2022小学数学《同级运算》试讲稿范例.docx
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1、2022小学数学同级运算试讲稿范例 小学数学同级运算试讲稿范例学问与技能:驾驭两级混合运算的运算依次,并能够进行正确运算。过程与方法:通过情境理解乘加的运算依次,通过学问迁移应用到除加或除减混合运算,学会解答两级两部混合运算。情感看法与价值观:培育良好的学习习惯和数学的意识。二教学重、难点教学重点:驾驭含有两级的两步计算方法,并能正确计算。教学难点:知道混合运算的运算依次。三教学过程(一)复习旧知说出各题的运算依次,再计算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=(二)探究新知1. 细致视察,收集信息,解决问题。图书阅览室里上午有 53 人,中午走了 24 人,下午又来
2、了 38 人,阅览室里下午有多少人?问题:(1)同学们做什么呢?(2)从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊?(3)要求阅览室里下午有多少人该怎样列算式?2. 反馈沟通,总结加减运算的依次分步算式 综合算式53-24=29 53-24+38=6729+38=67问题:像 53-24+38 这样的算式是综合算式,能说说你是按怎样的运算依次进行计算的吗?小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的依次计算。3. 学习脱式计算格式53-24+38=29+38=67问题:(1)这道题先算什么?再算什么?说明:(在53-24的下面画上横线)为了清晰地看出运算的依次,可以脱式进行计算,呈现
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