2022幼儿教师上学期个人业务总结.docx

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1、2022幼儿教师上学期个人业务总结 幼儿老师上学期个人业务总结幼儿老师上学期个人业务总结随着幼教改革的深化开展，教化理念的不断拓新，我深深地体会敬重幼儿个体、发展幼儿的创建力、师生互动，促进幼儿身心健康发展等现代教化理念。老师的“一桶水”已远远满意不了现代幼儿“长流水”的求知须要。本学期，我以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，虚心接受，从而提高自身的业务水平。现将本人本学期来的业务总结如下：一、加强理论学习，不断充溢教化理念一学期来，本人通过主动参与园部组织的各类理论学习、仔细揣摩教化新纲要参与自考等途径，不断充溢教化理念，使自己对“以人为本”的幼教化思想有了更新的相识：1、幼儿是主动的学

2、习者以往我们习惯于用指挥和教育的方式来指导幼儿学习，通过学习我意识到这种教化作用会使幼儿降低自我评价，进而降低自我价值感，幼儿学习的主动性和主动性得不到有效发挥，严峻违反了儿童发展的特点和规律，而且简单使幼儿养成逆反、恐惊等不健康心理，压抑幼儿的主体性。现代教化要求我们树立正确的儿童观，要充分信任幼儿的实力，允许幼儿自已选择，自己探究，给幼儿出错的权力，让幼儿通过尝试错误，建构学问获得发展。“老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，老师应“关怀、接纳、激励他们大胆探究与表达”。2、生活是最好的书本新纲要中指出：“幼儿园的教化内容是全面的、启蒙性的，可以相对分为健康、语言、社会、科学、

3、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展”。新纲要对教化课程的要求是更多的与幼儿的生活阅历与须要亲密相关，我们要多给孩子供应体验生活的机会，让他们对世界有更深刻的了解，把孩子引向生活，把生活引向孩子，使学习和生活紧密联系。幼儿园课程须要生活化，即课程可以追随幼儿的阅历与生活，既可以由老师预设，又可以由师生共同引发或幼儿自发生成。3、创设自然和社会的课堂“环境是重要的教化资源”。通过学习我对创设和利用环境，有效地促进幼儿发展的目标更坚决。幼儿生活的一切空间都是他们学习的课堂（包括室内外环境，自然的和社会的教化资源），

4、家庭与幼儿园的合作关系及老师潜移默化地影响作用等等各种环境无时不在自发地广泛地影响幼儿。老师要主动创设教化环境，最大限度地把握、利用隐藏在环境中的教化资源。4、嬉戏是欢乐的源泉在以往的教化中，我习惯于注意把学问内容灌注给幼儿，只是儿童的爱惜者、传授者，而较忽视幼儿的爱好。通过纲要学习，我相识到：“要使幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历”，要在“启发的教学思想指导下，采纳各种教化方法、教学方式，在教学过程中擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事物所隐含的教化价值，激发活动的思维，把握时机主动引导，让幼儿通过自己努力、探究问题、解决问题、在玩中学、学中玩，发展自身内在实力，努力使每个幼

5、儿都能获得满意和胜利”。在幼儿的嬉戏过程中，老师应当成为一个敏锐的视察者，从幼儿的视角动身理解他们的内心活动，接纳幼儿特有的感受方式、表现方式，把握他们的嬉戏线索，并顺应幼儿的嬉戏流程和须要，对环境进行调整，使幼儿的嬉戏得到拓展。二、实践与理论结合，提升教学实力通过理论学习，我不断树立科学正确的教化观念，并将理论贯彻于实践中，使理论与实践有机结合，从而提升教学实力：1、在主题教学的基础上尽可能地挖掘幼儿生活阅历与须要亲密相关的可教化因素组织相关活动。如：谈话“话说奥运会”，沟通奥运信息；“画奥运”，体会奥运精神；“聪慧的中国人”，了解中国四大独创；“中国功夫”，了解中国的武术；谈话“我知道的京

6、剧”，沟通有关京剧的学问；“画京剧脸谱”，尝试设计京剧脸谱，表现特有的京剧艺术。2、尽可能地发挥幼儿、老师与家长的力气，创设有教化性的环境。如：依据各主题收集有关的图片进行墙面的布置；创设区角等。同时，我不忘为幼儿创设宽容的心理环境，与幼儿建立同等的合作伙伴的关系：蹲下来和幼儿说话；与幼儿沟通发生在自己身上的；尽可能地理解幼儿，支持幼儿的行为，多激励。3、遵循幼儿嬉戏的心理，尽可能地为幼儿创设嬉戏情境，依据嬉戏须要调整嬉戏环境，激励并支持幼儿在嬉戏中大胆探究、自主地学习。如：在“舞台灯光师”活动中，我发挥家长的力气为幼儿供应人手一盏手电筒让幼儿玩，并引导幼儿猜想假如手电筒前蒙上一块红布。结果会

7、怎么样，蒙上一块黄的呢，幼儿在揣测后进行试验予以检验，一幼儿又提议将红布与黄布同时蒙在上面，我将打算好的黄布发给幼儿，使幼儿进一步视察了透过色布形成的彩色光团一光重叠的改变，幼儿的须要得到肯定的满意。4、通过视察分析的学习辅导，在活动中我加强对幼儿的视察，了解幼儿的不同实力，适时地予以帮助与指导，用最简便的方式做好个别幼儿的视察记录与分析，使老师对幼儿的个别状况有更好的了解。三、主动参与园内教研与观摩活动，促进业务发展在园内的教研活动中，我依据幼儿现状围绕自己的课题深化挖掘教材、查阅资料，虚心向教研组长请教，利用现代电脑技术自制了多媒体，经过多次的修改，胜利地设计了“好想有个家”教化活动。在活

8、动中我以动物与环境的关系为主线，创设良好的教化环境，留意师生互动、生生互动。通过组织幼儿视察被关在笼子里的多媒体，引出活动，并依据幼儿的不同看法分两队对动物关在笼子好不好进行辩论，使幼儿对环境与动物的重要性有了更好地相识，幼儿各方面实力得到发展，帮助动物挚友建家园的操作活动使幼儿爱护动物、爱护环境的情感得到升华。活动得到肯定的好评。同时我主动参加园内、外的教学观摩活动，仔细分析活动的胜利之处与欠缺，并进行沟通，自觉吸取他人精华，使自己不断成熟起来。四、重视对课题的探讨，提高教科研水平在园“欢乐成长”的大课题的指导下，我结合当今时代的要求，依据我班幼儿状况制定了幼儿环保意识的培育探讨课题，并将此

9、课题渗透于幼儿一日生活各环节之中，做好课题的记录。幼儿环保意识增加。应当说，通过一学期来自己的不断努力，在业务上有肯定的提高，但还不够扎实，有些理念没有很好领悟，教学中对新理念的体现还不够，家长工作方面做得还不够细致、深化，科研实力还较弱，这些都有待于今后加强。扩展阅读：201*年幼儿园小班老师个人工作总结201*年幼儿园小班老师个人工作总结广福桥镇幼儿园杜海霞时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班有幼儿53人，有些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的

10、工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、我思想工作本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、

11、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写

12、教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。三.保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才

13、智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉

14、饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。我6、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。四.平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1我.我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不

15、乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2我.我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3我.我做好交接班工作，仔细填写交班内容。五.家长工作1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切，共同分担教化责任。孩子的欢乐，是对我工作的激励。2我主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼

16、儿在园的学习生活和我园须要家长协作工作。运用家园联系册、电话多种形式进行访问，刚好与家长联系，收集家长的看法和建议，保持家园一样教化。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教

17、化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好！友情提示：本文中关于幼儿老师上学期个人业务总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，幼儿老师上学期个人业务总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页