回怎么也给弄张奖状回来，满意一下自己的虚荣心。缺憾的是格式不对，第一轮就给刷下来，岳校也跟着丢了一回脸。还好，我任教的三个班的数学成果还算比较扎实，连续两个学期优分率都是年级第一，而且得到多数家长在确定，家长们都说孩子很喜爱林老师，喜爱上数学课，听到这些反馈让我觉得无比在华蜜!回顾走过的这一年，还是收获许多。工作上进步了不少，多了一些低年级的教学阅历，收获了许多同事的真诚友情。希望在往后在工作中，能接着得到各位领导和同事的支持与帮助，与孩子们教学相长，创建更多的辉煌!老师一年述职报告 篇720xx年，高校毕业以后我报考了黑龙江省的特岗老师聘请考试，经过一系列的笔试、

33、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇老师队伍中的一员。时间过得真快，转瞬间三年特岗服务期已满。在这三年当中，我要感谢来自每一位领导的信任、关切、支持和帮助，让我在学校这个优秀的大家庭中渐渐成长。三年的磨练，我没有了初入社会时的冲动和莽撞，也没有了初出校门时的稚嫩，同时也让我改正了不少缺点，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。一、思想品德方面：在这三年的特岗生活当中，我始终坚持酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱教化事业，拥护党的各项路途、方针、政策，遵纪遵守法律。仔细学习相关法律法规，仔细学习中小学老师职业道德规范；本着一心一意为人民服务的

34、宗旨，努力提高思想觉悟“吃苦在前，享乐在后”。在实际工作中，注意师德修养，爱岗敬业。在教书的同时，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。二、工作实力方面：自踏上工作岗位起，我就始终担当班主任工作，而且是一年级班主任。对于刚刚参与工作的我来说是特别的苦恼，有些不知所措，但是我并没有退缩，而是主动地向老老师请教该怎样去管理这些小学生，该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘，一份收获，很快我的工作步入了正轨，而且做起来是得心应手，也得到了学校领导的一样认可。三年来，我每项工作都是走在最前端，无论是教学还是学校组织的各项活动，我都做得是绘声绘色。三、工作看法

35、勤奋敬业方面：三年时间里我从未无故缺席，而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习，利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学，以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的工作。

36、从高校毕业到今日，我始终没有停止阅读的习惯，不断的充溢自己，向学生展示一个丰富的自我。老师一年述职报告 篇820xx学年即将结束，回顾这一年度的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现结合自己一个学期来的各项工作，对自己本学期的工作进行反思，现述职如下：一、我自觉加强政治理论学习，不断提高政治思想觉悟水平。酷爱祖国，酷爱工作，酷爱我的学生。忠诚与党的教化事业，严格遵守学校的各项规章制度，主动地完成领导支配的各项工作，求真务实、开拓进取、大胆创新。对自己负责，对学生负责，对学校负责，对领导负责。时刻以“学为人师，行为世范”来鞭策自己。虚心向县、区各学校老师

37、学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。二、努力学习理论学问，紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。本学期，我仔细参与了党员民主生活，写好心得笔记。在校党支部的组织下，开展了“创先争优”活动。通过学习文件，参加活动，我深刻明白了作为一名党员老师，干好本职工作，做老师的表率，模范执行校纪校规，平常，我能主动利用课余时间，仔细学习学校体育、现代体育等教化类刊物，从刊物中吸取养分，领会教化改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了基础教化课程改革纲要，对课改要求有了一个全面的相识，促使自己彻底变更陈旧

38、和落后的教化观念。三、教学质量和体育成果是学校的生命线我校运动队在参与县42届中小学生田径运动会中获团体第四名，单项径赛项目分获第一、其次名。在参与县第四届阳光运动会中，我校代表队获团体第六名。学校的“体质健康标准测试”和“体育艺术2+1测试”测试率达100%，合格成果在90%以上，优秀率在50%以上。各项标准的测试成果得到了县教化局、学区领导的充分确定。四、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各队员的实际状况，制订了具体的训练安排，不断对训练内容进行科学调整。提高训练效率，平常，我和小队员们沟通，谈心，关切他们的学习和生活，不放过任

39、何一个可以教化的机会。主动做好与班主任、任课老师的沟通，极力争取他们对训练工作的支持。一学年以来，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，在领导和老师们的热忱支持和大力帮助之下，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做一名优秀的人民老师。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页