2022年毕业生工作实习报告七篇.docx
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1、2022年毕业生工作实习报告七篇毕业生工作实习报告在当下这个社会中,报告的运用成为日常生活的常态,我们在写报告的时候要留意逻辑的合理性。写起报告来就毫无头绪?下面是我细心整理的毕业生工作实习报告7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。毕业生工作实习报告 篇1作为一个医药代表,平常的工作内容即为维护与医生(即客户)的客情关系,通过各种方式加强双方的认知度,增加销售数量。以最好的状态与医生沟通,使对方接受你的人,进而接受你产品。说起来简单做起来难,在真正接触这个行业后我才发觉我的生存实力是多么的匮乏。初到xx,在前辈的带领下,我起先渐渐接触这熟识有生疏的行业。熟习是因为我高校里学习的就是
2、药品的经营与管理,我对药品相关的学问还是具备的,对销售的各种模式也有所了解。说它生疏是因为走上工作岗位的我发觉了书本与社会的距离,感到了幻想与现实的差距。为了不让静默关注我、给我帮助、对我抱有希望的人悲观,也不让自己悲观。我告知自己肯定要好好的工作,努力学习。说到医药代表的工作内容无非两点,就是开发与上量,下面简洁介绍一下工作的基本内容:1.开发医院由于医院进药把关严格,药品不像其他一般商品可以自由进入医院,进而被医生处方,最终获得销量。所以,做医药销售首先一步就是要让你的药品进入医院,使医生可以运用你的药品。这是就须要开发这家医院!开发就是为了把你的药送到医院去。要打通的关节有科室主任、药剂
3、主任和管进药的院长等一些相关人员。简洁地说就是拿到科室主任的提单,再由药剂科主任和院长签字,最终会在医院自行召开的药事会议上将你的药品购中,允许此药品进入医院进行处方销售。2.销售上量假如已经开发胜利了,也就是说药品胜利进入医院的药品书目。接下来你的主要工作是上量,院长药剂主任就不大重要了,不得罪就行了,你工作重点是有你产品处方权的医生。当然,依据药品种类和运用的不同,一般我们把医生分为门诊医生和住院部医生。门诊医生就是长期在门诊里看病的医生,处方都会由他们开出,当然,你的销量也会从他们的笔下产生,在我公司这类产品为xxxx。而有些药品必需在医院住院时运用,这时你必需联络住院部的医生,使其情愿
4、给你用药,在我公司这类产品为xxxx。但是这不是肯定的,要视实际状况而定,只要对销量起促进作用我们都可以争取。让更多的医生更多的处方你的产品才是重点。 每天就和那些医生沟通沟通,让医生认可你和认可你的品种。其他留意的就多了,药库关系要好,查库存,备货等都须要他。也要给点好处,统方的关系要亲密,那样你可以知道谁用了多少。这些只是工作中固定的格式,对于任何一样工作,他都有所谓的工作体制,这里的工作体制就是用固定的格式印刷出来规范及定义一个行业及岗位的不变的方式与定义。然而我们做的销售,而不是文秘。任何规则都不行以在销售行业上来规范我们的行为,只要在不违法的前提下达到销售目的的方式,我们都要学习与借
5、鉴。销售是一件困难的事,尤其在医药业。身为医药代表,肯定会面对各种各样的压力。公司的销售指标,同行业竞争对手,客户需求的不断改变,国家政策的影响,等等。所以,对于一个医药代表来讲,为了在竞争中立于不败之地,除了要驾驭专业的销售技巧以外,还要让自己有一种主动的人生看法。不单是医药销售,当下的销售行业日趋白热化,如何在共性的工作模式下获得优势与胜利才是我们新一代销售人员最应当学习的。在此,我总结了在医药销售中的一些技巧:一、销售技巧临床代表须要驾驭系统的专业销售技巧(PSS)。专业销售技巧的学习不是通过自身阅历而得到的,那样你会走许多弯路。虽然我们学习的都是课本上的一些理论呢学问,但是我在平常学习
6、的药品学问和管理学问无形中加强我的竞争力。使我对一些较专业的东西接受的会更快。二、沟通技巧医药临床代表不须要滔滔不绝、滔滔不绝。因为能说不等于会说,会说不等于说对话。良好的沟通者总是能先通过倾听了解他人的想法,而后给出自己的建议。这就须要一个销售人员有强大的听觉和快速旋转的CPU(就是大脑),在了解对方的所想后快速给出迎合对方想法的回应,这就是说对话。其实能做到这点的不多,我也在不断的学习熬炼自己的沟通实力。三、公关技巧一说到临床代表的公关技巧,我们就想到了吃饭、喝酒、洗桑拿、唱歌、跳舞、扑克、钱送,开会、旅游、礼品。假如我们把这些技巧当作公关技巧就会进入一个陷阱!其实这些方法是建立在合适的时
7、机、合适的方式上的。而真正的公关技巧就是临床代表必需知道,我在什么时机、用什么方式才能达到拉近关系、建立信任的目标,而且,这些行为必需是合理的。四、客情关系管理技巧现在社会环境普遍浮躁,客户忠诚度极低。作为临床代表,必需具备将无形的客情关系转化为有形的工作行为的实力。比如,提高探望频率,建立客户档案,锁定VIP客户,这样能够快速提高客户信任。而延长每次的探望时间,增加谈话内容,起先进行家访,从原来沟通20分钟变成了沟通1小时,这些能够提高客户的密切度,拉近关系等。毕业生工作实习报告 篇2通过社会实践,能够熬炼我自己与人交往的实力,扩大交际范围,进一步加深对自身专业的了解,培育对专业外学问的爱好
8、,增加工作阅历与收获,也从中发觉自己从未发觉的方面,或许须要改正的习惯,更或许是某个被掩盖的亮点,给自己一个正确的定位,确立相对现实的目标。结合平常在校学习的专业技能,再加上实践,使之更加完善。另外,我还实践了其他领域的工作,扩展自己的学问面,熬炼提高自己的实力,见识不同的人,不同的家庭,不同的工作,学会怎么做人,与人相处,如何高标准完成一个广告案例,提早适应社会,为今后成为一名优秀的广告设计师打下扎实基础。一、实践过程转瞬间,一个燥热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉甸甸的充溢7月4号学校的全部事情办妥
9、了后,就打算起先之前已经联系好的假期实习了。这是高校生活最终一个暑假了,9月份回来就要打算答辩,然后12月就要出去找工作了。自己什么水平搞的并不清晰。7月5号挚友陪我到了位于xx市的xx电视台生活资讯频道工作部。简洁的自我介绍后,我和主管技术的高老师说了自己的状况。专业上的、生活上的都谈了一下。然后自己出去找地方住,劳碌的一天晚上在租来的房子里静静的躺床上想了许多不靠谱的事情,但是并没觉得孤独孤独。我喜爱这种生疏的感觉,我酷爱生活,我渴望未知时期盼新机的等待。起先上班后我并没有感觉到有许多压力,高老师是个很平和的人,在给我说了制作的流程和方法后,我有时候并不能尽如人意的把交给我的案子完成了。但
10、是公司的同仁更多的是给我提出一些好的更改建议,并且不断的激励我。在这种环境中我成长的很快,在做每一个案例时我都在自己的想法基础上听取老师的指导不断完善自己的作品。因为在学校很难接触到那些专业型的硬件和软件,所以我出去后基本上是一点基础都没有的,譬如广播级摄像机的运用方法、以及机房播出系统的运用。当我面对这些新东西的时候,我还是有些小惊慌的。我怕完不成领导交给的任务,但是我更加深知我须要志气须要敢于担当的精神。假如迈不开这一步那么我的实习是没有意义的。所以我坚决信念,起先自己从头学起这些新的学问,尽管这个过程我出了许多错误,可是在老师和同事的帮助下一样样的改正过来了,之后不到两个礼拜我就完全驾驭
11、了上面所提到的新学问。回想起来我当时假如没有志气去担当那些自己薄弱的东西我是不会快速成长起来的,那么我实习的意义也是没有多大的。我之前始终深刻的明白一个道理,我认为干工作就是自己品质的体现,我不能只为干工作而干工作。在驾驭了工作的方法,完全具备了完成广告的技术后,我就可以单独的完成一些广告案子了,在接到每一个广告案子的时候我都认仔细真的去做,在不懂得地方也主动的去问老师,并且和客户沟通广告的表达意图,从而完备的完成工作。就这样我在昆钢生活资讯频道学习实践了一个半月。很庆幸的是我达到了实习了目标,并且公司领导认为我不管是从做人还是对待工作上都还行,所以我在要走的时候单位领导组织了一场欢送我的活动
12、,大家聚了餐也唱了歌很尽兴。然后负责业务的老总也和我谈了一下我个人工作的事情,提出了假如我情愿的话答辩完了可以干脆可以过来上班的希望。我很感动,也恳切的表达了自己的想法。就这样我的实习圆满的画上了一个句号。尽管短短四十五天的实习,但是我却学到了许多学校学不到的东西。专业上的,为人处事上的,我自信的认为我都有很大的提高。我知道了书本的东西和实际操作的距离,也明白干工作是必需要努力的,因为它代表了我们的品质。我们不想也不能把工作干完后,给人家留下的是工作没干好人也不咋样的印象。假如那样就真的太失败了。二、实践体会第一、面对挑战要敢于担当,直面自己。刚去报道的时候面对生疏的工作环境、我很惊慌。不知道
13、怎么尽快的融入进去,想过避重就轻的去做那些力所能及的事情,但是我想我是在实习,我的实习意义就是来这里给自己充电,学新的东西,驾驭自己不娴熟的技术。假如不敢担当不敢直面自己的薄弱环节,那么困难恒久都是困难的,不会的我恒久也不会。于是我主动的去担当那些自己并不熟识的业务,在这个过程中不断的去请教老师,询问同事。经过一段时间自己已经完全胜任了各项工作。所以我认为刚出去工作的时候,我们并不肯定干的就是自己所擅长的工作,面对困难的工作任务,生疏的工作环境。我们唯一能做的就是敢于担当、敢于直面自己的薄弱环节,然后有的放矢的去改进,去学习。尽快的融入工作中,快速的成长起来。只有这样我们才有可能产生价值,而对
14、于用人单位我们才会被认为是可以产生效益的人才。所以我认为这一()点很重要。其次、做事情肯定要仔细负责。我们高校生在学校里面接触的东西都很正面,离社会是很有一段距离的。所以在工作当中简单志向化,简单产生过于浪漫的想法。但是工作是实际的,所以我们在干工作的时候遇到一些未预知的困难时候时总是很恼火,这时候就会产生一些消极怠工和敷衍了事看法。我在实习的过程中,有一次公司领导叮嘱我做一个公司户外宣扬海报。我以前基本没有做户外广告的阅历。在纠结了两天后实在是想放弃了,于是就想简洁的做一个就成了。可是后来想想,我不能这样。首先领导让我做事儿就是给我机会,假如我敷衍了事,这首先是对领导的不敬,我敷衍领导一次,
15、我可能在领导眼里就是一个不负责任的人,那么我以后可能就没什么做事的机会了。其次这样做是对我自己人格品质的践踏。假如一个人担负着别人的信任和希望却让人悲观了,这是不行宽恕的。这是对自己人格的践踏,这是对自己品质的猥亵。所以我认为做事肯定要仔细负责,只有这样,我们才会有更多干事的机会,干事情的机会多了,我们胜利的机遇也就来了。第三、刚起先工作时候姿态低一些,要恳切一些。我刚去公司的时候,许多东西都不会,许多事情也不懂。但是我很恳切,姿态也很低的去询问同事,请教老师,我发觉大家还是很乐意的去帮助我的。公司不管是领导或者同事有事情须要帮忙,只要是我力所能及的我都是在第一时间去供应帮助的。这样就很快的和
16、大家打成一片了,然后那些不懂得学问,不懂的事情也就在这过程知道了,了解了。作为一个新人,最重要的就是要知道自己的不足,要勤奋些,姿态很低的去做事做人。只有这样才会尽快的融入工作环境,而少走一些弯路。三、结语这次暑假实习我觉得我完成的很完备,我认为我达到了实习的目的。我学会了许多好用的技术,这为我年底找工作供应了先决条件。实习完后回到学校我学习学问的时候就不会像以前那样盲目了。并且我实习的这个过程接触了许多人,见识了许多事。我认为我比以前更加成熟了。我想这次完备的假期实习经验必将对我以后的学习工作生活产生重大的影响,从而让我成为一个可以为社会创建价值的人。毕业生工作实习报告 篇3三个月的实习工作
17、快要结束了,在这三个月的时间里,我经验了从学生到老师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正应对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活充溢未知、惊喜、快乐,当然也少不了有挫折和困难。这三个月的实习,令我感受颇多。我实习的班级是_二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子,既活泼可爱,又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导老师吴小芸老师的介绍,他们便报以热忱的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。刚起先实习,我的主要任务是听课,听吴小芸老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从
18、中吸取了很多阅历,发觉了每个老师都会有不一样的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,她经过讲解并描述她身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依旧活跃。在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时,也应留意教学方式和组织教学本领的积累。听了两周的课之后,第三周我正式走上讲台,起先我自我的第一篇“处女作”_。当然,刚起先时心境异样惊慌,由于阅历不足和应变本领不强,课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课依次不清晰、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有爱好
19、”等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上出现的这些问题,指导老师要求我多听课、多上课,多向阅历丰富的老师学习,并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子,更多的是挚友的亲切交谈。为了弥补自我的不足,我严格根据指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,进取向其他老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,熬炼和培育自我的授课本领。随着时间的推移,经过听课和实践,我起先有了一些提高。这时指导老师给了我多次机会,从上课到做练习册再到口语交际,分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。在上课的过程中,我遇到了很多困难:譬如课堂秩序、学生不协作等。在我上课时,学
20、生要么就不举手发言,要么就是告状,要么就是开小差,还有的上课讲话。学生的不协作经常令我痛心疾首。当时有人提议我运用强制的方法,如罚站、罚抄写等。诚然,这种方法能够牵强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系,并且老师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发觉这样做取得的教学效果还不错,有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了,还进取举手回答问题。九、十岁的小孩子很好动,并且留意力非常简单分散,这样很简单开小差、做小动作,影响教学效果。并且有一个严峻的问题
21、就是,指导老师在后面听课的时候,班上就很宁静,没有同学敢说话、开小差,可是一旦指导老师不在的话,班上就闹哄哄的。为了改善这种情景,我给每个小组在黑板上加“正”字,哪个小组仔细听课,就给哪个小组加一个“正”字,然后下课的时候统计哪个小组的“正”字是最多的,让他们竞赛,看看是哪个小组得的“正”字最多。这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下头开小差、做小动作,我喊破嗓子都没方法限制,此刻却能够很好地限制课堂,干脆向课堂要效益了。小学四年级的学生喜爱炫耀自我,于是我依据他们的特性和年龄特点,非常注意激励他们。只要他们答完问题,我都用激励性的语言对他们说:“表扬某某同学”、“真棒”、“还不错”等
22、等。他们得到老师的赞扬,进取性提高了,久而久之,就养成了敢于举手回答问题的习惯了,并且,同学回答问题很好的,我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!”等动作来激励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生心情饱满,起到了很好的教学效果。批改作业,订正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是仔细严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的情景加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会,直至相识了错误并改正为止。对于个别情景的学生,我会辅导他们,直到
23、他们主动改正错误。身为一位教案工作者,就是要有足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。在实习的这三个月里,我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前,我既是他们的实习老师,又是他们的知心挚友,由于我年纪和他们差距不大,他们有什么疑问都会来问我,把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩,和他们打成一片,这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时,我对他们提出了很高的要求,又要有必需的肃穆度,这样在学生面前坚持了必需的威信。我的指导老师_是一位很优秀、很有职责心的老师。在整个实习期间,_老师给了我很多指导和激励。在她的帮忙之下,我渐渐成长、蜕变,教学阅历也丰富了。从她那里我
24、学到了许多在学校学不到的东西。例如:她对教学工作仔细、负责的看法、对学生的爱,以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名老师要有职责心,要心里恒久装着那一群可爱活泼的小精灵。并且让我深刻体会到做一名老师简单,但做一名好老师很难。教学工作是困难而又繁琐。你不仅仅要管理好整个班团体,还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生,不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务,还要多关切、留意学生,常常与学生进行沟通,赐予学生帮忙。做学生学习上的良师,生活中的益友。这次实习体验使我受益颇多,也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础学问要扎实,学问面要宽广,平常要做有心人,多多
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