2022年班主任上学期工作总结锦集5篇.docx

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1、2022年班主任上学期工作总结锦集5篇班主任上学期工作总结锦集5篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的班主任上学期工作总结5篇，希望对大家有所帮助。班主任上学期工作总结 篇1本学年我担当高一27班的班主任，这是我第一次担当班主任工作，回首匆忙度过的这几个月，有进步亦有不足。现对本学期工作总结如下：首先，良好的班干部队伍是班级建设的先决条件。班干部是班主任的得力助手，他们工作实力的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌和凝合力。因此，

2、从军训的第一天起先，我就留意视察每位学生的表现，自制了学生状况调查表，其内容包含初中的状况以及自我展示等等，并且贴了相片，这样在军训期间我仅用了四天时间就熟识了全班59位学生，了解了他们实力的凹凸和各方面的状况，做到了心中有数。之后，通过个别沟通，在充分了解的基础上，从而顺当的建立了班干部队伍。班干部选定之后，我进行了初期的班干部的培育。班干部终归还是孩子，工作中难免出现各种纰漏，这时班主任要做好后盾，把管理方法教给学生，在班干部们逐步熟识工作后，再放手发挥他们的主观能动性。再者，规范学生的生活习惯和学习习惯是班级良好纪律的基础。俗话说：“无规则不成方圆”，没有严格的规章制度进行约束，学生很难

3、形成良好的生活习惯、学习习惯，也就无法完成学校的各项教化教学目标。在制班级规章制度定时，我充分发扬民主，让学生亲自参加。要求学生献计献策，共同制定出切合实际而又行之有效的班级规章制度。学生参加了班规的制定，既增加了主子翁的意识与责任心，又为今后的班级管理夯实了基础。在学生的积级参加下，我制定出了“班级公约”“科代表职责”、“体育委员职责”、“值日班长职责”等一系列规章制度。为规范学生的日常行为供应了有力的依据。当然，学生了解了各项规章制度不等于他们都能做得到，所以还要仔细地落实它才行，否则规章制度就是一纸空文。为此，我充分的利用了量化管理记录表，比照班规细则为学生进行加分和减分。并时常汇总展示

4、与班级，让每个学生对自己的表现心中有数。另外，德育工作的开展是学生行为准则的最有效约束手段。在素养教化的大背景下，班主任不但要用常规的教化方法处理好在班级管理过程中遇到的各种问题，还要针对现代学生的特点，在工作中讲究点艺术性。因此在对学生进行思想教化时，切忌道理一堆又一堆，我们讲得口干舌燥，学生却左耳进右耳出了，根本就起不到教化的效果。我实行的方式是通过班会的开展来解决干枯的说教模式。班会的开展无疑是一种教化的优秀方式。一节好的班会，能够激励学生的斗志，摆正学生的心态，在潜移默化中影响学生的行动与思维，学生对规章制度有了思想上的认可，就会在平常的行动中形成自我的约束，这种先相识后执行的方式，远

5、比硬性规定的约束力强悍得多。最终，学风的建设是班级工作的重中之重。良好的班风学风是优秀班集体的重要标记。它能以无形的力气帮助和影响每位学生，良好班风的建立是一个长期的过程。半学期，我主要通过有意识、有安排地与学生谈话，来唤起学生参加班级管理的意识，促进他们形成正确的是非观与荣辱感。当然，也通过动员学生主动参与学校级部组织的各项活动，如“运动会”“板报评比”“书画展”等，来周密部署、仔细支配，在班级灌输一种事事争先的意识，并把这种看法转移到学习中来，让班级形成“比学赶帮超”的学习风气，充分调动学生们学习的热忱。回首这一学期，我学到了许多,也相识到了自己的差距,找到了下一步努力的目标。班主任工作的

6、确很辛苦,很繁琐。但爱是做班主任工作的前提，老师的爱就是酷爱学生,酷爱本职工作,爱因斯坦说得好:“酷爱是最好的老师，没有爱就没有教化。”我们只有把纯净的爱心奉献给学生，真正成为他们的良师益友，才能赢得学生的信任与敬佩，才能真正为他们人生的导航。班主任上学期工作总结 篇2高一35班班主任，虽说使我连续上三年高三的老师最终有了喘息的机会，但仍不敢放松自己在理论上的学习，对于班主任工作理论上的指导，我还应加强，所以班主任工作这本杂志是我本学期进图书馆必看的一本，以使指导自己不断提高理论水平和撰写论文。高35班虽说是快班，但我班700分以上的同学比另三个快班少，且尾巴大，人数多，管理起来费很大精力，但

7、我仍尽力去管好它。一个新的班级须要有一个良好的学风，班风。严厉班规的制定能约来每一个学生的言行，而班委的选择更是管理好班级首要考虑的问题。我依据学生初中的状况，先指定了班委，对其严格要求，惩罚先从班委起先并双倍重罚，依法制班，因为本学期做好了这两次工作，所以本班良好的学风，班风已渐渐形成，学生初中向中学的过渡顺当实现。学生上课能用心听讲，心尽量主动回答问题，按时完成作业，没有无故缺席，迟到，请假者，对老师有礼貌，同学之间团结，互助，集体主义感渐渐增加，本学期我班共获得四张奖状分别是：校歌咏竞赛二等奖，校冬运会精神文明班级;校实行的年级排球赛男女分获一、三名;“干净杯”劳动卫生评比每次榜上出名;

8、课间操评比年级名列茅，学习上也不甘一败涂地后，体现出快班的水平，韩瑞同学获高一年级的百科学问竞赛特等奖(第一名);外语竞赛第三名;杨敏，杨想等获国庆征文二三等奖，贺长制作二三等奖;丁楠，冯俊晖物理活动课制作获一二等奖，这正经成果的取得与同学的努力分不开，与班主任的工作分不开，为此我感到很心慰，因为功夫不负有心人。当然，要取得上述成果，还得加强与家长的联系。本学期我召开了三次家长座谈会，一大二小，因为学生刚入中学，不诸多不适应，家长更关切，所以刚好与家长联系是必要的。为了提高学生的学习主动性，我们还利用班会时间搞一些提高学习爱好的活动，如学问竞赛，演讲竞赛，学习方法阅历沟通等等，学生在消遣中增长

9、学问，同时也增进了友情。本学期学生参与军训活动，这对学生的言行是很好的熬炼，而中秋活动的开展，元旦文艺汇演的胜利，这些都增加了班级的凝合力，至此，我班已是一个团结、向上的班级。得到各科任老师和年级学校的确定。不过，我班还有不足。如学生学习主动性还有待增加;抄袭作业现象，逐有提高，课堂气氛不够活跃等等，信任在下学期我肯定会有美妙的措施来从根本上转变班级容貌，再以一个全新的班级呈现。班主任上学期工作总结 篇3本学期，共召开班会17次。家长会一次，班委会10次，主动组织学生参与学校的各项有益活动。总结如下：一、抓好新生入学教化从教化教学的实践看，高一新生与初中学生在思想，心理等方面有很大差异。如何做

10、好这中间的教化连接问题，对稳定这个时期学生的思想心情，调整学习状态，培育良好的道德品质，养成良好的学习习惯，对挖掘学习潜力，争取有效的学习时间，提高教化教学摄影师等有极大的作用。刚步入中学的学生，新的环境无疑会让他们感到既簇新又生疏。作为班主任应抓住这一时机对学生正确引导，做好学生中学阶段最终学习生活的引路人，使学生尽快完成此阶段的过渡。在行为规范方面尽快纳入学校常规工作的轨道。我的做法是以“育人”为本，培育学生的以下几种意识。为了搞好全班的工作，在班会课上实行“故事会”，让人人宣读遵守纪律模范人物的典型事迹，开展课间操，课堂各组间的纪律竞赛。使个别纪律观念差，自律自制实力差的学生，在群体的优

11、化中，接受了健康的道德熏陶，增加自律自制意识。此时，班主任因势利导，帮助他们制订“自律自制”安排，使他们在老师的“普遍训练”和“特别教化”下产生良好的道德行为，更符合中学生的心理需求和道德标准，达到正其行的高人目的。二、培育“尊师礼貌”意识文明礼貌是一个人道德修养的综合反映。中学新生，独立意识渐渐增加，但又缺乏前进的目的性和自觉性，多数学生有厌烦老师管教，自以为是的不良倾向（本班有3位学生是家庭离异的）。因此，我把对学生尊师礼貌习惯的培育作为入学教化的重点之一。我抓住时机首先向学生介绍各科任老师的学识水平，性格特点，教学教研成果等，使学生阐明老师劳动与学生成长的关系，使他们进一步明确教化教学活

12、动是师生共同进行的双边活动，假如仅有老师的教，而没有学生的学是不行的。再者，要想获得学问，必需敬重老师，敬重老师的劳动。在此基础上，提出尊师的礼貌常规，尤其强调课堂上敬重老师的详细要求，还教化学生在集体活动中应讲文明，讲礼貌，不做有损中学生形象的事。同学们比照他人，反省自己，扬长避短，使他们的尊师礼貌意识有了明显增加，基本杜绝了一些不良现象。三、加强形象教化在学生中树立起学习的楷模。我先后树立了学习，遵守纪律，团结同学，讲卫生，各项活动等方面先进典型，使学生在日常工作学习中有了板样，这些典型看得见，感染力强。对学生的成长起到榜样的作用。如：学习方面，请来高三年级的同学传经送宝，在一起畅谈学习方

13、法。受益非浅。四、敬重关爱学生平常，遇事和班干部商议倾听学生们的看法，严格要求，敬重他们。使他们在平和氛围中成长。爱是一种奉献。更是一种理解。我更关爱学生，更关注他们的进步与成长。对于他们的成果，赐予激励和支持；对于他们的缺点，从不冷嘲热讽，挖苦打击，和他们打成一片，成为他们的挚友。但是，在关爱的过程中，要求更严。对个别严峻违纪现象，必要的惩处也少不了。以免造成行为上的放任。总之，实践证明，以行育情，以情育情，以理育情，会增加教化教学工作的魅力。班主任上学期工作总结 篇4惊慌的一学期即将过去，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，

14、现将本学期高三（13）班班主任工作总结如下：一、班级基本状况高三（13）班是文科一般班，全班共有学生53人，男生20人，女生33人；全部住校生。二、开展工作状况（一）加强班级常规管理、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。这学期，我班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，例如，“主动参与高三级有益身心健康的跑操竞赛”和“高考复习方法与心理训制订高考目标”主题班会等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。、开学初，接着明确本学期的班干部责任与要求，接着落实班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定

15、期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，促进良好的学风、班风的形成。、加大对学生自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。（二）狠抓学习、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后刚好巩固，养成课前做好打

16、算工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。、限制抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。（三）加强后进生教化1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘

17、由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。2、 常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断取得进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。（四）与家长沟通，加强家校联系、为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。、邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合

18、整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。（五）与各任课老师加强沟通、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多

19、的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。三、存在的问题及改进措施：1、班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强。2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3、接着加强学生行为习惯的养成。4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生无故缺席或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。为了让学生读出精气神，要求学生站立读书。让学生养成良好的学习习惯。总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。班主任上学期工作总结 篇5一、常年人

20、不齐。到今日为止，班级人到齐的日子屈指可数。人数最少的时候，除掉22个美术生，还要除掉8个传媒生，外加生病请假偷偷跑掉什么的，反正去操场做操的时候只有个位数的人。弄得政教主任很惊异，偷偷问我：你们班究竟有几个人啊？我回答：这个，也许，其实，有点难说。哈哈，说句实话，好几个学生我都没见上几次面，都快做了一个学期的班主任，叫啥我还真的要想想，做班主任做到这个份上，还有比这个更悲剧的么？三、教室卫生差。整个班级的卫生只能用恶心来形容了。一般说来，星期天晚上我首先要做的就是亲自指挥打扫卫生，但是真心觉得没用。星期一早上干干净净的，才上了两节课，就满地狼藉了。经过两个月的奋斗，让我这个自从茅盾中学有了卫

21、生免检班这个制度以来，始终是卫生免检班好多年的班主任，最终明白了一个真理：卫生有的时候是真的搞不好的。四、学生特性强。学生特性实在是强大，包括性格、服饰、装饰、发型、各种小玩意等样样皆有，而他们还会觉得很美感，其实我觉得很喜感，哈哈。某次校长来办公室视察，我乘机吐口水，说学生特性强，难管理。校长说：作为艺术生，要有一点特性，否则在艺术领域没有出息。校长一席话，让我胜读十年书啊，真心觉得这是至今为止校长最得我心的一番话。我原来就有点爱护他们的特性，对他们的行为举止言谈穿着装扮，并不反感，校长一说，更加坚决了我的决心和信念，艺术生么，要有一点艺术生的气息，哈哈。五、五项竞赛只拿了一次红旗。悲催啊，

22、不过真的太不简单了，好久不来读书了，偶然来读一天书，遗忘了作息时间的，不是再正常不过的事情了么？至于校服么，也是同样的道理。说到校服，想起有一个月可以申报校服免检班级，结果学生很激烈，我则斜了个眼睛鄙视下他们，不做声。申报校服免检班，我这不是典型的找死么？下个月要是有人不穿校服，要加倍扣分，还要取消免检班资格，莫非要我去丢这个人？果不其然，下个月就有多起不穿校服事务，我看着校服检查的记录，得意忘形，幸好我有先见之明，至于谁没穿，谁管这茬啊，管别的事都来不及了。六、考试成果次次垫底。这个最悲催了，教我们14班的老师都可怜啊，没有一门不垫底的，教14的政治历史地理老师更悲催啊。人家文科重点班都一半

23、一半的人不考了，我们那些考考3门加起来不到100分的，还全部要考，哇咔咔，期末考试什么德性，我反正已经望见了。不过我心态好，我也不怕。别的老师就不行了，因为学生一早就放出豪言：会考一门不过没关系的，照样拿毕业证书。高三会考语文和数学，不言而喻，语文确定要过的，数学么，不过也没关系。一想到这个，想到数学老师那么悲催，我就觉得我不是最悲催了，哈哈。七、没有一个靠得住的货。以往班级，总有个让我非常放心的人，即使我不在，也有一个班级的核心，也有人会帮我把事都做好，不用我担忧。314班的51个人，最近一次选举，最高的那位同学票数19，对，您没看错，是19票。什么概念？这意味着什么？做过班主任的都该明白，

24、做过学生的也该明白，让我这个班主任痛不欲生，一心想去买块豆腐，往把自己砸。吐口水吐了七点了，再说下去，314班的孩子要骂我了，我还是说点优点吧。一、运动会上扬眉吐气。（这个有前文，这里就不阐述了，反正爽啊。）二、艺术节上吐气扬眉。十佳歌手有两个，金话筒好多个奖，文艺汇演2个节目，最初的幻想获好评，最终班级各项结算总分第一。以上两点是我以前从来未曾获得的荣誉，让人快乐异样。三、还没发觉，等我发觉了再说。一个学期就这么快过了，匆忙忙忙，辛辛苦苦，没有什么大的成果，却也没有感觉失落，上上网，备备课。学生总是学生，学习学习才能真的明白什么叫人生，我无非是有的时候冷眼看着他们丢人现眼，有的时候骂骂他们的胡作非为。有了女儿以后才发觉，自己真的不是神，也不能变更太多的人，也不再试图去变更更多的人，每个人都有自己的路，都有自己的人生，走着走着，就会找到适合自己的人生之路。最终还是希望我的学生们，都能好好的生活，快乐的生活，特殊过新年了，又大了一岁了，敬爱的学生们，还有我的梦溪，你们都快快长大吧。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页