2022小学辅导教师个人工作总结.docx

《2022小学辅导教师个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学辅导教师个人工作总结.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022小学辅导教师个人工作总结 第一篇：辅导老师工作总结辅 导 教 师 工 作 总 结本学期我被华南师范高校网络学院聘为封开学习中心的辅导员，依据网院辅导员的工作要求结合本中心学员的特点大胆开展好工作，以培育学员自主学习,仔细完成作业为突破口，结合各学员的详细实际,以电话、qq群、飞信等方式开展一系列的辅导活动。通过半年的辅导老师工作，现将我这学期作为辅导老师所开展的工作做出以下总结。自从xx电高校习中心与华师网院合作以来，我就始终担当我学习中心“计算机科学与技术”专业的班主任工作。因此，我特别熟识华师网院教化教学的特点和要求，对所任专业和辅导课程的网络课件、直播导学课件、教材、课程作业、课

2、程论坛等也非常的熟识和了解。作为华南师范高校网络教化学院校外学习中心的辅导老师，这一学期我主要做了以下的工作。本学期开学初期，我从各班主任处找到我学习中心全部学员的联系电话，向他们公布了我自己的电话、email、qq、飞信等，并以专业和班级为单位建了qq群。把学院的“面授支配表”按各专业教学安排重新编排后发到相应的qq群。面授课的前一天，我会发飞信通知相应的学员准时听课；刚好下载直播课件，上传到学习中心的网站，并刻成光盘给上网不便利的学员。刚好驾驭学员的学习动态，督促学员收看、收听网络课件和直播课件。督促学员按时完成作业。要求学员每周必需上网学习，且学习时间应不少于2小时，主动参加课程论坛中的

3、互动沟通。对学员学习过程中的问题做出细致、耐性的解答，对学员一样出现的问题刚好修正，或是向责任老师反映，以求得解决。依据工作实际，坚持做到以下几点：第 页 共 3 页一、以娴熟的技术力气和饱满的热忱投入工作。辅导员自身的素养对创设良好的学习团队，全面提高学员素养，具有举足轻重的作用。要提高学员的素养，首先要提高自身的素养。在工作中，能真正做到熟识华师网院教化教学特点和要求，对所任辅导课程的网络课件、直播导学课件、教材、课程作业、沟通园地等有充分的了解，驾驭各个环节的操作。留意自己的言行，以饱满的工作热忱投入到网络辅导工作中，努力成为学员的知心挚友。二、重点突出，强调学习时效性和自主性网络学习要

4、重视学习的时效性。比如选课、作业的提交、预约考试、参与考试等都有相当的时效性，一旦过了工作时间是无法进行操作的，但学员由于工作忙，有时可能会遗忘，所以作为辅导员刚好的提示每位学员刚好进行相关操作相当重要。本学期都能定期发布提示信息，刚好督促学员收看、收听网络课件、直播课件、教材学习、参加课程bbs沟通和完成作业。基本上每个月进行一次面对面沟通，解决疑难，督促领教材、参加学习、完成作业和复习考试，明确考试纪律，防止违纪、作弊现象出现。同时强调学习主要是靠自己，努力培育学员学习的自主性也是这个学期的重点，结合网院及中心领导要求，留意刚好提示、解惑，决不包办，让学员在自觉学习过程中消化学问，增长才能

5、。在学期末的阶段特殊加强考前的复习总结工作，督促学员完成并胜利提交作业，发觉问题刚好与教学部沟通解决，组织学员收看考前辅导直播课件，并做相应的考前打算，考试前再次通过面对面、qq群、飞信等形式进行考前动员和考风、考纪教化，要求学员以良好的状态参与考试，杜绝违纪、作弊现象出现。在本学期的工作中，通过和同事的共同努力，我学习中心的远程教化工作取得了肯定的成果。在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着努力提高自身的实力。本人将吸取有益阅历，找出和反思不足之处，以便以后做得更好，使广阔学员收益更多、受益更大。其次篇：小学数学11班辅导老师工作总结小学数学11班辅导老师工作总结(更多精彩内容请访问首页：

6、W)时间如流水一般，在不知不觉之中，为期两个月左右的国培已面临结束。回首这两月以来的辅导老师工作，我从最初的慌乱、茫然和不知所措，到后来的镇静、从容和有条不紊，再到现在的自觉、习惯和得心应手，感觉自己在这过去的两月中得到了较强的熬炼和大幅的提升。 我是一名县小学的一般数学老师，平常的工作挺忙，每天很少有空余时间上网学习、辅导，于是我就充分利用饭后和睡前的时间，每天吃完饭，早早地来到单位，批改作业，查看留言；晚上睡得晚一些，学习视频，写点感言，这样就轻易地解决了时间不足的问题。由此我想到，我们班上的部分学员作业不能如期完成，或许是西藏有些县乡的条件有限或有些老师对网络比较生疏的原因。且他们每天还

7、要备课、上课，还要批改作业、辅导学生，也肯定忙得很。我听说有些老师在自己的乡镇上不了网，到较远的县城去学习，我很感动且这样的条件叫苦。接下来，我们班学员基本都能按时交作业了，但交上来的作业许多质量不过关。且不说内容质量，就排版一项，许多人都不会，由于时间和地里的原因都不能集中培训，我建议学员之间在班级论坛或其他渠道相互学习、沟通。学员们的电脑操作水平提升得很快，但还有没驾驭的，通过电话向我询问，或专家询问。作为班辅老师，工作量最大的要算每期的班级简报制作了。刚起先，我制作的第一期简报内容较少，画面单调，不懂颜色的搭配，花了快三天的时间才做好，自我感觉还不是太好。通过第一次的阅历和参看其他辅导老

8、师的简报，后面其次期、第三期的简报越来越得心应手，越来越满足。国培进入最终阶段，总结这一期学员的学习状况总结，我班的学习状况大致如下： 研修日志：提交数 384 评论数 73 班级举荐我的教学故事：提交数 80 评论数 32 班班级信息 小学数学11班数 218 级举荐数 63论坛研讨：发帖数 327 回帖数 392 精华作业：提交数 78 评论数 35 班级举荐数 41 贴数 0创新性成果：提交数 37 评论数 13 班级举荐数 33学员数：39 班级学习简报：发布数 7 评论数 17小学数学11班共39名学员都参与学习，由于时间和条件的原因有的学员没达到这一学期学习的要求，我想，人与人之间

9、最重要的是理解，我也理解他们的难处，我更理解优秀的作业不是逼出来的。正是基于此，我与我们班的学员老师建立了良好的关系，也正是基于此，我们班学员做出了很多优秀作业。如下学员；李萍、罗布加错、央金、次仁罗布、普布等等，无论是学习的时间还是完成作业和研修日志的质量、进度都很好，我希望他们评上优秀学员，且有的学员由于时间和西藏有的地方条件的有限，没有达到学习要求，望专家、领导兼他们的实际状况，通过他们学习成果，领到合格证书，为谢！装满收获的我代表我的班级，回头看看这两个月左右的国培，心中感慨万千，国培的即将结束令我无限留恋，我始终不忘自己当时的誓言：相互学习、相互进步、西藏的明天更美妙。小学数学11班

10、辅导老师：欧珠旺姆201*年11月9号第三篇：中心小学老师个人工作总结我是工作在敬仲镇教化战线上的一名一般老师，xx年7月毕业于山东省淄博其次师范学校幼师专业，并被安排到敬仲中心小学任教。在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。在学校中，我担当的是语文教学的工作。从一起先的二年级语文教学，我便参与了学校组织的，由赵美花老师指导的小语整改试验。在试验中，我大量阅读了各种有关书籍，并仔细向学校有阅历的优秀老师请教和学习，多次观看优秀老

11、师的观摩课录象，参与学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教化前辈的帮助，我班学生的语文成果在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的教案改革研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为 镇教科研先进个人。在以后的三年中，我接着担当这个班的语文教学工作，接着实践着小语整改试验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成果始终在镇统考中名列前茅，我也连年被评为镇教科研先进个人镇优秀老师镇教学新秀和镇教学能手。从xx年起先，我便担当了学校语文教研组长的职务，负责全校的教化科研工作，特殊是诗文素养试验

12、的探讨工作。从潍坊试验小学学习回来，我便投入到该试验的惊慌工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，依据难易程度编排成册，与另外几位老师一起编印了学校的试验教材小学生诗文佳作选共五册，并在全校进行了这项试验的推广。去年，我担当了四年级两个班的语文教学工作，同时接着担当学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，探讨教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成果在镇组织的竞赛和统考中分列第一和其次，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，全部学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破

13、了500首。在今年七月份，区里组织的基础教化现场会上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗状况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和老师的好评。由于工作成果突出，我的年终考核成果被评为优秀，并被学校举荐评为 区优秀老师。在工作中，特殊是在自己取得成果的时候，我还擅长总结自己的各种阅历。在教学之余，我仔细撰写各种教化论文，先后有很多篇文章在各种征文中获奖。其中，论现代语文教学与诗文素养试验的结合古典诗词与现代教化的结合等多篇论文获省创建教化探讨会论文三等奖和一等奖。同时，我特别重视班内学生口语表达和写作实力的培

14、育。我所教的很多学生在征文竞赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的动物运动会，在全国小学语文教学探讨会的看图作文竞赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的游马踏湖获关爱淄博征文二等奖;去年，有五名同学在全国校内文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导老师。第四篇：小学老师个人工作总结自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十八大会议精神，自觉践行三个代表精神，酷爱教化事业，始终不忘人民老师职

15、责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教化行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我还深知要教化好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意

16、，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了小学教化的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上：把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合

17、性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕花木文化提高学生的综合素养这教学目标，有的课堂让学生视察写话，品析美丽的文章，有的课堂让学生想象绘画，有的课堂让学生歌颂，观赏名曲。在低年级尝试让学生通过视察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜爱上校本课的。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在

18、工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四.提高素养，加强安排落实在各位领导和老师的大力支持、帮助下，在这学期本人综合实践案例走近绿萍的漂移人生获武进区一等奖，曾被区教研室举荐进行综合实践探究性学习培训讲座，使我校的综合实践的开展阅历在武进区得到肯定的推广。但是在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学安排、科学落实、科学评价学

19、生和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。第五篇：201*小学老师个人工作总结本文由好范文我辑收集整理，这是一篇关于201*小学老师个人工作总结，可以供应大家借鉴！在过去的一年里，我从一个只有理论而没有实践阅历的好范文，渐渐地转变成了一个教化前线工作者，担当一年一班班主任并任教该班语文，从今迈出了我的第一步。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、谛视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经验，心中百般味道；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限劝慰、感动，而且更感任重。以

20、下是本人20xx年上半年工作总结：一、老师专业化想方面政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。而职业道德方面，我认为我对教化事业的爱仍不够热情，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教化念理解还不够深化透彻，对待工作能听从安排确不够主动主动。参与工作以前我始终以为我是一个道德素养不错的人，而投身工作后才发觉原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。以身作则，为人师表谈何简单，教化工作者必需有明确的培育目标，周详的安排，和良好的心态来扫清教化道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的相识也不深，导致对学生发展须要也看得不清楚，经常跟着别人走，人云亦云，时常会有迷失方

21、向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热忱，有过冲动，但缺乏良好的心理素养，不能主动地面对困难、英勇地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教化的坚决信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提示、鞭策着我不能走入教化教学工作的歧途，以免误人子弟造成不行挽回的过失。二、专业化水平实力方面：人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空

22、洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作好像跟从前理论相识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教化著作、教化教学杂志上，好像又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励。例如在我对自己的课堂教学失去了信念，常常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不志向时，我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时，教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后，又获得了指向扫除了谜团。老专家近

23、百的高龄、阅历如此丰富对待教学看法仍是一如既往的严谨、专心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再视察身边的老老师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的打算工作就根本算不了什么。读所得必定是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧，教学的目标还不够清楚，抓得不够准，所以常常上完课后才从学生学习状况反馈才发觉，自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生实力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经慢慢习得，但对教材的理解、利用还没有深化，把握目标不够精确、全面。例如在教乌鸦喝水一课中，我注

24、意了学生对字词、情节的理解，想尽方法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽视了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质，激励学生养成细心视察、主动思索良好习惯。也就是说，学生爱好昂然地学了这个故事，理解了里面的部分难读懂字词，知道了水怎么样慢慢上升，了解到原来世界上还有这么聪慧以外，对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四非常钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的实力。另外，由于学生的个别差异较大，学习要抓质量不但在课堂上，还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。假如想让他们多花一分的精力于学习上，老师就要花好几倍的精力与时间去激励、

25、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注，本身底子又薄，造成了学习基础差，学习习惯没有养成。在校没消化好，回家后家长又没有时间与精力进行辅导，总是丢给没有文化的奶奶照看，孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习状况，也抓住了习惯差、记忆力差、的缘由后，我和数学老师就只能像珍宝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关，独立完成测试，成果达到了及格线以上。低段班主任的工作是细琐而又劳碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不行避开地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与独

26、立呢？我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教化教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定，班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班25名学生与两位老师，共27人共同努力的成果，也是同学们让为之骄傲的。三纪律、考勤方面。我主动参与校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。

27、不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民老师的要求来规范自己的言行。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，做好09年下半年工作安排，使自己尽快成长为一个合格的人民老师。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页