2022年有关老师写人作文锦集五篇.docx

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1、2022年有关老师写人作文锦集五篇有关老师写人作文锦集五篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是我为大家收集的老师写人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师写人作文 篇1最近比较烦，比较累，抬头望见尘满面的作文本宁静地躺在角落，信手翻了一页。几片轻描淡写的红钢笔字迹。放在一边，想起了我的语文老师，和她光明纯情的双眸。我们以日日夜夜在一起相处了两年。说实话，在语文课上，我实在表现不好。常常忍不住睡觉、说话或者看小说。但她重来不会严厉的指责我，最狠的话不过是：“虽然你语文很好。但我想这不是学语文的看法。”即使

2、是指责，也只是“我想。”只是一种商议的口气，在她责怪又满怀深切关爱的目光里，从不会脸红的我也会觉得愧疚。不是愧疚“对语文的看法”，而是因为给她带来的生气而深深的担心。这只是课堂上。在课上或在大街上间或遇到，她恒久都是笑咪咪的用深情的目光凝视着我。这样的目光，让我不由自主的露出微笑。这种微笑背后，隐藏我们对语文、对生活的深切酷爱，她像挚友一样对待我，我则像对待长辈一样敬重她。我一般很少向她请教书本中的问题。我写了诗第一个反应就是想让她点评，因为她除了指导之外，绝不会对我那些一塌糊涂的文字作无谓评价，她会向我举荐一些书，并亲自把书给我，再用那么好听的声音说一些对我写作的希望，让我时常对着那些书热泪

3、盈眶。它们在白纸黑字的背后腾升一个名贵的灵魂，好像大声地激励着我，告知我只要肯付出肯定有回报，就像她深情的双眸和笑眯眯的神情。还应说说她对书的酷爱。我时常一兴奋就去书店“海选”，她知道后向我借了一本。我当然满口答应，我的书在她看过后肯定会留下一点博学的痕迹，结果过了两个月，书照旧查无音信。我诚惶诚恐地提了几次，每次她都笑着说愧疚遗忘带了，还说：“很理解你，爱书的人借了别人书，就总惦记，没事的。”这样我才放下心。多么善解人意！不过我想爱书的人应当是像她那样，借了别人的书就“想尽方法”“拖延时间”。后来书完璧归赵，我读时竟多了几分珍惜的韵味。她就是我的语文老师，每当那张熟识的脸映入脑海，我都不由自

4、主的微笑。我喜爱她深情的光明的双眸，喜爱她那像歌一样好听的声音（尤其念诗的时候）；喜爱她穿衣服的风格，喜爱她如语文一样潇洒的人生。这一切的喜爱，让我一丝一缕的回忆变得无比的青春。在我生命的某处，曾有一个像语文一样的老师，时时刻刻赐予我无限的暖和。老师写人作文 篇2她，一张瓜子脸，清秀的面庞，细细的眉毛下长着一双亮晶晶的大眼睛，一头乌黑发亮的长发，常穿一件黑色的上衣。这就是我们的数学老师丁老师。这是发生在一节数学课上的事了。铃声响了，我们都跑向教室，等待着丁老师的到来。“上课！”丁老师说。我又立刻喊到“起立！”“老师您好！”全班同学一起喊道。“坐下。”丁老师说。丁老师让我们打开书，问道“25x9

5、0=？”我脱口而出“得2150！”“错！”应当得“2250！”丁老师订正我说。丁老师又问“69x52=？”我又答道“得3688！”“又错！”应当得3588。”说着，就往我桌子上扔了个粉笔头，身为班长被老师拿粉笔打的味道真不好受，但是，我明白了：无论做什么事情，都要细致思索后再答，不然，就会和我的下场一样。丁老师有时也很温顺。有一天上课，我听到丁老师的声音不像以前那么干脆利索了，而变得很嘶哑，我知道，丁老师肯定是给我们讲的课太多了，所以嗓子变哑了，直到中午放学的路上，我还在想着这个问题，突然我眼睛一亮，想出了一个方法。上学的时候，我用我自己的零花钱给丁老师买了一盒金嗓子喉片，刚下第一节课，我就跑

6、的数学办公室，对丁老师说“上数学课时，我听到您的声音变哑了，就给您买了一盒金嗓子喉片，希望您可以早日康复！”丁老师亲善地对我说：“感谢你，我肯定会好起来的！”其次天上课，我又听见了丁老师那干脆利索的声音。丁老师，您辛苦了！是您让我们这些雏鸟真正地学会了翱翔！老师写人作文 篇3六年的校内生活中，有许很多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。赐予我了无限的关爱。那就是我的数学老师王老师。王老师始终教我们数学，和同学结下了深厚的感情。他的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，他为了教学事业是多么操劳，学校老师也都说王老师是学校的大忙人，每天起早贪黑，有忙不完的事情，除了教

7、我们数学还要给学校、教委打印各种材料。但王老师总是面带微笑，似乎从不知道累似的，他走进教室，总是乐呵呵的，讲起课来风趣幽默，深受同学们的爱戴。王老师虽然风趣但对我们却很严格。不论是正式作业、还是练习作业，要求我们必需仔细做，否则就得重做。记得有一次，我做练习作业时总想着玩，结果题错了一大堆。王老师不但当着其他同学的面指责了我，还要我重做了一边。每天下午王老师就都会布置适当的作业，其次天他必定检查，假如就有人没按时完成他布置的作业，就得被叫到办公室非讲明理由不行，反正只要是他布置的作业，你就得认仔细真去做。在教学上王老师更是仔细，每天批改作业、备课总是熬到深夜，他讲课形象生动，而且特殊有耐性。一

8、次我学除数是两位数的除法时，总驾驭不了方法，王老师耐性的引导我总结了一句话：做除数是两位数的除法时，先看被除数的前两位，结果我一下就驾驭了。王老师不但关切我的学习，而且关切我的生活。有一次我特别头晕，总想睡觉，可是又不敢对王老师说。却被细心地王老师发觉了，便过来问：“哪儿不舒适？”我晕晕乎乎的说：“头晕”王老师摸了摸我的头，发觉我发烧了，马上支配好同学们，用车把我送回了家。还有一次，我踢毽子，踢得最带劲，快上课了，王老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，简单着凉，快回家换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，王老师都放在心上，他是多么关切、爱护学生呀！王

9、老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。王老师，我爱您！老师写人作文 篇4“儿子，儿子！”我听见了妈妈仓促的叫喊声，以为出了什么事，立马弹簧似的从床上跳了起来，妈妈吓得坐到地上，埋怨的说道：“好端端的，蹦什么蹦，吓我一大哆嗦！”我陪着笑脸说：“妈，对不起哈，不知您老有何叮嘱呢？”妈妈说：“奥数补习班都快上课了，还不起床？”Yessir！”我应着，连忙起床洗漱，然后拿了一个面包，一杯牛奶就匆忙出门去了。一路上，狼吞虎咽：“不知道这次的补习班老师怎样？是个严厉的呢，还是个温顺的呢？是个男老师呢，还是个女老师呢？”一进教室，我便起先找寻我的老师。

10、突然，我定睛一看，咦！怎么感觉那么熟识呢！啊！那不是以前教过我奥数课的余波老师吗！余波老师的个子不高，有点胖，头有点儿椭圆，就想一个大鸭蛋，下巴留着一撮儿小胡子，让人看了就想笑。余波老师已经四十多岁了，却总能和我们玩儿到一块儿去，就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题，只要是我们感爱好的，他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时，我们几个同学聊起了“我的世界”嬉戏里的情节。我们聊得正兴奋，余波老师却热然走过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听！”我们便把正在聊的嬉戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆，火冒三丈，没想余波老师听后反而特别兴奋，问我们：“你们知道嬉戏动画是怎

11、样制作出来的吗？”我和同学们都摇头，于是余波老师给我们具体的讲解了嬉戏动画制作，以及简洁的数学应用，我们都听得特别仔细！余波老师笑的时候像极了熊出没里光头强的那只猫，有点儿阴冷，但是我们却感觉不到，我们感受更多的是恶作剧，所以我们给他取了个外号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜爱听，他那生动好玩的语言，惟妙惟肖的表演，让我们在不知不觉中学到了学问。记得有一次讲到追及问题的时候，同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最终肥波老师举例猫和老鼠的追逐：“肥波老师”当然就是那只猫，找了一个同学当老鼠。同时起步，肥波老师逮着老鼠：猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间，等

12、于猫的速度乘以猫的奔跑时间，这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗，原来就这么简洁！“肥波老师”风趣、严格、讲课生动，真是一个名副其实的好老师！老师写人作文 篇5我有一位幽默的老师。他姓邵，是我的奥语老师。胖胖的脸。老师虽然有点老，但总会看到他微笑的嘴，这使他看上去年轻了不少。第一天，他走进教室，双手背在后面，对我们说：“同学们好。”我们说：“老师好。”他又说：“同学们辛苦了。”我们也说：“老师辛苦了。”他突然笑着说：“同学们真可爱。”我们说完“老师真可爱”时，便和老师一起哈哈笑个不停。接着，他说：“你们知道我是谁吗？说出来吓死你们！”同学们在下面争论纷纷。老师转过身去，在黑板上写了个“刀”字，问

13、道：“你们怕不怕？”我们快乐地说：“不怕！”然后，他把“邵”这个字补全了，并写出了他的名字。他写的时候，有意用手挡着，我们兴奋地猜他的名字。老师说：“我叫邵良俊，因为我虽然英俊，但不是很英俊，所以叫良俊，要不然就叫优俊了！所以你们上课时，肯定要看着我这张不太英俊的脸哦！”我们更是笑个不停。邵老师不是只会开玩笑的人，他也很仔细地给我们上课。每次，我都盼望快点到他的课。上课的时候也会聚精会神地看着他那张“不太英俊的脸”。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页