2022学生德育工作案例分析.docx

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1、2022学生德育工作案例分析 学生德育工作应当如何进行，不如我们先进行案例分析吧，下面我就为大家带来了学生德育工作案例分析，感爱好的挚友可以看一看哦！每位学生都是一个完整的个体，在成长过程中多多少少都会遇到问题，尤其是后进生，更须要老师、家长及社会的协作，本文结合详细案例，分析了后进生的成长问题并通过找寻缘由、沟通谈心、运用多种方法，关切爱惜学生解决其问题，使学生得到变更与成长，并通过此事对后进生的教化进行了反思。目前技工学校学生面临的一个普遍问题，就是文化课基础差，行为习惯不好，在一般中学被叫做双差生。这些学生来到职业学校大多是无奈的选择，因此在学生管理上大多会让学校老师伤透脑筋。特殊是在后

2、进生的转化上，简洁粗暴的惩处训斥是无用的，还会适得其反，只有用爱去感染，放开心扉去沟通，耐性的教育才能真正了解他们，才能使他们重新树立起对学习的信念和对将来的希望。以下是我校一个的实例。案例背景：我校招收的学生主要是本县和邻县的，学生大多来自农村，学生家长素养普遍较低，对孩子的成长不太关注，出了问题小则骂之，大则打之，教化方式简洁粗暴，很多学生心理产生叛逆，让教化者很是担忧。我班上有一位刘甜甜的女同学。从小父母离异，随母亲到继父家，继父以在家四周打工为主，继父脾气急躁稍有不顺便对孩子进行打骂，以缓解生活的压力。渐渐的脾气倔强的刘甜甜对继父不愿理睬到心怀怨言，最终发展到和继父大吵大闹。母亲虽很关

3、切她，满意她生活上的需求，但对她严加管教，不愿她和她原来的一帮她所谓的挚友交往，有时由于她不听话经常不厌其烦的教育她，刘甜甜就越来越不耐烦了，就和他妈妈大声争吵。最终，她慢慢厌倦了这个家，周五放学后，不回家，和一群初中就辍学的同学在街上混，到周日下午，她又回到学校上学，生活费就问别人借。家长找到学校，她也不予理睬，把生活费给她，她也不说什么，就进教室去上课，母亲急的直哭，继父是不管不问。在这种环境影响下，刘甜甜心理和行为出现了危机。我经过对她的视察发觉，甜甜从不愿提起自己的家庭、自己的父母。她在校违纪渐渐增多，不是迟到，就是早退，或者就是和学生吵架，并几次学生举报她还抽烟、喝酒。交往较多的同学

4、大多是违纪较多的学校淘气捣乱的，并且常常顶撞代课老师，对老师、家长都很不信任，和老师说话前都带有肯定的抵触心情，就像一只刺猬把自己包袱起来不愿和家长、老师沟通。本班同学都觉得她变了，都不愿和她交往了。总之，刘甜甜是老师、学生心中的坏学生了。她也不情愿和本班同学交往了。有一次，她竟然由于和校外某同学交往难过后，自己把家里的农药带到学校喝了，差点送了命，由于我们刚好送到医院，刚好治疗，才保住了性命。这件事发生后，她也有些后怕，平稳了一些。当然，刘甜甜也有自己的优点那就是她有自己的主见，很讲义气，喜爱帮助别人,思维也比较活跃。通过刘甜甜的总体表现，我意识到问题的严峻性，作为班主任和学校我们有义务帮助

5、她，将她重新拉回生活的轨道，像其他孩子一样拥有健康的生活。案例主题：后进生的转化是职业学校德育的重要组成部分，作为班主任，是学生成长成才的引路人，在某一个时间节点上，要抓住机会、借助外力、通过合力，按部就班，完成对班级后进生的转化教化。刘甜甜出现的问题为我供应了一个探讨在中技学校如何转化后进生、如何教化后进生的机会。案例方法：1.通过视察思索，充分打算，便对她对症下药刘甜甜同学出现的系列问题，其根原来自家庭的教化和环境的影响。因此，对她的教化应当润物细无声，通过班级的暖和、同学的关爱，老师的引导，家长的关怀进行疏导，使其感受到生活的美妙和自我的价值的体现。我准备从她本人及家长两方面同时入手，处

6、理此事。2.以多种方式、多种渠道进行师生对话沟通我确定现解除刘甜甜对我的防备之心，让他真正意识到我是她的良师益友。我主动找到她进行了几次短时间的闲聊流露出对她的关切。有时看到她们在活动，我也参与，并建议她和本班同学多交往，教化他们班同学多从好的方面影响她。在几次交谈下她对我不耐烦了，但我并不放弃，坚持和她多接触、多引导、多教化。在那段时间，我刚好表扬她的点滴的进步，刚好发觉问题在处理事情过程中尽量顾及她的自尊心。3.多激励表扬，重建自信念在不同的场合我找寻闪光点，适时的表扬激励。让其他同学看到她优秀的一面，增加他的自信念。我抓住她思维也比较活跃，外交实力较好，也有肯定的组织管理实力的优点，在参

7、与学校组织的一些集体活动中，尽量让她组织、策划、参与，培育她在同学心目中的威信，提高她的自信念。并让她担当班上的班干部，激发了她潜在的动力，她能主动主动完成我布置的任务，有的方面还能起到带头作用。通过我和认课老师以及同学的表扬激励下，她的自信念得到很大提升。4.利用集体的力气感染帮助学生处于集体之中，集体氛围对学生有很大的影响。对于刘甜甜，我给班上几个得才兼备的学生做工作，让他们主动接近她，和她谈心，多帮助她。并组织很多班级活动，都让刘甜甜担当主角，通过这些活动，让班上同学和刘甜甜相互更多的了解、认同、融合，感受到集体的暖和和帮助。5.要多与家长沟通沟通，争取家长的协作学校教化必需和家庭教化紧

8、密联系。当我发觉到刘甜甜问题时，我和她父母亲取得联系，多次探讨商议教化孩子的方法。我在学校内开展教化转化。父母亲在家帮助教化。通过刘甜甜自杀的事情也让家长好好的反省了一番，通过同家长的沟通，他们相识到要转变对女儿的教化方法。让孩子的确体会到了父母的爱和家的暖和。案例结果：经过努力，刘甜甜的变更有目共睹。原来在班级里静默无闻，如今常常能看到她活跃的身影，运动会上，她主动报名参与竞赛，为班级争光。课堂上，也时常能看到她的发言。在去年三月份，刘甜甜被学校支配到广州利保讯顶岗实习，在实习期间能吃苦耐劳，表现优秀，被提升为生产线的拉长。并且她常常打电话感谢我。并且他告知我说她常常给她家长打电话回家，并把

9、工资都邮寄给父母呢。我听了也是很兴奋。父母对我、对学校也是特别的感谢。案例评析：学校教化很重要的工作就是育人，职业学校对一个后进生的胜利转化，甚至比培育一个优秀生的价值更大。在对刘甜甜同学进行转化的过程中，我进行了肯定的思索，总结出对于后进生的转化应做到以下几点：首先，清晰了解后进生的家庭现状、找出缘由，是转化后进生的前提条件。然后把学校、社会、家庭教化有机地结合起来，三位一体，形成教化网络。学校与所在地的派出所组成共建单位，举办家长学校，设立法制副校长等，有效地利用社会教化资源，加强对学生教化。另外还应定期召开后进生家长会，指导家长开展正确的家庭教化，帮助子女健康成长。并应定期印发致家长的一

10、封信给家长随时告知学生在校表现状况。其次，关切爱惜后进生，重塑其自信和自尊是胜利转化的重要基础。许多后进生都是父母、老师、同学厌烦的学生，长时间听惯了斥责声，他们的自信及自尊在家长、老师及其他人的讽刺挖苦、吵骂中已消逝殆尽，因此在转化后进生时，要从心理上让后进生得到转变，要擅长给学生表现的机会，让其获得胜利的欢乐体验，并刚好赐予激励和表扬，从而使后进生一步步树立自信与自尊。再次，要耐性的给后进生创建取得胜利的机会，为他们营造树立信念的途径。要依据这些学生的详细状况，给学生确定肯定奋斗目标，并给学生设立肯定的平台，帮助学生在平台上通过自身努力完成肯定目标，从而感受到胜利的喜悦，并进一步激发他向更

11、高目标奋斗的欲望，逐步让他向着胜利迈进并享受胜利的欢乐。班主任在学生胜利后，要对后进生提出适时的激励和赞美，这种激励效应便成了后进生上进、转变的潜动力。最终，对后进生的教化要有爱心、要关切、要有恒心。班主任教化后进生，必需有反复的思想打算，要冷静分析，从容对待，不急躁，不厌弃，坚持教化，持之以恒，不能因反复而动摇信念。只有在反复中教化、指责、表扬、沟通才能按部就班、锲而不舍的感化、变更、提高后进生的思想和学习。总之，百年大计，教化为本，德育工作关系到学生的发展、学校的发展，后进生的转化工作又是德育工作的重点。因此班主任必需用满腔的热忱、无私的爱心、许久的恒心来变更后进生，使之成为祖国的栋梁。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页