2022小学201-—201-学年度学校工作总结.docx
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1、2022小学201*201*学年度学校工作总结 小学201*201*学年度学校工作总结小学201*201*学年度学校工作总结本学期,学校以国家中长期教化改革和发展规划纲要和全国教化工作会议及省、县教化工作会议精神为指导,接着开展创先争优活动,保持创先争优的良好效果,坚持“以人为本,为学生全面发展服务”的办学思想,培育学生的良好习惯、创新精神和实践实力;坚持提高三支队伍素养,深化课堂教学改革,进行党风廉政建设和行风建设,提升精气神,强化执行力,规范办学行为,努力办好人民满足的学校,争做人民满足的老师,实现学校教化新腾飞。一、加强党风廉政建设和行风整治工作,促进干部廉洁自律一学期来,依法治校、民主
2、管理的力度进一步加大,党务、校务、财务公开促进党风廉政建设和行风建设。1.接着扎实有效地推动创先争优活动,保持创先争优的良好成果。通过“岗位奉献”、“服务群众”、“亮身份,争先锋”、“党员奉献日”、“公开承诺”等形式,在党员中开展比学习、比教学、比服务、比业绩,争创师德优秀、教化教学质量优良、育人环境美丽活动。以创先争优工作促长效机制健全,为办人民满足的学校保驾护航。2.从制度层面上对学校党风廉政建设工作提出了总体要求,进一步提高了学校领导干部廉洁意识。把党风廉政建设和行风建设作为党的建设和学校建设的重要内容,纳入党员干部教化管理中,与教化教学管理、师德考核等工作结合起来;与党员干部年度民主评
3、议、民主生活会等有机结合。大力弘扬求真务实精神,仔细解决师德师风、教化收费等事关群众切身利益的突出问题,切实解决吃拿卡要、看法粗暴、刁难家长等问题,树立教化的良好形象。3.加强管理制度化,实施党务、政务、校务公开。凡重大决策、经费运用状况、绩效工资考核、老师晋职晋级、评优评先、党费收支、教职工考勤、困难职工补助等都采纳了公示或公布的方式,接受群众监督,让每位老师知校情,参校事,议校政。召开干群民主生活会,刚好发觉和解决学校领导工作中存在的问题。正副校长作了年度述职、述廉、述诺报告,全体党员、老师代表参与了评议,同意学校三位校长的报告,并认为报告真实、务实、全面。4.开展廉政文化进校内活动,做到
4、学问性、消遣性、趣味性、教化性相统一。为深化开展廉政文化进校内活动,多次召开党政联席会议,把廉政文化建设纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中在校内里形成“以廉为荣,以勤为乐”的良好氛围。二、重视师资队伍建设,提升老师师德修养1.接着完善和建立师德考核评价制度,重视老师师德教化,努力提高老师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。加强政治理论学习。建立学习会议制度,重点学习安徽省实施方法等法律法规、十七届六中全会精神和有关师德建设的文件及优秀老师的感人事迹等。恪守中小学老师职业道德规范,促进广阔老师依法从教,提高师德修养。2.利用每月一次中心组会议、两次老师会,每周班子例会时间,进行
5、学习教化活动,强化行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新,增加工作的主动性、主动性和执行学校策略的自觉性、坚决性。3.加强班主任队伍建设,提高班主任素养。利用每月的班主任例会,宣扬优秀班主任的阅历,针对班级管理中存在的问题,主动探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了家长学校授课、留守儿童教化心得沟通等活动,在丰富例会内容的同时提高班级管理水平。4.开展青蓝工程暨“优秀师徒”评比活动,以此激励、引领骨干老师、青年老师快速成长。5.搭建平台,为老师创建多种培训机会。接着开展好老师接着教化工作,刚好组织老师参与远程培训,做好接着教化学时认定;采纳走出去,请进来的方法,邀请市小语教研员及芜湖育红小学校
6、长做专题讲座,为老师教化教学指引了迷津;与芜湖育红小学、黄山区教研室联手,开展较大规模的教学教研活动,为老师供应良好的学习的机会;组织老师参与了全国品德优质课观摩研讨、校长培训、省辅导员培训等共100多人次。通过外出学习充电,回校开设观摩课、写心得体会、汇报讲座等形式达到“一人培训,众人受益”的效果。三、强化德育工作,提高育人意识1.树立德育为首理念,完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制,进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比,收到了较好的效果
7、。重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手,完善全体老师全员管理制度。使每一位科任老师都参加到班级的管理中,参加到学生道德品德的教化中,参加到班级文化建设中。教育处、少先总队分工不分家,齐抓共管,形成良好的德育管理网络。狠抓养成教化。结合守则、规范,扎实抓好学生的养成教化,抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱惜公物等教化。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核,公布检查结果,颁发流淌红旗,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2.营造良好氛围,创设美丽育人环境。加强校内文化建设,充分发挥学校、家庭、社会三结合教化网络功能,各年级分别召开了两次家长会,加大家教学问的宣扬力度,
8、提高家长素养,促进家庭育人水平的不断提高。充分发挥关工委的作用,定期与县关工委联系沟通。3.围绕主题教化活动,开展德育系列活动。开展了“中国梦”主题教化系列活动:开展“我们的节日中秋节”主题班队会活动;召开了“师爱如水,感恩相伴”主题班会;组织师生参与“文明上网,共建和谐”网上征文和学问竞赛活动;以“我爱你,中国”为主题,开展了庆国庆主题班队会。树典型,争先锋。开展丰富了学生的课余生活,强健了学生体质,陶冶了学生的情操,给学生供应了一个展示自己的舞台。四、加强教科研引领促进教学质量提高一学期来,学校教学研工作氛围深厚,形式多样,促进了教化教学质量提高,提升了老师专业化成长。1.扎实教学常规,追
9、求精细化管理。开好头,起好步。9月3日上午,召开了一年级新生家长会,家校形成合力,帮助孩子快速适应小学生活。9月5日实行开学典礼,组织学生观看“开学第一课”,教化孩子新学期有新进步。重过程,抓常规。重视期中、期末检查,开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示活动,对检查中发觉的问题刚好沟通沟通并加以改进。定要求,正考纪。每位老师能按教育处的要求出一份试卷,期中考试由年级学科带头人负责制卷工作,实行同年级异班监考,期末考试按县教研室统一要求,规范操作。从开学的安排上报到期中检查材料的上交都仔细刚好,教研资料的收集更是得到上级主管部门的一样好评。2.加强校本研修,促进老师专业化发展。加强全员业务学习,
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