2022定寨乡小学教研工作计划201-.9.docx

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1、2022定寨乡小学教研工作计划201*.9 定寨乡小学教研工作安排201*.9定寨乡小学教研工作安排（201*-201*学年第一学期）为打造一支团结奋进、争先进位、师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化教化团队，依据冠县教化局小学教研室201*-201*学年上学期的主要工作要求，结合本乡实际，制定本学期安排。一、工作思路：本学期以县教研室为依托，着力健全全乡、各校教研组织，强化教学管理，细心消化汲取提升“三备二磨”研修模式，提高教学质量，营造团结、规范、和谐、高效的教化教学氛围。弘扬教化正能量，打造一支能够走出去的高素养专业化教化教研团队。二、建立本学期乡教研工作领导小组：组长：

2、朱月平成员：张鹏德、郭建磊、潘增业呼文龙、张学德、于长山本小组仔细实行县教化工作会议精神，坚持教学探讨、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路，坚固树立为学校、为老师、为学生服务的思想，进一步落实中小学管理基本规范，落实小学老师考核细则，深化课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学探讨上档次，教学管理上水平，课堂教学效率再提高，教学质量再上新台阶。三、加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，提高课堂教学效率。1、落实国家课程方案，对各校的课程表进行检查，是否开足开全及支配是否合理。确保开齐国家课程科目，开足课时，特殊是开好试验课、体育与健康、艺术和综合实践活动等课程，并创建条件开好地

3、方课与学校课程，编写乡土教材，突出学校办学特色。2、接着做好教材培训与各科教学研讨，提高老师实施新课程的实力。进一步强化校本培训，联合校将主动组织骨干老师参与省、市、县教研部门组织的研修活动；接着抓好小学老师课程标准、教科书的学习探讨活动；主动组织老师对新课程标准的学习培训考核，考核结果纳入老师的综合评估；组织老师各类竞赛评比活动。四、深化课堂改革，深化课堂听课，组织讲课竞赛，提高课堂教学效率。引领老师开展“三备二磨”的研修模式。主动协作县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力气接着进行课堂教学科学性、实效性、高效性的探讨，进一步提高课堂教学的水平和效益。全面推广“三备二磨”的研修模式，全面

4、优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。在各校开展高效课堂展示活动，教研员深化课堂听课，帮助老师提升授课实力，提高教学效率。仔细组织各科教研活动，帮助各校业务教干从探讨教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进行督促检查，主动撰写教学案例和论文。五、推动科学化教学管理，加强教学质量监测评估。1、加强校本教研的指导。各校立足于本校实际大力开展校本教研，以课例探讨为载体，个人实践反思，同伴互助，专业引导相结合，每周都制定出切实、高效的校本教研安排，每月都要进行教研总结，并分别于每周一和每月底发送至教研室公共邮箱gxdzlx。仔细组织期中考试、期末考试、月考、抽

5、测等形式，加强教学质量的检测。2、落实好考核制度，加强过程管理。落实定远寨乡小学老师考核方案及定远寨乡学校考核细则的有关内容，进行过程性的检查管理刚好发觉问题。3、教研下沉，努力培育骨干老师，并发挥其作用。各教研员要深化课堂听课，发觉培育教学骨干。在全乡实行公开课、示范课。做好参与青年老师课堂教学大赛打算工作。创建条件选派骨干老师外出学习，努力培育一批德才兼备，有影响的名师队伍。5、接着大力推行“中华经典读书工程”。各校在制定教研工作安排时，必需将读书工程作为工作的一个重点，具体、细致的制定好师生读书安排，并遵照执行。三、加强教研室建设，打造优秀教研团队。1、抓好制度落实。教研室要着力加强自身

6、建设，仔细总结教学教研工作的阅历，主动向先进乡镇学习教学教研工作的好做法，虚心听取学校的看法，进一步建立健全内部管理制度，调动全体教研人员的主动性。提高老师教研素养，提高工作效率，全面推动全乡教化教学工作再上新台阶。2、加强个人学习，提高业务水平。个人建立理论学习笔记，每学期学习一本教化理论专著，主动推动课改试验，大胆进行教学改革，总结并推广富有成效的教学阅历，全面提高包扶学校老师及全乡本学科老师的授课水平。3、以课题带动教研。教研室人人有县级以上课题，各学校校校有乡级以上课题。今年将向县教研室申报县级以上课题。4、争创优秀教研室。进一步完善教研室内部的教学管理制度、内部管理制度、教研活动管理

7、制度，促进我乡的教化教学水平不断提高，争创优秀教研室。5、建立健全各类业务考核档案。加强教研室档案建设，建齐建全各类业务档案。仔细落实联合校制定的小学老师考核方案，公正、公允地对全乡老师进行业务考核。建立健全全乡老师业务档案。四、详细工作支配9月份：1、健全各校教研组织，结构要合理，骨干老师为引领，开展老师集体备课活动。2、开展各学科新课程标准的培训学习及考核，考核结果记录老师的年度考评。3、小学生一般话竞赛；“暑假读一本好书”征文评比活动。4、引领老师“三备二磨”的研修模式的学习、消化、汲取。5、组织老师师徒结对。强化推门听课制度和老师一日常规。10月份：1、四年级学生书法竞赛；2、五年级学

8、生数学技能竞赛；六年级学生进行作文竞赛。3、县青年老师课堂教学大赛选拔暨青年老师过关课。11月份：1、对参与县青年老师课堂教学大赛的青年老师，进行“三备二磨”。做赛前磨课活动。2、组织期中考试，音体美学科期中抽测；备课、听课、作业检查展评。三年级学生现场绘画竞赛；3、参与县级现场后教学研讨反思。12月份：1、开展英语师生素养展示活动。2、深化学校进行听课、说课、评课活动，规范小学课堂教学。3、6年级阶段性教学研讨。学情分析。201*年1月份：1、各校教研组织评估，老师教研评估，成果纳入本学期综合评估。师徒教研总结沟通。2、音体美信抽测；组织期末考试。（如本支配与县教研室工作有冲突，则听从上级届

9、时调整。）定寨乡联合校小学教研室201*-9-1扩展阅读：201*年9月小学语文教研组工作安排小学语文教研组工作安排201*201*学年第一学期一、指导思想本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级教化部门、新课程标准的精神，以学校工作安排和教研室工作安排为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育学生的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大跨越式教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进学生的综合素养提高。二、工作目标（一）、学好理论，更新观念，提高素养语文教学应根据语文

10、和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、好用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面须要做到以下几点：1、仔细学习先进的教化教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和探讨，提高自身的理论素养，更新教化教学观念，树立正确的教化观和学生观。2、刚好了解跨越式语文教学改革的动态和趋势，开拓视野、拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。3、紧密结合教化教学实际和课题探讨，并依据自身的须要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。（二）、狠抓常规，改

11、革教学，提高效率1、比照新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，探讨和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注意激活学生的求知欲，培育学生自主学习的习惯和实力，突出创新精神和实践实力的培育；坚决做到面对全体学生，照看不同程度、不同层次的学生的学习须要，探讨和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每月上一节展能课；老老师上一节特色课，教研组成员，非特别缘由，尽量参与；课后，刚好评课。实施“青蓝工程”，开展师徒结对子活动。给青年老师上示范课

12、。接着做好老师五项基本功训练。每月一次集体备课活动，每月做好联片教研活动的打算工作。（三）、加强课题探讨，注意学生素养语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育学生的言语实力。这就要求我们在语文教学中刚好转变过去以传授学问为主的旧教化，到着眼于培育学生应变实力和创新实力的新奇教化。为此，我们要加强小课题课题探讨，注意培育学生的语文素养。（四）、加强沟通，共同成长作为语文教研组的中坚力气，我们青年老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。（五）、开展科研，突现重点1、通过每周一次的听课评课的探讨方式刚好与老师进行探讨、反馈，评析课堂教学的胜利与不足，共

13、同商讨教改方向和教改措施，提升老师课堂教学的才智。老师要按时参与活动，参加探讨，提高专题探讨的效益。2、在教学之余多写实践中有自己思索、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。每月一人一篇教学反思。3、创设浓郁的教研氛围，组织老师仔细参与各级各类教学业务学习、教研活动，组织校赛课活动，开展跨越式教学校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学实力。三、详细支配九月份：1、制定语文组活动安排，各语文老师制定学科安排。2、组织学习新课标解读材料。3、进一步抓好学习规范养成性教化。4、联片教研活动打算，集体备课。

14、5、对低年级进行拼音教学的培训，组长上示范课三次。每位老师上一节识字课。组内研讨怎样上好识字课。6、接着做好老师五项基本功训练。写一篇月反思。7、制定小课题探讨安排，组内成员进行实施。8、仔细做好跨越式写话测试工作。十月份：1、老老师的特色课，新老师的展能课。2、集体备课的听课、评课活动。3、学生作业检查，评比。4、每月教学检查。5、联片教研活动，外出培训。6、接着做好老师五项基本功训练。写一篇月反思。7、校内赛课。8、仔细做好跨越式写话测试工作。十一月份：1、学习有关跨越式课改教学新理念的文章。2、集体备课听课、评课活动。3、部分老师上研讨课。4、期中教学检查。做好复习工作。5、做好联片教研

15、活动。6、接着做好老师五项基本功训练。写一篇月反思。7、仔细做好跨越式写话测试工作。十二月份：1、组内老师专题座谈会。2、组织手抄报评比活动。3、每月教学检查。集体备课。评课议课。4、做好联片教研活动。5、接着做好老师五项基本功训练。写一篇月反思。一月份：1、制定复习安排。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结、教学论文。3、组织学生期末考试4、期末教学质量分析。5、上交各科室要的资料。友情提示：本文中关于定寨乡小学教研工作安排201*.9给出的范例仅供您参考拓展思维运用，定寨乡小学教研工作安排201*.9：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页