2022年教师给家长的表扬信.docx

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1、2022年教师给家长的表扬信老师给家长的表扬信在生活中，越来越多人会去运用表扬信，在表扬信中应反映他人的事迹与品质，赞扬不要太过分。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的老师给家长的表扬信，欢迎阅读与保藏。老师给家长的表扬信1敬重的舒鑫同学学生家长：钧信好!您的孩子，舒鑫，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致

2、视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示激励!希望在今后的学习过程中，舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!xxx20xx年xx月xx日老师给家长的表扬信2各位家长：你们好!我们小学一年级的英语学习已经有一段时间了，孩子

3、们也慢慢熟识了英语学习的过程。有些孩子在英语学习上取得的成果特殊突出，这从他们上课仔细听讲的表现上就能反映出来，还有很重要的一方面就是家长的主动协作。我现在上课特殊强调全部孩子都要跟上眼睛，即看黑板、看屏幕、看课本，把认读抓好。从期中考试、单元测试和口语对话中的反馈来看，凡是上课听老师的话仔细去做的孩子，反应速度快，学习效率高，精确率也特别高。而自制力差，总须要提示的孩子，由于缺乏自主性，没有上进意识，就简单掉队。希望家长们加强对孩子的教化，重视课堂效率。小一英语学习没有写的要求，因此听磁带显得特殊重要。孩子们自觉性不够，这就须要家长的监督请各位家长务必每天抽出肯定的时间督促孩子跟读磁带、指读

4、课本。孩子们学新单词、新句型，课堂上学会后很简单忘，课后复习尤为重要。另外一点就是，假如孩子不会或者遗忘单词怎么读，请您激励孩子英勇向我提问，我很乐意给孩子们讲。有些学生读英语很标准，也很好听，可就是声音小。希望家长们与我一起帮助他们勇于表达，大胆开口。表扬一6班上英语课听讲仔细的学生：刘旭清、姜茂林、檀乐阳、范亦非、刘彤、刘拓、张锦菲、陈思雨、吴亦杰、安凯、李欣潼、丁博瑶、李金林、耿冀宁、孙嘉璐、林浩峰、夏添、马欣怡。进步特殊大的学生有：王政皓、张依楠、徐煜苁、尹子昕、王硕、黄宇齐、徐加星。希望其他学生努力向表现好的小挚友学习，不断进步!英语老师XXXX年XX月XX日老师给家长的表扬信3敬重

5、的各位家长：你们好!从7月6日我们相识到现在，有193天的时间，这是一段让我终身难忘的日子。在你们的大力支持和协作下，我和孩子们顺当地度过了一个学期的生活与学习。我真是忘不了你们热忱真诚的笑脸，也忘不了你们充溢信任的眼神。一个学期以来，经过孩子们和家长们的不懈努力，孩子们都取得了很大的进步，这次期末考试，我们班语文、数学、英语三科都取得了特别优异的成果，谭老师、李老师和我都为孩子们的精彩表现感到傲慢和骄傲，孩子们在音乐、美术、品生、体育、社团活动中的优秀表现更是赢得了全部任课老师的赞许，这些都离不开家长们的支持与协作，优秀成果的取得再一次证明白家校联手的力气之巨大!在这里，我代表二年级五班全体

6、老师向你们表示最诚心的感谢!感谢你们!没有你们的帮助，我们的工作不会进展得如此顺当。这半年来，阳光舜五的各方面的表现都蒸蒸日上，这不仅是我们全体师生共同努力的结晶，也是各位家长大力支持和协作的结果。正是你们对孩子的一份责任和爱心，以及对老师工作的帮助和支持，才使我班的教化教学水平不断提高我们深深地感受到每位家长对学校和老师的理解、信任和支持。我们坚信，这肯定是我们阳光舜五腾飞真正的力气源泉!家长挚友们，是孩子让我们相识、相知，是孩子让我们手拉手，心连心;是共同的教化事业让我们相互理解，相互协作。孩子的健康成长离不开学校教化，更离不开家长的言传身教，感谢家长们用自己的实际行动谱写了一支支重视教化

7、的赞歌，你们的行动使我们全体老师倍感温馨和华蜜。在以后的日子里，我们将会以百倍地努力回报社会，回报家长。也希望家长挚友们一如既往地关切、支持学校工作。敬爱的家长挚友，让我们携起手来，共同努力，为孩子们撑起一片健康成长、全面发展的蓝天吧!最终，恭祝各位家长新年快了，身体健康，万事如意!班主任：张冬燕20xx年1月16日老师给家长的表扬信4敬重的舒鑫同学学生家长：见信好!您的孩子，舒鑫，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时，舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器

8、;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别兴奋，特此写表扬信给你们家长，以示激励!希望在今后的学习过程中，舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习其次天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!数学老师：李宏XXXX年XX月XX日第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页