2022年班主任年级工作总结范文合集九篇.docx

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1、2022年班主任年级工作总结范文合集九篇班主任年级工作总结范文合集九篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此好好打算一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我收集整理的班主任年级工作总结9篇，希望能够帮助到大家。班主任年级工作总结 篇1班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。伴随着新年钟声的接近，这一学期工作已经圆满地画上了一个句号。下面是我班主任工作的几点做法：一、基本状况：本学期我担当了一年级班主任工作。本班共有40名学生，其中男生22人，女生18人。我根据制订的班主任工作安排去执行，并且较好地完成

2、了学校布置的各项工作任务。二、注意好习惯的养成刚入学的一年级的学生对学校的纪律制度相识模糊，更别说是形成习惯了，比如说，上学迟到者多，不知做课前打算的多，上课铃响后依旧在外晃荡的多，集会升旗组织纪律等等，一句话，问题多多。而且一年级的学生忘性大，嘱咐二次、三次，四次、五次，依旧如故，这就要求一年级老师有不厌其烦的、足够的耐性，以致形成习惯为止。而好习惯的养成也正是我校本学期的教化主题之一，我就有更多的时间和机会把它从八个方面做细做实，即“我的按时上学好习惯、我的文明礼貌好习惯、我的仔细学习好习惯、我的平安卫生好习惯、我的健康熬炼好习惯、我的酷爱劳动好习惯、我的团结同学好习惯、我的不乱花钱好习惯

3、”等。好的习惯，受益终生，所以对好习惯的培育特别重视，利用班队会集中学习，课前等适当的机会分散学习，遇到问题刚好解决，不给他们形成麻痹的思想。我班同学在班干部和班主任的带领下，班级秩序良好，尤其在劳动、做好事等方面表现主动，集会、集队等能做到宁静、整齐。三、注意班干部的培育班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着确定性的作用，因此应当正确选拔，细心培育。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的实力，树立了班干部在同学中的威信，时时指引他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习,经典诵读等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简洁而轻松。四、注意主题班会

4、和队会的开展我班的班会和队会每次都是在有安排和充分打算的前提下进行的，以保证其实效性，一年级的学生表达实力不够强，所以我们选取的主题多是发生在学生身边的事，并且能结合当前时事。探讨时先让表达好些的同学发言，再带动其他同学，脚踏实际，按部就班，一个学期下来，每个同学都有肯定的进步和发展。本学期我们开展的班队会的主题有小学生日常行为规范、小学生守则、小学生礼仪规范、文明礼貌、平安教化等等。通过这些主题活动的开展，使他们在学习、纪律、文明礼貌、感恩、爱心等各方面得到熬炼，有助于学生的全面发展。五、加强与家长联系。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我

5、常常和留守学生谈心，抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作，取得家长的理解和协作，更好地教化了学生。六、关切爱惜每一个学生。作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班许同学，每次上课发呆，不愿做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断激励他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。当班主任很累，事情许多，有的时候还会很心烦，这

6、都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教化下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!工作着是漂亮的!班主任年级工作总结 篇2本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确

7、也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。一、培训班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，树立班干部的威信。并给他们分工负责，明确自己所做的工作。可是，还没落到实处，在教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难方面，我认为还是做得不够好。班干部在管理方面还是欠缺方法。我常常教化班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。可是某写班干部还是没有做到这一点，因此我准备在下个学期在让班干部从思想上相识到自己的位置，并付出自己的责任。二、做好家访工作。老师

8、要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有些同学时常与同学争吵打闹，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校的学生规范了。可是，有个别学生养成了不好的学习习惯，作业常常不完成，跟家长沟通后，家长没有做到严格的督促工作，这方面的工作，我觉得还是存在着困难。因此，在下学期，我要再接再厉，跟家长再做沟通。三、主动参加学校的各项活动。本学期，我带领着学生参加了我校第五届综合运动会。在这次运动会中，经过学生的努力，让我班取得了团体总分第一名的好成果。我班的梁凌

9、涛参与了凤岗镇象棋竞赛取得了第六名。我班的陈依彤、周嘉明、郑晓群参与凤岗镇乒乓球竞赛获得了镇田小学中年级组其次名。学校实行的其他各种活动，我班的学生都能仔细参与，将三一班主动向上的精神面貌表现出来。得与失也是种收获。这一学期，我收获了许多。今后还要接着做好学生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力！班主任年级工作总结 篇3这个学期我担当初二3班实习班主任工作。这学期即将结束，我始终思索并不断努力的做好班主任工作，希望自己成为一名优秀的实习班主任。虽然我这是第一次做班主任，其中的艰难是我不曾想到的，但我却不畏困难，越挫越勇！在这看似平凡却很重要的岗位上，我全身心的扑在班级管理工作上。现将本

10、学期班主任工作总结如下：一、加强班级管理，营造良好的学习气氛。班级纪律是否好干脆影响班级学习气氛的形成好坏，学生学习主动性的凹凸，学生是否有班级荣誉感。毫不夸张的说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级注定是要走向衰落的。维持纪律在于两点：一是加强学生学习，特尤其是后进生不要不学习；二是要让学生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份日常行为规范表，里面写有同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分状况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清晰自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子的，如此一来，每个人都会注意自己在班级的形象

11、问题，不随意犯错了，经过一个学期下来，基本上令人满足，创建了一个良好的学习环境。值得留意的是，对于奖罚标准必需事先制订好，让他们有一个明确的奋斗目标，不然会混乱，不公允。二、关爱学生，公正对待每位学生。一个班级，其实更像是一个大家庭。在班级管理中，我努力给后进生以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康，对学生来讲学习成果当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果，应更多地关注如何教学生学会做人。正如教化家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”班里的中等生往往被忽视，对他们，我始终如一地

12、敬重、理解、信任，充分调动他们的主动因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事，我都坚持公允公正这一原则，这一举动赢得了全体学生的信任。三、树立学习标兵，探讨提高成果的阅历第一次月考后3班成果不志向，我让学习好的同学利用班会时间介绍学习阅历，全班一起找出学习方法。考试差的同学总结本次成果差的缘由，找出不足，制定措施等。成立学习小组探究怎样学习、课堂上如何听讲，怎样合作学习，手拉手、结对子。成果好的检查成果差的，使一部分差生不简单掉队。掀起了一股“爱拼才会赢”的学习风潮。他们自己制定的口号是：一分耕耘一分收获。期中考试成果大多数学科都有提高。四、存在不足学生的学习有时

13、浮躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐，这都有待于进一步整顿。并且我自身还有许多不足之处，例如对于后进生的教化不够耐性细心，教化过程中经常会出现急躁、发脾气等现象，工作中还不能做到完全正确。这些都是我今后应当努力改正的。我信任，只要付出，就肯定会有收获。我也会接着努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必需酷爱这份工作，全身心投入其中。只有这样才能刚好地发觉问题解决问题，才能因地制宜地教化学生于无形。只有这样才能当好孩子王，使自己的心理得到满意使学生得到更好的发展。班级管理须要抓好突破口，班主任要用细心、耐性、虚心、爱心、良心去竭力培育，功夫才会不

14、负有心人。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，仔细履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与华蜜。班主任年级工作总结 篇4时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担当二（1）班的班主任。担当班主任工作，我觉得身上的担子不轻。我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：一、主动营造民主、同等、和谐向上的班级氛围 学生是班级的主子，学习的主子。营造民主、同等、和谐的氛围，是学生自主学习

15、，合作学习的基础。在这样的氛围中，学生才能充分发表自己的看法，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，特性得到充分的张扬。我在平常的工作尤为重视这一点。二、真诚、耐性，培育学生良好的习惯低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正懂事的小学生？我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低年级的学生来说，培育良好的习惯显得尤为重要。如：卫生方面，每天到校后值日生自觉去打扫，每天顺手捡起纸屑并放进纸篓里。三、全面了解学生，关爱学生，多激励学生每个孩子都是有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩

16、子，要以挚友的身份蹲下身子和他们说话，同等地进行沟通，设身处地为他们着想，仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。教化的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。四、切实做好平安工作和管理方面。平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。我校地处交通要道，上学放学都很危急。通过主题班会课、平安课、黑板报等形式增加学生的平安意识，提高学生的自我防范实力。这一学期下来，我班成立平安小组,每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不刚好回家，做担心全事，要立即向我汇报。刚好与家长取得联系，共同指责教化。每个学生上轮滑课之前都要穿戴好护具，强调活动过程中不得推别人，要摔倒的时候不抓别

17、人，随时留意平安。下课活动时候，都要做健康有益平安的活动，严禁追逐打闹。在管理方面尽量激励学生，分工到人，落到实处。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。常常与家长联系，深受学生家长得好评。五、存在的不足及努力方向 当然，我在工作中也存在着一些不足：对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝服力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。低年级的学生爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，学生的课间活动内容不够丰富。今后努力方向。开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发

18、学生的爱好，培育学生的实力。刚好与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。着力培育班干部，帮助其树立威信，帮助老师管理好班级。在本学期最终的复习时间里，制订具体的复习安排，进行有效的复习。争取每一个学生都上一个台阶。小学班主任工作是艰难而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，就肯定能把这份工作做好。班主任年级工作总结 篇5一学年转瞬过去，时间过的真的很快。在领导的关切帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的四（2）语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，刚好总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下：一、通过一个学期的了解，对学生的状况也熟识了，也只有相互

19、了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟识，知道学生的行为，习惯，品德，成果，对我的工作也简单了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。二、干部队伍的组建和培育。一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平常老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的特别有秩序。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。我们班原来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还须要培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信。其二，在激

20、励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、建立互助组：以互助小组、1对1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。四、嘉奖和指责：嘉奖与指责的方式各种各样，目的都是激励先进、指出缺点、激励全部学生争取更大的成果。嘉奖比指责的教化效果更明显。五、在班主任工作方面，首先更加注

21、意思想道德教化、行为习惯。其次，主动抓好学生的学习看法、学习方法的调整。再次，注意班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，主动会同各学科老师主动备好学生，针对当前的学生的思想状况，主动探讨教化学生的方法，同时主动的运用电话，见面等形式同家长联系，刚好反映、了解、驾驭学生的真实状况，共同管理教化学生。六、成果方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不志向，与我之前的预料差太多了，我也细致的去看过试卷，也觉没什么地方难度很大，但考出来的成果就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要相识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完

22、善。总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，胜利是站在失败之上的。班主任年级工作总结 篇6时间飞逝，伴着新年的步伐，一个学期又将结束了。回顾过去的一个学期，我深感班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯。为使我们班形成主动向上的集体，学生能成为全面发展的一代新人，在班主任的工作中，我非常注意以下几方面的工作。一、营造氛围，促进优良班风的形成。1、抓好纪律教化一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响

23、，因此一起先本人结合小学生守则、小学生行为规范和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的“一对一”互帮互助互学的活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。3、激励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发

24、掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上形成了你追我赶的学习氛围。二、以德育为主，重视养成教化。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还

25、会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“垃圾箱”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。此外，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅；放学顺手关上一扇窗；学生生病了递一杯热水诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。2、加强日常行为规范教化，强化行为规范的养成训练。本学期我组织学生仔细学习了中小学生守则、小学生日常行为规范，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生

26、、爱惜公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。3、建立严格的检查制度，让常规养成教化自觉化。养成教化就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的状况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系。和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教化入手，对学生进行教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任班干部学生”管理结构并形成检查制度，层层检

27、查，逐级落实。分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教化。三、培育学生良好的习惯班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。详细操作如下：（2）抓发练习本：我留意到，好学生的本子、书都是干干净净，整整齐齐。后进生的书少封面，掉底子，本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象，上课时把本子带进教室，放在讲台上，下课后转身就走。结果学生们蜂拥而上，把讲台围个结牢固实，各人抢各人的本子。于是有的本子被撕破，有的掉在地上

28、被踩脏。抢完了，一片狼籍的讲台上留下了很多碎纸片。现在，我决不许有这样的现象出现，练习本由值日生分给各组长，由组长发下去。学生在发本子时有个坏习惯：就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。这种状况也不允许，规定本子必需送到桌子上。这一要求讲几次是不够的，要常常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们

29、到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。这个学年的班主任工作，我也积累了一些阅历，这些阅历是我将来管理班级的财宝。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作阅历，把班主任工作做得更好。班主任年级工作总结 篇7这学期我担当五（xx）班的班主任工作，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好

30、的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“xx”、“xx的主题班会”、“xx的实践活动”、“xx”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一，大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。其次，在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问

31、、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。第三，培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括xx和xx要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了

32、全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这

33、样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新

34、的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。班主任年级工作总结 篇8过去这一学期的班主任工作及数学教学工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，已经圆满结束。自己心中充溢了感谢：我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花；我要感谢学校的同事们和领导，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大，是你们一次次教学方法、阅历的共享让我在数学教

35、学中不断进步，不断成长，不断提高。然而要将班主任工作和数学教学做到最好，还必需学会总结，在总结中反思自己的不足，才能有进步。所以，现将本学期的工作总结如下：这学期学校支配我执教四年级一班和二班的数学，并担当二班的班主任。自己担当班主任也只有一年的时间，在许多方面做的都不够好，都还须要不断向各位优秀的班主任学习。但自己也知道班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对学生健康全面的发展，对完成教化和教学的各项任务起着举足轻重的作用。所以我主要从以下几个方面入手：1、变更自己心态，拉近自己和学生之间的距离：去年自己担当的是六年级的班主任及数学教学，而这学期则是四年级，孩子的年龄、心理状态、

36、思维发展以及个人习惯都存在很大的差别，自己也并不是很了解甚至在刚开学的时间还不理解四年级孩子的各种行为，这就使得我和这些孩子之间有些看不见的隔阂。所以，担当四年级的班主任我首先做的事就是调整自己的状态，拉近和孩子们之间的距离，了解孩子的想法，去理解孩子的各种行为习惯。只有了解他们的想法才能更好的教化他们。而班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又困难，即有主见又没主见的青少年，班主任就应当做好典范。比如班级大型活动，班主任热忱投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于担当责任，不能一味地责怪学生，相反还应激励或正确引导。班级事务

37、，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在仔细学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。这样也有助于拉近老师与学生之间的距离。2、切实做好思想教化工作：随着学生年龄的增长，他们的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必需耐性、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。所以，平常，我利用班会及政治学习时间等，对学生进行思想品德教化。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人敬重的人”、“什么样的挚友才是真正的挚友”等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人

38、处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教化，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础。同时也增进了学生间的情意。我还利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教化他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教化的目的。个别学生有不良行为和不良思想导向，刚好与他们单独谈话，进行教化，保证了他们身心的健康发展。3、狠抓学习风气，重塑学生的学习习惯：因为学生是重新分班的，并且还有一大部分是新转来的学生，学习习惯不同。能否在一起先就培育好学生学会学习、学会做事、学会共同生活的习惯，关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体状况比较好，学习风气也还算很

39、好，但始终有几位学生不做作业，不交作业或者丢三落四。比如，班上一名刚刚转来的女同学，在刚开学时几乎每天不做作业，而另一男同学也是因为做作业不用心而导致作业时常没有完成而不交，针对这些状况，我首先从思想上对他们进行教化，使他们明确学习目标，端正学习看法，同时狠抓他们的学习习惯，时常提示他们做作业要用心，并支配同学对他们进行监督，只要有一点进步就会大肆夸奖，渐渐的他们都能按时交作业了，但是又存在正确率的问题，所以我又起先整顿孩子们做完作业要仔细检查的习惯。经过这一学期的训练，班级班风，学习习惯有了明显的改善。4、防微杜渐，铸造良好的生活习惯：对于小学四年级而言，他们的生活习惯也是一件不容忽视的大事

40、。有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。我经常以班队活动会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。留意个人卫生、饭前便后洗手、用餐时不大声讲话等等。我班的赵XX和陈XX，生活习惯较差，手每天都是脏的，脸时常也是脏兮兮的，衣服就更不用说了，身上经常散发出难闻的味道。一些同学都不情愿跟他在一起。看到这种状况，我每天都会提示他洗手，督促他一个星期至少洗头一到两次，衣服要经常更换。现在，他的生活习惯有了很大的变更。5、培育班干部：激励班干部敢想、敢做。不仅

41、要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨，这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动激励同学们主动参与。另外，在学困生方面，我努力做好他们的挚友，在工作中以一颗慈母般的心关爱着他们，以期盼的目光关注着他们。在课堂上，尽量将简洁的问题留给他们来答，发觉他们的点滴进步和闪光点就刚好表扬，帮他们树立学习的信念。同时开展“一帮一”的活动，来推动他们学习的进步。这是我担当班主任的一点体会，今后还要多多向优秀的老师学习努力做到更好。在数学教学

42、方面，我主要从五个方面进行总结：思想方面：这学期我始终忠诚党的教化事业，自觉遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，一心一意为教化事业服务。酷爱本职，踏实工作。为了适应时代发展的须要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研，刚好更新学问，不断提高自己的教学水平与实力。虚心向有阅历的老师学习，以仔细负责的看法上好每堂课。以满腔的爱心关切学生，关切学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，谆谆教导，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁，不卑视排挤差生。做深化细致的工作，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作。教学方面：本学期我

43、特殊注意自己教学技能和教学基本功的提升。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。在课堂上创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，针对学生学习信息的反馈练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，发展思维。最终，尽量让学生自己小结学

44、到的学问以及方法。现在学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。批改作业：针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处让学生自己查找错误，增加学生的分析实力。学生订正之后，补给优秀,建立学好数学的信念，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。同时也注意对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问

45、题，乐于思索。总之，在这学期我仔细学习并仔细执行王校长的“六环节”教学法。在学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历的同时仔细地备好每一节课，运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、嬉戏等形式引入新学问点，让学生感受数学学问在日常生活中到处存在，通过创设情景来激发学生的学习爱好，实现了学生感知学问形成的过程。这学期末的期末考试两个班级也取得了相对较优异的成果。一班满分的有7人，95分以上的有19人，平均分达到97分；二班满分的有5人，95分以上的有22人，平均分达到97.125分。但是依旧和学校的目标要差距，我会再接再

46、厉，更加努力，做到更好。出勤状况：这学期我严格遵守学校的规章制度，按时上班，不迟到、不早退，准时督促检查学生的“三操”及就寝状况，检查教室公区的卫生，从不因个人缘由耽搁任何一节课。当然，在这一学期的教学中也存在一些问题，如：一部分学生对学习的目的不够明确，学习看法不够端正。上课听讲不仔细，作业常常不能按时完成；班级发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高；学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确；个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。现在学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题计算不仔细，写字姿态不正确，不能

47、自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚毅的意志，不会主动克服解决；计算实力差异太大。多数学生喜爱计算，可是却有大部分学生计算时不仔细，马虎大意，导致两班学生的计算实力发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：结合教材的内容，细心备课，面对全体学生教学，抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好每一节课，虚心向有阅历老师学习，不断提高自身的业务水平。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育，以激发学生学习的爱好，提高他们的学习成果,自己还要不断学习，不断提高

48、自身的业务素养；刚好辅导学困生，抓住他们的闪光点，激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育；充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成果；充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生；刚好家访，家长协作抓好学生的学习。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有存在的困惑。在今后的教学工作中，我会吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争创出一份佳绩。班主任年级工作总结 篇9时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五（3）班班主任今年是我工作的第五个年头了，也是作为班主任的第五年，虽说没什么阅历，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教