2022小学文明礼仪中期总结.docx
《2022小学文明礼仪中期总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022小学文明礼仪中期总结.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022小学文明礼仪中期总结 小学文明礼仪中期总结小学生礼仪教化的实践探讨中期成果总结礼仪是一个人道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必需从学礼起先。可见,礼仪教化对孩子的成长有着非常重要的意义。培育孩子的文明礼仪,应当从小培育,幼儿时期文明礼仪培育的主要目的,并不是要求孩子详细要懂得多少礼仪学问和做到多少礼仪行为,而是培育他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成,将会影响孩子的一生。正如美国拿破仑西尔所说:播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。我们提出小学生礼仪教化的
2、实践探讨这个课题,就是想发掘本身拥有的资源,结合传统礼仪和现代文化,编写具有时代气息、学校特色的礼仪课程教材,在学校,以班主任为龙头,在思品、晨会、班队三位一体的主阵地,开展多彩的学校礼仪教化活动;以其他学科老师为辅,在学科教学中渗透礼仪教化的理念,开展相应的活动,使得学校礼仪教化成为校内文化建设的一个重要平台,更让它成为精神文明建设的创新举措。当然,探讨本课题,更要与老师的师德规范相结合,在礼仪方面要有示范性,使得学生有章可循。我们还要充分利用好家长的资源,让家长也参加到这个课题探讨中来,通过家长的相关手段的评价,使学生在家庭中、社会上的礼仪表现有一个客观公允的评价。通过学校礼仪教化的洗礼,
3、要求学生把礼仪内涵深化在心里,把礼仪当作一种习惯,自觉地表现在学习、生活的各个角落,真正切实提升青少年思想道德的素养,提高整个*小学的道德风貌。我校自课题开展以来,经过课题组成员和全校师生的不懈努力,取得了阶段性的探讨成果:1、进行“小学生文明礼仪习惯现状”的调查探讨,归类整理常见问题及分析缘由,写出了调查报告。2、编写了符合区域性特色的校本教材小学生文明礼仪规范教化读本,分学生读本、家长读本两种。内容包括:(一)校内文化礼仪,包括升旗礼仪、穿着礼仪、语言礼仪、行走礼仪、集会礼仪等;(二)交往礼仪,包括家庭交往礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、就餐礼仪、待客礼仪、做客礼仪等;(三)活动礼仪,包括课间活
4、动礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪等。对于规范,学生能做到烂熟于胸,并以此来指导自己的日常行为。3、我们启动了“校内文化建设工程,既使校内环境面貌一新,同时,让高雅的校内文化环境成为一部立体教科书,“让墙壁草木开口说话,帮助教化。我们启动了“培育良好礼仪习惯,提倡现代文明新风的宣扬教化活动,组织开展了各种各样的主题活动,学生在活动中受到了教化,在教化中促进了成长。4、我们在移动公司的帮助下开通了“家校通”、另外采纳召开家长会、家长学校开课等形式,最大限度落实家庭教化与学校教化相互协作,使学校的礼仪教化从学校延长到了家庭,家长的教化观念在变更,教化意识在渐渐加强。5、学校制订了严格的管理制
5、度和科学的评价措施,给全校师生起到了不同的促进作用,老师们的行为更规范了,责任心更强了。学生们的很多不文明行为慢慢在校内内消逝,反之涌现出越来越多的好人好事和“环保小卫士”,校内的环境卫生得到大幅度地改善。校容校貌及师生精神风貌面貌一新。6、开展课题探讨以来,我校老师们摸索、驾驭了一系列小学德育工作的阅历,撰写了几十篇阅历论文、教学案例及心得体会,有4篇获市、区级德育论文奖,其中,课题组组员*的论文让艺术教化之花绽放课堂在教化部主办的刊物素养教化上发表,另外课题组成员*的论班主任的礼仪教化、*的班主任工作艺术、*的班级文化建设等论文在山东教化导报上发表。在课题实施的过程中也存在着以下几个方面的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 小学 文明礼仪 中期 总结
限制150内