2022小学生防震减灾演练方案总结计划.docx

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1、2022小学生防震减灾演练方案总结计划 小学生防震减灾演练方案总结安排小学生防震减灾演练方案总结安排一、演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震学问。2、驾驭地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护实力和应变的实力。二、演练对象：东华小学全体师生三、演练时间：暂定下周四、演练内容：1、就地避震；2、平安撤离。五、实施过程：1正式演练前打算工作：(1)选择一个班级进行就地避震和平安撤离示，组织其他老师观摩。动作要领：起先时，老师喊：“留意，地震!”，学生快速做好避震打算。紧接着老师喊：“蹲下，别动!”，学生快速蹲在课桌下，用双手护住头部。大约2分钟后（即震感过后），

2、老师喊：“排队，打算撤离!”，学生快速按出操队形排好队（留意：只能在教室排队，不能在走廊上排队）老师喊：“起先撤离!”，学生在老师带领下平安而有序地撤离。(2)以班级为单位，组织学生学习防震减灾学问，并进行就地避震和平安撤离演练。2、正式演练前(1)全体师生集中在操场上，由校进步行最终动员部署，并提出留意事项（如平安、口令等）。平安方面应强调：就地避震时，要留意爱护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。撤离的总体要求是“平安、有序、快速”，首先要保证“平安、有序”。学生在撤离过程中，特殊在楼梯口，不准相互推、拉、挤。整个演练过程应保持惊慌、肃穆，不准喧哗。号令：师生要统一听从号令指挥。第一次号令表示地

3、震发生，要求就地避震（请同学们马上蹲到桌下别动）；其次次号令表示地震已过，要求各班依据广播平安有序撤离。（2）学生回到各自教室3、正式演练：(1)就地避震：听到第一次号令后（广播或喊话器），按上述动作要领的要求，老师快速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)平安撤离：听到其次次号令后（大约2分钟过后），学生在老师的带领下排队撤离，依照从楼下到楼上的依次，平安而有序地通过楼道（可按出操依次），集结到操场指定位置上。六、演练结束请班级老师清点本班学生人数，并按依次向校长报告：年级学生全部平安撤离。扩展阅读：翟固小学防震减灾演练方案及总结翟固小学防震减灾演练方案及总结为了进一步做好学校防震减灾学问宣扬,

4、增加了全校师生的防震减灾的平安意识,提高广阔师生在地震中的逃命自救,互救实力和抵挡,应对紧急突发事务的实力,保障广阔师生的生命平安,确保灾难临时把损失降到最低限度.我校仔细贯彻以预防为主,防卫和救助相结合的防震减灾工作方针,主动,主动,科学,有效地开展丰富多彩的防震减灾宣扬教化,营造深厚的宣扬教化氛围,并结合学校实际,制定了以下方案：一、演练目的：为了使学生了解地震发生时的应急避震学问，驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的实力。二、演练支配：1、参与对象：全体师生2、演练时间：5月15日上午第三节课3、地点：各班教室及操场

5、4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。6、管理人员：总指挥：张体普指挥：各班班主任（负责疏散路途上学生平安）三、演练步骤：演练活动基本程序：1、防震减灾学问教化（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震

6、次生灾难常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生马上就近找到坚实的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生马上有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下接着做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。防灾减灾活动总结材料我校主动动员，细心策划，仔细组织开展了防震减灾科普教化创建活动。进一步深化了学校的科普教化工作，让学生获得一生必备的防灾抗灾的学问和实力，使师生识别地震、防震避震、自救互

7、救实力有了肯定的提高，更重要的是通过防震减灾教化提高学生的科学素养。现将活动总结如下：一、提高相识，加强领导管理学校组织全体老师仔细学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动方案。二、广泛宣扬，开展系列活动1、5月10日班主任会议，宣扬布置活动支配，确保了各项活动的正常开展。2、5月11日对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的平安隐患马上整治。3、5.11每班发放一份小学生自护自救平安常识由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃命意识和技能训练。4、5.12前每班出了一期防震减灾的手抄

8、报，由各位老师进行评比，这次的手抄报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都特别的棒，因此各老师确定班班有奖，不仅提高了学生的主动性，更是在过程中学到了许多防震救灾的学问。5、5.15开展应急避险大演练活动相关活动，开展演练。三、取得的效果1、学生平安学问面更广了，平安意识更强了，对留意平安的理解更深了。2、通过对各种灾难避险学问的学习，学生的自我爱护实力和意识更高了。3、管理机制更加完善，教化责任到人，落实到位了。4、创建了平安的教学环境，形成了“平安工作重于泰山”的良好氛围。总之，通过“防灾减灾”宣扬，特殊是逃命演练这一契机，大大加强了对学生的平安教化，建立起了一个平安的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切平安工作。友情提示：本文中关于小学生防震减灾演练方案总结安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学生防震减灾演练方案总结安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页