2022小学语文教师读书计划.docx

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1、2022小学语文教师读书计划 小学语文老师读书安排小学语文老师读书安排一、指导思想为了营造主动向上、健康文明的班级文化氛围，为了提倡我班学生好读书、读好书的风尚，为了拓宽老师文化视野，促进家庭文化氛围的形成，扩高校生学问面，夯实学生文化底蕴，开发课程资源，促进学生学习方式的转变。我班将于9月中旬正式起先读书节活动。书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：“我读书、我华蜜！”，“书能使我们一生欢乐！”二、活动目的1、通过活动，培育学生的阅读习惯，让孩子们宠爱读书，

2、让书成为他们的挚友。2、通过活动，建立开放而又活力的阅读体系，使学生开阔视野，增长学问，充溢学生文化底蕴，提高学生的综合素养。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏实力。4、通过活动，让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。三、活动口号感悟人生、学会思想、欢乐成长四、活动对象二年级一班全体学生五、读书内容必读书目：中华成语千句文小学生必背古诗70首选读书目：安徒生童话十万个为什么六、活动措施（一）制造氛围通过“班级图书角”和教室布置，教室里留有肯定的空间来展示学生的读书随笔和读后感，培育孩子的读书爱好。在黑板报上留有学生沟通、探讨的空间；（二）制定安排每位学生制定个人的读书安排，让学生充

3、分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣；（三）培育良好的习惯1、激励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。2、提倡特性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每天摘录几个好词或几句好话，并和家长沟通5分钟。每周和同学沟通两次读书笔记，或学生选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。3、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延

4、长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。扩展阅读：老师个人读书安排1老师个人读书安排苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充溢着思想。”书籍是人类珍贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，天下风光在读书。学校也给我们创建了一个很好的学习环境：打造书香校内。为了把读书活动融入到自己的教化教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养，特制定了201*年度个人的读书安排：一、我的读书目标：1、通过读书活动，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力和教化科研实力。2、通过读书活动，

5、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象。4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。二、我的读书口号：让读书成为习惯书活人生三、我的读书内容1.给老师的一百条建议；孩子们，你们好儿童的人格孩子们，一路平安过一种完整华蜜的教化生活教化新理念教化新理念小学教学设计赏识你的孩子做最好的老师班主任。2、每月至少研读一本教化教学杂志：小学语文老师小学语文探讨小学教学设计四、读书的详细措施支配：1、坚持做到每天读书学习一小时，

6、以书为友，充溢思想。2、读书过程中登记自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。3、坚持做好读书笔记，摘录教化教学信息，以新的教化理念指导教学，使自己的教化教学水平再上一个新的台阶。4、主动参与学校组织的各项读书活动。使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的老师。5、充分发挥网上资源共享的优势，常常学习，了解各种读书信息。6、仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动和其他老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教化教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。以上就是我的个人读

7、书安排，作为一项为孩子“打底”的工程，教化自然须要我们具有一种博大而高远的精神，一种充溢而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完备人生的信念。只有读书，并且在读书的同时进行实践探讨、反思和写作，才是实现老师专业化发展，促进老师人生发展和生命成长的最好的途径.201*、友情提示：本文中关于小学语文老师读书安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学语文老师读书安排：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页