2022小学教师个人读书计划.docx
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1、2022小学教师个人读书计划 小学老师个人读书安排个人读书安排读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。作为一名人民老师,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教化教学行为更能符合时代的要求,更应当要读书,吸取书籍的乳汁,积淀文化内涵。我必需养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己不断更新理论素养、人文素养,全面提升教化实力,争做人民满足的老师。一、读书目标:1、将“读书是一种须要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,努力形成学习与工作的恰当结合,努力提高与时进的学习
2、实力与创新实力,努力提高个人教化素养。2、通过学习教化经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教化、享受人生,提高生命质量。4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,建立新型师生管理,塑造良好的老师形象。二、读书内容:1、经典阅读:班主任兵法、给老师的一百条新建议、小学英语教学法、教学理念:课堂教学的原理、策略与探讨等。2、思想教化类:党建读物、科学发展观重要论述摘编;做最好的老师、新课程说课、听课与评课等。3、每天看好文汇报、解放日报;每周看好家庭教化时报、学生报等;每月读好一本教
3、化教学杂志等。三、主要措施:1、仔细阅读,刚好写好读书笔记,写好心得体会,并主动参与各级部门组织的各项读书活动,抓好自身政治业务和自主研修实力的提升。2、每天确保肯定的读书时间。主动撰写一篇读书笔记;研读一本教化刊物、一本教化名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。3、根据读书安排,与同事沟通读书感受。4、参与学校的“书香校内”等沟通活动,使自己不断成长,成为一名文化底蕴深厚的老师。5、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,探讨问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注意实效;读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合,切实化解实
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