2022学生处新学期工作计划.docx

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1、2022学生处新学期工作计划 学生处新学期工作安排 本文简介：20xx20xx学年度其次学期学生处工作安排探讨稿在学校宣布的学期工作要点的统筹之下，制定本学期学生处的工作安排。如下：一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。二、重点工作：1.平安教化。2.养成教学生处新学期工作安排 本文内容：20xx20xx学年度其次学期学生处工作安排探讨稿在学校宣布的学期工作要点的统筹之下，制定本学期学生处的工作安排。如下：一、指导思想：紧紧围绕我校的精神文化内容，力争使学生处工作成为弘扬我校精神文化的重要阵地。二、重点工作：1.平安教化。2.养成教化。3.综

2、合实践活动和 家校社区 教化模式的探究和建立。4.加强对六、七年级学生的引导和管理。5.校内文化的显性化物质文化的建设与发展。三、详细说明：1、平安工作。以此作为学生工作的首要工作，通过如下措施把平安工作落在实处：行政干部、大队部加强督导和引导。老师值周实行分楼层负责制，支配三位值周老师。学年组针对此项工作做出切实的校内平安安排和实施方案。平安工作要落实到学年组。班级必需成立 平安检查小组 ，以学生管理学生，主要侧重课间以及户外活动的管理和汇报。充分发挥大队部的学生干部作用，加强课间和活动时间的巡察和管理。重视主题班会：利用主题班队会时间，进行常规的平安教化。除了加强督导和管理外，重要的是把平

3、安行为内化到学生身上，使学生懂得自己爱护自己。本学期要坚决杜绝平安责任事故，力争使平安事故发生率降到最低，最好没有。2、养成教化。针对此项工作，学生处提出如下建议：养成教化，结合我校的精神文化，本学期侧重培育学生高雅言行，进行文明礼仪教化；诚信教化；健康教化以及学习习惯和生活习惯的教化等。接着完成上学期科研课题养成教化的操作化探讨。确定不同学年段原委具有什么样的行为习惯和学习习惯，进行分析提炼。养成教化要落实到学年组，使我们不同学段的学生养成教化呈现不同特点。3、接着完善 家校社区 教化模式，并和综合实践活动结合在一起。建立学生校外社区组织网络，开展有益的社区自组织活动。按学生家庭居住社区为单

4、位，成立学生组织，开展社区活动：各学年组制定出家长会安排，确定主题。进一步开发家长教化资源。本学期拟定分不同时间高、中、低学年组分别组织一次综合实践活动，坚决把这一项工作做到实处。年级组长为负责人。集中居住的小区学生，周末社区组织活动进行试验试点，大队部负责。主动支持激励以班级为单位开展这项工作，对于有详细行动的班级，要赐予班主任肯定的嘉奖。主动联系周边教化资源，开发利用。4、加强对六、七年级学生的引导和管理。六七年级学生以提倡、引导、教化为主，惩戒为辅。依旧强化 严格管理，爱浸其中，提倡慎堵，狠抓习惯 的管理策略，加强行为习惯的养成。全体任课老师要形成统一管理策略。尤其加强课间、晚自习、生活

5、区的秩序管理。以年级组为单位，要形成责任制。对学生出现的问题要随堂解决，追踪究竟，抓住不同事务中的教化契机。惩戒学生要适度公开。5、校内文化的显性化物质文化的建设与发展。结合我校精神文化，设立科艺长廊，加强学校空白空间的布置。争取在文化艺术节前布置完毕。集思广益，设立主题。在学生和老师中间主动绽开，使这一项活动成为我们全校的建设活动。四、其他工作：1、加强班级建设。强化班级环境卫生以及班级文化建设。重视环境卫生。个人卫生以及仪表。班级物品的摆放。板报、墙壁的布置。班级特色建设。确定每周五下午为大扫除时间。本学期行政值周人员，学生处、大队部将每周抽查一次班级环境。2、组织好每次规范的升旗活动和各

6、级主题队会，主动开展各类少先队活动。每一次升旗活动由大队部负责，事先要做好细致的打算工作，多次进行演练。班会要有教案，有主题，学生处每一次都要例行检查，检查结果存档。指导、帮助大队部开展各项活动。5月初成立团支部。3、启用学校校内电视台。4、特殊学生跟踪档案。5、加强学生心理辅导及高年级青春期教化。争取把心理辅导形式多样化。6、加强品德社会课、品德生活课，综合实践课的研讨、突出德育功能。7、加强生活组的组织与管理。8、协作学校信息化建设，主动上传学生处相关工作内容。9、规范学生处工作各项流程。10、制定班主任工作考核条例。五、每月教化主题和活动支配：1.2月21日3月份。新学期理顺工作，第一周为平安教化周。3月为养成教化月。2.4月份提倡高雅言行，文明礼貌月活动。各班开展学习各项礼仪的活动。3.5月份 家校社区教化模式 和综合实践活动成果汇报展示班会形式，文化艺术节。4.6月接着综合实践活动成果汇报展示，服务学校各部门，做好收尾工作。5.7月9日学生放暑假。学生处新学期工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页