2022强化“三查三看”整改推动教育跨越发展活动个人总结.docx
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1、2022强化“三查三看”整改推动教育跨越发展活动个人总结 强化“三查三看”整改推动教化跨更加展活动个人总结强化“三查三看”整改推动教化跨更加展活动个人总结瓦渡中学姜建洪201*年10月30日强化“三查三看”整改推动教化跨更加展活动即将结束,为了提高自身各方面的素养水平,使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的老师,不断地学习,不断地丰富自己,让自己不断地发展,以适应社会的须要。以教书育人为己任并为之不断地努力,现在总结如下一、加强自身师德修养,本着奉献为先,学习为先的原则,在思想上首先要做一个乐于奉献,勤于思索,勇于创新的新时代的老师。把爱学生、爱工作、爱学习当作生活中最大的乐趣。
2、老师的工作是一份良心活,面对的是活泼可爱、有血有肉、有思想,有志向并且还没有定型的孩子。在教化教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何缺憾。二、不断提高个人素养1、在教化教学上,不断提高个人的素养,多读书,勤做笔记,用先进的教化理论指导自己的工作,这学期仔细研读了两本教学理论专著,平常广泛阅读教化教学类杂志,并仔细做好摘记,同时留意多钻研,勤思索,将自己的教化教学实践与理论结合起来,并在总结和反思中形成自己的教学风格;以此不断提高自己的理论学问和文化修养。2、虚心请教,取人之长,补己之短。主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,多向大家学习。主
3、动参与教研活动,就当天发生的教学突发事务,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。3、加强教化教学探讨,做创新型的老师。在教学中我尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发学生的学习爱好。主动做到“三仔细”:仔细备课、仔细上课、仔细做好班主任工作。特殊是在教学设计方面仔细钻研,对教材仔细分析,仔细设计每一节课,并刚好对每节课进行反思,仔细分析课堂和班级管理中出现的问题,并刚好做好反思记录,不断提高自己的教学水平。三、努力抓好德育教化结合学生的年龄特点和实际状况,我将对学生从多方面进行德育教化,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存问题。四、反思本学期的工作,在喜看成果的同
4、时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于新课程标准的学习还不够深化,在新课程的实践中思索得还不够多,不能刚好将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些教学的特色点,为开创教学的新天地作出贡献。在今后工作中,我将带着自己的激情更加努力的工作,在实践中不断积累,不断进步。为了提高自身各方面的素养水平,使自己成为具有创新精神和实践实力的新型的专业化水平的老师,不断地学习,不断地
5、丰富自己,让自己不断地发展,以适应社会的须要。扩展阅读:学校强化“三查三看”整改推动教化跨更加展活动总结瓦渡中学强化“三查三看”整改推动教化跨更加展活动总结我校“三查三看”整改活动一贯坚持全面贯彻教化方针,切实提高教化质量,以抓好老师队伍建设为中心,以学校的整体改革为切入口,全面推动学校的发展.为了更进一步加强教化系统“三查三看”整改活动,办好让人民满足的学校,全面提高老师的职业道德水平,转变教职工的教化教学观念,提高服务质量。为社会供应优质的教化服务,办好学生、家长满足的学校,人民满足的教化,结合我校本期工作中实际存在的问题,在民主评议、自检自查基础上及仔细整改,现总结如下:一、“三查三看”
6、整改树立了以人为本的教化思想,对学生的终身发展负责“三查三看”整改前后我校仔细组织学习现代教化理论、教化思想,坚持正确的办学方向,确立了“为每个孩子创建人生华蜜将来”的新理念,坚固树立“为家长和学生供应优质教化和优质服务”的办学宗旨,本着“质量求生存,创新求发展,科研求品牌,特色求声誉”的办学方针,实施“理性思路、刚性管理、柔性服务、和谐激励”的办学策略,努力探求适合学校发展的胜利之路。详细“三查三看”整改工作中,我们遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、构建“人民满足学校”的服务理念,与时俱进求突破,深化细致抓“三查三看”整改,强化了人文教化,培育了创新
7、精神,提高了综合素养,指导和促进了学校工作全面开展,在学校可持续发展道路上迈出了一大步。二、“三查三看”整改打造了高素养的老师队伍,为学校可持续发展奠定基础学校依据教化法、老师法以及课程改革对高素养老师的需求,通过健全落实政治学习制度,开展措施得力的师德教化和“三查三看”整改活动,组织老师学习并深化实行各种文件精神及有关法规政策等。学校常常在老师中开展生动有效的师德教化活动,如“老师论坛”“加强未成年人思想道德建设演讲赛”等,提倡三种意识(“校荣我荣,校辱我辱”的“集体主义”意识、“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的服务意识和“追求个人社会价值”的奉献意识),强化“四种精神(敬业乐
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