2022护理部培训工作计划.docx

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1、2022护理部培训工作计划 护理部培训工作安排 本文简介：为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高我院护理质量。依据我院实际状况，特制定三基培训安排：一、三基培训及考核：目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。1、培训和考核对象：40岁以下护理人员2、三基理论基础学问培训及考核由各科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。护理部培训工作安排 本文内容：为不断提高我院护理人员业务素养，进一步提高我院护理质量。依据我院实际状况，特制定三基培训安排：一、三基培训及考核：目标：护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。1、培训和考核对象：40岁以下护理人员2、三基理论基础学问培训及考核

2、由各科护士长带头或有讲课实力的护理人员轮番主讲。内容以护理基础学问为主，详细支配如下：（1）时间：每月一次（2）主讲人： 各科护士长及主管护理师（3）内 容 ：3.1 ， 3月中旬进行医院感染相关学问培训（自学，发培训资料）。3.2 ，4月初进行医院感染相关学问培训，4月底接着进行院感学问考试和基础护理培训。并进行考试。3,3 ， 内科护理学问讲座（内科护士长）5月初；5月底对内科护理学问考试。3.4 外科护理学问讲座（外科护士长）6月初；6月底对外科护理学问考试。3.5 妇产科护理学问讲座（妇科护士长）7月初；7月底对妇产科护理学问考试。（4）.地 点：会议室（5）.参与人员：全体护理人员，

3、医生也可以参与。（ 6）.考核方法：每半年进行一次三基理论考试3、三基技能培训及考核（1）时间：8至12月份（2）内容：徒手心肺复苏 心电监护仪运用技术 常用专科护理技术 常用基础护理操作 护理病历书写规范方法 ：首先组织各科护士长及护理骨干进行培训，合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。二、各级护理人员培训安排：对各级各类护理人员 三基三严 培训的目标及要求1培训目标：（1）做好岗前教化，教育爱岗敬业（2）抓好 三基 （即基础理论、基本学问、基本技能）与临床实践相结合。（3）工作中要求驾驭核心制度，各班职责，娴熟驾驭基础护理操作技术。（4）了解专科护理理论与

4、技能。2详细要求：支配各科室轮转。护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作状况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。（1）新入院护士进入工作岗位前，必需接受护理部组织的 岗前培训 和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。（3）须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，在最短的时间里适应工作环境。（4）一年内完成护理病历书写10份，每份由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。（5）参与所在科室及护理组织的各项业务学习。（6）新参与工作的护士应不断加强自身素养修养（包括思想素养、业务素养和身体素养）。工作时，要仪表端庄、看法亲善、工

5、作仔细、遵守劳动纪律、听从领导指挥、敬重教学老师、勤奋好学、搞好团结。（7）3个月内必需胜任护士工作（二）工作后13年护士的培训1培训目标：（1）具有娴熟的基础护理技能。（2）驾驭护理基础理论及护理专业学问。（3）驾驭各专科治疗仪器（如心电监护仪、输氧、各种注射、输液泵等）的操作方法。（4）驾驭各专科护理常规及护理技术（6）能规范化书写护理文书.2培训方法:（1）护理部结合医院状况以定出轮转安排和培训内容（2）各科护士长依据护理部制订的轮转安排和培训内容,结合临床工作,有安排地支配自学（3）书写护理病历10份：每份皆由护士长审批。（4）基础护理16项操作：如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操

6、作。凡每项完成3次或操作合格者得满分。（5）组织提问：每周二次，由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最终由护士长公布标准答案。提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定某病员护理安排等等。（6）组织考试：每季度按护理部的部署，组织基础护理操作考试、专科理论学问与技能考试、护理学基础学问等。然后由护士长将各项成果分别记入各护士的考核本内（三）工作45年护士的培训1培训目标（1）娴熟驾驭护理基础理论学问及基础护理操作技能，能制定完整的护理安排。（2）驾驭专科护理常规、技能及疾病健康教化学问。（3）娴熟地协作抢救工作,驾驭在紧急状况下的处理原则

7、。（4）能指导护生的临床实习。（5）达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。2培训方法:（1）护理部可依据个人特长，使其固定于某科工作，也可结合工作须要，供应到外院短期脱产学习的机会。（2）科室应有安排.有步骤地支配业务学习及讲课.（3）使之参与本科及大专的深造，也可激励自学，或以脱产学习等方法进修，以达到护理大专水平.（4）每人每年撰写护理论文1篇.（四）对护师的培训1培训目标：具有综合护理实力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培育。可结合工作须要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。（1）具有较坚实的护理基础理论和专科理论学问及娴熟的护理技能。（2）熟识

8、对重危病人的视察方法，并驾驭急救技能。（3）驾驭本专业新学问、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。（4）具有肯定的护理管理、预防保健及教学的实力。（5）每人每年撰写护理论文2篇.2培育方法：多以科内培训为主。（1）多支配危重病人抢救的协作工作，做好抢救记录，并不断总结抢救阅历。护理部培训工作安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页