2022年春季教学工作总结汇总10篇.docx

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1、2022年春季教学工作总结汇总10篇春季教学工作总结汇总10篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的春季教学工作总结10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。春季教学工作总结 篇1这一学期已经结束，关于这一学期的得与失，我要总结以下几点：一、高效课堂始终是我们追求的目标，但现状是，我的课堂只能算是有效课堂，有些时候甚至连有效都谈不上。我觉得在高效课堂中，老师和学生的心情都应当是特别高涨的，或者说是精神集中的，想要做到这一点，须要老师付出很大的艰辛，仔细备

2、好每一堂课。怎样才能让学生在每一堂课中更多更快地汲取学问呢？这是一个创建高效课堂的根本问题。我觉得创建高效课堂最好的方法就是提高学生的学习爱好，让课堂变得生动起来，采纳嬉戏和歌谣等方式，提高学生课堂热忱和爱好，激发学生的求知欲、新奇心。爱好恒久是最好的老师，听过许多节优质课，我发觉几乎全部老师都努力让课堂变得生动好玩，这样才有望达到高效，在这方面，我还有许多不足，以后我会努力搜集一些好玩有效的教学方法，用在我的课堂上，当然在这一过程中，我还会留意组织教学，不会只顾玩闹而耽搁学习，舍本逐末。二、小组合作小组合作学习是一种行之有效的学习方式，我在教学中常常用到，也有肯定的效果，比如学习了新的单词或

3、句型，在小组中进行练习和考查，既提高了学习效率，又能刚好发觉不足，但在运用小组合作学习时，也要留意一些问题，我发觉有些小组长对待一些基础比较差的同学缺乏耐性，这时，我会把他们分别找出来进行谈话，讲明团结协作的重要性，争取创建和谐的小组环境，还有一些小组长自身实力有限，不能很好地完成本组的学习任务，这时，我会委派学习和协作实力较强的同学帮助组长完成本组任务，争取让小组学习方式，发挥作用。另外，我也借鉴一些胜利小组模式的阅历，找寻更好的小组协作方式，打造更优秀的小组。三、感恩教化感恩教化是我校的特色教化，在英语教学中，我也时常渗透感恩教化，特殊是我担当英语老师的同时，还担当红领巾广播站的站长职务。

4、我要负责广播稿的筛选，在老师和同学们主动投出的稿件中，包含着他们真诚的的感恩心声和对学习生活的深刻感悟。从中，我也感受到学校感恩教化的成效。由此也说明，感恩教化不是一朝一夕的事，须要我们全校师生逐步提高觉悟，在生活中努力学习，仔细实践。四、班级管理虽然我没有担当班主任职务，但我也从各位班主任身上学到了许多班级管理的阅历，并尝试在我的英语课堂上运用，尤其是在组织课堂教学方面，我觉得在管理方面最重要的一点就是身为老师的威信，在学习上，严于律己律人，在教学看法上，一视同仁，讲究纪律，也要做好和每一个学生的心理沟通。同时，对于某些班级或学生，我也有很深的体会，假如身为老师不能严明纪律，公允公正，会让学

5、生出现抵触甚至叛逆心理。律己律人，一视同仁，这样，师生才能彼此信任，建立良好师生关系，从而为学生在学校的学习中没有其他疑虑，对他们的身心成长和学习有很大帮助。旧的结束意味着新的起先，我会总结本学期的阅历教训，接着新的教化征途。春季教学工作总结 篇220xx年春季学期结束了，本学期我担当四年级一班和三年级三班的思品与社会，一年级三班的品德与生活、四班的美术课程的教学工作。现将一学期来的教学工作总结如下：一、抓良好的习惯养成小学低年级是基础教化的起始阶段，首先要进行良好的行为习惯、学习习惯的培育教化。良好的行为习惯和学习习惯对人的一生起着重要的作用。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还

6、干脆关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，在教学工作中我把各班级教学工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯、学习习惯上：一是低起点。低年级的学生，他们年龄小，依靠性强，动手实力差，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。教化切不行太心急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”。只有耐性，对学生所设定的目标要求起点低，老师要学会换位思索，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、驾驭状况，学生才能踏踏实实、按部就班，步步走好。小学生要求低，很简单就获得了满意感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。三、四年级则把习惯养成的重点放在订正不良习惯和培育良好

7、习惯同等重要的地位。二是在细处着手。小学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。为此，对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。并从讲究卫生、上课用心听讲等小事起先要求。有的学生上课爱做小动作，随意讲话等。我就用手比划一个动作如：暂停、宁静等，有效地提示、督促学生。三是抓养成。每一个细小的要求，假如不进行扎实有效的养成训练，等于是空话一句。训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐性。如为养成学生的文明行为“说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随意撕纸，外出做操要整齐，同学之间不踢、不抓、不打”每天跟踪。这样几

8、次三番强化训练，行为要求深化学生心田，化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了。四是常讲评表扬。小学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平常细心视察,好的、进步的刚好表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑和目光，有时是亲昵的摩挲，有时是一句由衷的赞扬等。引导学生时时到处留意努力养成好习惯。二、创建轻松活泼友好的氛围环境把微笑送给学生。每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。面对我的学生我采纳一种特别的手段“微笑和目光”。在学生取得胜利时，我会用微笑和目光送去观赏；在学生遇到困难时，我会用微笑和目光送去关爱与激励；在学生犯错时，我会

9、用微笑和目光送去指责、责怪与宽容。三、与学生沟通互动师生互动，利用课堂、课间休息、校内、路途等机会与学生沟通，时时关切、关注学生。学生也利用见面、路遇等一切机会向老师问好、请教。沟通促进了师生友好、和谐，促进了学生的学习进步。四、硕果源于勤奋与耐性业精于勤，一个学期的辛勤工作结出了丰硕的成果，期末考试四年级一班及格率100、优生率60，其他班级也取得了满足的成果。一分辛苦一份收获，老师工作虽苦而乐、虽苦而荣、虽苦而宏大！我要努力坚守我的岗位，用汗水浇铸学生美妙的明天！浇铸共和国的美妙将来！春季教学工作总结 篇3xx年的4月16号，我最终踏上了英语教学的第一步-我来到了师范附小进行跟岗学习。到现

10、在已经差不多三个月的是，回首这段时间，我觉得过的特别充溢，我觉得自己特别幸运的是在我刚起先接触教学这一领域就遇到了优秀的导师，在这段时间，各位导师的建议让我受益匪浅，我特别感谢他们。作为一名刚上路的新老师，不仅有收获，也有很多困惑，在接触英语教学的这三个多月，我感受良多。来到学校的第一天，我就有幸走进课室上课，当我进入课室的那一刻，我发觉我的心是跳的特殊快的，当时的我很惊慌，但我不断地对自己说，既然喜爱上老师这份职业，我必需英勇，我要克服心理的种种障碍，知道今日的我站在讲台上心情平复了很多，我不会像以前那么惊慌了，因为我渐渐接收那个不完备，须要努力才会进步的我。在这点上我为自己感到傲慢。以下是

11、我在英语教学上的心得与反思：一、做老师最基本的一点是我们必需爱上老师这份职业 假如我只当老师这份职业只是一份养家糊口的工具的话，那么我们投入这行的激情相对来讲就不会那么多，那么我们学习的欲望就没那么强，我们进步就会越少，到最终甚至都不知道自己在工作上的追求是什么。记得曾广梭老师说过，我们要让自己去喜爱英语教学，我们要去爱上英语教学，我们才会去探讨它，才会对它爱不释手。二、英语教学备课 作为一名英语老师，备课之前，我们肯定要熟读教材，只有熟识教材了，我们才会抓住教材的重难点。这一点在我刚来的时候接手六一班时深有体会。因为一下子让拿到六年级的教材，就让我走上讲台，在备课的途中，我感到特别的混论，因

12、为我还没有深化去了解六年级的教材，导致我上课思路不清楚，那么学生在课堂上反馈回我的也就比较少，学生甚至家长就会对我的课堂产生质疑，最终我自己也会怀疑自己。那种感觉特别不好受，所以我就舍命挤出时间来备课，虽然后来的课堂还不能够像其他老师那样从容淡定、思路清楚，但是至少我在每个环节我都能够应付，对我来讲，虽然是远远不足的，但是那对我来讲是特别宝贵的。在备课这方面，我们有些新老师还有存在一点特别大的缺憾，那就是我们在备课的时候只注意备教案，而没有考虑到备学生，导致我们新老师在上课的时候只跟着自己的思路走，大多都会忽视到学生感受，最终导致整个课堂乏味无力，学生就会简单走神。所以我们在备课的时候不仅要备

13、好教案，而且还有了解学生，备好学生。三、老师在课堂上要学会调动学生的主动性，因材施教 一节胜利的课须要具备的因素就是能够调动学生的主动性，假如在课堂上老师不能够调动学生的主动性，那么想要获得好的教学效果，那简直就是天方夜谭。通过跟岗这段时间的视察，我发觉能够调动学生主动性的课堂形式是多样化的，这些老师能够依据学生的心理特点，认知水平因材施教，更主要的使这些老师能以情感人，诱发学生的学习爱好和学习的主动性。但是以上的须要在以下这种基础上才能够实施，作为老师的我们不要持着高高在上的看法，我们要在课后常常与学生沟评课通沟通，与学生建立良好的师生关系。四、课后反思、听课、评课 无论是新老师还是旧老师，

14、课后反思特别重要，有反思才会有改进，才会有进步。我在这段时间上课的次数虽然不多，但是每次我都会进行课后反思，只有课后反思了，我才会知道我下次上课不会再犯同样的错误，课后反思的时候我们要依据学生在课堂上的反应以及我在备课时候没有考虑到的一些状况，在对从前的教案进行修改。跟岗的这段时间我做得最多最多的事就是听课和评课，在听一些有阅历的优秀老师的课时，我在享受课堂的同时，也在学习进步着，在听课的每个环节，我都会思索着这一环节要换成是我自己去操作我会怎么做，有对比才会有进步。在听跟岗老师的公开课的时候，我也收益良多，虽然新老师在课堂上的表现还不能和那些有阅历的老师相比，但是他们身上还是有值得我们学习的

15、东西，通过课后评课，别人可以更客观地指出我们在备课、上课时候的不足之处，例如，有许多老师能指出我在上课的时候课堂用语用的不够恰当或是不够简洁，还有教学的每个环节过渡的太快或是不够自然，还有就是我在上课的时候神态表情，有时甚至因为惊慌的表情而是整个课堂氛围也惊慌起来。所以一个正在探究中的老师肯定要仔细地进行课后反思、听课、评课。五、对差生的辅导 一个班不行能全部都是优等生，我们不要放弃班上的差生，在跟岗的这段时间，我刚起先接触六一班的时候，我还没意识到这一点，其实我们在对这些差生进行辅导的同时，不仅能够帮助到这些差生，而且对自己在备课的时候也会有帮助，我们在备课的时候会更加合理的备好每个环节。对

16、于这些差生我可以为他们制定一些符合他们的练习题，让他们爱上学习。作为一名老师，我们要同等地对待每一位学生，让他们感受到老师的关切，良好的师生关系能够促进老师的学习。六、作业的评改 作业评改式教学工作中比较重要的一个环节，因为学生的作业状况是学生对于每天学习的反馈，再通过作业的评改，我们可以更加了解学生的学习状况，同时也可以更进一步了解学生的实际状况，对于作业做得比较好的学生，我们要刚好表扬，对于在作业看法不好的学生，我们就要进行教化与指责。七、课后多学习理论学问 没有理论支持的教学过程是空洞的，所以在课后我们要花时间阅读一些关于教学理论的书籍，这一点我在跟岗的时候做到了，的确在日常教学中，实践

17、要与理论相结合，我们要充分利用网络学习的资源，从不同的途径学到可以帮助我们进步的东西。总而言之，教学是一条永无止境的漫漫长路，我们要做到虚心、多思索、多反思、多学习。我们要让自己内心慢慢强大起来，努力奔着目标前行，创建更加美妙的明天。春季教学工作总结 篇4一、制定各类安排，保证线上教学有序进行凡事预则立，不预则废。2月10号之前，我们就已打算好教案、个人教学安排、线上授课安排，教研组长备好教研组安排、集体备课安排，各科课件，确保线上教学顺当开展。二、多种形式教学，保证学生学有所获1.微信答疑。激励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题刚好请教老师，进行线上答疑。2.微课视频补充。将空中课堂

18、上的教学视频分学问点剪辑，当直播中出现与教材不太连接的地方时，按学问点发微课视频补充。3.直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。4.坚持阅读，拓宽学生学问面。5.优秀作业展评，培育学生好习惯。三、家校协同，保证育人有合力以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创建一个优良学习的环境，激励家长引导孩子自我探究、仔细学习，使家长在孩子的学习中担当主动的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力气协作，提高自律性，达到学习的实效。四、线上授课满足度调查为了刚好有效驾驭各位学生对线上授课的满足度，提升我校的教学服务质量

19、，更好的为学生供应后期授课，我校细心策划了线上授课满足度调查。虽然学习的场所发生了变更，但老师们从台前到幕后不变的是仔细是负责是兢兢业业的教学看法;学生们从学校到家中不变的是虚心是主动是向上的学习热忱。同学们每天都获得了新的学问，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。虽然网络授课带给了老师肯定的困难，但老师们也还是迎难而上，搜集资源，细心备课，仔细上课为的是让孩子们收获更多学问。从早上的起床提示，到课前的早读提示，再到课后的追踪辅导，老师付出的不仅是时间，更多的是身为人师的爱。看到同学们求知若渴的眼神，再看到家长们为了孩子的殷切吩咐，这就是老师夜以继日不知疲乏细心备课的动力。除了老师在

20、奋力前行，可爱的同学们也在努力学习。虽然是在家中学习，他们照旧严于律己，仔细完成每一项作业，只为了不辜负老师的苦心。春季教学工作总结 篇5往年的汽车电器实训，大都在学期的中间阶段进行。而本学期，开学第一天就是电器实训。实训中心指导老师利用周日时间，进行了惊慌细致的打算工作：对不完好的发电机、起动机等进行了修复；各类运用工具进行了配套、分类；对实训室及工作案也进行了清洁、整理。本次实训，我们打破了传统的实训教学模式，变更了以前指导老师讲解多，学生动脑思索、独立操作少的实训方法，实行了 “以项目为主线、老师为主导、学生为主体” 的新型教学模式。在每一个项目开训前，先要求学生复习回顾相关的理论学问（

21、如：结构组成、工作原理等），由指导老师提出相应的问题，学生根据所在小组，在规定时间内绽开探讨，然后按要求每个组回答1至2题。这样，老师的系统讲解少了，引导学生查找问题，有针对性的讲解、操作多了，学生也擅长动脑、乐于动手了。大大激发了学生的学习爱好，提高了学生动手操作的实力。此次实训有以下几个特点：一、被动学习的学生少了，主动提问的学生多了；二、学生拥簇到一起闲聊的没了，独立操作、动脑思索的多了；因为这次实训中，外出实习的学生较多，参与实训的学生不足半数，但确是一支短小精干的队伍，每个人都能严格遵守纪律，几乎没有迟到早退的现象，走进教室各就各位，无论看书还是操作练习，都是用心又仔细的，有几次下午

22、，下课铃声响了，很多同学还在工作台上操作练习，针对某个问题谈论的津津乐道。三、学生的团队合作意识强了，吃苦耐劳的精神有了。在小组学习中，同学们能够互帮互助，团结友爱；劳动中听从安排，不挑肥拣瘦，敢于吃苦，不怕脏和累，能够顺当完成老师交给的任务。通过这次电器实训，学生普遍体会到：以前有很多模糊不清的问题，在这次实训中都得到了解决；原来从不敢碰一下电，生怕电着自己，现在不仅能够正确连接电源电路，还可以解除故障，拆、装原件更是得心应手。个别学生还亲自焊接零部件、修复残缺破损的部件。总之，实训不仅丰富了学生的专业学问和实践技能，而且培育了学生独立思索、分析和解决实际问题的实力，达到了预期的目的。三个班

23、级在最终的操作技能考试中，近85%的学生取得了70分以上的好成果，圆满完成了电器实训任务。春季教学工作总结 篇6一年来，本人能时常地学习理论学问，在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴实、务真求实，较好地完成领导和各级部门支配的各项任务。为学校不遗余力，努力工作，主要状况汇报如下:在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本学问和有关政治思想文件、书籍;主动参与政治学习及教化活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;主动参加基层建设，在工作中主动进取，同时，仔细学习相关业务学问，不断提高自己的理论水平和综合素养。本学年我任教九年

24、级（1）（2）班物理及科技辅导员，教学上，我总是运用多媒体、试验、联系生活多种教学方法，调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力,培育学生的学习爱好；课余对学生进行辅导，刚好查缺补漏，适当留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。科技工作上，仔细、主动完成上级布置的科技任务。工作上，主动听从学校领导的支配，听从安排。与同行相处，我虚心谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。工作上兢兢业业。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到从各方面严格要求自己。通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：1.政治学习和专业学问学习没有安排性，没有系统性，抓得不够紧。2.在工作

25、中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。3.在新课标中探究力度不够，课前打算不充分。4.对学生的关切及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名人民满足的老师。总之，我时刻牢记自己是老师，应当不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素养，加强师德师风，提高思想觉悟；对工作加倍仔细负责，主动思索，主动进取，使自己成为一名优秀的人民老师。春季教学工作总结 篇7时间匆忙如流水般一晃而过，又一个学期结束了，在这段时间中，有的工作做得比较细致，但有些工作仍旧比较粗糙，在这里特地做如下总结

26、，以便在以后的工作中能够做的更好，更完善。第一，接着努力仔细细致的备课上课对于课堂45分钟要效率。把课堂上的时间充分利用好，争取让学生在课堂上能够把新学问驾驭了。在例题和练习题的选择上要更加仔细细致，要能够符合学生的认知规律，易于学生理解和接受，并且要有层次性，适合各段的学生学习和驾驭。其次，严格要求学生对于学生的课堂表现和作业完成状况要刚好反馈，课上要求学生仔细听课，记课堂笔记，要主动主动地参加到课堂学习活动中去，只有这样才能保证课堂时间的有效利用和效率的提高。以后还要严格要求学生仔细完成家庭作业，对于家庭作业不但要足量完成，还要保证其质量够高。老师要刚好做好家庭作业的反馈，好让学生刚好驾驭

27、并调整自己的学习状况。第三，酷爱学生，酷爱自己的这份工作把学生当作自己最亲近的人去对待，把教学工作当作自己的事业去专心经营。第四，加强学习，努力提高自己的专业学问和业务水平让自己跟上学校的发展脚步，不落后与同事们，更要让自己跟上时代的脚步，不做不利于学校发展的事情，不给学校拖后腿，不给同事们拖后腿。主动参加备课组和学校组织的各项教化教学探讨活动，在各项活动中提高自己的业务实力。总之，我会在以后的工作中更加努力，争取把各项工作做的更好，能够取得更好的成果。春季教学工作总结 篇8本学期是我担当二、三和四年级英语教学工作。在教学过程中，我深深地感到小学英语教学之难之累，同时也感到教学之乐之喜。正因为

28、如此，我严格遵循教学五环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学目的是：激发学生学习英语爱好，培育学生学习英语主动性，使他们树立学习英语自信念，同时培育学生英语语感和语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，创设学习氛围、激发学生学习爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。从一起先我就仔细探讨学生，了解清晰学生的实际状况：一方面，我校学生英语听，说的

29、实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照看到整体，教学效果不会志向的。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对学生学习效果有干脆影响。一、仔细备课，把功夫下在课外钻研上教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，实际工作中，备课时仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，着力编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他

30、们，教化他们求学勿半途而废，在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细探讨课文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，授课时就心中有数了。教学效果非常志向。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。上课内容丰富，

31、现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法

32、，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同学们的英语写作实力，对成果优秀的同学很有好处。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对这部分同学进行有安排的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。二、扎实教学，把功夫下在诲人不倦上第一、在课堂教学方面，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言

33、等方法来启发、教化学生。教学生作嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动，充分调动学习主动性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。其次、在批改作业方面，学生的作业总是即时批改，并具体地作好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析针对个别学生作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，增加了教学质量。第三、在听力方面，为增加学生听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话录音磁带，还让学生表演对话，背书。第四、主动参加赛课，听课；本学期共上两次赛课，运用多媒体进行教学，让学生在欢乐的氛围中学英语用英语

34、。三、因材施教，把功夫下在全面提升上因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。一些接受实力较强的同学，我则努力让他“吃饱”，额外给他们布置一些学习任务，促进全体学生共同进步，收到了良好效果。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，差生面相对较大。还发觉学生的综合实力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，简单驾驭。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。四、期末考试状况经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。本次

35、期末考试的状况普四班原有人数72人，参考人数70人，平均分81.7，优秀19人，65人及格；国四班原有人数26人，参考人数26人，平均分63.5,2人优秀，18人及格；国三班原有人数27人，参考人数27人，平均分82.1, 8人优秀，23人及格；普三班原有人数71人，参考人数70人，平均分84.1，优秀21人，63人及格；无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将

36、来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。成果属于过去，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向同事们学习，争取进步。春季教学工作总结 篇9本学期，我接着任教中专一年级政治课，总共六个班，各班基础、学风、学生素养参差不齐。作为中职学校的一名政治老师，我教学工作的基本指导思想是，让学生学到有用的东西。从这一点动身，我每堂课都细心打算，仔细思索，细致权衡取舍教学内容，主动探究并优化教学方法，紧扣学生认知、实力、基础、习惯、爱好等实际，力求内容简化、形式生动、方法合理、效果明显。或许，从阅历主义动身，以传统的

37、套路来衡量，我的教学工作显得有点“不务正业”，但能调动大部分学生听讲主动性，让他们能从老师的讲授中获得一些启发，能够运用所学的学问正确认知社会，并能够科学地分析一些社会现象，我想，这已经达到了我的目标。总结自己的教学工作，我觉得一下几点还是值得一提的一、恰当做好课堂管理。许多老师面对中专生颇感无奈。因为课堂上学生的表现实在让他们啼笑皆非而又手足无措。中专生学习习惯极差，上课睡觉、玩手机、下位、看小说、闲聊讲话是司空见惯的。老师管理效果不明显，经常是按下了葫芦起了瓢，让许多老师应接无暇。这样，课堂教学便流于形式。对比其他老师的叫苦不迭，我倒颇感欣慰。政治课上，还有许多学生仔细听讲，主动协作，气氛

38、还好。少数违纪现象，经过提示，都有好转。我觉得对于课堂管理，首先要敢抓，放下包袱，打消顾虑。其实学生大多还是明理的，一般还是听从老师管理，越怕抓就越难抓。其次，要肯抓。不抓，则等于放任自流，自然课不成课。抓比不抓确定要强。再次，留意讲究方法。要看对象，不同学生实行不同方式。讲究策略，竟可能在课后与学生沟通，在沟通中指出问题。二、合理支配教学内容。一本政治书，内容非常丰富繁杂。我尽可能地花的时间熟识分析教材，力争把握重点，提挈纲领做到取舍恰如其分，尽量将核心的有实际价值的东西作为重点和难点，具体分析，仔细挖掘。同时，留意将课堂教学内容向课外拓展，选取当今社会的热点以及老百姓喜闻乐见或者特殊关注的

39、各方面现象作为案例，结合书本学问进行讲解分析。这样一来，学生既汲取了理论学问，有相识了社会，同时领悟了一些分析实际问题的方法，提高了综合实力。三、敏捷运用教学方法。教学有法，教无定法。不同的对象，不同环境，不同的时机，不同的教学内容，都有与之相适应的合理的有效地方法，关键在于教者如何敏捷地运用。但是，万变不离其宗，无论实行何种方式教学，只要能调动学生主动性，突出学生的课堂主体地位，活跃课堂学习气氛，实现教学双边互动，让学生学有所得，学有所成，便是好的方法。基于这一理念，我在教学方法的支配上，不拘一格，敏捷运用，留意变通，综合运用启发式、互动式、活动式、摘取式等多种形式，努力将课堂变为对话的平台

40、、求知的阵地、表现的舞台、沟通的窗口，让学习成为一种欢乐一种享受一。四、细心布置作业任务。考虑到中专学习的特别性，我在布置作业时比较慎重。既考虑到对重点学问内容的巩固，有兼顾学生的主观意愿。中专生空余时间较多，学生大多不喜爱利用这些自主时间去完成学习任务。我尽可能精选作业，题量适度，难易合理，保证多数学生肯做会做。另外，尽量不占用课外时间，力求当堂布置当堂完成。学生乐意，老师轻松，双方皆大高兴。当然，教学中的困惑也是经常存在的。尽管我已经很专心，但依旧有些学生冥顽不化，形成课堂教学和管理的最终难克的暗堡。书本上的一些观点、主见、理论都有很强的志向主义色调，难以对现实中的许多现象作出合理的说明。

41、这让我颇感无奈，终归学生已经是小大人了，他们已经有自己的思维和相识，对社会现象有自己的见解，已经不满意于老师的讲解了，甚至有的学生还会提出一些尖锐的问题，让我措手不及。这让我感觉到，作为一个教化工作者，如何在学生和书本、现实和理论之间找到一个平衡点真的非常重要，但是，我无法解决许多问题。xx年6月20日春季教学工作总结 篇10xx年春季期是充溢活力的一个学期，在思想政治觉悟方面是比较注意创先争优活动深化开展，有一系列比较有特色价值的教学理论取得了丰硕成果。新闻写作日益完善成熟，成为玉林市比较知名的乡镇通讯员之一。从事政府资料工作是驾轻就熟，随叫随到，立刻能用，得到领导赏识。6月下旬专程前往南宁

42、市自治区政务服务中心跟班学习，学习有关ppt宣扬制作工作。上半年在玉林日报的宣扬攻势是比较志向，上头版的重点稿是比较多，质量高、震憾感强、视觉冲击力强、内容热点切合得好。将民乐镇党委、政府的工作细致化报道，取得满足的效果。在其它媒体的报道也相当精彩。我撰写的征文新形势下如何做好广西的民族工作获得了自治区二等奖，奖金3000元，5月上旬我作为广西唯一的乡镇代表到北海市参与了理论研讨会并作了发言。建党90周年主题活动宣扬报道是相当精彩，很多民乐镇亮点跃然纸上。我所任教的105班语文教学在段考当中获得了同类班级第一名，有了进一步提高学生成果预见性成果。平常教学当中，注意学生学问性与社会性的结合，特殊

43、是能够将影视资料引入课堂教学，深化了文化学问底蕴，也培育了学生健康文明的精神面貌。作业、作文的质量由于学生素养不同，上交率比过去有所提高。仔细将经典诗词诵读引入课堂，丰富学生的历史文化素养。弟子规一书在市教化局统一组织下，我支配早晚读时间，让学生大专读书，收到较好思想教化效果。同时，我发挥我自己的专长，将我所发表在玉林日报的文章让学生参考借鉴，提高“下水作文”的含金量，让我成为学生写作能手的榜样。在实施“华蜜教化工程”中，真心诚意地将教化理念引入胜利教学、胜利做人的理念，主动问候关切退休老师。在科组活动中，发挥团队合作精神，仔细批改好重要考试的内容与试题。帮助校长完成述职报告、教学论文取得了很

44、大成果，也得到了校长欢迎。在教化学生思想方面是比较有特色化的手段，因为是七年级学生，思想不成熟不稳定，影响到学习爱好，有些对于学习不够仔细，劳动不够好。我在语文课堂上反复强调学习的重要性与自觉努力完成学习的社会意义。我在教化当中，比较注意科学性，又注意艺术性。对于后进生的转化教化我们利用机会，擅长捕获后进生身上的闪光点，刚好赐予表扬激励。用欢乐教学法，让学生体会到老师的专心良苦，有肯定的道理。让学生佩服老师的实力，让偶像化、形象化的老师引领学生健康成长。主动老师志愿服务队工作，做好义工基本工作，让义工的形成机件有比较好的社会公德成本。在年度绩效考核过程中，实事求是，心平气和，正确对待自己的工作得失，获得了很好的效果。第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页