2022年文明市民事迹材料.docx

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1、2022年文明市民事迹材料文明市民事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不行避开地要接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者相识先进，学习先进的作用。一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是我帮大家整理的文明市民事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。文明市民事迹材料1一、酷爱党的教化事业，忠于职守、教书育人作为一名老师，从走上教化岗位的第一天起，我始终坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。我校近几年发展较快，教学班级增长幅度较大，老师紧缺，做为一名骨干老师，我长期超负荷工作，经常是既担当班主任，又担

2、当少先队辅导员。我认为老师的岗位就是战士的阵地，是不能轻易放弃的。多少个休息日，我曾舍小家为大家，不管风雨，不计日夜，来到学校教育培育学生。以心换心，换来的是学生对她的敬重、爱戴，换来的是领导的信任、器重，换来的是学生家长的寄予和感谢。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，仔细履行教书育人的神圣职责。二、注意自我提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教化教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有安排、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学实力、素养。“学高为师、身正为范”。我在心理常

3、常告诫自己：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地、拖地，和学生坐在一起参加主题班会的探讨，望见地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。我认为：教书先教人，润物细无声。在我任班主任期间，始终把德育工作放在首位。经常利用班队会对学生进行常规教化、学习目的教化以及树立自决心信念的教化。树立良好的班风，组建强有力的班干部步队，组织学生学习教化意义的文章，针对小学生辨别长短实力差的特点，创设教化机会，使学生体验到好与坏、是与非、善与恶。刚好把班里泛起的题目和学生一起分析。对好的表扬激励，对

4、错的提出要求，寄予但愿。扎实抓教授教养，耐性育桃李。我经常教化学生，光有好的的品德，没有扎实的文化基础，没有本事，只能是一纸空文。因此，我平常当真做到当真备课，有的放矢，抓好课堂教化，力求讲清重点，力求把握学问少而精，学扎实。加强功课完成治理，每组设小组长一名，主动探究，改进教授教养方法，要求学生遵守纪律，负责检查、指导、督促本组同学完胜利课。在每次功课批改中，均对存在题目进行记实，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，进行追踪记实，发觉有提高立即表扬。开展多种形式的教授教养课内外流淌，从各方面进步学生学习爱好，对自己的教授教养阅历进行总结，对学生的每一个学问点把握状况均提高履

5、态记实。主动探究，改进教授教养方法，要求学生遵守纪律，主动主悦耳课、学习，向课堂教授教养要质量，不加重课业负担，做到了有张有弛，班级各课成果都很优秀，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。三、工作扎实、业务精湛、成果显著有耕耘就必有收获，靠着扎实的工作作风，严谨的治学看法和不懈的努力，8年来，我在思想政治、教学科研和班级管理等方面都取得了突出成果，成为我校教学中的骨干力气。作为班主任，我所带的班级稳定，纪律良好，学生心智健全，成果稳中有升。我所教的任课班级教学成果在每年的学校期中、期末考试平均分都名列前茅。在顺当完成教学任务的同时，我还获得达标评优课获市一等奖。从事少先队工作几年来，我把孩子

6、们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的孟小雏鹰。孟庄完全小学的少先队工作在我的不断开拓下充溢朝气和活力，成为了孟庄镇少先队的一面旗帜。多次被评为“优秀辅导员”。我认为，少先队工作是一项系统工作，更是“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。“工作就是人生的价值，人生的快乐，也是华蜜之所在”，罗丹如是说。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着，我欢乐着，我在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，无怨无悔地静默奉献!

7、在同事和家长眼中，我是一个热心肠，平常无论谁有困难，只要我在，我确定全力以赴去帮助他们。我仔细学习新郑市民文明公约，努力使自己做一个好公民。在家里，我也扮演了丰富的角色，既是“好女儿”“好儿媳”，又是“好妻子”，“好妈妈”。被大家称做“老好人”。多年来，我始终以文明市民的标准来严格要求自己，我主动参加社会公益活动，孝老敬长，和同事邻居搞好团结，过着主动向上的健康文明生活。文明市民事迹材料2陶xx，男，1980年1月诞生，于20xx年9月初次领取出租汽车从业资格证，自20xx年加入广西北方出租汽车有限责任公司驾驶桂A8F257出租车以来，怀着一颗对事业酷爱、给广阔乘客供应最优质服务的负责心，扎根

8、出租汽车行业，爱岗敬业、文明驾车、热忱服务、任劳任怨，用自己的实际行动做出了很多不平凡的业绩，充分发挥了一名优秀驾驶员的模范作用。一、热忱服务、爱岗敬业陶xx从进入公司从事出租汽车驾驶员至今，在营运服务以及交通平安方面，都是零投诉、零事故、零违章。对于陶师傅而言，服务好每一次乘务，都应热忱、细心、耐性，在行驶中须平安行驶、平稳便捷。二、帮助别人，欢乐自己在运营工作中，陶xx师傅始终是热忱服务、文明待客，从不欺客宰客，遇到老、弱、病、残、孕乘客用车时，还会主动下车帮扶。每当乘客下车时，她都热心的提示乘客拿好自己的随身物品，热忱的对待每位乘客。若拾到乘客丢的东西，他也刚好上交公司或归还失主。他觉得

9、帮助别人，自己很欢乐，也希望能用自己的行动感染身边的人。三、立足本职，发扬“能帮就帮”精神20xx年10月9日，陶xx在快速环道江北大道路段的大树旁发觉一辆“马6”出了严峻的交通事故，他二话不说，将事故车内的女伤者送到旁边的医院进行检查治疗，为女伤者得到刚好救治赢得珍贵时间。当时陶xx并没有马上离开，而是主动帮助女伤者联系家人和报案。陶xx见义勇为的行为，被媒体及广阔市民关注，多次被媒体刊报誉称“邕城最美的哥”。此外，陶xx还荣获“文明服务之星”、“优秀驾驶员”、“十佳驾驶员”、“文明礼让之星”等多项荣誉称号。作为一名一般的出租车驾驶员，在平凡的岗位上，用实际行动诠释了南宁市“能帮就帮”的城市

10、精神。四、礼让斑马线，传递正能量自20xx年3月南宁市交通运输局在公交车、出租汽车行业全面启动了“礼让斑马线”活动以来，陶xx主动加入到礼让斑马线的驾驶员行列中，每当礼让斑马线的行为得到行人的认可或点赞时，他心里都有说不出的激烈和骄傲;每当在斑马线上被礼让时，他心里都有说不出的感动和欣慰。这，或许就代表着文明社会的共同心声。陶xx就曾亲身经验礼让斑马线的小故事。他说：有一次，一位外地乘客在南宁琅东站乘上我的出租汽车，乘车线路是从埌东站到市中心，途径民族大道时遇到斑马线，我提前减速，公交车和其他出租汽车都停下让行，这位乘客特别惊异，说她在别的城市没有看到过这样的场景，听到这番话我很骄傲。文明市民

11、事迹材料3从1999年走入工作岗位，年轻的苏秦在教化一线工作了近十年。这十年来，他政治坚决，思想端正，酷爱学生，关切集体，在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡的贡献。苏秦老师教过小学，适应初中循环教学，教化教学成果显著，在毕业班的岗位上工作多年，把最珍贵的青春年华都献给了教化事业。在教化教学中，苏秦提倡“成才必先成人”、“做好人、学好习、做好事”的理念，始终把育人放在教化的首要位置，不求人人成才，但求人人成人。工作中，苏秦是一位称职的好老师。除了完成日常的教化教学工作外，他还利用自身特长，主动组织开展学校师生乒乓球运动，指导学生写作，帮助学生提高习作水平。20xx年，在苏秦的主动提倡下，龙庙中学

12、就成立了乒乓球协会，并胜利组织了三届乒乓球大赛，大力促进了学校师生乒乓球运动的开展。对培育师生健康的爱好，文明的言行，起到了肯定的推动作用。在教学之余，苏秦对学生的习作水平较好的作文进行整理、归类，不定期向一些报刊荐稿或参与各类征文竞赛。这些年来，他辅导的学生作文有近百篇在作文报、扬子晚报、宿迁晚报等全国各级各类报刊发表或获奖。对宣扬学校、宣扬地方，起到了不行小觑的作用。除此而外，他更是勤耕不辍，利用在学校就被评为“写作特长生”的特长，坚持练笔。这些年来，有数百篇各类文章在、新华日报、宿迁日报等全国各级报刊发表或者获得上级嘉奖。其中有文明类文章水漫路上竞“风流”彰显道德缺失一文被中国文明网于2

13、0xx年7月19日选发，在市组织的“争做文明人”的学生征文竞赛中，苏秦老师辅导的学生有两名分别获得一、三等奖，自己还被评为“优秀指导老师”。20xx年，苏秦还在本地门户网站宿迁新闻网注册博客，有近二十篇各类博文被宿迁日报选用。他还被评为论坛版主，对于提倡文明上网、礼貌上网，也作出了肯定的贡献。在此前，苏秦的部分文章就曾被人民网、中青网等网站刊登过。在做好本职工作之余，苏秦老师更是把业余生活支配得井井有条，丰富而有特色，促进了工作，同时也帮助了他人。生活上的苏秦更是一位好丈夫、好儿子、好父亲，好同事。苏秦与爱人提倡文明新风，在07年五月一日，胜利参与沭阳县五一集体婚礼。他们同在一个单位工作，生活

14、上、工作上，相互帮助，取长补短。上有老，下有小，每到双休，苏秦老师总要抽出时间回老家，陪父母，照看孩子。在与同事的相处中，苏秦总能乐于助人，善待他人，这是同事有目共睹的。由于苏秦扎实的工作，精彩的表现，他赢得了学生的爱戴，赢得了同事们的认可，他被上级认定为市中学语文专业委员会分员，被作文报评为特邀编辑，在各种征文或学问竞赛活动中，有多次获奖，他还多次被县级以上部门表彰为教化教学先进工作者、教学探讨先进个人。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页