2022小学教师高级职称述职报告.docx

《2022小学教师高级职称述职报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教师高级职称述职报告.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学教师高级职称述职报告 小学老师高级职称述职报告 本文简介：小学老师高级职称述职报告各位领导老师大家上午好：时间飞逝，转瞬来到xx小学已有三年半的时间了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得老师的工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。我的第一个班级是当时最高校前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我小学老师高级职称述职报告 本文内容：小学老师高级职称述职报告各位领导老师大家上午好：时间飞逝，转瞬来到xx小学已有三年半的时间了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得老师的工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。我的第一个班

2、级是当时最高校前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，每天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细微环节都不留意，常常把书本或铅笔乱扔在教室里，而许多家长都来反应说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康欢乐的成长，而这是我们当老师的最大的劝慰。每天只要学生走进教室。我都要细致视察学生们的表情。如发觉有问题会刚好寻问状况。? 有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩

3、子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：你奶奶对你多好啊，每天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难受呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢?孩子仔细地点点头。其次天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：王老师，昨天我接孩子的时候，他尽然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太感谢你了。 我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最快乐的就是听到家长问我：王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子

4、跟你一个班。家长的认可，也让我信念大增，动力十足。在我一学期的努力下，我们班的孩子顺当升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算状况比较好的了。许多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培育孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队

5、伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级实行的间操竞赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期实行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校实行了一次拔河竞赛。我仔细选择了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起用劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校实行了一次踢毽竞赛，在课余时间，我常常领孩子练习，交他们方法。到竞赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成果出来的时候很惭愧，很难受，还怀疑自己的实力。我也很仔细啊，成

6、果怎么那么差!后来，很感谢教育处郑主任告知我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不肯定真会。后来，我留意了这两点，我们班的成果也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成果都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。在管理学生方面，我也能做到敬重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特殊调皮，甚至连班级的男孩都不如她。许多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我抓紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长

7、送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感谢我，说就连亲生的妈妈也不肯定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。从上学期起先，学校开展了弟子规教学活动。我共担当了10个班的弟子规教学。通过努力，我按预期教学安排完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教化思想在我的心中已牢牢扎根。我经常教化学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教化，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透。我用我的心去训诲我的学

8、生，我用自己的行为给他们树立榜样。以上取得这些成果，还要感谢许多帮助过我的人。还记得我刚刚参与工作的时候，学校里的许多有阅历的老师都把她们代班的珍贵阅历告知我。这些阅历都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感谢你们。我无以回报，只有努力工作。三年半，我把忠心献给了教化事业，热心献给了学校，诚意献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的华蜜。我所执教的xxx获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文xxxxxx荣获辽宁省一等奖。xxxx荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的

9、班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热忱洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候!那时那刻，我为我自己傲慢骄傲。我在心里静默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的老师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世!虽然只有三年半年的时间，但我的从教之路依旧遥远，我会奉献我炙热的爱心，经营我平凡的事业。综上所述，本人在工作上付出了肯定的努力，在领导和同事们的关切支持下，也取得了肯定的成果，恳请组织能早日批准授予小学高级老师职称资格，这将是对我最大的确定与激励。感谢。小学老师高级职称述职报告本人于19*年毕业于常熟高等专科学校，96年8月安排到东莱中学，*年调到庆东小学，99年到东莱小学

10、，始终工作至今。98年9月经张家港市中小学老师职务评审委员会评为小学一级老师，同年获老师资格证书，99年1月，参与苏州市办公自动化考核，成果合格。99年12月取得了现代化教化技术合格证书，20*年11月参与一般话培训考核达到二级乙等。20*年5月，参与全国成人高考，录用江苏省扬州高校科学与计算机系，现本科在读。20*年10月参与了江苏省职称计算机考核，成果合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。自从参与工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民老师!仔细学习和领悟党的十六大精神和三个代表重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学

11、生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，都能有不同程度的发展。基于以上相识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。一、做一个科研型老师老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我主动投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学探讨工作。在朱玉棣老师的指引下，胜利申请了市级课题上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教化中的素养教化在张家港日报家庭教化月刊刊登。三、做一个理念

12、新的老师目前，新一轮的基础教化改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力。在信息技术课上，我一改以往老师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的学问不只是老师，的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现改变规律激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例圆柱的相识

13、教学案例对比分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教化当教学设计面对新课标相继发表。20*年12月，在市小学信息技术老师基本功竞赛中获一等奖。四、做一个信息时代的老师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教化必需改革以满意培育面对信息化社会创新人才的要求，因此，我们老师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下斗争与和平的教学设计形神兼备的整合新课程：整合，可以更

14、精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还主动参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是斗争与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步相识。我还参加了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教化信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20*年被评为张家港市中小学现代教化技术应用先进个人。在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，主动向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们

15、好的教学理念，力求做到技术与思想的完备结合。在学校教研活动中，能够主动指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课常常和他们进行坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。我还主动指导学生参与各类竞赛，20*年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然竞赛结果不是我们的最终目标，而是要让竞赛带动的学生来参加，提高他们的专业水平。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的恳切支持!小学老师高级职称述职报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页