2022年有关师范实习报告模板汇总7篇.docx
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1、2022年有关师范实习报告模板汇总7篇有关师范实习报告模板汇总7篇在我们平凡的日常里,报告不再是罕见的东西,不同的报告内容同样也是不同的。那么大家知道标准正式的报告格式吗?以下是我细心整理的师范实习报告7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。师范实习报告 篇18月31日,我怀着激烈的心情踏上了前往张庄中学的列车,对于这个生疏的乡镇中学,心中充溢了期盼又有一丝的担忧。令我期盼的是张庄中学这底是怎样的一所乡镇中学?那里的学生学习状况怎么样?他们会喜爱我这个实习老师吗;令我担忧的是张庄中学的生活条件会不会很艰苦?那里的住宿和吃饭条件怎么样?购物条件怎么样?但是我信任这一段实习的经验必定会在
2、我的生命中写下浓墨重彩的一笔,必定会是我四年高校中较美妙的回忆,所以那种欣喜激烈和期盼远远超过了那抹担忧。初来张庄中学的时候,只见是一排排的平房,南北朝向,刷的那层漆早已剥落,墙上只剩下一片发黄的印记。莫非现代农村里还有这样的中学?我心里不禁暗想。但是驱车向前,我发觉有一座东西朝向的崭新建筑,这就是张庄中学的教学楼。当时就像爱玲的小说给我的感觉一样,我惊异的发觉这所学校有一种突兀之美。在张庄中学的生活是艰辛而又充溢挑战的。这里的生活很苦,打水不便利而且还很危急,食堂做的饭菜不行口,而且冬天特殊冷等。但是经过一段时间的调整,我渐渐的习惯了这里的生活,年轻人多吃点苦,多熬炼熬炼确定对以后有好处,抱
3、着这样平和的心态,我觉得这半年的顶岗实习生活过得欢乐而充溢。刚到张庄中学的时候,觉得自己仍旧是一个学生,但是在短短的一个星期内,我经验了由学生到老师的角色转变。依据张庄中学学校领导的支配,我实习的班级为六年级二班,所教的科目为品德与社会和美术。犹记得上第一节课时,虽然经过了充分的备课,但是我心里照旧忐忑担心,讲课时感觉特别惊慌,当然这一节课上的不太胜利。为了弥补教学阅历的不足,尽快的摆脱这种局面,我确定去听学校有阅历老师讲课。在听课中,我吸取了很多有益的阅历,我发觉了每个老师都有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服八年级教语文的郭东晓老师在课堂上的应对自如,他把他身边的故事
4、和例子和时政新闻结合起来,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课,我了解了一般的课堂教学流程,组织课堂的实力也获得也很大的提升,课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。比如:一、在导入的技能上我学到了许多。我主要教的科目是六年级的品德与社会,这门课体现了很强的生活性和实践性。而通过这半年的摸索在导入的技能上,我总结了很多有效的导入方式,其中较胜利的一个例子就是当讲到第一单元“绚丽多彩的世界”第三课“大千世界、万种风情”时,
5、为了吸引学生的留意力,也为了活跃气氛,同时为了复习上节课的学问,我花费大量的心思,最终想到了一个好办法。那就是导入的时候可以采纳“猜词语”的形式,因为上一节课的内容是“浓缩人类文明的经典工程”,这一课中讲了人类创建的文明工程,比如像希腊的雅典卫城、古罗马的原型剧尝印度佛塔、伊拉克清真寺、埃及金字塔、中国的长城、秦始皇陵兵马俑等,讲第三课时,我选出了两名同学让其中的一位同学描述,另外一名同学猜,这样做很简单和学生拉近距离,活跃气氛,同时也很好的导入了下一课。二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高,我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候,我讲课的语
6、速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习,我有意识的放慢了自己的语速,力争使自己的语速快慢适中,形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果,上课时我经常会发觉他们有会意的眼神,而我们班的思品成果也有了很大的提高。三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于六年级的学生自制力比较小,因此上课中时时常会出现一些同学间的小冲突。经过这一段时间的实习,我已经能刚好解决学生的纠纷,从而使课堂顺当的进行下去。而这些课堂教学的技能的提高我想在高校的课堂上是肯定学不到的,因此我特殊感谢这一段在张庄中学实习的日子。在这半年的见习班主任中,我自己也获益良多。作为一个班主任,首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任
7、老师。只有这样你才会赢得学生的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任,肯定要组建一个强有力的班干部队伍,并要大胆的运用他们。在这短短的半年实习中,我对培育班干部感受较深的一点就是在宏观上要指导他们,做他们坚毅的后盾,在详细的事情上要给他们机会,让他们大胆的熬炼自己。比如刚开学,我班成立了一个板报组,但是作为见习班主任当老师节来临的时候,因为怕学生太小阅历不足,而且又因为我们学校的六年级是和初中组在一起的,我怕影响班级荣誉,因此这次老师节的板报基本上都是我操刀,凡事亲历亲为。虽然板报办出来效果很好,但是我总感觉缺了点什么。一次很偶然的机会,因为忙学校安排的任务,顾不上才同意由学
8、生自己动手办,结果我们班的板报组成员在班长的带领下八仙过海各显神通,干的热火朝天。板报办出来之后我都大吃一惊,插图是一棵很大的椰子树,板报主题是“一颗面包做的心”,稚嫩的笔触,灵动的思想,真是和板报主题一样有“一颗面包做的心”,那么和善,那么可爱。比我预期的结果好多了。从这以后我深刻的相识到了要充分的发挥班干部和小组长的作用,要大胆的运用他们,给他们充分的熬炼机会。较后我感觉对待学生肯定要付出自己的爱心、耐性和包涵。在与学生的接触中,我觉得六年级二班的每一个同学都特殊可爱。仔细负责的班长张少龙,塌实肯干的宋丹阳,聪慧机智的小博旭,心灵手巧的祥林。在这短短的半年实习中我体会较深的是:每一个学生都
9、有他们的优点,他们都是一个个可爱的小精灵,作为一个老师我们不要放弃每一个学生,而且我们不但要成为一个负责任的老师,更要成为一个有爱心的老师。我感觉较后这一点才是较重要的。没想到这半年的实习生活这么快就结束了,再过十几天我就要离开张庄中学了,就要离开这群可爱的小精灵了,心中的真的很不舍。忘不了,人生的第一个老师节,我收到了我们班同学京树亲自绘制的老师节礼物一幅色调缤纷的漫画,那一句真诚的祝愿“老师节日欢乐!”,那一次我体会到了初为人师的欢乐;忘不了,美术课上,学生亲自用海螺给我制作的小工艺品;忘不了,西尧给我递的那一张小纸条“希望武老师多笑一笑,您笑得时候特别好看”那一句善意的提示我忘不了在张庄
10、中学的点点滴滴,与学生一起度过的那些快乐的日子。这一群可爱的小精灵使我相识到选择老师这个职业的无悔,这个天底下较光辉的职业的荣耀,虽然或许老师在物质上很贫困,但是我们在精神很富足。在这半年的实习中,我学到了许多的东西,不仅仅在自己的专业,教学实力、管理学生等方面,而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少,自信了不少。这一段顶岗实习的经验也必将会我以后的人生产生深远的影响,作为将来的老师,在今后的老师生涯中,我肯定会更加努力实践自己作为人民老师的信念,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,我要在三尺讲台这方寸土上,尽我较大的努力,因为我深深的爱着这群可爱的学生,而且我深信在在这份爱的浇灌下,今日含
11、苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵!师范实习报告 篇2一、思想政治表现思想是行为的先导,它支配着人的行为,也确定着人们做事的看法,只有有了坚决地看法、乐观的心情,才能实行主动地行动。对于顶岗实习同样也是如此。自顶岗实习起先,我就为自己制定了明确的目标,包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的,为的是让自己时刻明确自己的方向,保持一个主动乐观的心态,坚决自己的看法。在实习期间,我每天坚持写随笔,纪录自己的思想表现。为了坚决的思想,我利用课余时间学习温总理探望兴隆老师时的讲话精神。作为入党主动分子,以党员的标准严格要求自己。作为实习小组的团支部书记,以乐观的思想引导大家,时大家都能保持乐观的
12、看法、坚决地信念。二、教学实习教学实习时顶岗实习的重中之重,是我们参与实习活动的首要任务,也是成为一名合格老师必需首先驾驭的技能。作为师范学校的学生,培育教学实力,驾驭肯定的教学方法是我们的基本功和必修课。经过之前在学校半年的训练,我已经驾驭了一些简洁的教学方法,但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发觉,理论与实际之间总是存在不行逾越的鸿沟。要想成为一名合格的老师,仅仅驾驭理论学问和简洁方法是远远不够的,必需结合实际,将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己。为了提高自己的教学实力,我实行了“备课听课仿照讲课总结”的方法,即:首先整理教材信息,结合多本参考书,指定出学习目标及教学重难点
13、,书写成教案。然后跟着指导老师上课,听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一样。分析过后仿照他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍,吸取对自己有用的学问,并保留自己的风格。接下来就是理论联系实际,独立上课,并请指导老师听课,将自己备好的课讲给学生。课下请指导老师评课,指出这堂课存在的不足之处。我将老师的指导一一登记,作为自己教学的阅历积累。就这样经过一个学期的训练,我感觉自己的教学水平有了很大的提高,不仅把握住了教材的重难点,就连备课的速度也大大提高,还形成了自己特有的教学风格,这也是我在教学上最大的收获。三、班主任工作假如把一个班级比作一个家庭,那班主任就是这个家庭的大家长,对于班级有着至关
14、重要的意义。所以,作为班主任要担当很大的责任,挑起很重的担子。在担当七年级实习班主任期间,我努力把自己融入到这个班级中。学生与我一同来到这里,对于学校,他们与我一样的生疏,这个给了我一个很好融入班级的环境。在他们的眼中我也是学校的组成部分,避开了学生的排外心理。为了与学生更好的融合,我记住了每一位学生的姓名,当他们第一次听到我点到他们名字时,眼中都会流落出惊异与荣耀。同时,我利用课上、早晚自习、课间及放学时间与学生闲聊、做嬉戏,能看得出来,他们喜爱和我一起玩,在他们眼里,我不止是老师,更像是位大姐姐,像是一个孩子头。与学生长期的交往,使他们对我产生了信任感,无论什么事情都情愿与我商议,心理有了
15、解不开的结会找我谈心,与同学发生冲突了会找我解决,甚至连生病了该吃什么药都来问我。我知道,自己与他们已经融合在了一起。在充分了解学生的状况下,我指定了自己的班主任工作安排。即:(一)、向学生系统的讲解各科的科学学习方法,使其在学习上少走弯路;(二)、了解本班学生的消费状况,召开一次主题班会,提倡科学消费,学会勤俭节约;(三)、与部分学生谈心,了解其思想状况,帮助其解决思想问题;(四)、召集班干部开会,传授一些班级管理方法,培育班干部。四、教化调研与探讨在实习期间,我与本组同学共同完成了一项教化调研活动,课题为中学生的学习心理状况调查报告,详细目标有三点,即:、农村初中生的学习心理现状;、当前农
16、村初中生的学习心理特点;、当前农村初中生的学习心理成因及对策。我们采纳了问卷调查、座谈会及个案调查的方式,通过分析数据和与学生交谈,我们得出结论,现阶段,的学生对学习的热忱较高,的学生对学习的热忱中等,的学生胆怯学习;的学生有自己感爱好的目标,且有的学生希望得到老师的指导。同时,的学生希望在劳技课、活动课上学到较多的、好用的农业科技学问,使之能对他们以后的工作有所帮助。五、党团活动根据学校规定,我们实习小组成成立了临时团支部,目的是保持团聚思想上的先进,行动上的组织性。作为威县二中实习小组的组长兼团支部书记,在任期间,我帮助驻县老师组织大家开展了三次团日活动。第一次是组织大家参观义和团运动领袖
17、赵三多纪念馆,接受爱国主义教化;其次次是联系威县二中两位优秀老师开展阅历沟通会,向我们传授班主任工作技巧和教学技巧,提高了我们的从教实力和管理实力;第三次是组织七年级学生开展了一次文艺演出,既丰富了该校学生的校内生活,又提高了小组成员的组织、协调实力,得到了学校领导的确定。六、服务当地在实习期间,我利用自身特长和自己已有实力,主动参加学校活动。在这期间,我曾为学校编排了大型合唱加手语舞跪羊图,并在县金秋艺术节中获得了全县三等奖,同时参与的另一个节目信任爱也在该竞赛中获得了二等奖;在邢台市电视台举办的国学经典朗诵大赛中,我与当地老师一起代表学校参与演出,并获得了优秀奖;在学校举办的大型校内文艺演
18、出蓓蕾之声中,我担当了主持人,等等这些活动既使我自己得到了熬炼,也为我们实习小组树立了良好的形象,是学校领导对实习小组的工作较为满足。师范实习报告 篇3实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性相识,培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的实力,把理论和实践结合起来,提高实践动手实力,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教化教学质量,培育合格人才积累阅历,并为自己能顺当与社会高校接轨做打算。我们怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬,
19、来到了我们的实习目的地xx市第七中学。这是xx市的一所一般中学,只设有初中部。学校建设也没我想象中的那么好。当然我根本没有想到,在之后的两个月里,我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西,而且和他们成为挚友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩,这些东西都是课本上学不到的。正所谓“实践出真知”啊,实践中收获到的远比书原来得真实和实在。我们来到海口七中受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了这个学校的一些状况:它属于区属中学,隶属于xx省xx市xx区,坐落在美舍河旁边,风景
20、美丽,学校占地面积不多,一共设有三个年级,每个年级十个班。据这的老师介绍,因为是一般中学,所以生源都不好,学生的基础都很差。我们实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。基本状况如下:1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为12节2、班主任工作:组织了一次“怎么样学好英语”的主题班会;在班上组织了一次以纪念长征成功70周年的诗歌朗诵竞赛,选送代表参与学校的竞赛.带领学生出了一期以“平安意识”为主题的黑板报;参与了学生的广播操竞赛的训练及高校课;检查学生的早操状况及卫生状况,帮助班主任做好两次家长会的前期打算工作。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,自己所拥有的学问,那
21、只是沧海一粟,所以应当在以后的生活中接着学习,正所谓“活到老,学到老”,要坚持与时俱进,要让自己的学问跟上时代的发展,不然会被这个社会所淘汰的;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教学,不仅是老师教,更重要的是学生学,老师也能在学生的学习过程中发觉自己的问题,时刻反思,才能更好的促进教学。首先,我让我们班的班长给我画了一份学生的座位表,因为我知道,记不住学生的名字,看似小事,其实它在学生眼中是很重要的,假如记不住学生的名字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位,老师不重视自己,老师不关切自己,甚至会产生隔阂。在前面两周听课的时间里,我就抓紧时间把每个学生和他们的名字对上号。所以我在第一次
22、上课的时候叫学生起来回答问题都没有叫错名字,下课后同学们都围着我问:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?”有些学生还抱侥幸心理,以为我不知道他的名字,等我叫出他的名字时,都大吃一惊,这也是我们班学生最佩服我的地方,这也使我明白了:沟通是一种重要的技巧和实力,时时都要奇妙运用。相识一个人,首先要记住对方的名字。了解一个人,则须要深化的沟通。而这些,都要自己主动做。下课后,孩子们经过我时,都敬个礼再亲切地喊一声:“老师好!”,我都觉得心情很开心,原来欢乐竟如此简洁,只因被一群天真的孩子们认可。在我从事教化教学活动时,我发觉学生对英语学习的爱好并不是很高。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知
23、者。”爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件,特殊是对于这些才接触到英语的学生来说,爱好是特别重要的,爱好是学习入门的阶梯,爱好孕育着希望,爱好溢着动力。而激发学生的爱好不只是学生的问题,更重要的是老师的激情与耐性,这是做位一名老师应当具备的。激情与耐性互补促进,才能碰撞出最漂亮的火高校,工作才能做到最好。初为人师,总是有些惊慌。我记得我第一次给学生上课的时候我很惊慌,站在讲台上感觉特别的不自由,手都在不停的颤抖,脑袋里总是感觉空白,说了上一句就不知道下面要说什么了.下课后学生还问我:“老师,你是不是惊慌啊?”可是两个月下来我已经可以很好的限制课堂,进入教室,站在讲台上也不会有一点惊慌
24、得感觉了,走进教室很自然,仿佛自己就是一名真正的老师了.每次上课我都以微笑面对我们班的学生,这也使我和他们亲近了不少,我信任微笑是可以拉近人与人之间的距离的.也是我对他们的微笑使我的课堂气氛显得轻松活跃,其实走近学生的第一步只须微笑就够了.这一次实习熬炼出了我的自信念,也磨炼了我的意志和耐性,更重要的使我们在课堂上学到的东西能用于实践中,对我们的学习结果也是一种很好的检测方式.在班主任实习工作中,我组织开展了“如何学好英语”的主题班会。因为开这次班会的时候正是期中考试结束的时候,所以我先让学生们谈谈他们是怎么样去看待考试成果的,起先学生都不主动发言,后来在我的引导下气氛才起先活跃了,后来才过渡
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