2022年班级管理制度合集15篇.docx

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1、2022年班级管理制度合集15篇班级管理制度合集15篇在现在的社会生活中，大家渐渐相识到制度的重要性，制度是指肯定的规格或法令礼俗。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的班级管理制度，希望能够帮助到大家。班级管理制度11、班主任要对学生进行平安教化和管理工作，防止火灾、交通、中毒和其它平安意外事故的发生。2、班主任要常常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否平安、坚固，发生问题要刚好报告有关部门修理，并告之学生留意平安。3、班主任要组织好班级各项活动，对平安隐患要有预见性，并实行主动有效的预防措施，要教化学生留意平安。4、班主任要每天检查学生的出勤状况，刚好与无故

2、未到校的学生家长取得联系。5、学生要做到：不打架骂人、不看色情、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。6、严禁学生携带棍棒、利器等担心全物品进入学校。7、学生在校期间因特别状况离校，需联系家长到校并持班主任签发的请假条，方可出校门。8、学生出入教室，上、下楼梯要有礼、有序，严防混乱、拥挤造成的意外损害事故的发生，不得在课室、走廊、楼梯上追逐打闹，学生严禁进入网吧、电子嬉戏机室。9、教化学生不要玩火，不要乱拉电器开关，以免发生火灾和人身事故。10、学生上学，回家时，必需严格遵守交通规则，骑单车时不准双手离把，不准扶肩而行，严禁学生骑摩托车。以上条例，望全体师生员工

3、自觉遵守。盗抢匪电话：110 火警电话：119 急救电话：120班级管理制度2为进一步增加师生平安意识，确保班级公物和学生的人身平安，特制订本制度。1、班主任要做好班级学生平安教化和管理工作。、2、班主任要对学生进行平安教化，防止火灾、交通、中毒和其它意外事故的发生。3、班主任要常常检查教室内的电源开关、电线、门窗、照明灯具是否平安、坚固，发生问题要刚好报告总务处修理，并告之学生留意平安。4、班主任要组织好班级各项活动，对平安隐患要有预见性，并实行主动有效的预防措施，要教化学生留意平安。5、班主任要每天检查学生的出勤状况，刚好与无故未到校的学生家长取得联系。6、学生要做到：不打架骂人、不看色情

4、、凶杀的书刊、不做损人利己的事、不吸烟喝酒、不损害公物、不在教室内打闹。7、严禁学生携带棍棒、利器等担心全物品进入学校。8、学生在校期间因特别状况离校，需持班主任签发的出门证，方可出校门。9、上课期间禁止学生会客。如遇公安机关来校约见学生，一般状况下，必需班主任或保卫干部在场，陪伴询问。公安机关要将学生带离学校，必需向校领导汇报，并同时通知学生家长，方可将学生带离学校。10、学生出入教室，上、下楼梯要有礼貌、有秩序，严防混乱、拥挤造成的意外损害事故的发生。班级管理制度3一、教室1、每天一小扫、每周一大扫。2、墙壁、天花板和悬挂物无污迹、积尘和蜘蛛网。3、门窗无灰尘，玻璃光明。4、吐痰入盂，纸屑

5、果皮入蒌，痰盂、纸屑果皮每天倒一次。5、桌凳清洁、排列整齐，桌内书籍、文具摆放整齐。6、灰斗、扫帚和其他什物排列整齐。二、公共区1、各班管理的公共区，每天一小扫，每周一大扫，教室四周的路面，早晨、中午、下午各扫一次。2、各班管理的花坛要植树种花，要常常清除垃圾纸屑果皮等杂物，保持清洁卫生。3、吐痰入盂，果皮纸屑入箱，垃圾分类堆放清运。4、墙壁、天花板、悬挂物无积尘、污迹、蜘蛛网，不乱贴乱画。5、阴沟无污泥浊水。6、常常清扫厕所，做到无臭味，无蝇蛆。学生卫生行为规范每个学生必需自觉养成良好的卫生习惯，要求做到“五要”、“六不”。 “五要”：1、要定时作息;2、要饭后睡前刷牙;3、要勤换衣服、勤洗

6、澡;4、要勤剪指甲、勤理发;5、要饭前便后洗手。“六不”：1、不喝生水;2、不吃不洁食物;3、不用公共毛巾和茶杯;4、不吸烟、喝酒;5、不乱丢纸屑果皮;6、不随地吐痰。环境卫生爱护条例为了爱护校内环境卫生，营造一个舒适美丽的工作、学习、生活环境，经“绿色学校”领导小组确定，特制订本条例：一、不乱停放车辆，未经许可的机动车辆不准驶入校内。二、不准任何人在校内摆摊设点和游动叫卖;不准外来人员进入校内捡破烂。三、不随地丢物，不随地吐痰，不准养鸡养狗。四、不践踏不攀折花草树木。五、不破坏公共设施。六、教室、宿舍卫生做到“六无”：地上无纸屑;墙上无印渍;室内无垃圾;桌上无杂物;窗台、栏杆无尘积;天花板无

7、蜘蛛网。七、教室风貌做到“三整齐”：课桌凳排放整齐;墙壁张贴物整齐;卫生工具排放整齐。八、坚持每天两次小扫制度，常常保持分管公共区域、教室、寝室干净。九、主动参与学校组织的一系列环保宣扬教化活动和公益卫生劳动。十、不准燃放鞭炮，不准玩火。责 任 状为使学校有一个整齐干净的校内环境，督促各班按时清扫并保持好环境卫生，教化学生养成良好的卫生习惯，特订立如下责任状：一、各班要维护好本班的责任区，做到任何时候都干净整齐。二、各班除每周一进行大扫除外，每天早晨、中午、下午都要支配学生对本班教室、责任区进行一次全面清扫，每节课下课要派12名同学值日，制止他人破坏本班责任区卫生，并把本班责任区内的包装袋、废

8、纸等垃圾刚好清除。三、教室卫生要求：1、教室、走廊、栏杆、地板要求干净，做到任何时候无纸屑，天花板无蜘蛛网，日光灯、风扇上无灰尘。2、教室桌凳及卫生工具摆放整齐有序。3、讲台、黑板下沿每天打扫两次，基本没有粉笔灰。4、墙壁悬挂物大方合理无尘。初、高 班 责任人代表 (签字)班级管理制度4为了更好的管理利用好班级图书角，经班级全部成员探讨，特制订如下制度：班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请在管理员处登记，以便日后归还。借阅者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画画、批注或涂写，如发觉则取消其一个月的借阅资格。有丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价赔偿。每位同学每次只允许

9、借书一本，登记好书名、借阅人姓名刚好间，并检查书本完好程度，如有破损刚好联系管理员。归还前交与管理员检查，再签字并注明归还时间。借阅图书者不得将图书转借，如有遗失双倍赔偿。全天为同学们开放借书，但建议大家在课间、中午比较空闲的时候借阅。有偷窃图书的行为，一经发觉按情节轻重以原价的3倍进行赔偿。所借图书最少借二天，但7天内必需归还，以便于其他同学借阅。如到期未还，经管理员提示后还不还，做丢失处理。（赔偿书的原价）班级图书管理员工作制度：负责检查同学们的借阅状况，利用课间整理、打扫书架。查看还回的图书是否完好，如有损坏刚好记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。记

10、录下同学们疼惜图书的行为，刚好向班主任汇报，班主任利用午会时间赐予表扬，为同学们树立好的榜样。期末前两周将全部外借的图书收回，清理后归还给图书的小主子。班级管理制度5为加强学生班级建设，促进优良学风和班风的形成，建设和谐班级和营造和谐的学生成长成才环境，充分发挥学生自我管理、自我教化、自我服务的功能，使每位同学关切班集体、酷爱班集体、维护班集体，经学校探讨确定，在中小学实行班级日志制度，要求如下：一、班级日志供记载老师授课状况、学生出勤状况以及学生课外活动和其他学习生活状况之用。二、班级日志由班主任负责填写（或支配学生或专人或轮番填写）。全部记录必需当天完成，并刚好转交到下一个记录人手中，记录

11、本要妥当保管，不得遗失。（建议创建班主任博客填写，以便保持资料）三、记录人必需仔细、具体记录当日的状况，包括上课、班级活动和存在问题等。全部记录必需真实，对隐瞒重大问题者，视情节赐予纪律处分。老师不得干预学生照实填写班级日志。四、班长是班级日志的第一责任人，对记录状况进行监督，班级同学有权查阅日志和监督记录工作。五、班级日志每周末放学前交到政教处或小教处汇总，下周返校后第一天必需刚好领取。不按时取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。六、班主任要关切班级日志的记载状况，刚好处理有关问题。七、班级日志由政教处或小教处主任每周负责查阅、统计，并将有关统计汇总状况刚好向校长邮箱发送，校长视其状况负责

12、公布。八、日志记录将作为年度综合测评及先进个人、先进集体评比的重要依据。班级管理制度6一、学生的分类1.培育目标上的分类，这是必需的，但不是肯定的，是模糊的，在入学初始，对学生就进行了学习思想上的教化，把具有专升本愿望的划为一组，把非专升本的同学划为一组，这只是管理者自己的划分，而不是对学生在群体上的真正划分，主要是便于日后管理有的放矢，因为学生想法改变特别快，不能让学生明显感受到老师对他们在管理上具有很大差异，避开个别学生在思想上出现偏差，再者入学时的想法不能代表毕业时的选择。2.按实力分类，职业教化是学生踏上社会前特别重要的一个阶段，这一阶段培育的是否胜利，在肯定程度上确定了学生毕业后能否

13、刚好适应社会，职业教化在对学生进行理论学问、技能训练培育的同时必需对学生进行管理实力上的培育，依据每个学生的实力侧重面不同，进行不同的分类，不同程度及不同方向的培育。比如一部分同学进行学生干部的培育，参加班级管理中来;对于有其他爱好的，要进行有益的引导，都能对学生起到一个实力熬炼的作用。二、学生的培育职业教化不仅是技能的培育，也是“人”的培育，学生素养要全面提高。学生的培育是一个长期而困难的活动，不行能在短期内取得明显的效果，是一项耐性细致的工作。1.学习爱好的培育爱好是最好的老师，看法确定一切。不少学生受社会上一些消极因素的影响，不能正确相识和对待所学专业，学生的本职工作还是学习，理论学问的

14、学习、技能训练的学习。入学教化、平常班会，必需把学习放在强调的重点，让学生相识到学习的重要性，寓技能于教学、寓学习目标于教学，建立起学生学习的爱好，学生学习爱好浓了，管理的压力就隧然下降许多。从大一入学起先，就明确学生的主要职责是学习，不论入学的发展目标是什么，学习是第一要素，在不影响学习的前提下，再开展其它活动。所以这个专业学生在理论学习和技能训练上成果总体较好，整个高校学习期间，只有一个学生在大二时沉迷于在手机上看小说，学习成果亮起红灯，经过多次与家长的联合教化，该生最终相识到问题的严峻性，刚好在思想上改正，避开了学习成果接着下滑。2.培育学生的专业认同感部分学生将学习仅作为毕业的途径和手

15、段，在学习上急功近利，避实就虚，重学历轻学识;同时部分学生片面认为“熬炼实力”最重要，成天热衷于各种社会活动，忙于外出打工;还有的学生很茫然，完全不知道自己应当干什么，只是机械地应付学习。以上真正结果是实力没有增加，或实力较片面，不能全面发展。对此，新生入学时找有关专家在班内举办了一场有关职业生涯规划的学问讲座，让学生较早学会思索人生，科学规划自己的职业生涯。在大一、大二连续二年带领学生参观学院组织的大型毕业生供需见面会，让学生初步了解当前的就业形势，有助于学生醒悟面对现实，估测大三毕业时的就业形势和就业单位对毕业生的要求，使其更加发奋学习，酷爱本专业。3.学生交际实力的培育对于胜利的职业教化

16、，不仅培育学生的技能，更重要是要培育学生全面发展。学生全面发展，交际实力的培育不能忽视，激励学生参与各类社会实践活动，提高综合素养。班级中不少学生是独生子女，或从小就是许多事情不用自己去关切，父母全都包办代替，缺少交际熬炼，自身缺乏交际实力和语言表达实力，不少学生因为交际实力差而自卑，面对严峻的就业压力时普遍不自信，在找工作时，常常出现笔试过关而面试不能通过的状况，因此加强学生的交际实力，也是高职教化中不行缺少的一环，主动给学生创建交际熬炼的机会，学会团结协作，增加适应社会的实力，增加团体合作的意识。激励学生参与各类社会实践活动，提高综合素养。特殊是假期，学生应走出校门，到社会上参与一些实践活

17、动或兼职一些有益的工作，既熬炼了自己，又能替父母节约一部分生活费用。4.班干部的培育若将专业班级培育胜利，仅靠一个能干的优秀班主任是不够的，还必需组建一支敬业能干的班干部队伍，班干部是班级的学生骨干，是班主任做好工作的得力助手。班主任要擅长在新生中发觉、仔细选择和培育班干部，并对他们的工作赐予详细指导，对于主要班干部要保持其在班级内的稳定性，不能随意更换，有利于树立其在班级中的威信，这也主要得益于班主任初选班干部时的实力。通过服务班级熬炼了他们的工作实力，增加了他们的责任感和奉献精神，从而推动良好班风、学风的建设;同时对于其他学生不要“放任自流”，忽视对他们社交实力的熬炼，激励他们多参与集体活

18、动、社会熬炼，活动中不断提高自己的交际实力。5.心理素养的教化一个稳定的班级不仅取决于大多数学生，重要的是取决于班级中的一些特别群体，比如家庭困难的学生、学习成果较弱的学生、常常违纪的学生、少数的心理亚健康的学生等，要常常与他们较流，培育他们主动阳光的一面，赐予他们更多的理解、关切，赐予合理的困难补助，引导他们对生活充溢信念，否则个别学生心理上的波动，都可能给整个班集体的管理带来困难，所以对于这部分学生要有足够的耐性，提出的问题要更加细致的回答，激励这部分学生在学业上主动进取。通过以上培育，把大多数学生培育成德、智全面发展的人，学会做事量力而行，学会做事“三思而后行”。三、学生的日常管理1.平

19、安管理平安是多角度的，既有人身平安，也有财物平安，平安管理不要仅从表面理解，而从思想上、根源上相识。如财物平安，要让学生明白，一是我们不把手伸向别人，这是一种可耻的行为;二是如何防止别人把手伸向我们;再如交通平安，我们不仅自己要遵守交通法规，还要防止别人违反交通法规对我们造成危害;再如宿舍内大功率电器、酒精炉、管制刀具等绝不能存在，在平安上不要存在侥幸心理，认为偶然用一次不会出现问题，前几年出现的某高校宿舍楼失火的教训，特别沉痛，决不能掉以轻心;管理者更不能出现麻木。从另一角度上讲，学生平安是我们学生管理的重中之重。2.做好一日常规管理常规管理主要是指早操管理、宿舍卫生、日常行为等几个方面。许

20、多学生和管理者认为这几个方面不重要，树大自然直，高校生了，在这些问题上应当任其自由发展，我认为以上想法有欠考虑，三年来我坚持让学生跑早操，主要有以下几个缘由：煅炼身体、保证早餐及第一节课的顺当进行、养成良好的睡眠习惯;坚持清理宿舍，宿舍是学生生活的主要场所，保持一个整齐的宿舍是每名高校生应尽的义务，古人云“一屋不扫，何以扫天下”。以上两项可有效解决当代高校生的生活惰性。再如高校生的言谈举止、一行一动、时装装扮等行为要符合一个高校生的行为标准，摒弃不道德或不礼貌的个人行为。加强这几方面的教化既能提高学生的道德修养，又能解决日常懒散行为，对于学生踏上工作岗位后，保持良好的工作和生活作风有深远的影响

21、。四、结语经过三年的努力，在毕业时，该专业共出现了2名省级优秀学生干部、10名省级优秀毕业生，系学生会主席也出自该专业，同时还出现了7名系学生会和团委的部长，大大高于其他专业的学生，这是一个胜利的班集体;“授人以鱼，不如授人以渔”，高职教化，我们要正确地把学生进行引导，给学生一个美妙的明天，为祖国培育须要的人才。班级管理制度7班级是学校教化教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的组织者和管理者，在大力推动小班化教化的今日，班主任在班级管理中的职责更加显示其重要的指导作用，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭科学的学习方

22、法，提高学习效益。二是以培育学生品德和实力为核心，对学生进行生活方面的指导。一、班级管理的基本原则小班化班级管理的基本原则是我们在班级管理中必需遵守的基本指导思想和要求。根据学生成长规律及要求，设计小班化班级管理的基本原则，目的在于指导自主参加型的小班化班级管理的实施。（一）班级管理制度化在班级管理中，依据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培育学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。（二）班级管理民主化班级

23、管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化像“水”，学生像“鱼”；学生在民主、同等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种开心的心情、主动进取的精神。创设同等和谐的教化氛围，提倡师生之间相互敬重，培育学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。（三）班级管理特性化注意完整性、敬重特性差异、培育创建性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要供应和造就一种以人的发展为中心的教化，注意学生的特性发展，培育学生的独立意识，自主精神，创新性学习实力，是自主参加型小班化班级管理的重要原则（四）班级管理主体多元化在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学

24、生、家长参加到班级管理中去，成为班级管理的主体。提倡把教室还给学生。二、自主参加型的小班化班级管理模式（一）模式之一实施“三制”班级管理“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。值日班长制：就是按学号人人轮番当班长。值日班长的主要职责是：1.负责一切班务工作。2.早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。3.课间擦净黑板，检查课前打算，维持课间纪律。4.领队并检查做操状况。5.放学后，督促检查清洁工作。班委轮值制：就是学生自由组合，组成班委，轮番值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：1.负责记载本星期各小组的纪律、文明、卫生等状况，一周结束，对各小组作一次综合评价；2.负责搞好一次

25、班队活动课；3.组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；4.做好周未简洁的总结。人人岗位责任制：就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负肯定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主子翁责任感和集体荣誉感。说明：以上小班化班级管理制度适用于中高段，低段为培育期，班主任通过指导渐渐放手，形成良性发展的循环机制。班级管理制度8一、纪律规定1、遵纪遵守法律，不违犯校规校纪，不争论别人的违纪违规行为。2、断绝与不三不四的人来往，要与进步同学交挚友。3、听从教育，严禁顶撞老师和对职工无理行为。4、禁止以大欺小，以老欺新，持强凌弱。不挑拨是非，不包庇错误，未经老师许可，不得串班、串

26、宿舍。5、不准打架、骂人、吵闹、起哄。不说脏话，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮。6、不准吸烟、饮酒、赌博。不进网吧、歌舞厅、嬉戏厅等不适合中学生进入的场所。7、严禁偷窃和用不正值的手段侵占他人财物。8、思想健康向上，不谈恋爱，不看不健康的书刊、画片和录像；不唱、听不健康歌曲。9、不准上树爬墙，不玩、不饲养小动物。10、爱惜学校设备，花草树木和一切公共财物，不动用他人的东西，损坏公物要赔偿。11、各种集会要准时进出席，听从指挥，坐姿正确，宁静听讲，不说话，不打闹，不做与会无关的事情。12、不准随意出校门，有事外出要向班主任书面请假，班主任批准后方可出校，未经班主任许可不准接见不熟识的人。13、遵守作

27、息时间，按时上学、放学，途中不逗留、玩耍，坚持出好勤，因病、事不能按时到校必需提前向班主任请假，严禁逃课逃学。二、学习规定1、明确学习目的，端正学习看法，刻苦学习文化学问，提高学习成果，为自己争前途，为家长争光彩，为学校争荣誉。2、课前必需打算好书本等学习用具，爱惜自己和他人的学习用具。3、上课不迟到、不早退、不旷课。4、听从老师的管理和教化，不得违反课堂常规。5、上课用心听讲，主动思索，仔细回答老师的提问，向老师提问必需先举手。6、上好试验课、体育课，听从老师指导，遵守课堂规则。7、按时完成作业，不得抄袭。8、遵守考试规则，不准作弊。三、礼貌规定1、敬重师长，见到学校老师要问好。2、进办公室

28、要喊报告，未经许可不得入内。3、运用文明用语，不说脏话、粗话。4、不给老师起外号，不直呼老师的名字。5、见到校领导或老师陪伴外宾参观、检查要礼让，并主动称呼“您好”或“老师好”。6、敬重父母，不与父母吵闹，多体谅父母，帮助父母做家务事。7、外出或回家时，要主动向父母打招呼，未经家长同意，不得外出乱跑，不得在外留宿。8、敬重社会各行各业人员，不起哄，不与他人打骂争吵，不羞辱他人的人格。四、仪表规定1、着装整齐、朴实大方，不穿奇装异服，正常时间不许穿拖鞋。2、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发，女生不穿高跟鞋，不扮装，不留长指甲。3、不穿背心、拖鞋进入教室上课，运动场上不赤背。4、

29、不在身上刺刻，不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。5、保持衣服整齐、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞怀。五、卫生规定1、 主动参与卫生扫除，按时完成任务，爱惜校内环境，维护校内整齐，不顺手乱扔乱丢，养成良好的卫生习惯。2、教室卫生：要求地面、门窗、玻璃、墙壁、黑板、走廊干净，桌椅整齐，卫生用具摆放整齐。3、宿舍卫生：每餐饭后要刚好清扫；要求做到：室内无异味；地面干净、无痰迹、无积水；生活用品保持“六线一平”。4、环境卫生：每天早饭后（星期一中饭后）各班进行卫生清扫工作；要求做到：无纸屑、落叶、包装袋、杂物、杂草等。5、卫生检查：政教处、团委、学生会每天对教、寝室和卫生责任区进行检

30、查，对检查中存在的问题，各班要进行刚好的整改，直到合格为止。每周进行一次全校性的卫生大扫除，团委组织人员检查评比，并通报评比结果。六、用餐规定1、按时就餐，按规分饭，本桌人员未到齐不得提前分饭， 非值日生不得进入厨房拿饭桶，任何学生都不得进入厨房打饭。2、文明用餐，相互礼让，自觉排队，不大声喧哗。3、讲究卫生，保持分饭处地面整齐，不得随地乱扔乱倒剩余食物，刚好洗刷餐具。4、留意节约，不奢侈饭菜，剩饭剩菜倒入指定的器物内。5、敬重餐厅工人，听从值日老师和餐厅工人的管理。七、起居规定1、按时熄灯、按时就寝，保持寝室宁静，不得在宿舍里洗刷、追打、热闹。2、上床休息前做好打算（上厕所、喝水等），铃响后

31、必需上床睡觉，不说不串床，严禁影响别人。3、夜间上卫生间不得吵醒别人。4、严格遵守住宿制度，严禁夜不归宿，不得翻墙出校。5、不得将别的寝室学生带入本宿舍，不得留宿外人。6、毕业班晚自习拖班，保持校内宁静，不影响他人休息。7、按时起床，起床后须整理好床铺、宿舍。铃响后，马上到规定地点整队做操。8、在上课期间，要锁好寝室门，未经班主任允许不得私自回宿舍，严禁非本宿舍学生入内。八、操练规定1、仔细做早操、课间操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老师请假。2、做操要仔细有力，动作精确，整齐合拍。九、集会规定1、主动参与校会、年级会及学校组织的校外集会。不准旷会，不准中途退场。2、队伍集合要快、静、齐

32、，听从指挥。3、集会时，要仔细听讲，不得窃窃私语。对报告人或发言人有礼貌，要用热情的掌声对发言人表示欢迎或感谢。4、假如学生上台发言，仪态端庄大方，口齿清楚，必需事先做好打算。5、每周星期一和星期五课间操时间在旗杆前集合，升国旗时立正脱帽，行注目礼。6、紧急集合：学生听到紧急集合信号，马上停下正在进行的一切事情，以班级为单位在指定地点排好队；班长清点人数，向召集人报告出勤状况。召集人宣布解散后，学生方可离开做其他事情。十、平安规定1、学生的钱及珍贵物品存放班主任处。2、上课期间，锁好宿舍门，不准随意回去，不准乱串班。3、不准玩火，严禁带打火机、火柴等火种火源进校内，留意用电平安，教寝室断电马上

33、报告老师，请电工师傅修理。4、严禁携带木棍、铁棍（长度超过20cm）、双节棍、铁链、管制刀具（连刀柄长度超过10cm）等凶器进入校内。5、遵守交通规则，留意行走、骑车、乘车平安。6、严禁打架斗殴，同学之间发生冲突，要冷静，心平气和，可以沟通沟通、报告老师或学校领导等合理正确的方式解决。班级管理制度9一、班级图书管理制度：1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，以便日后归还。2、每位同学每次只允许借书一本，要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。3、每次借书必需经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走，归还时也必需有图书管理员的签字并注明归还时间。4、借阅图书时，听从图

34、书管理员的支配，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重赐予停借15次；5、所借图书一般一周归还一次，最长不行超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不行在一周内归还，以保证仔细读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需接着运用者可续借并进行续借登记；6、设班级图书管理员3名，其中1名负责保管书橱钥匙、橱内图书及登记本的整理，其余2名详细负责图书的外借管理等工作；7、借阅者应爱惜图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价13倍赔偿。（图书丢失由该读者赔偿，如是由于管理员没有仔细记录造成无法找到遗失才，则由管理员赔偿）；8、有偷窃图书的行为，一经发觉按情节

35、轻重按原价的510倍进行赔偿。二、班级图书管理员职责：1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。2、负责记录同学们的借阅状况，利用课间整理，管理图书。3、查看还回的图书是否完好，如有损坏刚好记录并向老师汇报，督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，督促将书收回。4、期末前两周周将全部外借的图书收回，清理后归还给图书的小主子。5、帮助班主任或图书馆开展各种读书活动。6、班级图书管理员向学校借书时，负责向学校办理外借手续（过书）并保管好图书。7、班级图书管理员依据班级学生阅读状况，按学校图书管理员的管理制度要求，刚好归还学校图书，并做下次图书借阅工作。8、班级

36、阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序，下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。班级管理制度10一出勤：入室则静，入座则学1、早晨6:40，中午1:45，下午6:15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。二、纪律：上课仔细听讲，不做小动作、不窃窃私语、不接老师话吧。1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名指责者，值勤班干部酌情扣13分。2、被老师点名指责，每人次扣3分。被罚站或被赶出教室每人次扣5分。3、不接受老师指责顶撞老师，每人次扣5分。不经老师允许随意发言，每人次扣3分。4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。5、上课期间借口

37、去厕所离开教室，每人次扣3分。6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。三课间操：按时出勤，主动熬炼1、旷操，每人次扣3分。2、在队伍中打闹，不仔细跑步或做操，每人扣3分。四值日：仔细履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣13分。2、不做值日，每人扣5分。3、不珍惜他人劳动成果，有意破坏班级卫生，每人次扣5分。4、早晨6:40，中午1:45，下午6:15分之前做不完值日，一次加做一天。五文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。3、破坏公物视情

38、节轻重，扣510分。4、动手打架，每人次扣10分。说脏话骂人，每人次扣5分。5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。6、不穿校服，每人次扣3分。六晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。七被通报指责，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。加分1、通报表扬每人次加10分。2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。3、为班级体做好事，由班主任酌情加1-3分。班级管理制度111、班级要利用晨会或者其它时间对学生进行爱惜集体财务的思想教化，使学生形成良好的习惯和品质。2、班主任对班级现有的物品要严加管理。学校为每生配备一套升降桌椅，各班级要严加管理和爱护。有以下损坏的现象要进行赔偿，如：

39、桌面一次性涂抹罚款50元，勾划及将零件人为造成丢失罚款80元，私自调动桌椅高度一次性罚款80元，（假如真正须要调动高度时要经过总务处同意方可），人为造成桌椅严峻损坏不能再次运用现象等一次性罚款400元。假如有桌椅损坏查不清缘由现象，由班级自行负责，学校将不再给补配桌椅。3、对教室门和玻璃要细心管理。有有意造成门板、玻璃损坏及震坏现象由班级自行解决。4、班级内的引水设备要保持卫生和完好。学生在校期间随意奢侈饮用水，发觉每生每次罚款5元。若丢失或损坏，每个桶赔偿50元，引水设备假如出现问题要刚好与管理人员联系。5、对其它设备等物品，各班级要管理好，坏了刚好修，不要让学生乱扔，更不要让学生拿着工具打

40、闹；对班级所管的物品要严格看管。学生不许乱动，如有损坏物品，由班级查清缘由自行解决，并上报总务处，如班主任不刚好处理，后果自负。以上各项制度纳入班主任考核。xx学校班级管理制度121、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿同等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。4、活动室、盥洗室、寝室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。6、老师与幼儿共同创设环境并依据教化须要更新。7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于5个，各类区角的材料丰

41、富，并随时补充更新。8、严把消毒管，有消毒记录。无传染病流行。9、时刻保障幼儿平安，消退担心全隐患。户外活动时。应细心视察、照看幼儿，严防各类事故的发生。10、因人施教，注意个体差异，对特别幼儿施以特殊的关切和教化。11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。12、按时记录家园联系手册，刚好与家长沟通幼儿状况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。班级管理制度13班委为各个同学供应周到的服务，作好各项工作，起领头作用。每位同学要主动协作老师的工作，协作班委的工作，主动参与各种活动，不落后。团结友爱、相互敬重、不落伍、不离群、齐进退、共奋进，扬我外语

42、院0805之名!(一)班级纪律与奖惩制度1、考勤1)每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。迟到早退扣一分，旷课扣两分。2)请假必需持有假条，经辅导员批准后，报学委登记，一个月内答应请假三次，每次只扣0。1分，超过三次每次扣0。5分。3)如有紧急状况不能刚好递交假条，需与辅导员当面联系或电话联系。4)对于违反考勤规范的行为予以记录。2、纪律1)按时就寝，夜不归宿者一次扣5分，多次屡教不改者赐予指责教化或警告至开除学籍处分。2)不准留外校人员在宿舍过夜。3)以各种形式进行赌博或供应赌博条件者，寻衅滋事、持械打人、打人致伤者视情节轻重赐予记过至开除学籍处分。4)不准在宿舍集中酗酒，违者赐予指责教化或

43、警告处分。5)在校内(非宗教场合)进行宗教、迷信活动，经劝阻不改者赐予警告或开除学籍处分。6)违反考场纪律者，视情节轻重赐予指责教化、警告至记过处分。考试作弊者赐予留校查看至开除学籍。7)违章运用电器或明火，赐予指责教化，经情节轻重赐予指责教化或警告处分(造成重大损失者予以开除学籍)。8)组织或参与任何集体活动须经辅导员批准(二)民主监督制度。1)QQ群：1为使同学广泛民主的参与班级建设，表达看法建议或抒发情感，建立班级QQ群。由班长负责。2)飞信群：为便利师生、同学间相互沟通、传达信息，特建立班级飞信群。由宣扬委员负责。3)学习委员处新闻专栏：有关通知文件或班级信息，放在学习委员处供大家阅览

44、。班级管理制度14一、对于被值日班长和值班班主任记录的违纪人员：1、被记一次及以下，警告处理。2、被记两次，蛙跳一百/俯卧撑一百/留校一次。3、被记三次，留校一次。4、被记四次，留校一次+蛙跳/俯卧撑一百。5、被记五次，留校两次。6、被记六次及以上，交由班主任处理。注释：每周周末统计班级每人被记数总和，于星期日统一结算。二对于因宿舍内务、宿舍纪律、班级室内外卫生检查不合格、自习课联评或被值班老师记录的违纪者：1、宿舍内务不合格一次者，责任人停课写检查，责任人留校一次。2、宿舍内务不合格两次者，全体宿舍成员留校一次，由宿舍长和责任人各作出一份600字书面检查。3、宿舍内务不合格三次及以上者，交由

45、班主任处理，请家长带回三天或走读一周。4、违反宿舍就寝纪律导致不合格一次者，责任人停课写检查，留校一次。5、违反宿舍就寝纪律导致不合格两次者，留校两次。6、违反宿舍就寝纪律导致不合格三次者，交由班主任处理，请家长带回三天或走读一周。7、班级室内外卫生不合格一次者，该天值日组全体留校一次，罚一周值日。8、该天黑板两次未刚好擦拭，或被班主任点名指责黑板不洁，该天擦黑板人员留校一次或蛙跳一百。三、对于跑操及阳光活动中违纪人员：1、不合格一次加跑一圈。2、不合格两次及其以上者，周日提前到校加练。四每天的请假人员，晚三下课之前交所学单元英语课文抄写一遍或所学单元英语单词抄写三遍。五、在教室里吃东西者，罚款20元。六、在教室看杂志或小说，第一次罚款，杂志50元，小说100元，通知家长，其次次发生回家反省三天。七、每位同学要保质保量按时完成作业，每科课代表要按时收作业并且细致登记没交作业名单，按时把名单给学习委