2022年有关班主任工作计划合集六篇.docx
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1、2022年有关班主任工作计划合集六篇有关班主任工作安排合集六篇时间飞逝,时间在渐渐推演,成果已属于过去,新一轮的工作即将来临,我们要好好安排今后的工作方法。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔!以下是我收集整理的班主任工作安排8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。班主任工作安排 篇1一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教化、民主管理实力,开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育观具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践实力的梁丰新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设 建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干
2、部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动 ;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动;4、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 ;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱,让老师走近学生,指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化 通过讲座、电视等活
3、动,增加对礼仪教化的相识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作6、加强学生心理教化,促进健康成长 对心理严峻的学生,赐予更多的关切和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理的健康发展 中学班主任工作安排20xx年2月班主任工作安排 篇2养兵千日,用兵一时。高考虽然只有两天,但考前的打算却是一场长久战。作为高20xx级学生,在20xx年高考落下帷幕之际,就应做好充分的打算,让自己赢在起点,更赢在终点。详细而言,高二学生在跨越高三门槛时,须要做好心理、方法和状态上的三大打算。一、做好心理上的打算走进高三,每一位同学应当保持健康的心理。高三是辛苦的,但决非苦痛不堪的人间地狱。准高三
4、学生首先要克服对高三的恐惊心理,以主动的心态,以主动的行动,去迎接高三的到来。如何克服“高三恐慌症”的出现呢?依据笔者带班体验,“高三恐慌症”可以通过以下方式来克服: 1.主动找老师谈心,排解心理困惑,增加对高三、高考的相识。 2.利用暑假上网查询与高考相关的网站,了解高考胜利故事和高考过来人的心路历程。 3.与已经毕业的本校优秀学生作一次对话,了解他们对高三学习的看法、方法和效果。 刚迈入高三的同学还应克服一种“急功近利”的焦躁心理,有的同学一相识到自己已进入高三,就迫不及待地想证明自己的实力,想在第一轮高考复习中立竿见影。这种激进的念头假如限制不好,反而会造成严峻的心理负担,一旦某一次考试
5、发挥失利会造成巨大的心理压力。这时考生就须要客观评估自己的实力,谛视自己的基础,检讨自己的方法,反思自己的状态,不要被好高骛远的想法牵引自己步入泥潭。二、做好方法上的打算方法对头,事半功倍。每一个优秀的高考考生都有其独到的学习方法,对刚刚进入高三的学生而言,驾驭一套科学而有效的学习方法是特别有必要的。 就多数刚进入高三的同学而言,高三第一学月的主要任务还是上新课,新课学习中可以坚持“四环学习法”。“四环”是指课前预习(起始环节)、用心听课(中心环节)、整理消化(中继环节)、作业拓展(深化环节)。在起始环节,学生通过温故知新、对书本进行初步加工,查出学习障碍。到中心环节,通过课堂互动,开启思维,
6、建立体系,破除学习障碍。至中继环节,通过进一步消化理解,编织学问网络,建构学科体系。最终是作业拓展环节,学生通过运用巩固,归纳补漏,进一步提高触类旁通的学习实力。 须要指出的是,看书,听课,反思,作业,考试是一个学习的综合系统,看懂不等于心照不宣,听懂也不等于真正驾驭,对学问要实现真正的领悟和内化离不开后面三个环节。学问要过手,要从老师的大脑移植入我们细胞,学问要堂堂清、每天清,决不留一点一滴的遗漏。反思和作业可以利用晚自习和周末时间进行综合归纳,强化记忆巩固,达到精确、敏捷、高效。三、做好状态上的打算学习状态是指学习者在学习过程中表现出来的形象、形态。一个学生在跨越高三的门槛时,应当有更专注
7、、更投入、更高效的冲刺状态。良好的高三状态如何培育呢?同学们可以从这几方面入手:记忆求反复,课余求巩固,学习求成才,考试求胜利,失败不放弃,放假不放松。 记忆求反复,是指进入高三以后,很多要求记忆的东西必需要不断反复,记住的东西不经过刚好反复可能又会忘掉。对各学科学问的记忆要实行闻名英语培训机构的单词背诵法,反复背,背反复,每天重复,周周重复,每月反复,直到单词深化骨髓,融入血液,成为生命的一部分。 课余求巩固是指进入高三的同学要有效地利用课余时间,通过看书、作业、背诵等方式巩固和拓展书本学问。观看是眼睛在领悟,倾听是耳朵在体会,只有通过课余时间的大量操练和反复巩固,学问体系才被心灵所顿悟。
8、“学习求成才,考试求胜利”是指学习的目的在于成才,考试的目标在于胜利。在中国当今的高考制度下,通过读书变更命运,通过高考实现青春跨越是众多学生的共同选择。作为刚迈入高三的学生,不看不利于成长的书,不说不利于成长的话,更不做不利于成才的事,解除杂念,心系胜利。 此外,刚进入高三,部分学生必定会有失败体验,在面对失败时,须要我们的同学拿出志气。因为,一个胜利的学习者,对失败的回答是重新站起,对困难的回答是迎难而上,对高考角逐的回答是夺取最终成功。因此,为20xx年高考之筹备当如齐白石老先生所言,不教一日闲过。期末之后是暑假,暑假就是新的起跑线,准高三勇士们,就在此刻,立刻行动!班主任工作安排 篇3
9、金马咆哮,万木复苏,新的一个学期又起先了。这是我们相处的第四个学期了,我与学生的感情渐渐变得深厚,在班主任工作方面也开展得井井有条,虽然本班级的各科成果还是排在后面,在上个学期的“文明班”评比中,也处在中下的水平,但在平安、品德、卫生等方面,学生得到了提高,尤其是在班干部的培育方面,成果比较突出,在以xx同学为正班长,xx同学为副班长,以及其他班委成员的帮助下,我们的班务工作翻开了新的篇章。本学期,我们的班级安排如下:一、创建精英班级,做有志向的学生就本班的实际而言,学生的学习成果差距很大,全级前20名中,有9位是本班的学生,但由于本班的合格边缘生较多,还有甚者是个位数的成果。就上个学期来看,
10、本班的精英学生不够突出,反而多了一部分是中等生,在这个学期里,要切实提高我班的优生率。首先,把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生,选当班干部。我现在的班干模式是5男5女,每周实行1男1女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是:每天按时填写好班务日志,主要记录一些好人好事,以及一些做得不足的地方。比如,有同学打架了,让值日班干去调查,把其中的来龙去脉了解清晰以后,再把肇事的学生一起,到班主任处汇报状况,然后,由班干用书面的形式记录下来,再让肇事的学生听取教化后,写出自己的反思,以及自己的奋斗方向。其次,在班级开展的各项活动中,我尽可能地把任务让班干部去落实。比如,学校的一些通知,交给他们去
11、收发。又如,每周的班会课主题,让林毓霖同学书写。有些须要的课件,由班干当场就用xx文库下载下来,并由他们来主持。在开学之初,我征集了“特色课程表”,也收到一些有创意的设计,并选用了由乔曜茹同学设计的表格,我再用书法填上课程。再次,不管在我所任教的语文科目上,还是平常的班主任工作中,我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。比如,作文展,我让学生写好以后,再在班里宣读自己的作品,然后,我再对这些作品逐个面批,最终让他们抄正后,在班里展示。这样,对于一些想在习作方面下功夫的学生来说,他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。最终,要成为一个精英班级,还应当要学会“让出舞台”。我的课堂里,几乎不少于10
12、分钟,让学生上黑板去书写。比如,一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候,我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上,然后请三位同学到黑板上写,其他同学在台下用田字本写,我主要以辅导黑板上的同学来指导,一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个,这样更简单起到带头的作用。二、 重视实践操作,拓展活动空间1、提高学生全面素养我认为班主任要着重抓好以下几方面:一是转变教化观念。改革课堂教学模式,让孩子们在课堂上自己提出问题,自己分析问题,自己解决问题。在老师的启发下,使孩子们有发觉、有争辩、有创新,敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。二是改革作业。把作业分为基本作业、选择作业、超额作业,让不同层次
13、学生得到不同的提高;开放作业的形式,让学生在多种形式的训练中,逐步形成听、说、读、写的技能,开发潜在的创建力。三是开展课外阅读。学生的学问不能只靠老师的传授,应当由学生自己获得,因此要激励学生多读课外书,不断拓宽学问背景,为创新实力的发展奠定基础。班主任要向学生举荐阅读书目,指导学生摘录读书卡片,举办读书沟通会,让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。四是实行真正解放。开放学校的试验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等,让孩子们依据自己的爱好爱好学其所好。2、形成健康文明行为作为班主任,更是应当抓好每个细微环节,对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心,要对学生谆谆教导,晓之以理,
14、动之以情,让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时,在班级里开展争做“文明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动,让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程,提高自己的道德修养。另外,少先队中队工作要有条不紊,常常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、“假日小队”等活动,让少先队员在社会大熔炉中经受熬炼,获得服务他人、服务社会的真实感受,养成遵纪遵守法律、诚恳守信、酷爱劳动、擅长理财的品质,学会适应不同生活环境、用双手创建美妙生活的本事,形成正确的人生观、价值观。三、 营造班级文化,开展形式多样的班级活动一个良好班集体形成的
15、标记体现在:目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我准备从以下方面改进:(1)确立班级奋斗目标:开学第一周,我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定一个学习安排。并且把这些安排写在一张大纸上,把它张贴在家里,每天都去比照看一看。并且,利用班里的宣扬栏进行相互学习。然后,我准备利用班会课,让学生把自己的学习安排进行沟通,我再依据学生的意愿,确立班级奋斗目标。(2)组建班委会:依据学生的意愿,对班里成果优异、行为习惯表现好,乐于为班集体服务的学生提升做班干部。除了学校要求的班干部外,我还对班里的学生进行分组,既有平常的六人学习小组,组长采纳流淌式。也有学习爱好小组的组
16、长,他们是自愿方式产生,并得按要求完成任务。(3)组织开展班级活动:1、“法在我身边”系列活动。可以在班级里开展“七个一”活动:记住一条法律小学问;进行一次“法在我身边”演讲竞赛;搞一次法制手抄报竞赛;观看一场少年犯罪的电影;进行一次法律学问竞赛;请派出所同志作一次法制讲座;刊出一期法制宣扬专刊。加强法制、交通平安、吃苦耐劳教化,增加孩子们的法制观念,提高超辨是非实力,使少年儿童从小养成遵纪遵守法律的好习惯。2、开展“绿色环保”系列活动。如进行收集废电池,捡白色垃圾,写“环保”作文,实行“树文明新风,树环保意识”大地绘画竞赛,评比“绿色环保小卫士”,申请“生态环保监护站”等,从施展个人的读、写
17、、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消退污染的重要性,从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。3、体验“感恩”系列活动。通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验,让少年儿童在不断的实践中熬炼成长,把做人的基本道理内化为健康的心理品行,转化为良好的行为习惯,更重要的是在亲自实践体验的过程中,孩子们融入了自己真实的情感,真正开动了自己的大脑,眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参加,特性的灵动充分出现。如我校每月实行一次小型体育竞赛活动,项目有接力赛、仰卧起座竞赛、篮球传球竞赛、排球垫球竞赛、广播体操竞赛、扔垒球竞赛、越野跑、跳绳竞赛、踢毽子竞赛等等,让每
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