2022年有关语文周记模板合集10篇.docx

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1、2022年有关语文周记模板合集10篇有关语文周记模板合集10篇时间匆忙，一个星期已经结束了，一周的经验，可以助长我们的阅历，请好好地记录下在周记里。怎样写好周记呢?下面是我为大家收集的语文周记10篇，希望对大家有所帮助。语文周记 篇1我的语文老师，中等身材，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，看上去很有学问。语文老师有时特别亲善可亲，我们犯了错误，她总是笑呵呵地劝导我们，像妈妈一样关切我们。她有时很严厉，有同学上课不仔细听讲，就会受到严厉地斥责。老师有时还很宽容，又一次，我们班的张安福同学没有带弟子规的钱，老师为他补上了，他答应其次天还老师钱。可是，张安福好几个星期了也没有还，老师只是教化他做人要诚恳

2、守信。我们的老师还很敬重同学。她常常说：“敬重别人的人才会得到别人的敬重。”因此，同学们都很敬重老师。有一次，一个同学上课不用心，在下面搞小动作。老师把他叫上去，让他在同学面前做检讨。后来，那个人不但不恨老师，还很敬重老师。因为他知道，在全班60名同学中，老师对他的期望最高，要求自然就高。呵呵，告知你吧，我就是那个上课玩的学生。我爱我的老师，爱这个亲善、严厉、宽容又敬重别人的老师！语文周记 篇2一阵阵嘹亮的铃声响起了，大家端端正正地坐好，等体育老师来。这时，一阵急促的脚步声向教室传来，之后便是体育老师气喘吁吁的声音。过了一会儿，体育老师用嘹亮的声音说：“同学们排好队，要下去进行拔河竞赛。”同学

3、们一片欢呼声，特殊是那些班里公认的“大力士”，更是叫得欢。到了下面，大家欲欲跃试，各自磨拳擦脚，打算着。首先是一组与二组，接着是三组与四组，最终胜出的两组再与五组vs。竞赛起先了，这是一组与二组之间的竞争。刚起先，一组与二组不分上下，各各都憋红了脸，使出了吃奶的劲，争先恐后，不分凹凸。不过，慢慢地，二组占了上风，最终，二组获得了成功!不过，最精彩的要数我们组与二组之间的冠军争夺战。我们各各都握紧了绳子，随时打算拉动。“预备，起先!”体育老师一声令下，我们各各都使足了劲，紧握绳子，生怕输掉。这时，我组的两位大力士钟宜杭和庄张育用力一拉，绳子便于走向了我们。不过，俗话说，“老虎不发威，当我是病猫”

4、呀，二组每个人都使出了全身的力气，用劲向后拉。绳子一点点的往二组方向过去，就在我们即将输的时候，我不顾一切，大声说“同学们，加油啊!”同学们忽然像是有了无形的力气，用劲往后拉。就差那么一点点，还差一厘米。“耶，我们赢了!”我们发出巨大的笑声，兴奋得一蹦三尺高。这次拔河竞赛真好玩!语文周记 篇3已是开学一个月了。我觉得上了初中一个月，我不仅长大了很多，还学到了许多的学问以及做人的道理。让我受益匪浅。在新学期、新班级、新老师、新同学的新环境里，我已经深知在小学里语文成果较好的我的学习方法在中学已经没什么了，而我依据我这个一个月来的学习看法和学习结果，做了两份对我语文成果有帮助的学习的方法。第一份是

5、上课仔细听讲。老师讲给我们的都是精华，我们肯定要专心来听，这样有着很强的指导和启发意义;还有练习也必不行少的，并且要肯定的量。我们要通过听课和一系列的同步练习，将基础学问牢牢的驾驭。这样的学习方法可以增加我们对基础的驾驭。其次份是看书读报。只要你钻进书的海洋畅游一番，你就会发觉对成、词语苦恼的你可以出口成章了。所以说想要让语文学得好，就要加大阅读量，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而且要打算好纸笔，在看书后，精彩的词句和语段。这样不仅能增长我们的阅读量还能提高写作技巧，真是一箭双雕。这就是我自己为我量身定做的学习方法。我确定这样学语文，学好语文。语文周记 篇4语文如一泓清泉滋润了我干枯的心

6、，让我如花儿般绽放；语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发，让我如彩蝶般翩翩起舞；语文如一米阳光暖和我冰冷的手，让我有足够的力气把握此刻。语文如诗，如画，如酒。我心中的语文，就就是在生活的海洋中诗意地栖居。细雨初下，绵绵的雨在遥远的天际构成一处灰蒙蒙的雾，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时，伏在家里最光明的窗子旁，品一杯清茗，手释一卷汪国真的诗词，我起先观赏远方神奇的天穹。遥远的天空啊，好像也如我一样经验了世间的坎坎坷坷，浮云无力地漂移、流浪，与哀痛的我遥相呼应。我起先对生活悲观，对生活淡漠。但就是，当我翻开汪国真诗选，我被诗人朴实无华，娓娓道来的诗风吸引了。“我要翱翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌颂，

7、哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激扬的话语深深激荡了我的心。就是的，我要翱翔，我要努力地绽放。多谢您，汪国真，抚慰了我的心；多谢您，语文，让我相识了汪国真。春风送暖，而天空却就是透亮伤感的蓝，像袒露着伤口的孩子，彻心彻肺地难受。我的思绪回到了春天，十个海子。海子，最让我伤心的诗人。“从明天起，做一个华蜜的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的缺憾和无奈，他义无反顾地走了，不曾回头。背后，我的泪悄然滑下，落在了“亚洲铜”上，为他叹息。语文，让我理解了海子，却挽不回他那颗毅然决然的心。qq心情栖居在诗意的海洋中，语文让我懂得了生活，享受了生活，更学会了生活。语文，始终如一地完

8、备了生活。语文周记 篇5早晨，我在小区里漫步，突然一片紫色的花海吸引了我的目光。那绚丽的紫色，好像把蓝色的天空都给映红了，我抓紧往花海跑过去。啊!这是一片开满紫色花的树林，可是，这些树连成一片叶子都没有。那几棵树，是由十几棵和我一样粗细的树干组成的。这些树干从贴着泥土起先，直到树尖为止，都长满了紫色的花。这些花瓣就像一只小蝴蝶，这些花，一朵挨着一朵，就变成一个个大花球，花球一朵朵挨在一起，把树干裹的满满的。一根根花树干合起来就变成了一棵棵大大的花树合起来就成了花的海洋。阳光照着花的海洋，花瓣在阳光的照射下，晶莹透亮，真是美极了。Purple就是紫色的意思，紫色是我最爱的颜色。我在紫色的花海中穿

9、梭，一阵微风吹过来，紫花瓣满天飘舞，落在我身上。我就像仙子一样，飞过来飞过去，我问妈妈，这是什么花?妈妈说：这是紫荆花。语文周记 篇6语文对我们来说，就像一把金钥匙，打开了我们的脑筋，活动着我们的思维，为我们打开了学问的大门。使我们沉醉在书香之中，品尝着精神食粮。那么其实，生活有多广袤，语文的世界就有多广袤，语文的世界可以学到短小的文章、富含哲理的诗，给人以启迪的文言文、和使人们充溢遐想的神话小故事、奇妙美味的诗歌等，语文，散发着浓浓的艺术风情。就语文的本册来说：它可以让我们追寻丑小鸭变成白天鹅的经验，是我们知道了“是金子总会发光的”与“天生我材必有用”等，倾听黄河颂的雄壮旋律，使我们想到了雄

10、壮的山河，英勇抗敌的战士，感受到了中华民族坚韧的奋斗精神与坚毅不屈的意志。瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象，走近了这位不平凡的科学家，体会到了他的忠诚、平后、坦白、他是一个对工作一丝不苟、爱国敬业、有责任心、肯吃苦耐劳、永不傲慢的宏大的科学家。另外，我们还可以从宏大的悲剧中学到探险英雄的壮志豪情等，从其他的课文中，我们更是收获满匡，一篇篇短小精致的课文，简直是一道道美味的饭菜，散发着芳香，让我们尽情享受快乐，享受语文带给我们的乐趣，使我们流连忘返。语文的世界的广袤天地有无限的风光，在呼唤着我们，我们更应当把握时机，抓住机会，丰富我们的素养，提高我们的实力，向胜利迈进。语文周记 篇7我钦佩的人是

11、一位叔叔。一天，我和哥哥一起来到浦江。其次天下午，哥哥的挚友就来问我们俩去不去钓鱼，我们迟疑了一会儿后，答应了下来。第三天一大早，我们带上面包，牛奶就动身了。车开到一座大楼前，只见叔叔和哥哥的那个挚友走来，手里拿着两三个装满渔具的大包包，坐上车，笑着说：“今日还真准时呀！”我哥用开玩笑的口气说；“那当然！”不一会儿到了钓鱼场地，那位叔叔拿出一包主鱼饵和几包“调味料”，首先将主鱼饵倒进桶里，然后拿起一包方形包装的东西，似乎是什么“鱼品鲜”的香精，倒了三分之二左右，放在一边，又将一包绿色包装的东西打开，倒了一半左右，接着又倒了一些进去，进行搅拌。经过仔细搅拌后，他说：“应当差不多了！”于是，他又拿

12、出一桶副鱼饵（指发酵物），抓起一把，用力扔进水里。不一会儿工夫，鱼儿都来吃“美味佳肴”了。叔叔轻轻一笑，抓起鱼杆，在鱼钩上穿上鱼饵，“嗖”的一下，将鱼杆用力一甩，把鱼钩带到鱼群集中的地方，坐了下来，起先等待了。我们也学他的样子，起先钓鱼。几非常钟过去了，我们坐不住了，可看看他，还是纹丝不动，真是姜太公钓鱼，静等鱼儿上钩呀！后来，下起毛毛雨来了，我们再也坐不住了，几个人便起先探讨要不要回去。我们的结论是：回去！我们就去问那位叔叔的意思。我们轻轻问：“可不行以走了？”可叔叔用心得像没听见似的，我们便大声问：“可不行以走了？”可他却小声说！“别吵，鱼儿要上钩了！”果真，他把鱼杆用力一提，一条鱼儿正在

13、钩上挣扎。他放好鱼，对我们说：“钓鱼肯定要有恒心！”就又坐下去钓鱼了，不一会儿后，他又靠钓到了几条鱼。这次事情告知了我，只要仔细、专注，有恒心，就肯定会胜利！语文周记 篇8我希望得到大人们的理解。却经常因没有得到大人的理解而难受。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都叫我难过。上次，我到奶奶家去玩，大人们因为忙，叫我照看弟弟妹妹。面对两个小鬼，我先来了个下马威：“今日要听话，千万不要出乱子。不然，害我挨打，你们晓得！”刚起先，他们还算听话。可没一会，麻烦就来了。“哥哥，我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要！”弟弟耍起赖，妹妹也跟着来。我花好了这个，那个哭个没完，刚把那个安抚好，这个又哭了。

14、最终，干脆两人大哭起来。这时，姑姑回来了，见两个小家伙在哭，上来就是一阵责骂。那时，我委屈极了。心里不停地抱屈：“为什么大人不能多听听孩子的说明呢？”语文周记 篇9语文老师批作文，天经地义，义不容辞，不容推脱。可是，当您经验了280名学生以各种借口转学120名后，且这120名学生在全级280名学生的前二分之一以内，您会是怎样的心情。当今教化的无奈与悲伤。剩下的这160名学生无疑是我们这些走不出去、调动不了、蛰居乡镇的老师的教化教学对象了。不用细说您也知道，这些学生又平均分成四个班，每个班中写作文能打眼、比较通顺的只有不到10篇，其余的简直说是惨不忍睹或目不忍睹。但是，偏偏是这样的学生，还要让你

15、拿出成果。不是妄想，简直就是白日做梦！？我不管，你肯定要出成果。不出成果为你任课老师试问。于是乎，我就拼了命的教，从拼音的声母韵母；从写字的先横后竖；从上课有问题要先举手，老师同意后才可说话等等等等，初中的老师又当了一回幼儿园老师，苍天眷顾啊苍天眷顾！牢骚归牢骚，学生的作文还是要认仔细真地批阅。谁让咱是有良知有良心的老师呢？耐下性子，皱着眉头，强忍怒火，细细披阅。从一个一个的错别字，从不通顺的句子，从字迹潦草中，一点一点，一处一处，渐渐批改，渐渐订正。这其中的辛苦可是一般老师所能体会得到的？语文周记 篇10这周的文学写作课，老师一来，屏幕上就出现了2个字魔术。魔术大家在电视上肯定都看过，我们今

16、日也要来说一个魔术拉不开的书。老师拿来了两本杂志，让同学一页一页夹在一起。我们等了好久好久，同学们都说：“假如按这样的速度，等到下课也做不完呢！”最终，在同学们着急的等待中，两本书合二为一了，老师请了一名大力士上台，不愧是大力士，一拉就开，看来，第一次试验以失败告终。我们又重新把两本书合在一起，请来刚才那位大力士上台表演，大力士信念满满的上去，跟前一次一样地用力一拉，再一拉，惊奇，两本书文风不动，像一块坚硬的钢铁。大力士一见，焦急了，脸微微泛红，用力地拉，用劲地拉了好久，书却还是没有任何动静，像一位正集中精神炼丹的神仙道士。大力士最终耐不住性子了，怒气冲天地发挥吃了自己的“潜能”，书慢慢动了，

17、可似乎只是消耗掉了一小部分的力气一样。书没有被拉开。大力士最终放弃了。同学们都很惊异，纷纷举手想试一试，老师请了我和王成成，我明知要把书抖一抖，才能拔出来，可是，时间不等人，老师干脆让我们拉了起来。我用力拔呀！拔呀！结果拉书竞赛变成了抢书竞赛，书好像还在舍命抗拒，似乎在说：“抢我们干什么，是把我们分开不是抢我们。”书没有被分开，我们都新奇地问老师怎么回事？这时，屏幕上出现“摩擦力”3个字，我们茅塞顿开，原来是摩擦力在作怪呀！这节课是多么好玩呀！我还知道了任何魔术都是有科学原理的。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页