2022年有关德育工作计划范文集锦八篇.docx

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1、2022年有关德育工作计划范文集锦八篇有关德育工作安排范文集锦八篇时间稍纵即逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！好的工作安排是什么样的呢？以下是我收集整理的德育工作安排8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。德育工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、工作目标1、加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。2、开展国防教化，强化爱国爱校思想。

2、3、探究科技教化，树立从小爱科学的意识。4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展。（二）抓好养成教化，培育良好行为习惯围绕中小学生守则中小学生日常行为规范五埭小学一日常规细则，接着深化学生行为规范养成教化，结合“三评”工作，每天检查，以教化、督促学生的

3、行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1、接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行“文明班级评比”评比，让学生在舒适的环境中学习。2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中

4、国梦”主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。（四）加强家校联系，发挥整合优势开展“家长开放月”活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。德育工作安排 篇2一、班级状况分析从开学的各个方

5、面来看，这个班的学生普遍不错，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有了很大的提高。大多数学生渐渐养成了良好的学习习惯，但仍不解除少数学生自制力差、学习效率低的状况。这学期要进一步培育学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取得显著进步，大胆让学生量力而行，做好组织指导工作。其次，德育主动抓好后进生的转化，努力让后进生以失败者的身份来，与WINNER同行。后进生的教化和管理始终是班主任工作的难点，也是影响班级整体教学质量提高的关键环节。在这方面，作为班主任，我首先以正确的看法对待他们，深化调查，找出他们成为差生的缘由，因材施教，到处真心对待，时时常耐性帮助他们，才能真正成为他们的知心挚友，最

6、牢靠的挚友。刚好加强对后进生的心理辅导，帮助他们消退或缓解各种心理困扰，让他们实现自己的价值。同时，我也为后进生创建条件和机会，让他们展示自己的优势和特长，让他们享受到胜利的喜悦和喜悦。培育学生良好的品德，协作团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校德育活动，根据学校政治教化部门的支配，做好“诚信、责任、自律、感恩”教化工作。第三，这学期的详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好的班级氛围，完善班级管理制度，凝合和挖掘班级各方面力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习的重要性，注意学习方法的指导，提高学习效率。4、与学

7、生相处融洽，建立新的师生关系。四、详细措施（一）接着做好学生思想工作（1）让个别学生耐性交谈，直到有效为止。（2）多了解和关切学生，尽量开导学生，尽量做心理专家和指导。（3）利用课余时间回家探亲，刚好与父母沟通，统一思想。（4）对于一些想要进步的同学，要充分调动他们的主动性，激励他们更上一层楼。（二）日常工作：（1）实行学生德育量化考核制度，主动开展各种评比活动，形成比、学、赶、帮的氛围，人人争当“月之星”。（2）适当调整班干部组织，每半年召开一次班干部会议，并做好记录。激励班干部主动创建性地处理班级事务，培育工作实力。（3）加强学生心理健康教化，强化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与志愿

8、者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。（三）学风建设：1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。本学期，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。德育工作安排 篇3一、主要工作在校长室和党支部领导下，各部门亲密合作，以营造五大校内为目标，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为规范，以养成教化为基础，以责任教化为核心，以

9、活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教化环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高供应保障。二、工作支配时间主要支配8月份：开学打算1.学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作安排；2.召开首期班主任培训例会，总结暑期活动；3.组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切打算，确保有序、无差错。9月份：弘扬和培育民族精神月1.开学典礼；2.学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动；3.各班制定班级工作安排，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动；初一开展“新生入学平安教化”系列活动，年级组召开班情工作沟通会；4.制定班主任工作安排并上交德育处；

10、5.做好庆祝老师节、迎中秋庆国庆系列活动；6.开展“行为规范月”活动；7.组织开展初一“习惯养成”讲座；8.做好班级文化建设评比活动；9.组织学习校本德育课程成长印记，筹划新初一家长学校教化讲座；11.接着完善“海棠社团”全校性活动，接着培育“精品社团”；12.规划好新上岗班主任的培训工作，举荐选拔“于洁工作室”新成员；13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作；10月份：爱国主义教化月1.组织参与第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操竞赛；2.组织好20xx年江苏省秉龙慈善基金（二中）举荐评优工作；3.开展“文明礼仪”教化活动，组织校内“规范之星”（初一）评比活动；4.召开班主任会议；5.初

11、二年级组筹备社会实践活动；6.抓好校内“实践之星”（初二）评比等社会实践总结性工作；7.开展初三心理讲座；8.做好其次期黑板报评比工作；11月份：法制教化月1.学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会；2.筹划组织“法制宣扬主题月”活动，主动开展法制宣扬教化；3.开展期中考试考风考纪教化活动4.择优选拔参与xx市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训；5.开展校内“法治之星”评比活动，推优参评市级评优活动；6.开展初一心理健康讲座；7.做好第三期黑板报评比工作；12月份：感恩教化月1.召开班主任会议；2.举办第十二届校内“艺术节”系列活动；

12、3.组织校内“感恩（勤奋）之星”（初三）评比活动；4.开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部（预备团员）的推选、培训工作；5.开展初二心理讲座；6.打算“庆元旦，迎新年”系列活动7.平安、法制教化；8.做好第四期黑板报评比工作；20xx年1月1.召开班主任会议；2.做好各项期末总结工作支配，做好xx市优秀班主任绩效考核工作；3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动；4.学校德育领导小组期末工作会议，完成20xx年工作总结，编制20xx年德育工作安排。德育工作安排 篇4一、指导思想：以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生

13、年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持养成教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标：1、制定、完善、健全各项相关的平安制度，杜绝各种平安隐患、平安事故发生。2、结合学生自身行为，把中小学生守则、小学生日常行为规范贯穿到整个学期，同时修改、制定凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径，让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。3、通过开展公德、文明礼仪教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德、文明礼仪意识。4、主动构建学校

14、主导、家庭延长、社会辐射的德育工作新格局。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，接着做好班主任师徒结对工作，提高班主任老师的理论水平和管理水平。让班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。1、常规教化常抓不懈。本学期接着以中小学生守则、小学生日常行为规范、凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径为载体，我们将依据每月主题确定常规教化，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，创建性开展工作，强

15、化训练要求。并通过学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，德育处将抽查各班晨会、班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。四、详细工作：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作

16、队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和红领巾评比的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将接着利用班主任例会这个平台开展班级管理阅历沟通会，同时加强班主任师徒结对工作，达到相互学习、相互促进的目的。3、充分发挥少先队工作的作用，扩大班队干部的影响。班队干部在学生中的影

17、响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教化常抓不懈。1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范，德育处和学校少先队大队部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为

18、一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和红领巾评比等常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、“文明创建伴我行”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感

19、谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。（四）依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定落实凤梧小学年级段养成教化细则及教化训练途径，加强各年龄段的养成教化。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处以不同形式对晨会、班会进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛

20、围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校

21、教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素养教化。（八）加强问题学生的教化与转化。不断完善、落实德育导师制工作，问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。（九）法制教化紧抓不放，重

22、点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。（十）加强心理健康教化，使学生形成健全人格。心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。结合家长会，邀请专家开展主题讲座。（十一）重视科技教化。科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与

23、学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十二）接着抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天一次卫生扫除，设定每周一为校内清洁日。（十三）平安教化。通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。活动支配：二月份1、制定德育工作安排。2、制定凤梧小学年级

24、段养成教化细则及教化训练途径。三月份（文明礼仪月）1、开展文明出行主题活动。2、大力开展“庆三八、知感恩”、“学雷锋、树新风”、“美化校内植树”等传统节日活动。3、主动参与凤梧市第三届中小学文化艺术节。4、校“德育导师制”工作沟通、检查。5、召开二年级家长会，邀请“知心姐姐”进行专家讲座。（3月3日、星期四）6、开展集体家访。（3月26日、星期六）7、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。四月份（法制宣扬教化月）1、开展法制教化、廉洁教化、平安教化等系列活动、2、参与凤梧市中小学法制文艺汇演。3、召开四年级家长会，邀请网校“林老师”进行专家讲座。（4月19日、星期二）4、开展“中华经典诵读”

25、竞赛活动。5、评比凤梧市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体。6、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。五月份（生命教化月）1、主动参加市心理健康教化推动系列活动。2、开展班级文化评比。3、召开六年级家长会。（5月12日、星期四）4、开展集体家访。（5月28日、星期六）5、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。六月份（环保教化月）1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。2、开展环保系列主题活动。3、参与凤梧市“阳光少年心向党”合唱竞赛。4、评比凤梧市先进德育工作者、优秀班主任。5、召开班主任例会，开展班主任工作阅历沟通。七月份1、期末总结。2、学生暑假实践活动。德育工作安排 篇5以办人民满足

26、学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校内创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教化为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培育青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教化教学质量的全面提高。一、加强德育工作队伍的建设培育一支素养高、业务精、实力强的德育队伍是搞好学生思想教化工作的保证，班主任是学校德育工作详细的实施者，班主任水平的凹凸，工作的好坏干脆影响班集体的建设，因此，本学期我们将接着加大对班主任队伍的培育力度，全面提升班主任自身素养。1、加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好举荐工作，正

27、确树立典型。采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育科研探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。2、要求班主任制定好班级工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束，检查班主任工作总结。3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考核状况。二、培育学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用在实际管理工作中培育提高学生自我管理的实力，是素养教化的一个重要内容。1、本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度

28、，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对区域承包工作进行常常化的检查评比，特殊是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教化。1、加强对学生的平安教化。质量是学校的生命，平安是生命的保障。因此各班要大力加强平安教化，以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随意外出，外出

29、履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项平安制度和条例，不做危急的嬉戏等。增加学生自救自护的意识和实力。重视并加强学生心理健康教化，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣扬教化。2、搞好学生的行为规范教化，初一年级重点开展中学生守则、日常行为规范教化，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯；初二年级重点开展前途志向教化，防止两极分化；初三年级重点开展人生观和法制教化，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教化网络；接着深化感恩教化系列活动，培育学生知恩图报的高尚情操；3、做好“文明班级”、“三好学

30、生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣扬“光荣升旗手”先进典型事例，提倡人人争做“五好学生”的良好风尚。4、接着推行师生结对帮扶制度。要做好特别生的培育工作，首先老师要端正对他们的看法，不能卑视他们，放弃他们，而应当对他们投入更多的爱心，要找寻开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学特地为他们做个别辅导，课任老师也要实行负责制，控辍保学，老师要做好自己承包的特别学生的思想工作，让他们感到暖和，树立自信念，通过努力争取进步，并主动推动对留守儿童的帮扶工作。5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工详细，责任到人。进一步完善评价制度，同心同德，形成良好的寝室文化，培育学生生活自理实力，帮助他们养成勤劳、文明

31、、坚毅的优秀品质。四、进一步拓展教化空间，建设立体教化网络，推动学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教化渠道。充分挖掘现有教化资源的内涵，使其发挥的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教化课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途志向教化的目的。亲密家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣扬学校办学思想、重要事务、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教化合力。班主任常常性地与家长保持联系，各班要依据本班学生的不怜悯况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚意了解家长

32、对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教化教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。五、工作安排与要求卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分；每周组织一次集体观摩活动；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；每天的卫生要督促到位，刚好检查；纪律：中午1：00-2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分；每周组织一次集体观摩；每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状激励；刚好把发觉的问题反馈到班主任处。六、德育工作行事历9月份（平安、行为规范教化）第一周、开展“留意平安、珍爱生命”主题教化活动。其次周、班级文化氛围建设检查；出一期黑板报，编制班

33、级任务支配表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查；利用中秋佳节，向学生进行亲情教化。第三周、公布班主任考核方法，宣扬平安小常识；组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日；完善中午管理；。第四周、校内广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯；各班整治学生奇装异服，要求学生注意文明举止；做好“文明班级”、“文明寝室”等评比工作。10月份（爱国主义、励志教化）第一周、酷爱祖国教化；加强集体观念，做文明学生；“振兴中华、努力学习”主题班会；布置校秋季田径运动会；秋、冬季季节性疾病预防宣扬教化其次周

34、、班主任阅历沟通；指导班主任坚持以正面教化为主，做好后进生的转化工作；广播体操竞赛；第三周、班主任培训；组织班级观看爱国主义教化、励志类影片；评比“文明班级”、“文明寝室”。11月份（文明礼貌、健康教化）第一周、学生仪容仪表专项整顿；心理健康教化；筹备校田径运动会。其次周、开展诚信教化活动；出一期相关主题的黑板报；寝室管理；召开校运动会。第三周、组织学生平安小常识、行为规范综合考评；开校会；第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教化工作；班长、学习委员座谈会；12月份（感恩、劳动教化）第一周、评比“文明班级”、“文明寝室”；布置迎新年庆祝活动；其次周、寝室突击检查；学生应急平安疏散演练；

35、第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品德考评有关工作第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢；元月份第一周、召开“诚信”教化主题班会；其次周、收集班主任德育工作论文和工作小结；期末评先评优；寒假平安教化；政教处工作总结；德育资料收集、整理、归档。德育工作安排 篇6一、指导思想仔细落实学校德育工作制度，坚持德育，树立全员育人意识，形成深厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，着力提高学生的道德素养特性

36、心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。二、详细实施1、加强班级管理1）开展班级教化活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。2）制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人成长册3）加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教化落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。2、强化行为养成教化1）、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。a、能主动地遵守本班的各项规则，能够限制自己的行为。b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。2）、有目的、有安排地培育友爱谦让，诚

37、恳的优良品质a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关切小挚友。b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人。c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。d、讲实话，做错了事敢承认。3）、爱父母、爱老师、爱集体a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关切父母，情愿帮助父母做些事。b、知道老师工作辛苦。能敬重老师，帮助老师，听从老师教育。c、知道自己是集体一员，主动主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。4）、培育主动心情、主动精神和活泼开朗的性格a、主动主动和小挚友交往。培育学生对四周的事情感爱好，敢于说出自己的想法。b、主动开心参与班内的各项活动，引导

38、学生自由表现自己的爱好和爱好。c、教化学生能宽恕别的小挚友的缺点的错误，不嘲讽别人。5）、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生能获得最至少的是非观念。a、“三月十四”植树节，进行绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教化。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进行环保主题教化活动，如：垃圾分类、不用性筷子、袋等，并向家长宣扬环保学问，争当“环保不卫士”。b、具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷。自己有进步不傲慢，情愿克服缺点。c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不仿照不良行为。3、深化爱国主义教化1）、爱国

39、主义教化是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切。我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2）、结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义德育工作安排 篇7一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度

40、导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进

41、步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避开早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好优生的工作，主动引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教化和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺当毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。加强心

42、理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和教务处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。四、本学期详细目标：1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一

43、)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们

44、走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。德育工作安排 篇8一、指导思想以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教化为主线，以“生命叙事”活动为抓手，仔细落实中小学德育工作指南，深化开展爱国主义教化、平安教化、中华传统文化教化、生态文明教化、行为习惯养成教化和心理健康教化，促进学生核心素养发展

45、。二、工作目标德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开绽开学第一课、小学新生入学仪式、心理健康教化、留守儿童教化、习惯养成教化等工作。通过各种教化活动，使学生学做真人，培育学生良好的行为习惯，健全学生良好的心理健康状态。三、工作重点1.组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题教化和实践活动。2.加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。3.创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题教化活动，强化学生的德育实践。4.加强文明礼仪的培育教化，组织好学生收看开学第一课、实行小学新生入学仪式。5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功竞赛和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作探讨，打造学校德育特色品牌。四、主要工作措施(一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教化和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣扬，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大事务和学校开学、毕业典礼等契机，开展特色显