2022年有关大班健康教案四篇.docx

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1、2022年有关大班健康教案四篇有关大班健康教案四篇在教学工作者实际的教学活动中，时常须要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家收集的大班健康教案4篇，希望对大家有所帮助。大班健康教案 篇1活动打算刺角瓜图片活动目标通过图片相识刺角瓜的外形特征。了解刺角瓜的用途。活动过程1、刺角瓜图片师：今日咱班来了一个怪怪的水果，老师请它出来看你们相识它不?(不相识，像刺猬。)师：刺猬可不是水果哦!我们相识相识它吧!2、相识刺角瓜这个怪怪的水果叫刺角瓜，生长在非洲。刺角瓜的果肉细腻，里面还有许多的籽，味道清甜。3、刺角瓜的外形特征我们一起视察，刺角瓜有黄色的

2、外皮，皮上长着刺，里面有绿色的果肉。刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，还很硬那，果实是橄榄型。我们要吃刺角瓜时，先要剥去外皮，才能食用它。4、刺角瓜的用途我们只知道能吃，我们看看它还有什么用途。刺角瓜的果肉可以榨汁喝、做沙拉或酱，还能做装饰那!5、小结这个长得非常好玩的水果是不是很好看啊!我们拿出纸和笔画一画刺角瓜吧!活动结束大班健康教案 篇2活动背景这是一堂大班的健康课，主要让幼儿在幼儿园吃饭时不挑食，幼儿的一日三餐都应当是荤素搭配，粗细搭配，这样才利于幼儿的身体健康发展，所以幼儿园的饭菜都要吃。这样支配教学不仅教化了孩子，而且对孩子的身体也是有帮助的。活动目标1、认知特征：通过相识每顿饭菜

3、的养分价值，让幼儿懂得每顿饭菜搭配都是有利于身体健康的。2、情感：教化幼儿懂得珍惜每一粒粮食。3、价值观：使幼儿初步了解人体须要的各种养分，养分对人体的成长是有帮助的。4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。5、初步了解健康的小常识。重点难点教学重点：相识每顿饭菜的养分搭配。难点：教化幼儿今后不再养成挑食的好习惯。活动过程一、幼儿自己动手配置养分餐。1.幼儿在各种食物卡片中选择，把所选择的食物卡片贴在纸盘中。2.沟通探讨：看看谁的配置有养分？二、“小配餐师”的建议。1.老师通过活动指导本班幼儿普遍不喜爱吃的食物，列举出来，青幼儿说说不喜爱的理由。2.请个别“小配餐师”说出虽然不喜爱吃

4、，但必需要吃的缘由（养分全面，身体才能长得快，长得壮）。活动延长1.午餐时，青幼儿相互监督，提示吃完自己的一份食品，不挑食。2.定期开展“欢乐的自助餐”活动，请幼儿自选食物，自找座位，自由结伴，共同进餐，使幼儿养成吃什么那什么，样样东西都爱吃，不奢侈的用餐习惯。3.请加着呢个协作帮助幼儿记录一周每日三餐所吃的食物，让幼儿检查自己是否挑食。教学反思活动反思：在上完这节课时，我对现教的学问对幼儿进行现场的测试（进行午餐时），有的孩子在老师的提示下和激励，养成了不挑食得习惯，但有的孩子还是喜爱光吃荤的，如：肉之内的，还是对蔬菜不敢爱好。当然是孩子的年龄小，对饭菜的应当还相识不到位的，又加之一个孩子在

5、家受到家长的百般满意，对挑食的习惯一时还订正不过来。这正是本节课所遇到的困惑。假如从新来上这节课，希望单位能供应孩子进餐的场所，食物自选的场所。这样来上这节课或许就不那么费劲了。大班健康教案 篇3种子食品是日常饮食中不行缺少的食物，其中所富含的养分物质对幼儿的生长发育起着重要作用。但是，幼儿平常吃饭时常常会从食物中挑出大枣、莲子、黄豆等偏硬、涩的种子食物。本次活动引导幼儿搜集、品尝种子食品并探究其制作过程，帮助幼儿进一步了解种子食品的养分价值，激发幼儿喜爱吃种子食品的愿望。1.了解种子在人们生活中的作用，知道种子食品是人们食物的重要来源。2、能与同伴沟通种子食品的味道、养分，情愿用自己的方式统

6、计记录种子食品。3、乐意与同伴共享种子食品，体验共享的欢乐。1.请幼儿带种子食品到园并提前了解自己所带的种子食品。2.将桌子摆成长条状，布置“种子食品展览”。3.引导幼儿做好以下记录。1、以发布信息的形式引导幼儿自由介绍种子食品，了解种子食品的含义。（1）请幼儿介绍自己带来的种子食品。提问：这些种子食品是哪种植物的种子？是怎样制作成的？（2）小结：种子可以食用，用种子做成的食品就叫做种子食品。种子食品有花生、瓜子、玉米、松子、蚕豆、核桃等，可以炒着吃、煮着吃等。2、组织幼儿品尝种子食品并进行统计。（1）请幼儿品尝种子食品后，用自己喜爱的.方式记录下来。提示幼儿留意卫生，将垃圾放人垃圾桶中。（2

7、）激励幼儿沟通种子食品的味道，用“香喷喷”、“脆生生”等词语形容种子的口感。提问：一共有多少种子食品？你最喜爱吃的种子食品是什么？为什么？4.引导幼儿互动沟通，了解须要多次加工的、外形改变很大的种子食品。提问：除了这些种子食品，你还知道哪些？蛋糕、饼干是种子食品吗？它们是怎么来的？小结：还有很多种子食品就在我们身边，如蛋糕、饼干、馒头等，只不过制作这些食品的种子须要经过多次的加工，它们的改变很大。大班语言散文月光长廊公开课视频+动画音乐教案和反思新版大班语言小威向前冲公开课视频+PPT课件+教学设计+音乐+小视频大班健康教案 篇4活动目标：1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电损害的意

8、识。2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，驾驭防止雷电损害的基本学问。3、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。4、知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。活动打算：1、事先师生、家长共同收集有关雷电学问的资料。2、教学挂图：雷电的产生、大树下避雨、田野里踩水、看电视。活动过程：1、 组织幼儿依据生活阅历谈话：雷电是什么样子的？雷电都是在什么时候出现？并请幼儿仿照打雷的声音、描述闪电的景象。2、 借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。3、 出示挂图，引导幼儿视察探讨，他们做的对不对？应当怎样做？（1） 图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。（2） 雷雨天，一幼

9、儿在空旷的地方踩水。（3） 雷雨天，一幼儿在家看电视。4、 引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应当怎么做？5、 启发幼儿谈谈：危急的事情还有哪些？我们应当怎么做？活动反思：对于雷雨天孩子们还是比较熟识的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很仔细，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我爱护上我们采纳了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我爱护阅历。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页