2022年有关宣传工作方案四篇.docx

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1、2022年有关宣传工作方案四篇有关宣扬工作方案四篇为了确保事情或工作能无误进行，我们须要事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么应当如何制定方案呢？下面是我帮大家整理的宣扬工作方案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。宣扬工作方案 篇1随着新学期的到来，每个部门都面临新的挑战与机遇，工协宣扬部工作安排书。宣扬部，由于其工作的性质和本身的功能，确定了它不仅要遵循社团的旨意，而且要协作其他部门开展各种活动。面对新的机遇与挑战，本部门活动安排及工作展望如下：一.新生见面会1.活动形式：组织部门新成员去吃夜宵。2.活动目的：与部门新成员见面，让成员相识部长及成员之间相互相识，让成

2、员了解宣扬部的工作，感受到部门的亲切，对我们社团将来的发展起到了主动的推动作用。3.活动经费：100140元。二.组织部门活动1. 活动形式：形式可以多样，如：组织大家去溜冰，去湖光岩玩等。2. 活动目的：通过组织本部门活动促进成员主动性，提高部门成员联系，培植成员优良的人际关系以及团队合作精神。3. 留意事项：活动期间应留意平安，活动中留意调动部门成员的主动性。三.工程设计制造协会作品展览1.活动主题：呈现奇异设计，感受工协魅力2.活动目的：丰富校内学术文化氛围，使新生更加了解工程设计制造协会的内涵，工作安排工协宣扬部工作安排书。3.活动时间及地点： （1）、地点：图书馆底层 （2）、 时间

3、：待定（在招新过后）4.活动打算：（1）、申请场地（2）、打算展览用具（3）、收集展览作品5.活动内容：（1）、向新生介绍协会的详细状况（2）、组织新生参观作品6.预算：（1）、打印作品：10元； （2）、作品夹子：10元；（3）、塑料泡沫垫板：15元； （4）、彩带绳索：5元；总共：30元四.对“第五届CAD/CAM软件设计大赛”的宣扬1.宣扬的打算工作：制作宣扬板（由08届带动09届画宣扬板）2.宣扬的主要工作：（1）、用宣扬板来宣扬大赛的报名方式、大赛的内容、参赛规则等主要内容；（2）、在各个饭堂摆点派发宣扬单宣扬；（3）、在工协网站上宣扬；3.宣扬的留意事项：（1）、发宣扬单的时候要看

4、准对象再发，节约资源。（2）、宣扬工作要刚好有效。（3）、宣扬所须要的经费待定。五.其他工作1. 强化本社团黑板报、宣扬栏、海报等本职工作。2.负责本部门举办活动以及全部的其它部门工作的详细时间、地点、内容的通知，主动协作各部门组织的各项活动，全方位多层次的开展宣扬工作。3. 提高本部门各成员自身的工作实力和素养，在提高工作质量的同时提高工作效率，使宣扬部的工作开展得更加顺当。4. 适时开展书法、板报、绘画等形式敏捷的竞赛，充分挖掘成员的宣扬才华，加强社团文化氛围，开发出一片新的宣扬阵地。宣扬部的工作任务在社团各部中是相对比较繁忙的,我们将会在指定时间内完成各项活动的宣扬工作，宣扬部各个成员将

5、在工作中,努力提高自身素养并主动主动的工作，丰富宣扬形式，在工作中推陈出新不断提高自己,努力完善宣扬部自身的建设,把宣扬部建设成一个团结主动向上的整体！以上就是宣扬部对工作的安排、展望。宣扬工作方案 篇2为全面实行安康市委、市政府关于创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动的确定和市、区教化局关于做好双创工作会议精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、总体要求和目标：我校双创工作的总体要求是：全校师生主动行动起来，充分相识双创工作的重要性，人人参加，为实现双创目标，把我校建成整齐、漂亮、平安、文明校内做贡献。奋斗目标是：以双创活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校内文

6、化建设，加强校内环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广阔师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校内，推动学校的整体工作健康有序地向前发展。二、组织领导：1、组织机构。为加强组织领导，确保双创工作顺当开展，成立西关小学双创工作领导小组。组 长：高小平副组长：李芳辉成 员：王永贵 尹启娥 胡永忠 丁小香 张 蕾 余尚铎 马莹各班主任。领导小组下设办公室，尹启娥任办公室主任，张蕾任副主任。2、明确工作职责。学校双创领导小组负责制定工作方案，探讨部署各阶段工作，定期通报双创工作进展动态，协调解决双创过程中的详细问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。详细分工是：丁小香负责学校食堂、垃

7、圾池、厕所、家属楼管理和卫生监督；王永贵负责双创工作制度的制定和检查落实；李芳辉负责双创宣扬和师生卫生、平安、健康教化；尹启娥负责工作总结、档案收集；高小平负责各方面工作支配、协调，做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。3、强化保障措施。把双创工作列入重要议事日程，并作为重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据双创标准，扎实开展工作，做好双创工作中档案资料的收集整理，保证双创档案的真实性和完整性。三、 主要工作：(一) 广泛开展宣扬教化。1、多种形式进行宣扬。(1) 在全校师生中广泛开展多种形式的双创宣扬教化活动，大造声势，印发双创宣扬教化资料，营造氛围。全体老师要将公民道德、

8、职业道德、家庭道德学问普及的教化列入各学科教学和教化教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。从而提高自身素养，主动投身到双创中。(2)各班办双创黑板报和手抄报。每学期各班以双创为内容，办两期黑板报，宣扬双创，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣扬的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评比精致美观内容丰富的手抄报10份，学校支配进行展览，并评出优秀手抄报。(3)开展双创学问讲座。利用周一全体老师会议，向老师们广泛宣扬双创学问，每月向学生进行一次双创专题讲座，做到全校师生人人皆知，双创活动人人参加，人人当好双创宣扬员。(4)宣扬遵守交通规则。强调交通规则，重新相识交通标记，要求全体

9、老师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。(5)宣扬遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。(6)号召学生向家人、向亲朋宣扬双创，并做记录。学生利用节假日，向家人、挚友宣扬什么是双创，双创有什么好处，我们作为安康人在家里应当怎样做？在社会中应当怎样做？生活中应当留意哪些细微环节问题等等。学生详细将自己的宣扬作出记录，在班上沟通，比一比谁的宣扬内容丰富，谁的宣扬效果好。(7)利用寒暑假让学生为双创做贡献。利用寒暑假，让学生读有关双创学问，做自

10、己力所能及的事情，并将详细做法写成富有真情实感的文章，新学期各班学生进行沟通，评比10名优秀双创小标兵，学校进行表彰嘉奖。(8)利用校内广播站宣扬双创学问。从6月23日起先，校内广播再添加一个双创小学问专栏。在这个栏目中第一阶段重点宣扬省卫生城市评价标准。其次阶段重点宣扬卫生小常识。第三阶段重点宣扬健康行为常识。第四阶段重点宣扬遵守交通规则。第五阶段重点宣扬遵守公共秩序。第六阶段重点宣扬文明公民条约。第七阶段重点宣扬做一位讲文明，懂礼貌的好孩子。第八阶段重点宣扬酷爱劳动，讲究卫生。2、宣扬健康学问，养成健康行为。学校设健康教化专栏，每两周更换一期，向师生宣扬生活中的健康常识、传染病的预防学问、

11、职业病的预防学问和居室环境爱护常识、保健学问等，让师生了解健康学问，养成健康习惯。3、在课堂教学中向学生渗透双创教化。利用每周的综合课和思想品德课，老师向学生宣扬双创的目的、意义，以及给我们安康带来的好处。我们作为小学生应当了解些什么，怎样为双创做贡献。利用双创这个契机提高我们的道德意识。4、开展限制吸烟宣扬教化，主动参加创建无吸烟单位的评比活动。向教职工开展吸烟有害健康的教化活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室惹眼处张贴禁烟标记。激励有吸烟习惯的教职工戒烟，爱护身体健康，削减空气污染。(二)确保学校门前和家属楼门前的秩序、绿化、卫生三落实。1、学校与家属楼各户签订 三包责任

12、书，要求家属楼做到：(1)门前的环境秩序：禁止在责任区风晾晒衣物、乱搭乱建棚亭、乱堆杂物、乱放车辆，负责清除责任区内建筑物上的乱贴乱挂乱写乱画等，做到门前秩序井然有序。(2)门前的绿化维护：负责责任区域内树木和绿化带的维护整齐。(3)门前环境卫生：负责门前地面清扫保洁及绿化带、树木下的杂物拾捡，刷洗墙壁、清除污物、污迹、积水等，做到地面干净整齐。2、定期对家属楼门前落实状况进行检查，发觉问题，限期整治。(三)学校及和家属楼院环境卫生的整治。1、校内内环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，做到四季有花开。2、依据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。3、办公室各自

13、负责清扫自己办公室及部室卫生，走廊、楼梯、厕所卫生责任落实到人。4、各分管的卫生责任区坚持每天两次打扫，学校随机检查登记和评比记载。5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，刚好清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。6、教室卫生要做到二保持 、三整齐、四无、五干净、即：每天保持个人卫生，保持校内公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；校内内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物（无污渍脚印、无墨水迹）；门窗、玻璃、窗台干净；桌椅地面干净；黑板墙壁干净；灯管、电扇干净；饮水机及其他教学设施干净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，常

14、常保证空气清爽。7、加强粪便、垃圾管理，刚好清运。厕所要每天清扫和冲洗，春、夏、秋季节要常常喷洒药物消毒。8、修理自行车棚、垃圾池，挂醒目的标记牌。(四)搞好除四害工作。1、由丁小香负责除四害工作，到指定药店购买药物，制定除四害措施。2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物，并做好投药记录，达到国家要求标准。(五)开展爱卫运动，争创卫生先进单位。1、依据学校实际，制定以下爱卫措施：(1)每天打扫两次卫生；(2)各班除设立值日生外，还设立卫生监督员。(3)行政值日每天早、午不定时检查各班卫生。值日生随时检查各班教室、清洁区卫生，特殊是对卫生死角的检查。(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在

15、问题班级随时通知学生及卫生责任人，限时清扫。2、个人卫生要求做到六勤、“四不”：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。(六)加强监督、检查力度，定期对学校双创工作进行检查、评比，刚好总结阅历，并建立双创档案。四、实施安排：依据市、区教化局工作双创工作会议精神和老成办事处有关要求，我校的双创工作分四阶段实施。第一阶段：宣扬动员。(20xx年5月-8月)目标任务：统一思想，提高相识。广泛宣扬双创的目标、意义和任务，营造良好氛围，提高全体师生及学生家长对双创工作的相识，争得更多的理解、关切和支持。主要工作：1、

16、建立机构，落实责任，制定双创实施方案。2、召开动员会，悬挂宣扬横幅，营造氛围3、利用集会、黑板报、班队会、校内广播等形式，宣扬卫生学问、法律法规、环境爱护，宣扬双创工作新动向、新措施。4、组织师生进行环境整治活动。初步整治校内内部和和周边环境。5、印发致家长的一封信投身双创活动，建设美妙家园其次阶段：达标建设。(20xx年4月-年9月)目标要求：明确创建目标任务，落实创建措施，主动开展宣扬教化活动，讲求实效，切实改进校内卫生面貌，为双创做贡献。主要工作：1、主动开展双创宣扬教化月活动。2、各组织制定落实双创工作的安排和详细支配。3、健全落实教学楼、办公室、部室等校内卫生制度。4、督促检查各年级

17、、各班创建的实施状况。5、组织开展文明校内、卫生校内创建活动。6、组织师生仔细学习公民道德建设纲要并搞好宣扬，印发相关学习宣扬材料，普及公民道德、卫生、健康学问，宣扬我市的旅游景点及风情，激发学生爱学校、爱家乡的情感。7、结合学校教化特点，开展形式多样的创建宣扬活动。8、完成上级教化行政部门支配的相关工作。第三阶段：自查验收。（20xx年10月-20xx年3月）目标要求：仔细自查、仔细整改，确保达标。主要任务.1、开展 双创活动新成果总结展示；2、学校开展自查自验，做好查漏补缺工作，申请市、区教化局检查组进行复查，全面整改，全面达标；3、申请老城办事处双创验收组初验。第四阶段：总结验收。(20

18、xx年4月-20xx年5月)目标要求：巩固双创成果，搞好查漏补缺，整理档案资料。主要工作：1、加大双创先进典型事迹的宣扬表彰力度。2、展示开展双创以来校内的新改变、新面貌、新成就。3、搞好查漏补缺、整理档案资料等相关工作。4、巩固双创成果。五、措施要求：1、加强宣扬力度，主动引导。各部门结合本校特点和实情，通过标语、板报、专栏、校内广播等，进行双创宣扬活动，对于双创内容要让师生知晓，并通过师生向社会、家进步行广泛宣扬。2、提高思想相识，形成合力。全体师生要仔细贯彻上级双创工作精神，主动开展宣扬动员，传达上级双创工作各项要求，全面动员落实我校的创建工作，以双创为契机，快速行动起来，培育学生的良好

19、行为习惯和生活习惯，提高师生素养，辐射影响社会群众，提高学校品位，提高教化教学质量，进一步树立教化的良好形象。3、细化分解任务，夯实责任。各组织要将学校的创建工作落实责任，制定切合实情的创建目标，明确任务，落实工作责任和措施，确保双创任务的按时完成。4、加强督察指导，严格考评。从20xx年6月起先，学校将把双创工作纳入班级建设目标和教化目标任务进行考核。并要求各组织制定符合部门实情的双创工作实施措施并仔细落实。5、为全面实行双创工作，使学校创建工作尽早从思想上、行动上、组织上达到要求，学校将制定文明学生标准，把小学生文明行为细化在标准之中，教化引导学生戒除不文明陋俗。凡未达到文明学生标准的学生

20、在评比学校其他先进时，实行一票推翻。宣扬工作方案 篇3为了深化贯彻全县宣扬文化工作会议精神和县委书记田志明同志关于做好新形势下外宣工作的重要指示，进一步加强和突出对外宣扬工作，全方位展示襄垣经济社会发展取得的新成就，构建宽领域、多层次、网格化的对外宣扬格局，提高襄垣对外开放的新形象和知名度，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面实行党的十八大精神，根据“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，紧紧围绕建设“四新”襄垣和“投资千亿元、建设大襄垣”的雄伟目标和蓝图，统一思想相识，加大工作力度，加强统筹协调，形成外宣合力，创新工作机制，拓展外宣渠道，提高外

21、宣水平，增加外宣实效，为建设平实、创新、漂亮、华蜜襄垣营造良好外部舆论环境。二、宣扬重点总结宣扬全县各项工作取得的辉煌成就及胜利阅历。加大对打造中国新能源新材料基地、建设新城镇新农村典范县、重点工程项目建设、修路栽树兴水重教四项基础建设等进展状况及管理方式创新等进行跟踪报道，高度重视和切实加强对外宣扬。三、重点任务分解襄垣县全力打造中国新能源新材料基地赵东明；襄垣县着力建设新城镇新农村典范县赵东明；襄垣潞安高硫煤清洁利用油化电热一体化示范项目建设顺当推动杨学奎；北京中冶20万吨硅钢项目落户襄垣（县委办通知：不要在市级以上煤体报道）；襄矿集团聚氯乙烯二期项目建设如火如荼史向东；襄矿集团20万吨乙

22、二醇项目建设推动快速李娟；襄垣电能重型机械装备制造项目加速推动苏江翠；襄垣县城新区建设启动杨科；襄垣县加快推动保障性住房建设杨科；襄垣县大打植树造林攻坚战赵东明；襄垣县不断完善城乡一体化道路框架王卓一；襄垣县大力爱护水生态，做好水文章付笑天；襄垣县把教化放在优先发展位置连莉娜；襄垣县五大产业规划出炉李星；襄垣县建立专家询问制度史向东；襄垣县坚持开设“周末大讲堂”，提升干部综合实力李娟；襄垣县建立融资平台，确保项目资金苏江翠；襄垣县搭建土地收储平台，有效利用闲置耕地王卓一；襄垣县创新县城管理体制、建设大县城格局付笑天；襄垣县大力发展文化旅游产业连莉娜；襄垣县公共文化服务体系建设成效显著赵东明；襄

23、垣县三措施拓宽农夫增收渠道李星；襄垣县失地农夫有了保障杨学奎；襄垣县100人以下山庄窝铺村民将全部下山出沟史向东；襄垣县用政策引领农夫进城进镇中心村苏江翠；襄垣县注意爱护群众利益，煤炭企业必需执行“先搬后采”政策李娟。四、宣扬措施1、加强外宣选题策划。坚持以外宣为导向规划内宣，以外宣提升内宣。每周五召开新闻宣扬例会特地探讨下周外宣选题，确定采访记者，制定采访安排及发稿时限，并对上一周外宣选题落实状况进行动态督查落实。同时，主动派出骨干记者参与由市新闻中心或市重点部门组织的专题外宣工作采访小组，深化到各条战线，根据事先确定的选题，做好重点外宣报道。2、大力推动“订单式外宣”。每月提前与山西日报、

24、长治日报等上级媒体主动联系，随时驾驭上级媒体一段时间的宣扬动态，刚好支配部署外宣选题。一方面以我县亮点突出的外宣选题吸引上级媒体主力记者来襄，进一步深化采访，多出“大块头”的重点报道；另一方面主动领任务，协作上级媒体做好已定选题的联合报道，以生动鲜活的外宣“活鱼”呈现活力襄垣的动态风貌。3、巧借东风抓巧外宣。抓住省、市每年举办的重大节会活动以及参与“文博会”等合作洽谈会契机，集中做好主题外宣报道；加强与山西日报、长治日报等上级媒体合作，细心策划外宣主题，邀请媒体记者组团来襄垣开展外宣采风，力图将一个平安、创新、漂亮、华蜜的襄垣崭新形象呈现给世人。4、抓好“走转改”促外宣。将重点外宣选题纳入“走

25、转改”实践活动中，结合从中心到地方各媒体开设的“基层中国”、“记者在基层”等栏目，实行与上级媒体记者联合署名的方式，进一步加大襄垣地区民生建设、安居富民、合作医疗、农业产业结构调整、新农村建设、基层文化阵地建设等宣扬力度，增加外宣工作的生动性和感染力。五、队伍培育队伍建设是做好外宣工作的重要基础。新闻中心将实行“请进来、走出去”的方法，加强外宣专业学问培训。首先是定期邀请上级媒体名记者、名编辑来襄垣采访，记者伴同采访，俯下身子当学徒，学习上级媒体记者的独特视角和新闻功底；其次利用完可能多的机会邀请中心、省、市重点媒体的专家及外宣实力记者介绍外宣工作阅历，现身说法，传经送宝；第三，利用上级媒体组

26、织的通联会、沟通座谈会、主题采访团等活动载体，派出骨干记者参加学习沟通，不断进步。第四，激励记者主动下基层，向基层老百姓学习，向火热的一线生活学习，切实落实“走转改”实践活动，以报道的鲜活性提高外宣报道的感染力，也进一步培育外宣记者的基层意识、民生意识，使外宣工作成为记者职业生涯中的闪光之旅。六、工作要求1、真正落实外宣报道领导责任制。自上而下形成人人重视外宣、人人敬重外宣、人人从事外宣、人人渴求外宣的良好氛围。2、切实加强外宣工作执行力，在任务分解、目标考核、动态督察、奖罚兑现上形成目标化、制度化、常态化，并在资金、人员及各项物资配备上予以倾斜。3、列出外宣专项经费，保证外宣嘉奖制度落实。同

27、时在肯定程度上提高外宣记者的待遇。宣扬工作方案 篇4一、总体要求:以全面贯彻教化方针、全面实施素养教化、全面提高教化教学质量为指导思想，进一步探究教化教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面对全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教化和帮扶“学困生”，使其得到转化。特制订本安排。二、详细做法:建立制度，明确职责。依据上级有关文件要求，结合我校实际，建立健全有效的教化和帮扶学困生工作制度。1、建立“学困生”个人档案。以班级为单位，对学生进行全面调查，仔细排查“学困生”现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。2、制定“学困生”结对帮扶制度。对

28、已确认的“学困生”，各班分类组织支配结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级(解校长包五六年级、方主任包三四年级、李玉玲主席包一二年级)，班主任、任课老师包人头。做到明确转化目标，责任落实到人。注意方法，开展活动。在转化“学困生”工作中，帮扶老师要注意方法，开展形式多样的教化教学活动，对“学困生”，老师要真心爱惜，要与之“心连心”，交挚友。充分敬重“学困生”的人格，坚持多激励、多正面引导，切忌卑视、放弃。对学困生、老师念好“三字经”，即:立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消退“学困生”的恐惊心理或逆反心理。1、因材施教，重视学习辅导。在转化“学困生”工作中，老

29、师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”进行分类教化，分层教学，因材施教。老师要深化了解学生，用生动敏捷的教化教学方法吸引“学困生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特别照看“学困生”，并依据须要常常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习爱好和成果。2、增加班集体凝合力，开展学生互助活动。良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间密切无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”的心理压力，确保“学困生”能得到刚好

30、而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得胜利，不断增加自信。3、发觉闪光点，让学困生尝试胜利的喜悦。在转化学困生工作中，老师要擅长找寻“学困生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:多一点爱心，多一点激励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想沟通。在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”中进步快，某一方面表现突出者要刚好表扬激励，期中阶段，评比“进步星”，让“学困生”从中获得主动的心情体验，使学困生深信人人都是胜利者，尝试胜利的喜悦，让更多的“学困生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”成果提高较快的评为“学习进步生”，对思想品德进步较大的评为“规范优秀生”，予以表彰。4、沟通总结，评比考核。首先，建立“学困生”转化研讨制度。学校每学年召开一次教化和转化“学困生”的沟通会，刚好驾驭各班级教化对象的动态，探讨教化手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶阅历，刚好沟通推广，切实保证教化和转化学困生工作落到实处，收到实效。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页