2022小学一年级课外阅读活动计划.docx

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1、2022小学一年级课外阅读活动计划 小学一年级课外阅读活动安排小学一年级课外阅读活动安排一年级学生刚进入小学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字实力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，须要老师和家长的指导及陪伴。在上学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期接着激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。一、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。二、详细目标：1.培育学生良好的阅读意识和实力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2.培育学生良好的阅读习惯。采纳多种方式引导学生获得多种

2、信息，获得独特体验，在沟通中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。3.培育学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，发展思维，提高各学科的学习水平。4.拓宽学生的学问面，帮助学生形成科学的相识论和世界观。5.把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。三、详细措施：对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。上学期：以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发学生的阅读激情，喜爱上阅读。1.利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故

3、事，声情并茂地讲成故事给他们听；2.主动寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的相识；3.借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读；4.开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；5.在这学期，初步教会学生简洁的阅读方法；下学期：1.在上学期的基础上，接着激发学生的阅读爱好；2.让每个学生买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个学生选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读；3.开展小沟通会，让学生说说阅读感受；4.开展小故事会，评比“故事大王”；5.起先写配图日记；6.为了加强学生礼仪教化，要求学生诵读弟子规全部内容

4、，每节课前三分钟诵读；7.期末进行小结，评比读书之星；四.详细要求：培育学生1.喜爱阅读，2.感受阅读的乐趣。3.学习用一般话正确、流畅地朗读。4.借助读物中的图画阅读。5.结合上下文和生活实际猜读生疏的词句。在阅读中留意积累语言。6.用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数起先不详细做规定。7.阅读速度每分钟50至60字七、本班举荐书目安徒生童话、格林童话、伊索寓言、一千零一夜、小学生日记起步等。总之，从一年级起先培育起学生良好的阅读习惯，让他们喜爱阅读，感受阅读的爱好。能借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的阅读，在阅读申积累词语。感受阅读的

5、乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。扩展阅读：一年级课外阅读安排我读书，我欢乐，我成长一年级课外阅读安排一、活动宗旨：书是学问的结晶，书是才智的钥匙。为了营造健康文明的校内文化氛围，打造“书香校内”工程，加强学校文化建设，扎实推动素养教化，我校开展了读书活动。我年级主动开展“我读书，我欢乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗学问的大门，增加孩子的阅读实力，提高孩子的识字实力，培育孩子每日读书的好习惯；丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，我成长。二、活动口号：我读书，我欢乐，我成长。三、状况分析：一年级学生经过

6、一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，须要指导及陪伴。老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。四、活动目标：1通过阅读，增加学生的阅读实力，提高学生的识字实力，加大阅读量，开拓阅读面。2通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读爱好，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。3营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。五、活动实施：（一）营造书香氛围细心布置教室和班级图书角，让教室的每一面墙壁都会说话，每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子顺手能拿到书，有书读，让他们每天生活

7、在书香中。（二）阅读时间1.晨读：大声朗读课本内外的经典篇章。2、午读：班级图书角开放，学生读老师举荐的书目，或者自己选择的书目。3、课前3分钟古诗文诵读。4、每天晚上在家半小时自由阅读，坚持每天课外阅读至少1小时。双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。5、老师运用“大声读”的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读爱好。同时，与家长多沟通，告知他们阅读课外书的好处，要向家长和学生举荐适合一年级小挚友们看的书籍。（三）阅读书目：1、班级必读书目：可乐的一年级2、老师举荐选读书目：安徒生童话、格林童话、伊索寓言、三毛流浪记、成语故事(全彩插图本，带

8、注音)、一千零一夜（彩图注音）、中国童话（彩图注音）、海底两万里等。3、学生自己喜爱的书目、家长举荐的书目。（四）读书活动：1、激励家长在孩子生日或其他节日给孩子买书。2、师生同读一本书。3、经典诗文诵读竞赛；4、童话故事会；5、定期评比“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。营造一种氛围，创建一方净土，让读书成为习惯，让书香浸润校内，让每个孩子在书香中强壮成长。友情提示：本文中关于小学一年级课外阅读活动安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学一年级课外阅读活动安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页