2022年有关教师职业规划模板集锦7篇.docx

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1、2022年有关教师职业规划模板集锦7篇有关老师职业规划模板集锦7篇指缝很宽，时间太瘦，静静从指缝间溜走，你是否对将来感到迷茫呢？先来制定一份职业规划吧。为了让您不再为做职业规划头疼，以下是我为大家整理的老师职业规划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。老师职业规划 篇1为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。一、个人基本状况介绍：作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的阅历。今年我正式入岗，作为一名新老师，我深深的感到，我的教学阅历特别匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业

2、做一个合理的明确的定位。做到教学能在开心地嬉戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。二、现状分析：我的优势：于本专业毕业的，所学教化理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好看法；有为资深的老老师和我搭班。我的不足：教学阅历缺乏；课堂的常规培育方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能赐予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。三、个人下一学年发展总目标：1）首先提高自己的教化教学实力，同时身为主班的我还需提高自身的教化管理实力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小连接这个常见的问题。2）努力提高自己的专业素

3、养，仔细学习、钻研教化教材，尽快了解、驾驭大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一并入园，必需以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。3）接着加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。4）评二级职称。措施：1）多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学实力。2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将接着努力。除了刚好关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长供应更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长供应孩子在园的生活照，与孩子共享成长的欢乐。除此之外，我还必需做到每周向家长反馈幼儿在园的状

4、况，常常了解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。不合理需求帮助家长正确认知。3）主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。打算一次公开课教案，事先预讲，找出不足并改进。个人将来三年内发展总目标：1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。2）提高自身的教化技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。3）评一级老师职称

5、，为后来的高级职称进行打算。措施：1）提高教学和科研实力。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教化内容、教化方法。2）幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教化教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教化技能。3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病，所以我安排，每月阅读一本图书，每隔3个月看一本教化著作。4）第一年探讨在校的教化教学，

6、能依据36岁发展指南完成教化教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后延长。其次年报名学习蒙氏教化，并在教化教学中学以致用，学与实践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为，人们职业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的特地学习，而是在职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水平，同时为幼儿供应更好的学习方式。5）主动参与校内组织的各项活动，主动主动争取机会熬炼自己。只有在熬炼和挫折中成长。过了三年之后，大致目标是花两年的时间打算考研。不求能拿到这文凭，但是这目标是我学习的动力，借此机会让自己好好专研和提升。两年内我要做4篇调查性论文，分别在3岁、4岁、

7、5岁幼儿这年龄层中做调研，最终一刻课题内容待定。老师职业规划 篇2在此次培训活动中，我仔细倾听刘天才教授的老师专业精神与职业发展规划专题讲座，我觉得这些讲座和实践活动，特别贴近我们老师的教学，无论是从理论上还是实践操作的过程当中都起到了一个很好的指导作用，让我感到受益匪浅。现重点对老师专业发展谈谈几点体会：在促进老师专业发展的过程中，老师自身的努力起着不行忽视的作用。一老师自身要有专业发展的观念和意识当今“以人为本”的教化理念呼喊老师的自我发展意识，要求老师首先是全面发展和人格完善的人，应努力成为自觉创建自身职业生命的主体。老师的自我发展须要和意识是自我专业发展的内在主观动力，使老师本人在专业

8、发展中的能动作用得到极大地发挥，也使得实践终身教化思想成为可能，并可促使自我专业发展实力的形成，成为促进专业发展的新因素。二老师寻求自我专业发展的途径1、学习老师专业发展的一般理论，建立专业责任感。老师应尽可能多地学习、了解老师专业发展的理论，对自己的专业发展保持一种自觉状态，刚好调整自己的专业发展行为方式和活动支配，努力达到志向的专业发展。2、制定自我生涯发展规划。老师应制定自我职业生涯规划，对影响专业发展的错综困难的因素有效地加以统合，使职业发展的道路更为顺畅，胜利的机会更大。制定自我发呈现划的步骤：相识自我及所处时间与空间环境。谛视发展机会，确定发展目标。制定行动策略并按目标逐步执行。评

9、价发展安排。3、主动参与在职学习与培训。在职学习与培训是更新、补充学问、技巧和实力的有效途径，可以为老师的专业发展供应机会。尤其是近年来兴起的“校本培训模式”是一种效率高、操作性强的在职培训方式。它基于老师个体成长和学校整体发展的须要，由专家协作指导，老师主动参加，以问题为导向，以反思为中介，把培训与教化教学实践和老师探讨活动紧密结合起来，以学校实际问题的解决来干脆推动老师专业的自主发展。在职学习与培训应让老师养成一种持续学习的习惯，成为自己专业发展的主子。4、进行教化探讨。老师参加探讨是提高老师自身素养、促进老师专业发展的一条有效途径。在探讨中，老师可以将理论与实践有机结合，更好理解课堂和改

10、善教化实践，不断扩展自己的专业学问和实力。老师的探讨，首先表现为对教化实践和教化现象的反思，发觉问题和新现象的意义，不断改进工作并形成理性相识，使探讨成为专业生活方式；其次则表现为对新的教化问题、思想、方法等多方面的探究和创建实力，运用多方面的阅历和学问，综合地创建性地形成解决新问题方案的实力。5、进行常常化、系统化的教学反思。反思是老师专业发展的重要方式。胜利的和有效率的老师倾向于主动地和创建性地反思其专业发展的实践和实力。教化改革要求老师养成常常进行自我反思的习惯和实力，促使老师较快地成长为富有创新精神和创建实力的反思型老师。反思实力的养成是确保老师不断再学习的最基本条件。老师在个人反思或

11、集体反思的过程中，可拓宽专业视野，激发不断追求超越的动机。6、在参加课程改革和课程开发中获得专业发展。老师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为老师专业发展供应机会并促进老师的专业发展。首先，课程改革为老师专业发展供应了“动力源泉”。它激发了老师实现自身专业发展的剧烈动机，并通过课程“范式转换”对老师提出了新的要求，推动老师在课程改革的过程中主动参加各种专业发展，而提升自身专业形象和专业素养。其次，课程改革为老师专业发展供应了新途径。尤其是校本课程的开发，能增进老师对学校课程的归属感，提高老师的工作满意感和责任感，使老师对教学工作有更多的投入，并促进老师各方面的专业发展。老师职业规划 篇

12、3转瞬间，我已与幼儿度过了整整大半年时间，这大半年不仅是我们在教与学中度过的，也是我们共同成长的过程。作为一名新的幼儿园老师，接触幼儿已有一年时间，通过这一年的学习让我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，须要我花更多的时间和精力去努力和探究。因此，我为自己定下了一个五年发展规划，希望能够督促自己向前奋斗。一，自我定位及总目标我认为一名好的幼儿老师不仅要为人正直和善，对工作仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务实力上更要有所建树，对幼儿负责。作为一名中青年老师，必需以现代的教化思想，教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，

13、尽快由技能教化型向科研型转变，更新学问，提高体育教化的科研实力。体育教学，从传统技能传授课转到探讨体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我安排通过五年的时间，力争达到思想素养高、敬业精神强、具有较高科研工作实力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练实力水平高、能够适应新时代的小学老师的水平。二。思想方面1.在思想上，要实事求是，作好本职工作。坚持每天看书备课，坚固树立一心一意为人民服务的思想，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的人类灵魂工程师的形象。2、树立终身学习的理念，老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力

14、、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。4.加强个人爱好方面的延长，学好一门书数学课或电脑课。5.主动向有阅历的老师学习，协作园长把我园的工作搞好。、首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。三。业务方面1、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，发挥个人爱好特长，将理论联系实际融入到教学教化工作中，形成自己的教学风格。 接着探究生活化的课堂教学模

15、式，注意培育学生的综合素养。2.始终以幼儿为中心，以幼儿为本，关注新的教学观念，仔细听取前辈的各种讲座，以及开展的各种研讨活动，仔细做好记录，在听了其他优秀老师的活动后，不忘做好整理和反思的工作，主动的探讨，探讨各类教化教学活动，力求教化内容生活化，教学形式活动化，教学方法嬉戏化，教学手段多元化，留意将各领域的内容整合起来，使幼儿在生活中学习，在与人，事物的接触中，相识中获得阅历，使幼儿能得到各项实力的提高，健康的成长。3、仔细撰写教学反思、论文，多向有阅历的老师请教，共同探讨学术探讨，使自己成为探讨型的老师。4.对待幼儿做到热心，耐性，细心，要清晰明白一个好的幼儿老师她所做的都是为了孩子们，

16、做幼儿的引导者，支持者，协作者。5.在家长工作方面，强化服务意识，对待家长要做到热心，有心，刚好向家长反映幼儿在园的各方面包括学习，生活，运动，嬉戏的状况。也要充分利用家长资源，做好家园共育工作，相互信任，敬重，支持。据此，我详细的五年规划是：第一年，学习多媒体课件的运用，使自己的教学多元化，丰富化。做好自己的本职工作，尽可能创建条件让幼儿通过干脆体验来学习，在带教老师的帮助下主动开展班级工作。主动担当园内公开活动，并仔细反思，刚好找出自己的不足。其次年，把班主任工作，做的更好，保教结合，做好环境布置。依据课程指南和本班实际，对活动的可能方向，所需环境，资源和材料作切实可行的预设，把握好预设与

17、幼儿自发生成之间的关系。帮助指导老师开展课题探讨。主动参加园内的各种评优活动，并力争获奖。第三年，了解和熟识新课改的精神，使自己尽快适应新教材，和驾驭新教材的实力。 通过自己的努力和向老老师学习并通过外出学习，使自己在教学上教得扎实、敏捷，在平常的教学中渗透拓展型教学。第四年 ,充分领悟新课改的精神，在教学中用新课改的理念进行教学，做到教得实在、教得敏捷。使自己能敏捷驾驭新教材。 通过不断地学习，提高自己的科研素养，尝试撰写与拓展型有关的教学论文第五年，在娴熟驾驭教材的基础上能独立进行课题探讨，并撰写课题论文，力争在县级刊物上发表。主动参与各种教科研活动。我要在生活中找寻素材，组织教学，把生活

18、活动，运动，嬉戏，学习活动融合于一体，争取在县级范围内展示活动，逐步形成自己个人的教学特色，成为园级骨干老师。要避开自己的一些缺点如考虑不够细致，缺乏阅历，在这五年中我要渐渐改进，多向优秀的老师学习，讨教阅历，与幼儿一起成长，积累教学阅历，做好园内的各项工作。老师职业规划 篇4一份行之有效的职业生涯规划将会： 引导你正确相识自身的特性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值; 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析; 使你树立明确的职业发展目标与职业志向; 引导你评估个人目标与现实之间的差距; 引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜寻或发觉新的或有潜力的职业机会

19、; 使你学会如何运用科学的方法实行可行的步骤与措施，不断增加你的职业竞争力，实现自己的职业目标与志向。一、自我分析职业爱好我的职业爱好是当一名老师，志向的职业岗位是高级中学数学老师。我希望自己将来有一份稳定风光的工作，而老师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望中学毕业后能考上一所重点师范高校。职业实力我信任通过中学三年的数学学习和探讨生阶段的学习，在数学专业方面，我的实力会得到极大的提高。个人特质我的特性比较温柔，有耐性，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太擅长和生疏人沟通，我选择老师这个职业，从肯定意义上讲，也是希望可以熬炼自己与他人，尤其是与不同的学生沟通的实力。职业价值观我认

20、为，无论从事什么职业，重要的一点是喜爱并可以胜任这份工作，我认为老师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的原因，我特殊喜爱学校深厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，主动向上的精神面貌，有时间，有实力，也有优势进一步丰富自己，充溢自己。优势：基础扎实，专业学问丰富;责任心强，有耐性;人缘好，与四周的人相处融洽。劣势：不擅长与生疏人沟通;缺乏实际工作阅历，社会阅历。二、职业分析：1、行业分析：教化事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是主动向上的，可以说是属于恒久的“朝阳产业”，我选择教化业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的

21、社会地位和发展前景的。2、职业分析：老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，当前大部分中学的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。3、企业分析：学校，具有深厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而老师和学生的素养普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。4、地域分析：之所以选择北京，首先是因为它是我的家乡，作为家中独子，又是女生，在北京工作离父母比较近，便于照应。三、安排实施20xx20xx年中期安排（高校安排）顺当毕业并找到工作，学习为主，实习为辅。年以学习为主，强化基础，地二年起先可以在校

22、外兼职，熬炼自己的实力，增加社会阅历。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。20xx20xx年长期安排（工作五年安排）在工作岗位上表现优异，获提升机会，适应工作环境并施展实力，二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。四、结语制定职业规划书是件简单的事，但是若想真正根据规划书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以根据规划书的步骤，一步一步向自己的目标迈进。老师职业规划 篇5一、 状况分析从1995年踏上工作岗位至今，本人任教已将近十五年，虽说只是一个普一般通的老师，头顶没有什么光环，但是扪心自问，教化教学工作始终勤勤恳恳。

23、1998年和1999年有幸在杭州师范高校脱产培训，得到了很多专家和名师的指导、帮助，从而使我的课堂教学有了很大提高，科研意识也有所增加，科研实力也得到肯定的提高。但最近一年来，对比新老师的快速发展，我感到了很大的压力，感到自己的发展进入了高原期,就象处于长跑中的极限,前进的步伐受到各种各样的束缚。二、发展目标成为一个会学习的老师：树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需成，提升多种实力，如选取教化资源运用教化资源的实力，设计实力，科研实力等等。成为一个自信的老师：成为一个工作看法主动专业，充溢自信的老师；让我的自信感染我的学生，让他们也在学习中满自信。成为一个有耐性老师：在工作中，从学生生

24、命发展的高度主动探究新的课堂教学；在实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，()使自己逐步成为探讨型、开拓型的老师。三、主要措施在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，英语老师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习安排：（一）在学中厚实文化底蕴我们只有自身有着丰富的学问底蕴，才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此，在今后的时间里，我要学习一些教化专著，要常看一些教化杂志。更重要的是，我作为一名英语老师，要不断提高自己的语言素养，努力提高自己的专业水平。日常教学中，要学习教材，以教材为例子，扩高校习范围，搜集资料，厚积

25、薄发，在课堂上焕发朝气和活力。我更要向其他老师学习，向新老师学习，努力使自己的课堂语言更精彩，教学更有效。有了学习的目标和决心，贵在能持之以恒。在学习的过程中，我要做到不断的培育自己的学习爱好，养成良好的学习习惯，努力集中精神，将学习进行究竟！（二）在思中探究感悟进取叶澜教授说：一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年的反思有可能成为名师。有学者指出：对老师而言，能否以反思教学的方式化解教学中发生的教学事务，这是判别老师专业化程度的一个标记。由此不难看出反思的重要性。因此，在学习时，要依据所学，反思自己的教化实践。优点，发扬；不足，改进；问题出在哪？找准突破点；方式不正确？换一种

26、来尝试；教学语言不精练？勤练基本功；教态不恰当？对镜常演练；难点有偏差？教材不行轻；提问不科学？策略很重要反思，这是一种对教化的执著和专注，是一种永不满意的进取精神。信任，经过不断的反思，我的教化才智也会随之不断增长。这样，才会有效的促进我的专业成长。老师职业规划 篇6一、我的人生愿景只有自己知道付出了多少的辛苦才得以进入到绿盛试验学校，所以我把这里当成人生的新起点，在此之前的几年农村教学经验留下的除了留下对于学生的宠爱和相互间的不舍感情别的进步真的很少，而当进入绿盛我才真正从内心里把老师当成我的职业，是我一生要做的事情。希望能在此好好学习，借助这样一个优秀的团队好好提升自己的业务实力，熬炼自

27、己的心智，力求达到业务素养过硬，心态足够稳重成熟。做一名让领导满足，让家长信任，让孩子喜爱的数学老师。数学教学上要进一步优化课堂，提高课堂效率，主动探究培育学生自主学习、合作学习的新模式，班主任工作方面希望能多像同事学习怎样管理好班级做好孩子的常规教化工作和行为习惯的培育，虽然这对我来说很有挑战但是我有信念做好有挑战的事情。二、我的三年发展目标专业素养方面：多向优秀老师学习如何上好课，提高课堂效率，如何把控学问重难点，寻求更加自然的科学引导方法让学生乐学数学。学会娴熟制作与应用多媒体课件。坚持做好自我反思和自我总结，从反思中找不足以求进步。努力做好班主任工作，三年的时间和孩子一起成长，自己要学

28、会成熟处事稳重，孩子要达到主动真诚友爱。个人成长方面：尽快融入绿盛学校工作模式，学习和借鉴优秀老师的工作和管理方法。三、我的详细的措施教学方面：多听校内优秀老师的课，多请教数学教学方面专家老师，学习他们的胜利阅历，和教学思路，不断优化教学各环节，探究有效路子改进教学方法，提高教学效率。自我发展方面：尽快学会娴熟制作与应用现代教化技术手段。坚持自查自省，提升自己业务水平要让自己看到有改变。四、我须要的帮助教学方面：希望学校须要多供应业务学习培训机会，多派遣我们外出学习观摩，借鉴有影响的课堂教学新模式。多培训指导新环境下的工作模式以求让新老师尽快熟识和适应。自我发面方面：能否每位新老师都确定一位老

29、老师传、帮、带，让我们尽快进入角色，适应学校方方面面的工作。老师职业规划 篇7高校刚毕业的我们经过四年的锤炼，学习实力和吃苦耐劳的实力都较强。所以我信任，只要我们肯学、不怕吃苦、有上进心，我信任在在将来的三年里我将能够成为业务水平较高、科研实力较强、受学生和家长爱戴的老师。第一年的规划：1、仔细备课,先自己多看看书本和教参，然后再渐渐借鉴其他优秀的教案，从而写出有自己思想的教案。从上好每一堂课起先：每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。2、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不

30、足,并吸取他们的阅历和建议，改进教学。3、仔细批改每一份作业，并争取能在每一份作业中写下激励与主动性的评语。学着做好课后辅导工作。4、教学中注意各基本功的训练，包括三笔字（硬笔字、粉笔字、软笔字），简笔画，一般话，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每一课.5、进一步学习数学学科专业理论学问,提升自我的专业水平。多读一些教化名著如学生课堂行为管理，并记录下自己的读书心得，传送至“在线投稿”。6、多与学生私下沟通，尝试着拉近与学生的距离。在与学生谈话完后，坚持写谈心记录，记录下每一个学生的心理状况和爱好爱好。遇到麻烦的事情，刚好请教有阅历的老师如何处理这类事务，为将来的班主任工作打下基础。7、主

31、动主动熟识学校地各项工作，并努力参加其中各项工作的完成。其次年规划：1、仔细备教案：不仅要备教材而且要备学生，能够依据教材内容及学生的实际状况来设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。课后接着保持进行教学反思。2、接着保持虚心好问的好习惯，在各个章节的教学上接着征求其他老师的看法,学习他们对难点和重点的处理方法, 经常邀请其他老师来听课,在听取别人建议与看法的基础上对公开课进行修改。争取在20xx年的六月份顺当完成汇报课。3、向其他老师学习，争取作业的布置能做到精读精练。在课后的辅导中，能够依据学生的不同基础进行分层次地辅导。4、接着学习数

32、学的教学理论学问，并能运用在自己的教学中，刚好进行反思。不断阅读有关教学理论的书籍，不断提高自己。平常也要不断补充其他方面的理论学问，丰富自己，做到多听、多看、多写。5、接着保持与学生的沟通沟通的同时，起先与家长们一起探讨如何做才能使学生更仔细的投入到学习中去。利用自己的心理学学问初步地判定学生的心理状况，并针对部分心理问题提出解决的措施，以防止心理疾病影响学生的正常学习与生活。坚持记录与学生的谈心完的心得体会。6、主动参加关于学校各方面的建设与发展的工作。第三年规划：1、 增加上课技能，上课能明确教学目标，把握重、难点进行教学，提高教学质量。课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分敬重学生的主体作用,让学生简单学,轻松学,欢乐学。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页